t bjpg 0808006 chapter3





研究方法





両方


問題












手順

質問

回答

最終的



両方
ョン

手順




問題







議論






手順

研究課題


集手順



調査


回答者

方法

研究 課題
本研究

研究

課題

日本語





質問


質問


配合

人学習者学生

行う謝罪行動


理論


行わ


本研究

語研究

謝罪行動









行わ

謝罪行動












転移

行う謝罪行動





方法

回答者


選択
関係




ウン

術的

57

表者












研究


理論的枠組

本研究




選択

制限

社会言語学


正当



手法

種類



成熟

期待



方式




採用





基本的

いこ

合う割合





使用

基礎




理由



!"#!
本研究

実用的

言語
研究




両方

実現

調査



ョン

両方

能力



教育大学

学期






言語


い文









生成

いう仮






必要










実行



'

学期

選択



学生

良い

期待





%








$

回答者



ョン能力

文法的

調査

日本語教育学科






&

(

58










理由

い割合
起因

変動

学生

在籍

学生

調




在籍中





種類
修正


基準

完全









満足

階級
設計

材料



回答者

合計







必要



効率性





必要











高い結果

使用





社会

変化



質問


信頼性











影響



提案







考慮







生成

方法




相対的

最初



対処





採択









選択

研究


本研究





効率的







考慮



!"

状態

#

)

記載

般的

研究



!"

#

可能



59

考え

被験者







調査
均質



研究



関係


研究


言語学研究






$ #%&''

行動

回答
各回答者

考え

合計

拒否


対応

実現



参照







最後




合計

20
15
10
5
0
Angkatan 2006

指摘

$ #%&''




Angkatan 2007




確信

'



*

+,
(
(

均質性

)

* こ







回答

単純


便利

行動


60

集 手順



考え

利用



本物

影響

般的





自然









時間


楽器



研究

目的

構築

発展






, 宿題

, 借

, 授業 遅
, 所有者
品 使用








応答

約束
先生
先生

学生
学生

許可

物 後輩

先輩

採用


質問票

記入



情報

補完的

楽器




詳細

状況 説
社会的
支配力
距離


-#'&



本研究

超え













楽器

選択

表 参照

ョン



調査

考慮


背景 社会的距離 消費電力
場面





応答

手順

いうこ



回答者



両方

可能

+


結局



問題

調査機器



要素

+





効率性

主要



談話完成
状況

+

関連



設計



状態

条件




.

-#'&
.
$ !)
0&
.
-#'&
.

近い
/
/
近い


.
.

面付

高い




高い
高い

高い



61

, 約束
,

, 日本人




近い
/ .




高い
高い

学生

-#'&
.
$ !)
0&
.
-#'&
.

/



高い

こわ

恋人


恋人


-#'&
-#'&

.
.

近い
近い


高い

高い


迷惑
こわ

近所
大家

学生
学生

-#'&
-#'&

.
.

遠い
遠い




高い
高い



先生

高い



恋人

恋人

$ !)
'&
.
-#'&
.

近い





遠い





遠い








, 浮気
, 弟

近所

,
,
,

訪問


遅刻
映画

,



約束

後輩
先輩

先輩
学生

先生

.

/

.


,

迷う


,







学生



学生

$
'&
$
'&

!)
.
!)
.

談話完成
談話完成



+





最初
話行


実現

発話行


主要

話者
楽器









調査







研究




提案

)

開発
実現

言語行動

研究

使用



謝罪

苦情

び提案
基本的
対話

対話
社会的

様々

状況






設計




対話



62

最初



状況

状態




応答



簡単





社会的距離





提供

民族



期待





選択

戦略

実現

回答者



合わ



研究者



状況

自然

3



社会的



言葉



民族








実現

発現
世辞

発話行
非常

配布



使用




談話完成

実現

発話行

変合計

暴露







談話


必要





非生産的

民族







ソン

効果的

民俗

苦情

謝罪

考慮



術的

ョン
民族




複雑



1./ 2 !#

相対的



集方法

発話行

参加者

空白



)





参照
発話行

謝罪

長い時間

文句

言う



時間






答者

口頭


半民族

扱う








戦略











研究

63



結果
共通

言説






目的

研究者











談話

蓄積










残念

調査

苦情

異議



形態



状況

背景

空間

4&/ (




*





機器



開発








研究



要求

使用




提案
質問

設計

参加者


配置

)

書面

社会的



実施

発現









希望











+

いう行





言語行動

研究

効果

役割

使用





効率

生成









談話

談話完成




発話行

短い時間内
置換











答え


相対的

予想




質問


最初

状態



回答者

口頭

各質問



簡単

社会的距離
応答

提供


状況

64


音楽
音楽 音


部屋 勉強
聞こえ





学生
う 頼





学生

部屋



: 555555555555555555555555555555555555555555
原文英語 訳筆者

場面,





相手

注意
言い



相手
本 汚

専門書





:_______________________
___________________________
___________________________
(1 6&#"! 7
*

提案

1 6&#"!


考え


日本語




言葉

期待
加者間
回答



回答者

準備



+

簡単


発話

使用




状況

相対




研究

謝罪

発話行



背景
















日本語学習者



社会的距離

前述




非常

時間

+

労力効率

学習






大規模

空間

65



+
実際





提供



日常会話
回答者

状況

回答者






問題

生活

記入

+

+

回答

関連

実際









準備

様々








発生

状況

可能

役割

制約

直面

ここ

英語









+

長所





短所


談話完成
談話完成
非常

+
.迅

効果的



自然 音
式 最初

+


発生
類 作成





い 社
会的 適
応答
知覚 要件 検討

影響
え 可能性 あ 社会的 心理
的要因
洞察 得 こ
言語
否 謝罪
把握

話者 心 中
等 標準的


形状

応答







実際 相互作用 使用
実際
言葉遣い
合計式 戦略 範

回避



向 あ
使用
応答

機能
ン合計 長



順番

性的

ン ン
び言語運用 形態 影響
感情 深

発生

発話行 8
# 2 .!/2!9 ..6
拒否






推敲 合計

状況
発生 実際

66









変合計

開発

談話完成

変合計

構成

拒否
変合計


本質的

び社会的

通信

変合計



応答





ョン



場所

ョン
ここ

考慮





参加者



各変合計

詳細

活動

種類


非公式

例:設

例え


場所

活動

"

変合計







行わ





提示




回答者

適応

)

状況

+



種類

例え

正式

正式

非公式





近所

自宅

大学

職場
" 社会的距離



社会的距離


遠い




種類
見知

9 相対的



対話者間





例え



9



要求







電源





格差





社会的関係

度合い

近い親族関係

例:

派生
例え

老舗





実行

言葉



強制的



電源


基礎
"



67

彼 彼女


要求

賦課


先輩

要求

拒否講師

拒否

9







要求

ンキン





彼 彼女







言葉



拒否




程度



い侵略







選択









回答者

+






回答



正当化



応答

本研究

補完的

面接

根底

面接





理由

質問



快適



+
記録


様々

応答

週間後

原因




提供



調査



回答者

実施

応答
+

使用

楽器



使用

考え

意見

言語



回答者

時間

表現

可用性

開催

行動

本質的



回答者

背景

完全

動機

研究
理解

恩恵






68

指摘
沿
(
'

(
. /

(

0
(

著者

動機













要因



理由







影響






+

各応答









)
採用

支持



種類
独立


:





可能性



; :

;頭
: ;

用い








支持

!<
1 2

: "; >. / 7

&

.






要素









)

実現

役立







要素

2!

支持







発話

例示
=

- ?!.. 9&



" 9% / /&&# / &//!". =

69

1




要求








採用



要求

悪化

任意

2



例:




彼 彼女


頭部行

提案

戦略



超え

使用拒否

意味





提供



応答



:

;

発話

:

;容易

両方

直接

支持



発話

+

発話



応答

使用




発話:



+

;

状況第

:

使用








合意






解釈









付録

合意

装置

提供


いい

方法






謝罪






提案

要求

;

両方-0- / 例示

言葉遣い







*






!4

; 5 6

発話:

表示

使用

解釈

替品

: 9; 3





い場合

戦略

参照









-0- /





;最高

彼 彼女

目的



:

彼 彼女




;

採用




便利

70









適応

知見
謝罪

議論

発話行










応答

第 章

提示

良識

問題

原理

結束



外国語
実施形態
使用

礼儀

共通

日本語

勉強




要素












妥当性



理論

謝罪





理論

演説

び拒否

協力