UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TARGET SASARAN PADA SISWA KELAS VIII I SMP NEGERI 2 GIRIMARTO TAHUN PELAJARAN 20172018

  UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TARGET SASARAN PADA SISWA KELAS VIII I SMP NEGERI 2 GIRIMARTO TAHUN PELAJARAN 2017/2018

SKRIPSI

Oleh :

  

BOGEM KENCANA

K5611025

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Mei 2018

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

  Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Bogem Kencana NIM : K5611025 Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga

  Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul

  “UPAYA MENINGKATKAN PASSING

HASIL BELAJAR BAWAH BOLAVOLI MELALUI

PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TARGET SASARAN PADA SISWA

KELAS VIII I SMP NEGERI 2 GIRIMARTO TAHUN PELAJARAN

  2017/2018 ” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber

  informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

  Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

  Surakarta, Mei 2018 Yang membuat pernyataan Bogem Kencana

  

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSSING BAWAH BOLAVOLI

MELALUI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN TARGET SASARAN

PADA SISWA KELAS VIII I SMP NEGERI 2 GIRIMARTO

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

  Oleh : BOGEM KENCANA K5611025 Skripsi Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Mei 2018

  

PERSETUJUAN

Nama : Bogem Kencana

  NIM : K5611025 Judul skripsi : Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah

  Bolavoli Melalui Pembelajaran Menggunakan Target sasaran Pada Siswa Kelas VIII I SMP NEGERI 2 GIRIMARTO Tahun Pelajaran 2017/2018

  Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Persetujuan Pembimbing Pembimbing I, Pembimbing II,

  

Drs. Sukono, M.Or Slamet Widodo, S.Pd,M.Or

NIP. 19530929 198503 1 002 NIP. 19711228 200312 1 001

  

ABSTRAK

  Bogem Kencana. K5611025. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR

  PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PEMBELAJARAN

MENGGUNAKAN TARGERT SASARAN PADA SISWA KELAS VIII I

SMP NEGERI 2 GIRIMARTO TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi,

  Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli melalui pembelajaran menggunakan target sasaran pada siswa kelas VIII I SMP Negeri 2 Girimarto Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas

  VIII I SMP Negeri 2 Girimarto yang berjumlah 30 siswa yang terdiri dari 14 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar passing bawah bolavoli. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kuantitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran menggunakan target sasaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pratindakan belum menggunakan pembelajaran menggunakan target sasaran untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan passing bawah bolavoli sehingga keterampilan passing bawah bolavoli siswa masih rendah dan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kurang maksimal. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai 63,33 %, sedangkan pada siklus II mencapai 86,66 %. Simpulan penelitian ini adalah dengan pembelajaran menggunakan target sasaran dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah bolavoli siswa kelas VIII I SMP Negeri 2 Girimarto Tahun Pelajaran 2017/2018.

  

Kata kunci: Hasil Belajar, Passing bawah bolavoli, pembelajaran menggunakan

  target sasaran

  MOTTO

  “ Bukan pahlawan, hanya anak ingusan yang berharap menjadi arti “ ( Penulis )

  “ Perlu ikan yang kuat untuk bisa melawan arus,jika hanya untuk mengikuti arus ikan matipun bisa ”

  ( JRX ) Semoga ilmu pengetahuan masih menjadi ibu dari semua kebaikan

  ” ”

  (JRX) Berhenti berharap, gunakan setiap inchi anugerah Tuhan untuk melawan

  ” dan menciptakan perubahan ”

  (JRX) Jangan pernah mau menjadi generasi tanpa jendela

  ” ”

  ( JRX )

  

PERSEMBAHAN

  Teriring syukurku pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk : Bapak Tercinta Bambang Pranoto dan Ibu Tercinta Resmini

  

“Sebagai tanda bakti dan rasa terimakasih yang tiada pernah habis saya

persembahkan karya kecil ini. Terimakasih atas kerja keras, semua doa, dukungan

moril maupun materil, dan kasih sayang yang tidak pernah putus. Semoga ini

menjadi langkah awal untukku menjadi lebih baik, menjadi anak kebanggaan

bapak dan ibu, terimakasih atas segalanya

”

  Keluarga

  “Doa dan keceriaan serta dukungan yang selalu tercurah merupakan kekuatan yang luar biasa, terimakasih untuk semuanya ”

  Pemuda Remaja GKJ Giri Kinasih

  

“Doa dan keceriaan serta dukungan yang selalu tercurah merupakan kekuatan

yang luar biasa

”

“Terimakasih atas semangat, dukungan, perjuangan, bantuan dan

kerjasamanya.Semoga semakin diberkati untuk memberkati

”

  Rahayu Eko Suprianto, S.Pd

  

“Sosok yang selalu memberi dukungan, semangat, dan motivasi yang lebih untuk

menyelesaikan skripsi ini. Thanks a lot

”

  Teman-teman Kepor ’11,KKN,PPL

  “Terima kasih atas doa dan dukungannya untuk menyelesaikakn skripsi ini” Almamater

KATA PENGANTAR

  Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

  “UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PEMBELAJARAN

MENGGUNAKAN TARGET SASARAN PADA SISWA KELAS VIII I SMP

NEGERI 2 GIRIMARTO TAHUN PELAJARAN 2017/2018 ”.

  Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada :

  1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

  3. Drs. Sukono, M.Or. selaku pembimbing I yang lama, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  4. Slamet Widodo, S.Pd,M.Or selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.

  5. Dra. Asih Budi Utami Kepala SMP Negeri 2 Girimarto, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna mengambil data penelitian.

  6. Sigit Hariono, S.Pd selaku guru mata pelajaran Penjaskes SMP Negeri 2 Girimarto, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

  7. Para siswa kelas VIII I SMP Negeri 2 Girimarto, yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian.

  8. Rekan-rekan Pendidikan Kepelatihan Olahraga 2011 yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian.

  9. Semua pihak dan sahabat-sahabat saya yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu. Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis, meskipun demikian penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.

  Surakarta, Mei 2018 Penulis,

  DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ............................................................................ i HALAMAN PERNYATAAN .............................................................. ii HALAMAN PENGAJUAN .................................................................

  iii

  HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................ iv HALAMAN ABSTRAK ...................................................................... v HALAMAN MOTTO .......................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN .......................................................... vii

KATA PENGANTAR .......................................................................... viii

DAFTAR ISI ......................................................................................... x DAFTAR TABEL ................................................................................

  xiii

  

DAFTAR GAMBAR ............................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................ xv

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................

  1

  1 A. Latar Belakang Masalah .........................................................

  4 B. Rumusan Masalah ..................................................................

  C. Tujuan Penelitian ....................................................................

  5 D. Manfaat Penelitian ..................................................................

  BAB II KAJIAN PUSTAKA ...............................................................

  6

  6 A. Kajian Pustaka ........................................................................

  1. Bolavoli ..............................................................................

  6 a. Pengertian Permainan Bolavoli ......................................

  6 b. Teknik Dasar Bolavoli ...................................................

  7 2. Passing Bolavoli ................................................................

  11 a. Pengertian Passing Bolavoli ..........................................

  11 b. Pengertian Passing Bawah Bolavoli ..............................

  12

  c. Pelaksanaan Tehnik passing Bawah Bolavoli

  13 ……... .....

  d. Kesalahan Yang Sering Terjadi, dan Perbaikanya ….. 15 3. Belajar .................................................................................

  16

  a. Pengertian Belajar ..........................................................

  16 b. Prinsip Belajar ................................................................

  17 c. Tujuan Belajar ................................................................

  18 d. Konsep Pembelajaran ...................................................

  19 e. Hakekat Pembelajaran ...................................................

  23 4. Penerapan Pembelajaran Target sasaran.............................

  26

  29 B. Kerangka Berpikir ..................................................................

  BAB III METODE PENELITIAN .....................................................

  31

  31 A. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................

  31 1. Tempat Penelitian ..............................................................

  31 2. Waktu Penelitian ................................................................

  32 B. Subjek Penelitian ....................................................................

  32 C. Sumber Data ...........................................................................

  32 D. Teknik Pengumpulan Data .....................................................

  33 E. Uji Validitas Data ...................................................................

  34 F. Teknik Analisis Data ..............................................................

  34 G. Indikator Kinerja Penelitian....................................................

  35 H. Prosedur Penelitian .................................................................

  1. Rancangan Siklus 1 ............................................................

  40 2. Rancangan Siklus 2 ............................................................

  BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................

  41

  41 A. Deskripsi Pra Tindakan ..........................................................

  43 B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ....................................

  43 1. Siklus I ...............................................................................

  44 a. Perencanaan Tindakan Siklus I .....................................

  45 b. Pelaksanaan Tindakan Siklus I......................................

  47 c. Observasi Tindakan Siklus I .........................................

  49 d. Analisis dan Refleksi Siklus I .......................................

  51 2. Siklus II ..............................................................................

  51 a. Perencanaan Tindakan Siklus II ....................................

  52 b. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ....................................

  54 c. Observasi Tindakan Siklus II ........................................

  56 d. Analisis dan Refleksi Siklus II ......................................

  58 C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ...........................

  59 D. Pembahasan ............................................................................

  BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN .............................

  63

  63 A. Simpulan .................................................................................

  63 B. Implikasi .................................................................................

  65 C. Saran ......................................................................................

  DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................

  67 LAMPIRAN ...........................................................................................

  68

  DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Rician Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .....................

  31 3.2 Teknik Pengumpulan Data Penelitian ...............................................

  33 3.3 Prosentase Target Capaian ................................................................

  35 4.1 Data Awal Prasiklus ..........................................................................

  42 4.2 Prosentase Jumlah Ketuntasan Siklus I .............................................

  48 4.3 Prosentase Jumlah Ketuntasan Siklus II ...........................................

  55

  4.4 Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar Passing bawah Bolavoli Tiap Siklus .......................................................................................

  58 4.5 Deskripsi Hasil Belajar Siswa Tiap Siklus .......................................

  62

  DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Lapangan Bolavoli ............................................................................

  7 2.2 Sikap Permulaan ...............................................................................

  13 2.3 Gerak pelaksanaan ............................................................................

  14 2.4 Gerak Lanjutan ..................................................................................

  14 2.5 Gerak Keseluruhan ............................................................................

  15 2.6 Target Sasaran Bawah ......................................................................

  27 2.7 Target Sasaran Atas ...........................................................................

  28 2.8 Alur Kerangka Berfikir .....................................................................

  30 3.1 Siklus Penelitian TIndakan Kelas .....................................................

  36 4.1 Prosentase Ketuntasan Prasiklus .......................................................

  42 4.2 Prosentase Ketuntasan Siklus I .........................................................

  49 4.3 Prosentase Ketuntasan Siklus II ........................................................

  55 4.4 Perbandingan Peningkatan Hasil Belajar tiap siklus .........................

  59