S TB 0905909 Abstract
ABSTRAK
Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Penggunaan Workshop Dalam
Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Program Studi PTB DPTS FPTK UPI di
Bidang Keahlian Kejuruan
Asep Nurjaman (0905909)
Penggunaan workshop merupakan pelaksanaan pembelajaran praktikum
yang dilaksanakan di bengkel kerja. Diharapkan kepada semua mahasiswa
yang telah mengikuti pembelajaran menggunakan workshop, kemampuan
di bidang keahlian kejuruan terutama batu dan beton dapat meningkat.
Kenyataannya setelah melakukan observasi tanya jawab dengan pengelola
workshop , masih banyak mahasiswa
yang belum mampu
mengaplikasikan bahan dan peralatan yang berada di workshop dan masih
banyak mahasiswa yang tidak memanfaatkan workshop dengan sebaik –
baiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa
tentang efektivitas penggunaan workshop dalam meningkatkan
kemampuan mahasiswa program studi PTB DPTS FPTK UPI di bidang
keahlian kejuruan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan
menggunakan metode penelitian kuantitatif dan dianalisis sesuai dengan
metode statistik persentase. Instrument pengumpulan data menggunakan
angket pernyataan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 mahasiswa
dari jumlah populasi 120 mahasiswa program studi Pendidikan Teknik
Bangunan angkatan 2012, 2013, dan 2014. Dari hasil analisis data
diperoleh gambaran umum dari persepsi mahasiswa tentang efektivitas
penggunaan workshop dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa
program studi PTB DPTS FPTK UPI di bidang keahlian kejuruan adalah
bahwa mahasiswa memiliki persepsi sebagian besar positif namun belum
seluruhnya dan masuk kedalam kriteria efektif.
Kata Kunci : Workshop, Efektivitas, Kemampuan, Persepsi.
i
Asep Nurjaman, 2016
Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Penggunaan Workshop dalam Meningkatkan
Kemampuan Mahasiswa Program Studi PTB DPTS FPTK UPI di Bidang Keahlian Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Students Perceptions About Usage Effectiveness Workshop to Improve Capability
Study Program Student PTB DPTS FPTK UPI Vocational Expertise
Asep Nurjaman (0905909)
The utilization of workshop is the implementation of learning laboratory
in FPTK. It’s be expected to all the student which has follow learning at
the workshop, the ability in vocational skills especially in vocational of
stone and concrete can be increased. In the reality after observation
debriefing with the workshops manager, there are still many students has
not been able to applying materials and equipment who was in the
workshop and there are still many student not utilized workshop. This
study aims to know student perception about effectiveness the use of
workshop to improve the ability of students PTB DPTS FPTK UPI in
vocational skills. This study is descriptive quantitative research methods
and analyzed in accordance with the percentage statistical method.
Instrument collecting data using questionnaires statement. The sample in
this study is 55 students from the total population of 120 students from
Education Building Techniques class of 2012, 2013 and 2014. From the
analysis of the data obtained an overview of the students' perceptions
about the effectiveness the use of workshop to improve the ability of
students PTB DPTS FPTK UPI in vocational skills shown positive
perception but not yet fully and effective criteria.
Keywords: Workshop, Effectiveness, Ability, Perception.
ii
Asep Nurjaman, 2016
Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Penggunaan Workshop dalam Meningkatkan
Kemampuan Mahasiswa Program Studi PTB DPTS FPTK UPI di Bidang Keahlian Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Penggunaan Workshop Dalam
Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Program Studi PTB DPTS FPTK UPI di
Bidang Keahlian Kejuruan
Asep Nurjaman (0905909)
Penggunaan workshop merupakan pelaksanaan pembelajaran praktikum
yang dilaksanakan di bengkel kerja. Diharapkan kepada semua mahasiswa
yang telah mengikuti pembelajaran menggunakan workshop, kemampuan
di bidang keahlian kejuruan terutama batu dan beton dapat meningkat.
Kenyataannya setelah melakukan observasi tanya jawab dengan pengelola
workshop , masih banyak mahasiswa
yang belum mampu
mengaplikasikan bahan dan peralatan yang berada di workshop dan masih
banyak mahasiswa yang tidak memanfaatkan workshop dengan sebaik –
baiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa
tentang efektivitas penggunaan workshop dalam meningkatkan
kemampuan mahasiswa program studi PTB DPTS FPTK UPI di bidang
keahlian kejuruan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan
menggunakan metode penelitian kuantitatif dan dianalisis sesuai dengan
metode statistik persentase. Instrument pengumpulan data menggunakan
angket pernyataan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 mahasiswa
dari jumlah populasi 120 mahasiswa program studi Pendidikan Teknik
Bangunan angkatan 2012, 2013, dan 2014. Dari hasil analisis data
diperoleh gambaran umum dari persepsi mahasiswa tentang efektivitas
penggunaan workshop dalam meningkatkan kemampuan mahasiswa
program studi PTB DPTS FPTK UPI di bidang keahlian kejuruan adalah
bahwa mahasiswa memiliki persepsi sebagian besar positif namun belum
seluruhnya dan masuk kedalam kriteria efektif.
Kata Kunci : Workshop, Efektivitas, Kemampuan, Persepsi.
i
Asep Nurjaman, 2016
Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Penggunaan Workshop dalam Meningkatkan
Kemampuan Mahasiswa Program Studi PTB DPTS FPTK UPI di Bidang Keahlian Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Students Perceptions About Usage Effectiveness Workshop to Improve Capability
Study Program Student PTB DPTS FPTK UPI Vocational Expertise
Asep Nurjaman (0905909)
The utilization of workshop is the implementation of learning laboratory
in FPTK. It’s be expected to all the student which has follow learning at
the workshop, the ability in vocational skills especially in vocational of
stone and concrete can be increased. In the reality after observation
debriefing with the workshops manager, there are still many students has
not been able to applying materials and equipment who was in the
workshop and there are still many student not utilized workshop. This
study aims to know student perception about effectiveness the use of
workshop to improve the ability of students PTB DPTS FPTK UPI in
vocational skills. This study is descriptive quantitative research methods
and analyzed in accordance with the percentage statistical method.
Instrument collecting data using questionnaires statement. The sample in
this study is 55 students from the total population of 120 students from
Education Building Techniques class of 2012, 2013 and 2014. From the
analysis of the data obtained an overview of the students' perceptions
about the effectiveness the use of workshop to improve the ability of
students PTB DPTS FPTK UPI in vocational skills shown positive
perception but not yet fully and effective criteria.
Keywords: Workshop, Effectiveness, Ability, Perception.
ii
Asep Nurjaman, 2016
Persepsi Mahasiswa Tentang Efektivitas Penggunaan Workshop dalam Meningkatkan
Kemampuan Mahasiswa Program Studi PTB DPTS FPTK UPI di Bidang Keahlian Kejuruan
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu