ANALISIS PERAN SEMANTIS UNSUR-UNSUR FUNGSIONAL KALIMAT PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 AJIBARANG TAHUN AJARAN 20122013
ANALISIS PERAN SEMANTIS UNSUR-UNSUR FUNGSIONAL KALIMAT
PADA KARANGAN DESKRIPSI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1
SKRIPSI
Diajukan guna memenuhi sebagian dari syarat Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh :
Ika Miftahul Jannah 0901040014
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2014 ii
Motto
Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa (dari kejahatan) yang dikerjakannya. (terjemahan Q.S Al-Baqarah : 286) pertolongan Allah tidak akan terlambat walau dalam hitungan detik.
Arti cinta yang paling dasar adalah “tulus dan jujur” dan cinta itu memberi dan mengerti bukan berharap untuk diberi pula dimengerti (Brownis) v
PERSEMBAHAN
Segala puji dan rasa syukur selalu saya panjatkan hanya kepada Allah SWT. Karya sederhana ini saya persemabahkan untuk orang yang mengispirasi saya:
1. Teruntuk Mamah Ermawati, seorang wanita kuat nan anggun, atas do`a yang selalu mengalir dari setiap shalat mu, kasih sayang dan motivasi yang mengutkan ananda dalam menjalani semuanya…
2. Teruntuk Ayah Syahruddin Noor Purba, pria gagah nan berwibawa. Terima kasih atas semua yang engkau berikan kepada ananda, do`a yang selalu mengalir disetiap shalat mu dan perjuangannya yang tak ternilai dengan harga dunia ini…
3. Adik-adik tercintaku: Adinda Dwi Desvia Nurma Sari Purba, Ersa Rifaul Hawa Purba dan si kecil Siti Syahwa Rifani Purba kalian yang tiada hentinya menghibur serta memberikan semangat kakak mu ini… anna ukhibbu ilaykh yaa ukhty...
4. Keluarga di Tebing Tinggi Deli serta keluarga di Bumiayu, yang selalu mendoakan serta membantu saya dalam bentuk apapun untuk saya.
5. Sahabat dan teman seperjuanganku, Meita, Tanti, Lynda, Mba Anggi, Mba
Riska, semangat untuk masa depan dan jadilah kita sebagai perempuan shalekha yang kuat. Amin…
6. Teman-teman Fajar Kozt, Nisrina `ndut`, Viny, Erni, Ami, Mb Irma, dkk.
Terima kasih telah berteman dengan baik, dalam suka maupun duka.
7. Rekan-rekan PBSI `09 8. Almamaterku. vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarakatuh.Alhamdulillahirobil‟alamin. Segala puji penulis panjatkan hanya untuk Allah
SWT, yang telah melimpahkan, hidayat, rahmat dan karunianya yang luar biasa, sehingga penulis mendapatkan kesempatan untuk menyusun dan menyelesaikan skripsi ini, sehingga syarat dalam menyelesaikan studi strata satu untuk mencapai gelar sarjana pendidikan S-1, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Shalawat serta salam selalu tercurah limpahkan kepada junjungan, suritauladan dan idola kita Nabiyullah Muhammad SAW, keluarga, sahabat, serta pengikutnya hingga akhir zaman. Sungguh luar biasa tak terduga banyak sekali hambatan yang dihadapi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, namun penulis percaya bahwa segala sesuatu tak bisa diraih secara tiba-tiba, perlu kerja keras dan perjuangan sehingga benar-benar bisa kita nikmati akhirnya.
Selama proses penyelesaian skripsi ini, penulis menyadari takakan berjalan lancar tanpa campur tangan Allah SWT dan dukungan serta bimbingan dari berbagai pihak, secara langsung ataupun tidak. Oleh karena itu, dengan tanpa mengurangi rasa hormat dan kerendahan hati, penulis mengucapkan terimakasih yang sedalam- dalamnya kepada: 1. Drs. Ahmad, M. Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan.
2. Drs. Eko Suroso, M. Pd selaku Kaprodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.
3. Drs. Kuntoro, M. Hum. Selaku dosen pembimbing 1 terima kasih atas segala pemikiran dan waktunya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan maksimal. vii
4. Dra. Noorliana, M. Pd. Selaku dosen pembimbing 2 terima kasih atas segala sumbangan pemikiran, ilmu dan waktunya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
5. Dewan Penguji Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
6. Bpk. Imam Sudrajat, selaku guru pamong di SMPN 1 AJIBARANG
7. Ayah, mamah, adik-adik, serta keluarga yang telah memberikan terabaik untuk saya.
8. Teman dan Sahabat yang penulis tak dapat sebutkan satu persatu Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.Penulis membuka lebar untuk kritikan dan saran untuk mencapai kesempurnaan skripsi ini. Semoga, skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang selalu ingin tahu tentang jendela masa depan.
Wassalamualaikum Warohmatullahi Wabarakatuh.
Penulis, viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iiHALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. iii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................. iv
MOTTO ................................................................................................................... vPERSEMBAHAN .................................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .............................................................................................. vii
DAFTAR ISI ............................................................................................................ ix
DAFTAR TABEL .................................................................................................... xiii
DAFTAR SINGKATAN .......................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................ xv
ABSTRAK ................................................................................................................ xvi
ABSTRACT .............................................................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................... 1 A. Latar Belakang ................................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .............................................................................. 5 C. Tujuan Penelitian ................................................................................ 6 D. Manfaat Penelitian .............................................................................. 6
1. Manfaat Teoritis .......................................................................... 6
2. Manfaat Praktis ........................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................... 7 A. Penelitian ysng Relevan ..................................................................... 7 B. Semantik ............................................................................................. 8 C. Kalimat ............................................................................................... 10
1. Pengertian Kalimat ...................................................................... 10
2. Fungsi Sintaktis Unsur-unsur Kalimat ........................................ 11
3. Peran Semantis Unsur kalimat .................................................... 26
D. Karangan Deskripsi ............................................................................ 29
1. Pengertian Karangan Deskripsi ................................................... 29
2. Ciri-Ciri Karangan Deskripsi ...................................................... 29
3. Kriteria Karangan Deskripsi ........................................................ 31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN............................................................. 33
A. Jenis Penelitian ................................................................................... 33 B. Lokasi dan Waktu Penelitian .............................................................. 33 C. Data dan Sumber Data ........................................................................ 34 D. Tahap-Tahap Penelitian ...................................................................... 341. Tahap Pengumpulan Data ........................................................... 34
ix
- – perbutan. ...................................................................... 43
- – perbuatan – perbuatan. ................................................. 44
- – perbuatan – tempat. ..................................................... 45
- – perbuatan – tujuan. ...................................................... 45
- – perbuatan – tindakan. ................................................... 46
- – perbuatan – sasaran. ..................................................... 46
- – perbuatan – penderita. ................................................. 47
- – perbuatan – waktu. ....................................................... 47
- – cara – perbuatan – sasaran. .......................................... 48
- – perbutatan – sasaran – cara. ......................................... 49
- – perbuatan – tujuan – tempat. ....................................... 49
- – perbuatan – tempat – cara. ........................................... 50
- – perbuatan – tempat – waktu. ........................................ 51
- – perbuatan – penderita – tempat. ................................... 51
- – perbuatan – cara – tujuan. ............................................ 52
- – tindakan – penerima – tujuan. ..................................... 53
- – konjungsi – perbuatan – sasaran. ................................. 53
- – pemerolehan – hasil – jumlah. ..................................... 54
- – perbuatan – tujuan – penderita – tempat. ......... 54
- – perbuatan – tempat – waktu – cara. ............................. 55
- – perbuatan – penderita – tempat – tujuan. ..................... 56
- – perbuatan – penderita – konjungsi – perbuatan. .......... 57
- – tempat – perbuatan – sasaran – peserta. ...................... 57
- – tempat – keberadaan. ................................................. 58
- – keadaan. .................................................................. 59
- – keadaan – penderita. ............................................... 60
- – keadaan – tempat. ................................................... 60
- – keadaan – alat. ........................................................ 61
- – keadaan – aditif. ...................................................... 62
- – keadaan – cara. ....................................................... 62
- – keberadaan – tempat. .............................................. 63
- – tempat – konjungsi – keadaan – sasaran. ................ 63
- – perbuatan – alat. ........................................................... 65
- – perbuatan – penderita. .................................................. 66
- – keadaan – pengalam. .................................................... 66
- – perbuatan – perjalanan – tempat. ................................. 67
- – pelaku – perbuatan – alat. ............................................ 68
22. Pelaku
23. Pelaku
B. Peran Semantis Sasaran. .................................................................... 58
24. Sasaran
C. Peran Semantis Pengalam. ................................................................ 59
25. Pengalam
26. Pengalam
27. Pengalam
28. Pengalam
29. Pengalam
30. Pengalam
31. Pengalam
32. Pengalam
D. Peran Semantis Keterangan ................................................................ 64
D. 1. Peran Semantis Keterangan Waktu ........................................... 64
33. Waktu. ........................................................................................ 64
34. Waktu
35. Waktu
36. Waktu
37. Waktu
38. Waktu
21. Pelaku
20. Pelaku
19. Pelaku (pasif)
7. Pelaku
2. Tahap Analisis Data .................................................................... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 43
A. Peran Semantis Pelaku. ...................................................................... 431. Pelaku
2. Pelaku
3. Pelaku
4. Pelaku
5. Pelaku
6. Pelaku
8. Pelaku
18. Pelaku
9. Pelaku
10. Pelaku
11. Pelaku
12. Pelaku
13. Pelaku
14. Pelaku
15. Pelaku
16. Pelaku
17. Pelaku
39. Waktu
- – pelaku – perbuatan – tempat. ....................................... 68 x
40. Waktu
- – pelaku – perbuatan – penderita. ................................... 69
41. Waktu
- – pelaku – perbuatan – sasaran. ...................................... 70
42. Waktu
- – pelaku – perbuatan – cara. ........................................... 70
43. Waktu
- – pelaku – perbuatan – perbuatan. .................................. 71
44. Waktu
- – pengalam – keadaan – sasaran. .................................... 72
45. Waktu
- – pengalam – keadaan – tujuan. ...................................... 72
46. Waktu
- – keseringan – pengalam – keadaan. .............................. 73
47. Waktu
- – keberadaan – pengalam – tempat. ................................ 74
48. Waktu
- – pelaku – perbuatan – tempat – alat. ............................ 75
49. Waktu
- – pelaku – perbuatan – tempat – cara. ............................ 75
50. Waktu
- – pelaku – tindakan – tempat – cara. .............................. 76
51. Waktu
- – pelaku – perbuatan – sasaran – tempat. ....................... 76
52. Waktu
- – pelaku – perbuatan – sasaran – cara. ........................... 77
D. 2. Peran Semantis Tempat. .......................................................... 78
53. Tempat
- – tempat. ........................................................................ 78
54. Tempat
- – keadaan. ...................................................................... 78
55. Tempat
- – keberadaan – pengalam. ............................................. 79
56. Tempat
- – pengalam – keadaan. .................................................. 80
57. Tempat
- – jumlah – pengalam. .................................................... 80
58. Tempat
- – keberadaan – pelaku. .................................................. 81
59. Tempat
- – perbuatan (pasif) – pengalam. .................................... 81
60. Tempat
- – keadaan – pengalam. .................................................. 82
61. Tempat
- – pelaku – perbuatan – tempat. ..................................... 82
62. Tempat
- – kepemilikan – sasaran – keadaan. .............................. 83
63. Tempat
- – pelaku – perbuatan – waktu – tempat. ........................ 84
D. 3. Peran semantis cara. ................................................................. 84
64. Cara
- – perbuatan. ........................................................................ 84
65. Cara
- – perbuatan – alat. .............................................................. 85
66. Cara
- – perbuatan – penderita. ..................................................... 86
67. Cara
- – pelaku – perbuatan – tempat. ........................................... 86
68. Cara
- – pelaku – perbuatan – penderita. ...................................... 87
69. Cara
- – perbuatan – penderita – tempat. ...................................... 87
D. 4. Peran Semantis Perkecualian. ................................................... 88
70. Perkecualian
- – tempat – keadaan – pengalam. ........................... 88
E. Peran Semantis Perbuatan. ................................................................ 89
71. Perbuatan
- – penderita. ................................................................ 89
72. Perbuatan
- – alat. ......................................................................... 89
73. Perbuatan
- – tempat. .................................................................... 90
74. Perbuatan
- – pelaku. .................................................................... 91
75. Perbuatan
- – sasaran. ................................................................... 91
76. Perbuatan
- – penderita – tempat. ................................................. 92
77. Perbuatan
- – sasaran – tempat. .................................................... 92
78. Perbuatan
- – sasaran – tujuan. ..................................................... 93
79. Perbuatan
- – tempat – tujuan. ...................................................... 94
80. Perbuatan
- – perjalanan – perbuatan. ........................................... 94
81. Perbuatan
- – kegiatan – tempat. ................................................... 95
82. Perbuatan
- – alat – tujuan. ........................................................... 96 xi
83. Perbuatan
- – alat – waktu. ........................................................... 96
84. Perbuatan
- – hasil – tempat. ......................................................... 97
F. Peran Semantis Keadaan. .................................................................. 97
85. Keadaan
- – penerima. .................................................................. 97
86. Keadaan
- – tempat. ...................................................................... 98
87. Keadaan
- – penerima – tujuan. .................................................... 99
G. Peran Semantis Keberadaan. ............................................................. 99
88. Keberadaan
- – tempat. ................................................................. 99
89. Keberadaan
- – pengalam. ............................................................ 100
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................................ 101 A. SIMPULAN ........................................................................................ 101 B. SARAN .............................................................................................. 101
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................... 102
LAMPIRAN .............................................................................................................. 103
xii
DAFTAR TABEL
Tabel : Tabel analisis peran (pengisi semantis) pengisi fungsional kalimat. ......... 35 Tabel : Tabel pola peran semantis.......................................................................... 37 xiii