PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI MATRIKS KELAS X SMK SORE TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

BAB VI
PENUTUP

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada bab IV dan V, maka
kesimpulan yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah: ada
pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbasis
media visual terhadap hasil belajar matematika pada materi matriks kelas X
SMK SORE Tulungagung tahun ajaran 2015/2016.

B. Saran
Berdasarkan rumusan masalah penelitian, hipotesis penelitian, hasil
penelitian, dan pembahasan penelitian, maka saran yang dapat dikemukakan
oleh peneliti adalah sebagai berikut:
1.

Bagi Siswa
Dengan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation berbasis
media visual ini diharapkan dapat meningkatkan motivasi dan hasil
belajar. Serta peserta didik dapat mengetahui model belajar apa yang
diminati untuk membantu dalam proses pembelajaran, yang nantinya

dapat meningkatkan minat peserta didik dalam belajar khususnya

89

90

matematika. Sehingga peserta didik mendapatkan hasil yang baik dalam
proses pembelajaran.
2.

Bagi Guru
Dengan model pembelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan
pengetahuan pendidik dalam memilih model pembelajaran yang dapat
diterapkan pada peserta didik, untuk memberikan inovasi dalam
pembelajaran, meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik

3.

Bagi Peneliti Selanjutnya
Dengan penelitian ini diharapkan dapat membantu peneliti selanjutnya

dalam melakukan penelitian, dan diharapkan dapat mengembangkannya
dengan baik.