RPH Moral Tahun 2 2018
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
7 JANUARI 2018 (AHAD)
Ajaran Agama Keluarga Saya
Patuh Kepada Ajaran Agama
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
KELAS
MASA
2I
10.15 – 10.45 (30 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.4 Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
4.
5.
6.
Guru menunjukkan gambar perlakuan patuh kepada ajaran agama.
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan gambar perlakuan patuh kepada ajaran agama.
Murid diminta untuk menyatakan contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
murid.
Murid disoal oeh guru berkaitan perasaan murid apabila patuh kepada ajaran agama.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Peta I-think
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta buih
Peta bulatan
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
PENDIDIKAN MORAL
9 JANUARI 2018 (SELASA)
KELAS
MASA
2I
8.15 – 9.45 (90 minit)
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Ajaran Agama Keluarga Saya
Patuh Kepada Ajaran Agama
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
3. Menjelaskan kaitan antara patuh dalam ajaran agama dan taat kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.2 Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.3 Menjelaskan kaitan antara patuh dalam ajaran agama dan taat kepada keluarga.
4.
5.
6.
7.
Guru menunjukkan gambar perlakuan patuh kepada ajaran agama.
Murid dibimbing oleh guru untuk memahami gambar tersebut.
Murid diminta membincangkan tujuan patuh kepada ajaran agama dan menghuraikannya dengan
bimbingan guru.
Guru meminta murid mengaitkan perlakuan patuh kepada ajaran agama dengan taat kepada
keluarga.
Murid dibimbing untuk menceritakan agama dan kepercayaan masing-masing.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Presentations (bercerita)
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
PENDIDIKAN MORAL
11 JANUARI 2018 (KHAMIS)
Ajaran Agama Keluarga Saya
Ajaran Agama Kami
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
KELAS
MASA
2I
10.15 – 11.15 (90 minit)
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.4 Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guru menerangkan kepada murid berkaitan ajaran agama kami.
Guru menggunakan contoh gambar untuk mengukuhkan kefahaman murid.
Murid disoal jawab oleh guru
Murid diminta untuk menyatakan tempat beribadah bagi agama Buddha, Islam, Hindu dan
Kristian.
Murid dibimbing oleh guru untuk melengkapkan ikrar dan membacanya di hadapan kelas.
(buku teks m/s 4)
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Examples (contoh)
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
14 JANUARI 2018 (AHAD)
Ajaran Agama Keluarga Saya
Patuh Kepada Ajaran Agama
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
KELAS
MASA
2I
10.15 – 10.45 (30 minit)
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.2 Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.4 Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
1.5 Melaksanakan sikap patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
4. Melaksanakan sikap patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guru menyediakan borang temu bual di atas kertas yang besar dan diletakkan di atas meja.
Murid secara bergilir-gilir menulis jawapan mereka di atas kertas tersebut.
Beberapa orang murid dipilih untuk membentangkan hasil dapatan mereka.
Murid diminta memainkan peranan perlakuan patuh kepada ajaran agama yang diamalkan dalam
keluarga masing-masing.
Guru betindak sebagai pembimbing.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Table cloth
Buku Teks, Borang temu bual, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Lembaran kerja
Pemerhatian
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
16 JANUARI 2018 (SELASA)
Baik Hati Keluarga Bahagia
Baik Hati Keluarga Bahagia
2.0 Baik Hati
KELAS
MASA
2I
8.15 – 9.45 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2. menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guru meminta murid menerangkan maksud baik hati.
Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran hari ini.
Murid diminta menyatakan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga berdasarkan
gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Murid dibimbing untuk menyatakan jenis bantuan kepada ahli keluarga daripada aspek
kebendaan, sumbangan tenaga dan sokongan moral.
Murid dibimbing untuk bercerita tentang pengalaman mereka memberikan bantuan kepada
keluarga.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Using Large Picture Card
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Baik hati
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
18 JANUARI 2018 (KHAMIS)
Baik Hati Keluarga Bahagia
Bantu-membantu Amalan Mulia
2.0 Baik Hati
KELAS
MASA
2I
10.15 – 11.15 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2. Menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
3. Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2.3 Menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
Guru menampalkan kad tindakan amalan mulia di hadapan kelas.
2.
3.
4.
5.
6.
Guru meminta murid bergerak ke hadapan.
Murid diminta melihat dan berfikir apakah kesan dan perasaan berdasarkan kad tindakan tersebut.
Murid dibimbing memberikan jawapan.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Gallery Walk
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Baik hati
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
23 JANUARI 2018 (SELASA)
Baik Hati Keluarga Bahagia
Baik Hati dalam Keluarga
2.0 Baik Hati
KELAS
MASA
2I
8.15 – 9.45 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2. menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
3. menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
4. mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2.3 Menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
Guru memberikan situasi bergambar kepada murid.
Murid diminta melakonkan sikap baik hati terhadap ahli keluarga berdasarkan situasi yang diberi.
Guru bertindak sebagai pembimbing.
Beberapa murid dipilih untuk menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada ahli
5.
6.
7.
keluarga.
Murid dibimbing oleh guru untuk menyatakan kesan apabika membantu ahli keluarga.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Presentation (main peranan)
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Baik hati
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
25 JANUARI 2018 (KHAMIS)
Tanggungjawab Saya dalam Keluarga
Tanggungjawab dalam Keluarga
2.0 Tanggungjawab terhadap keluarga
KELAS
MASA
2I
10.15 – 11.15 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
2. menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
Talk partners
Buku Teks, Lembaran Kerja
3.1 Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Guru menulis beberapa perkataan iaitu ‘contoh tanggungjawab terhadap keluarga’ di papan tulis.
Murid diminta memahami dan menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
Murid diberi peluang berbincang bersama rakan.
Guru dan murid berbincang jawapan yang disenaraikan oleh murid.
Murid dibimbing menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
28 JANUARI 2018 (AHAD)
Tanggungjawab Saya dalam Keluarga
Kepentingan Tanggungjawab dalam Keluarga
2.0 Tanggungjawab terhadap keluarga
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga
2. menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
2I
10.15 – 10.45 (30 minit)
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga
3.4 Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
3.
4.
5.
6.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KELAS
MASA
Guru menunjukkan gambar di hadapan kelas.
Murid diminta menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga
berdasarkan gambar.
Guru bertindak sebagai pembimbing.
Murid juga perlu menyatakan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Murid perlu menghasilkan peta minda mengenai kepentingan tanggungjawab terhadap keluarga
mengikut kreativiti masing-masing.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
Using Large Picture Card, Mind map
Buku Teks, Kad Gambar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kreativiti
Menjana idea
Menilai
Mencipta
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Peta bulatan
Peta pokok
Lembaran kerja
Hasil kerja
Peta buih
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Kuiz
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
30 JANUARI 2018 (SELASA)
Tanggungjawab Saya dalam Keluarga
Rumah Tanggungjawab
2.0 Tanggungjawab terhadap keluarga
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
2. menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
2I
8.15 – 9.45 (30 minit)
3.1 Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
3.4 Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
3.
4.
5.
6.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
KELAS
MASA
Guru menunjukkan hasil ‘Rumah Tanggungjawab’ di hadapan kelas.
Guru menerangkan kepada murid alatan dan bahan yang diperlukan untuk membuat ‘Rumah
Tanggungjawab’.
Guru menerangkan dan menunjukkan langkah-langkah yang perlu untuk menghasilkan ‘Rumah
Tanggungjawab’.
Murid dibimbing untuk menghasilkan ‘Rumah Tanggungjawab’ mengikut kreativiti masing-masing.
Setelah siap, murid diminta mempamerkan hasil kraf tangan di Sudut Pendidikan Moral.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
Quick Quiz, examples.
Buku Teks, Rumah Tanggungjawab, pen penanda, kertas lukisan, 2 kertas warna berlainan warna, gam.
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Menilai
Peta dakap
Peta titi
Mencipta
Peta alir
Peta pelbagai alir
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Lembaran kerja
Hasil kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Drama
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Tugasan
Projek
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
7 JANUARI 2018 (AHAD)
Ajaran Agama Keluarga Saya
Patuh Kepada Ajaran Agama
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
KELAS
MASA
2I
10.15 – 10.45 (30 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.4 Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
4.
5.
6.
Guru menunjukkan gambar perlakuan patuh kepada ajaran agama.
Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan gambar perlakuan patuh kepada ajaran agama.
Murid diminta untuk menyatakan contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
murid.
Murid disoal oeh guru berkaitan perasaan murid apabila patuh kepada ajaran agama.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Peta I-think
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta buih
Peta bulatan
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
PENDIDIKAN MORAL
9 JANUARI 2018 (SELASA)
KELAS
MASA
2I
8.15 – 9.45 (90 minit)
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Ajaran Agama Keluarga Saya
Patuh Kepada Ajaran Agama
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
3. Menjelaskan kaitan antara patuh dalam ajaran agama dan taat kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.2 Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.3 Menjelaskan kaitan antara patuh dalam ajaran agama dan taat kepada keluarga.
4.
5.
6.
7.
Guru menunjukkan gambar perlakuan patuh kepada ajaran agama.
Murid dibimbing oleh guru untuk memahami gambar tersebut.
Murid diminta membincangkan tujuan patuh kepada ajaran agama dan menghuraikannya dengan
bimbingan guru.
Guru meminta murid mengaitkan perlakuan patuh kepada ajaran agama dengan taat kepada
keluarga.
Murid dibimbing untuk menceritakan agama dan kepercayaan masing-masing.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Presentations (bercerita)
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
PENDIDIKAN MORAL
11 JANUARI 2018 (KHAMIS)
Ajaran Agama Keluarga Saya
Ajaran Agama Kami
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
KELAS
MASA
2I
10.15 – 11.15 (90 minit)
STANDARD
PEMBELAJARAN
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.4 Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guru menerangkan kepada murid berkaitan ajaran agama kami.
Guru menggunakan contoh gambar untuk mengukuhkan kefahaman murid.
Murid disoal jawab oleh guru
Murid diminta untuk menyatakan tempat beribadah bagi agama Buddha, Islam, Hindu dan
Kristian.
Murid dibimbing oleh guru untuk melengkapkan ikrar dan membacanya di hadapan kelas.
(buku teks m/s 4)
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Examples (contoh)
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
14 JANUARI 2018 (AHAD)
Ajaran Agama Keluarga Saya
Patuh Kepada Ajaran Agama
1.0 Kepatuhan kepada Ajaran Agama
KELAS
MASA
2I
10.15 – 10.45 (30 minit)
1.1 Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.2 Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
1.4 Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
1.5 Melaksanakan sikap patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memberi contoh perlakuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga
2. Menghuraikan tujuan patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
3. Melahirkan perasaan apabila patuh kepada ajaran agama.
4. Melaksanakan sikap patuh kepada ajaran agama dalam keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guru menyediakan borang temu bual di atas kertas yang besar dan diletakkan di atas meja.
Murid secara bergilir-gilir menulis jawapan mereka di atas kertas tersebut.
Beberapa orang murid dipilih untuk membentangkan hasil dapatan mereka.
Murid diminta memainkan peranan perlakuan patuh kepada ajaran agama yang diamalkan dalam
keluarga masing-masing.
Guru betindak sebagai pembimbing.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Table cloth
Buku Teks, Borang temu bual, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Lembaran kerja
Pemerhatian
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
16 JANUARI 2018 (SELASA)
Baik Hati Keluarga Bahagia
Baik Hati Keluarga Bahagia
2.0 Baik Hati
KELAS
MASA
2I
8.15 – 9.45 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2. menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Guru meminta murid menerangkan maksud baik hati.
Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran hari ini.
Murid diminta menyatakan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga berdasarkan
gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Murid dibimbing untuk menyatakan jenis bantuan kepada ahli keluarga daripada aspek
kebendaan, sumbangan tenaga dan sokongan moral.
Murid dibimbing untuk bercerita tentang pengalaman mereka memberikan bantuan kepada
keluarga.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Using Large Picture Card
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Baik hati
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
18 JANUARI 2018 (KHAMIS)
Baik Hati Keluarga Bahagia
Bantu-membantu Amalan Mulia
2.0 Baik Hati
KELAS
MASA
2I
10.15 – 11.15 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2. Menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
3. Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2.3 Menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
2.4 Menzahirkan perasaan apabila memberi bantuan kepada keluarga.
Guru menampalkan kad tindakan amalan mulia di hadapan kelas.
2.
3.
4.
5.
6.
Guru meminta murid bergerak ke hadapan.
Murid diminta melihat dan berfikir apakah kesan dan perasaan berdasarkan kad tindakan tersebut.
Murid dibimbing memberikan jawapan.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Gallery Walk
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Baik hati
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
23 JANUARI 2018 (SELASA)
Baik Hati Keluarga Bahagia
Baik Hati dalam Keluarga
2.0 Baik Hati
KELAS
MASA
2I
8.15 – 9.45 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2. menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
3. menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
4. mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
2.1 Menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada keluarga.
2.2 Menjelaskan cara memberi bantuan kepada keluarga.
2.3 Menganalisis kesan memberi bantuan kepada keluarga.
2.5 Mengamalkan sikap memberi bantuan kepada keluarga.
Guru memberikan situasi bergambar kepada murid.
Murid diminta melakonkan sikap baik hati terhadap ahli keluarga berdasarkan situasi yang diberi.
Guru bertindak sebagai pembimbing.
Beberapa murid dipilih untuk menyenaraikan jenis bantuan yang boleh diberikan kepada ahli
5.
6.
7.
keluarga.
Murid dibimbing oleh guru untuk menyatakan kesan apabika membantu ahli keluarga.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Presentation (main peranan)
Buku Teks, Kad Gambar, Lembaran Kerja
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Baik hati
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
25 JANUARI 2018 (KHAMIS)
Tanggungjawab Saya dalam Keluarga
Tanggungjawab dalam Keluarga
2.0 Tanggungjawab terhadap keluarga
KELAS
MASA
2I
10.15 – 11.15 (90 minit)
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
2. menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
Talk partners
Buku Teks, Lembaran Kerja
3.1 Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
3.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Guru menulis beberapa perkataan iaitu ‘contoh tanggungjawab terhadap keluarga’ di papan tulis.
Murid diminta memahami dan menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
Murid diberi peluang berbincang bersama rakan.
Guru dan murid berbincang jawapan yang disenaraikan oleh murid.
Murid dibimbing menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Murid menyiapkan lembaran kerja yang diedarkan oleh guru.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Lembaran kerja
Hasil kerja
Kuiz
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Menilai
Mencipta
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
28 JANUARI 2018 (AHAD)
Tanggungjawab Saya dalam Keluarga
Kepentingan Tanggungjawab dalam Keluarga
2.0 Tanggungjawab terhadap keluarga
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga
2. menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
2I
10.15 – 10.45 (30 minit)
3.3 Menghuraikan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga
3.4 Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
3.
4.
5.
6.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KELAS
MASA
Guru menunjukkan gambar di hadapan kelas.
Murid diminta menyatakan kepentingan melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga
berdasarkan gambar.
Guru bertindak sebagai pembimbing.
Murid juga perlu menyatakan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
Murid perlu menghasilkan peta minda mengenai kepentingan tanggungjawab terhadap keluarga
mengikut kreativiti masing-masing.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
Using Large Picture Card, Mind map
Buku Teks, Kad Gambar
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kreativiti
Menjana idea
Menilai
Mencipta
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Peta bulatan
Peta pokok
Lembaran kerja
Hasil kerja
Peta buih
Peta Buih Berganda
Pemerhatian
Kuiz
Peta dakap
Peta titi
Lisan
Drama
Peta alir
Peta pelbagai alir
Tugasan
Projek
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN
TARIKH/ HARI
UNIT
TAJUK
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN MORAL
30 JANUARI 2018 (SELASA)
Tanggungjawab Saya dalam Keluarga
Rumah Tanggungjawab
2.0 Tanggungjawab terhadap keluarga
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
2. menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
AKTIVITI PDPC
1.
2.
2I
8.15 – 9.45 (30 minit)
3.1 Menyenaraikan contoh tanggungjawab terhadap keluarga.
3.4 Menzahirkan perasaan apabila melaksanakan tanggungjawab terhadap keluarga.
3.
4.
5.
6.
AKTIVITI PAK-21
BAHAN BANTU
BELAJAR
KBAT
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
PETA PEMIKIRAN
I-THINK
KELAS
MASA
Guru menunjukkan hasil ‘Rumah Tanggungjawab’ di hadapan kelas.
Guru menerangkan kepada murid alatan dan bahan yang diperlukan untuk membuat ‘Rumah
Tanggungjawab’.
Guru menerangkan dan menunjukkan langkah-langkah yang perlu untuk menghasilkan ‘Rumah
Tanggungjawab’.
Murid dibimbing untuk menghasilkan ‘Rumah Tanggungjawab’ mengikut kreativiti masing-masing.
Setelah siap, murid diminta mempamerkan hasil kraf tangan di Sudut Pendidikan Moral.
Guru membuat rumusan isi pelajaran hari ini.
Quick Quiz, examples.
Buku Teks, Rumah Tanggungjawab, pen penanda, kertas lukisan, 2 kertas warna berlainan warna, gam.
Mengaplikasi
Menganalisis
Nilai Murni
Bertanggungjawab
Kreativiti
Menjana idea
Peta bulatan
Peta buih
Peta pokok
Peta Buih Berganda
Menilai
Peta dakap
Peta titi
Mencipta
Peta alir
Peta pelbagai alir
PENTAKSIRAN/
PENILAIAN
Lembaran kerja
Hasil kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Drama
REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran yang ditetapkan.
____ / ____ orang murid yang tidak mencapai objektif dan diberi bimbingan.
CATATAN
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
Mesyuarat
Cuti Bencana/ Cuti Khas
Program Sekolah
Cuti Peristiwa/ Cuti Umum
Mengiringi Murid Keluar
Aktiviti Luar
Tugasan
Projek