PBI IAIN PKY profil lulusan
PROFIL LULUSAN PBI
PROFESI UTAMA
:
Guru Bahasa Inggris
PROFESI TAMBAHAN
:
1. Penerjemah
2. Instruktur Kursus Bahasa Inggris
KOMPETENSI LULUSAN/CAPAIAN: CapaianPembelajaranUniversitas(ULO) dan Pembelajaran Program Studi (PLO)
Lulusan prodi PBI wajib memiliki kompetensi sebagai berikut:
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Menguasai Teori, konsep, dan
prinsip tentang karakteristik dan
perkembangan peserta didik,
serta pembimbingan dan
pengembangan potensi peserta
didik;
2. menguasai teori , konsep dan
prinsip pengembangan program
pembelajaran, penyajian/
delivery (metode dan prosedur) ,
pengelolaan, dan evaluasi
program pembelajaran bahasa
Inggris yang mendidik;
3. menguasai berbagai teori,
konsep, dan prinsip kebahasaan,
kesastraan/literasi, dan belajar
bahasa serta menerapkannnya
dalam pembelajaran bahasa
Inggris baik untuk kebutuhan
umum maupun khusus;
1. Menggunakan teknologi IT dengan
terampil
2. Mengembangkan keilmuan melalui
teknologi
3. Membuat jejaring pengembangan
keilmuan pendidikan bahasa Inggris
melalui IT
4. Mendesiminasikan gagasan inovatif
melalui Iptek untuk mengembangkan dan
meningkatkan mutu pendidikan Bahasa
Inggris di sekolah, madrasah, pondok
pesantren, dan lembaga lainnya.
5. Menguasai materi kurikulum Bahasa
Inggris SMP/Mts dan SLTA/MA yang
berlaku
6. Mengembangkan materi pembelajaran.
7. Mendesainpembelajaran Bahasa Inggris.
8. Menerapkan metodologi dan model
pembelajaran Bahasa Inggris
9. Melakukan komunikasi efektif dalam
SIKAP
1.
2.
3.
4.
Menjalin komunikasi dengan semua pihak.
Melakukan kerja sama dalam tim.
Mengembangkan diri dengan baik.
Menyelesaikan masalah bahasa yang timbul di
masyarakat.
5. Melaksanakan komitmen terhadap profesi
6. Menciptakan lapangan kerja.
7. Mengevaluasi kinerja program pembelajaran di satuan
pendidikan dengan memadai.
8. Menunjukan kemauan dan kemampuan berpartisifasi
dalam mendukung pengembangan akademik dan non
akademik program studi Pendidikan Bahasa Inggris
9. Memahami perkembangan psikologi peserta didik
10.Memberikan teladan bagi peserta didik, rekan kerja, dan
masyarakat
11.Mengevaluasi kinerja diri sendiri
12.Mengembangkan diri secara berkelanjutan
13.Menjalin kerjasama dengan peserta didik, rekan kerja,
orang tua siswa, dan masyarakat sesuai dengan disiplin
ilmu yang dipelajarinya.
4. menguasai kemahiran berbahasa
Inggris lisan dan tulisan dalam
konteks keseharian/umum,
akademis, dan pekerjaan setara
tingkat post-intermediate
praksis pembelajaran Bahasa Inggris.
10. Melakukan penelitian kebahasaan dan
kependidikan bahasa Inggris untuk
memecahkan masalaah dan
mengembangkan pembelajaran Bahasa
Inggris
14.Menunjukan sikap dan kepribadian yang sesuai dengan
persyaratan profesionalisme guru.
15.Menunjukan integritas, etika, dan moral yang baik.
KAITAN PROFIL LULUSAN DENGAN RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Standar Kompetensi Lulusan
JENIS PROFESI
PROFESI UTAMA
(Guru Bahasa Inggris)
PROFESI
TAMBAHAN 1
(Penerjemah)
PROFESI
TAMBAHAN 2
(Instruktur Kursus
Bahasa Inggris)
ASPEK STANDAR KOMPETENSI
PENGETAHUAN
SIKAP
1. Menguasai teori-teori ilmu Pendidikan
Memiliki sikap jujur, adil, amanah,
bahasa Inggris;
bertanggung jawab, cermat dalam
2. Memiliki kemampuan mengajarkan
menjalankan profesinya sebagai
ilmu pendidikan bahasa Inggris;
guru bahasa Inggris
3. Memiliki kemampuan menjadi peneliti
dalam ilmu Pendidikan bahasa Inggris;
1. Memiliki pengetahuan tentang
Memiliki sikap jujur, adil, amanah,
penerjemahan;
bertanggung jawab, hormat dalam
2. Memiliki pengetahuan teori-teori
menjalankan profesinya sebagai
penerjemahan;
penerjemah/alih bahasa.
3. Memiliki pengetahuan dalam alih
bahasa;
Memiliki pengetahuan tentang administrasi Memiliki sikap jujur, adil, amanah,
lembaga kursus bahasa Inggris;
bertanggung jawab, hormat dalam
menjalankan profesinya sebagai
instruktur bahasa Inggris;
KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan dalam
mengajarkan ilmu Pendidikan
Bahasa Inggris.
1. Terampil dalam menerjemahkan
teks bahasa Inggris;
2. Terampil dalam menjalankan
perannya sebagai alih bahasa;
Terampil menjadi instruktur bahasa
Inggris.
PROFESI UTAMA
:
Guru Bahasa Inggris
PROFESI TAMBAHAN
:
1. Penerjemah
2. Instruktur Kursus Bahasa Inggris
KOMPETENSI LULUSAN/CAPAIAN: CapaianPembelajaranUniversitas(ULO) dan Pembelajaran Program Studi (PLO)
Lulusan prodi PBI wajib memiliki kompetensi sebagai berikut:
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Menguasai Teori, konsep, dan
prinsip tentang karakteristik dan
perkembangan peserta didik,
serta pembimbingan dan
pengembangan potensi peserta
didik;
2. menguasai teori , konsep dan
prinsip pengembangan program
pembelajaran, penyajian/
delivery (metode dan prosedur) ,
pengelolaan, dan evaluasi
program pembelajaran bahasa
Inggris yang mendidik;
3. menguasai berbagai teori,
konsep, dan prinsip kebahasaan,
kesastraan/literasi, dan belajar
bahasa serta menerapkannnya
dalam pembelajaran bahasa
Inggris baik untuk kebutuhan
umum maupun khusus;
1. Menggunakan teknologi IT dengan
terampil
2. Mengembangkan keilmuan melalui
teknologi
3. Membuat jejaring pengembangan
keilmuan pendidikan bahasa Inggris
melalui IT
4. Mendesiminasikan gagasan inovatif
melalui Iptek untuk mengembangkan dan
meningkatkan mutu pendidikan Bahasa
Inggris di sekolah, madrasah, pondok
pesantren, dan lembaga lainnya.
5. Menguasai materi kurikulum Bahasa
Inggris SMP/Mts dan SLTA/MA yang
berlaku
6. Mengembangkan materi pembelajaran.
7. Mendesainpembelajaran Bahasa Inggris.
8. Menerapkan metodologi dan model
pembelajaran Bahasa Inggris
9. Melakukan komunikasi efektif dalam
SIKAP
1.
2.
3.
4.
Menjalin komunikasi dengan semua pihak.
Melakukan kerja sama dalam tim.
Mengembangkan diri dengan baik.
Menyelesaikan masalah bahasa yang timbul di
masyarakat.
5. Melaksanakan komitmen terhadap profesi
6. Menciptakan lapangan kerja.
7. Mengevaluasi kinerja program pembelajaran di satuan
pendidikan dengan memadai.
8. Menunjukan kemauan dan kemampuan berpartisifasi
dalam mendukung pengembangan akademik dan non
akademik program studi Pendidikan Bahasa Inggris
9. Memahami perkembangan psikologi peserta didik
10.Memberikan teladan bagi peserta didik, rekan kerja, dan
masyarakat
11.Mengevaluasi kinerja diri sendiri
12.Mengembangkan diri secara berkelanjutan
13.Menjalin kerjasama dengan peserta didik, rekan kerja,
orang tua siswa, dan masyarakat sesuai dengan disiplin
ilmu yang dipelajarinya.
4. menguasai kemahiran berbahasa
Inggris lisan dan tulisan dalam
konteks keseharian/umum,
akademis, dan pekerjaan setara
tingkat post-intermediate
praksis pembelajaran Bahasa Inggris.
10. Melakukan penelitian kebahasaan dan
kependidikan bahasa Inggris untuk
memecahkan masalaah dan
mengembangkan pembelajaran Bahasa
Inggris
14.Menunjukan sikap dan kepribadian yang sesuai dengan
persyaratan profesionalisme guru.
15.Menunjukan integritas, etika, dan moral yang baik.
KAITAN PROFIL LULUSAN DENGAN RUMUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Standar Kompetensi Lulusan
JENIS PROFESI
PROFESI UTAMA
(Guru Bahasa Inggris)
PROFESI
TAMBAHAN 1
(Penerjemah)
PROFESI
TAMBAHAN 2
(Instruktur Kursus
Bahasa Inggris)
ASPEK STANDAR KOMPETENSI
PENGETAHUAN
SIKAP
1. Menguasai teori-teori ilmu Pendidikan
Memiliki sikap jujur, adil, amanah,
bahasa Inggris;
bertanggung jawab, cermat dalam
2. Memiliki kemampuan mengajarkan
menjalankan profesinya sebagai
ilmu pendidikan bahasa Inggris;
guru bahasa Inggris
3. Memiliki kemampuan menjadi peneliti
dalam ilmu Pendidikan bahasa Inggris;
1. Memiliki pengetahuan tentang
Memiliki sikap jujur, adil, amanah,
penerjemahan;
bertanggung jawab, hormat dalam
2. Memiliki pengetahuan teori-teori
menjalankan profesinya sebagai
penerjemahan;
penerjemah/alih bahasa.
3. Memiliki pengetahuan dalam alih
bahasa;
Memiliki pengetahuan tentang administrasi Memiliki sikap jujur, adil, amanah,
lembaga kursus bahasa Inggris;
bertanggung jawab, hormat dalam
menjalankan profesinya sebagai
instruktur bahasa Inggris;
KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan dalam
mengajarkan ilmu Pendidikan
Bahasa Inggris.
1. Terampil dalam menerjemahkan
teks bahasa Inggris;
2. Terampil dalam menjalankan
perannya sebagai alih bahasa;
Terampil menjadi instruktur bahasa
Inggris.