SAP AKT 303 SAP Analisa Laporan Keuangan

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah

:

ANALISA LAPORAN KEUANGAN

Kode Mata Kuliah / SKS

:

AKT 303/ 3 SKS

Deskripsi Singkat

:

Kemampuan menganalisa laporan keuangan merupakan syarat mutlak bagi praktisi keuangan, seperti akuntan,
manajer keuangan, dan sebagainya. Oleh sebab itu, mata Kuliah ini didesain untuk mengembangkan kemampuan yang
diperlukan untuk memahami laporan keuangan, mengevaluasi kinerja perusahaan..

Standar Kompetensi Dasar

:

1. Kompetensi Inti :
 Mampu melakukan analisis Laporan Keuangan yang standar.
2. Kompetensi Penunjang :
 Mampu memformulasikan masalah, mengumpulkan gagasan yang relevan, melakukan analisis, sistesis dan
evaluasi atas informasi serta mengaplikasikan gagasan untuk membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.
 Mampu mengartikulasikan gagasan secara efektif secara lisan maupun tulisan

Pertemuan ke

:

1

Pokok Bahasan

:

Pendahuluan
Analisis Strategi

Sub Pokok Bahasan

:





Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan
15 menit
100 menit

:

Peranan informasi
Investment styles dan analisis fundamental
Analisis industri
Analisis competitive strategy
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Memandu proses perkenalan dosen - siswa
Menjelaskan sistem perkuliahan dan penilaian
Memandu penyusunan kontrak belajar

Kegiatan Mahasiswa
 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Menyusun kontrak belajar



Media dan Alat Pembelajaran

LCD, Slide PPT

Menyampaikan materi :
 Peranan informasi
 Investment styles dan analisis fundamental
 Analisis industri
 Analisis competitive strategy

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review

Pertemuan ke

:

2

Pokok Bahasan

:

Accounting Analysis

Sub Pokok Bahasan

:






Kegiatan Pembelajaran
Tahap
Pendahuluan

:

Kerangka institusional untuk laporan keuangan
Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas laporan keuangan
Diagnosa manipulasi penjualan
Diagnosa manipulasi biaya
Diagnosa manipulasi unusual items
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
 Kerangka institusional untuk laporan keuangan
 Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas laporan
keuangan
 Diagnosa manipulasi penjualan
 Diagnosa manipulasi biaya
 Diagnosa manipulasi unusual items
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke

:

3 dan 4

Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Analisa Laporan Arus Kas
- The Statement of Cash Flow
- Cash Flow, Earnings, and Accrual Accountings
- Perhitungan free cash flow
Ceramah dan Contextual Instruction

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
 The Statement of Cash Flow
 Cash Flow, Earnings, and Accrual Accountings
 Perhitungan free cash flow Kegiatan Pembelajaran
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

5 dan 6
Analisa Profitabilitas
Perbedaan aktivitas financing and operating activities dan efek leverage
Drivers of Operating Profitability
Profit margin drivers
Turnover drivers
Borrowing cost drivers
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
 Perbedaan aktivitas financing and operating activities
dan efek leverage
 Drivers of Operating Profitability
 Profit margin drivers
 Turnover drivers
 Borrowing cost drivers
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

7 dan 8
Analisa Pertumbuhan dan Sustainable earnings
Analisa perubahan operasi
Isu-isu dalam mengidentifikasi sustainable earning
Operating leverage
Analisa perubahan dalam pelaporan
Growth, Pertumbuhan, dan evaluasi Rasio P/B dan P/E
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :

Analisa perubahan operasi

Isu-isu dalam mengidentifikasi sustainable earning

Operating leverage

Analisa perubahan dalam pelaporan

Growth, Pertumbuhan, dan evaluasi Rasio P/B dan P/E
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

9
Analisa Prospektif
Teknik forecasting
Mendefinisikan value untuk shareholders
Discounted Abnormal earnings valuation method
Discounted Cash Flow Model
Terminal values
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
Teknik forecasting
Mendefinisikan value untuk shareholders
Discounted Abnormal earnings valuation method
Discounted Cash Flow Model
Terminal values
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan

:
:

10 dan 11
Analisa Equity Risk dan Cost of Capital

Sub Pokok Bahasan

:

Natur risiko
Risiko fundamental
Fundamental Beta
Price risks
Adapting to risk measurement problem

Kegiatan Pembelajaran

:

Ceramah dan Contextual Instruction

Tahap
Pendahuluan

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
Natur risiko
Risiko fundamental
Fundamental Beta
Price risks
Adapting to risk measurement problem
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

12
Analisia Kredit dan Distress Prediction
Pasar bagi Kredit
Proses Analisis Kredit
Debt Rating
Faktor-faktor yang menentukan debt ratingAnalisis rasio untuk evaluasi kredit
Teknik Distress Prediction
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
 Pasar bagi Kredit
 Proses Analisis Kredit
 Debt Rating
 Faktor-faktor yang menentukan debt ratingAnalisis
rasio untuk evaluasi kredit
 Teknik Distress Prediction
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

13
Merger dan akuisisi
Motivasi melakukan merger dan akuisisi
Acquisition Pricing
Pembiayaan akuisisi
Acquisition Outcome
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
Motivasi melakukan merger dan akuisisi
Acquisition Pricing
Pembiayaan akuisisi
Acquisition Outcome
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test

Pertemuan ke
Pokok Bahasan
Sub Pokok Bahasan

:
:
:

Kegiatan Pembelajaran

:

Tahap
Pendahuluan

14
Communication and governance
Pengertian governance
Komunikasi manajemen dengan investor
Pentingnya komunikasi melalui laporan keuangan
Bentuk komunikasi lain dengan investor.
Ceramah dan Contextual Instruction

Kegiatan Dosen
Melakukan review materi minggu lalu
Memandu pre-test

Kegiatan Mahasiswa
 Mengerjakan pre-test
 Melakukan tanya jawab



Media dan Alat Pembelajaran
LCD, Slide PPT

Pre-test (review)

 Mendengarkan penjelasan
 Mencatat
 Melakukan tanya jawab





LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker
Buku teks

 Melakukan post-test
 Melakukan tanya jawab




LCD, Slide PPT
Whiteboard, Marker

15 menit
100 menit

Menyampaikan materi :
Pengertian governance
Komunikasi manajemen dengan investor
Pentingnya komunikasi melalui laporan keuangan
Bentuk komunikasi lain dengan investor.
Menggunakan metode pembelajaran Student-Centered
Learning : Contextual Instruction.
Penutup
35 menit

Dosen menjelaskan dengan menggunakan multimedia
Memandu review
Memandu post-test