Perancangan Aplikasi E-Learning Berbasis Web Pada SMP Negeri 1 Beringin
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat dalam dunia pendidikan di
tingkat sekolah maupun universitas membawa banyak perubahan yang signifikan
dalam proses belajar-mengajar yang telah berlangsung. Berbagai bentuk solusi
pengajaran maupun pembuatan materi yang lebih baik, akan mudah diakses oleh
staf pengajar maupun para siswa itu sendiri, di dalam mendukung hasil akhir yang
optimal dan berkualitas dengan proses media pembelajaran secara online dan
digital yaitu e-learning ( Andi Wahju Rahardjo Emanuel et al , 2008 ).
Harus diakui bahwa fokus e-learning lebih pada efisiensi proses belajarmengajar, cara pengajaran maupun materi ajar masih dapat mengacu pada
kurikulum nasional. Siswa lebih pasif dan berposisi sebagai konsumen
pengetahuan. Guru sebagai otoritas pengetahuan yang didukung oleh sistem
perpustakaan dan metode penyampaian (Antonius dan Onno, 2002).
Dengan e-learning semua proses belajar-mengajar hanya dilakukan di
depan sebuah komputer yang terhubung internet, dan fasilitas yang biasanya
tersedia di sebuah sekolah telah tergantikan fungsinya hanya oleh menu di depan
layar komputer. Materi pelajaran pun dapat diperoleh secara gratis dalam bentuk
file-file ( doc., ppt., pdf.) yang dapat di-download. Sedangkan interaksi antara
Universitas Sumatera Utara
guru dan siswa dalam bentuk memberikan tugas, maupun quiz dapat dilakukan
secara lebih intensif (Antonius dan Onno, 2002).
E-learning dapat disesuaikan dengan kecepatan belajar masing-masing siswa.
Siswa mengatur sendiri kecepatan pelajaran yang diikuti. Apabila belum mengerti,
siswa dapat tetap mempelajari modul tertentu dan mengulanginya nanti. Apabila
siswa mengerti dengan cepat, siswa dapat menyelesaikan pelajaran lebih cepat dan
mengisi waktu dengan belajar topik lain. Hal ini berbeda sekali dengan pelatihan
dikelas karena semua siswa mulai dan berhenti di waktu yang sama. Dengan elearning siswa pun dapat memilih modul yang ingin dipelajari. Siswa dapat
melewati modul pelajaran yang dianggap tidak sesuai dan mengonsentrasikan diri
kebagian lain ( Empy dan Hartono, 2005).
SMP Negeri 1 Beringin berada didaerah yang jauh dari ibu kota, sehingga
kemajuan teknologi menjadi tertinggal. SMP Negeri 1 Beringin masih
menggunakan cara manual dalam memberikan materi tambahan berbentuk file
(doc., ppt., pdf.), sehingga materi tambahan yang diberikan tidak tersebar dengan
rata dan baik. Dengan adanya aplikasi e-learning yang berbasiskan internet, guru
dapat mudah memberikan materi tambahan, quiz maupun tugas. Karena semua
yang diperlukan untuk proses belajar-mengajar secara e-learning di SMP Negeri 1
Beringin akan disediakan secara online untuk bisa diakses kapan saja.
Oleh sebab itu dari semua uraian diatas, maka penulis mengambil judul
tugas akhir “PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEB
PADA SMP NEGERI 1 BERINGIN” yang menggunakan pemrograman web PHP
dan basis data MySQL. Semoga aplikasi e-learning ini dapat membantu sekolah
dalam proses belajar-mengajar.
Universitas Sumatera Utara
1.2.Rumusan Masalah
Secara garis besar dapat dirangkumkan bahwa permasalahan yang di hadapi
adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana membuat proses pembelajaran dapat dilakukan tidak hanya di
dalam kelas tetapi juga bisa dilakukan di mana saja melalui e-learning.
2. Bagaimana menjadikan kemajuan teknologi dan informasi menjadi pemasok
ilmu pengetahuan.
1.3. Batasan Masalah
Dalam mengerjakan suatu penelitian tentulah harus memiliki batasan-batasan
tertentu sehingga dapat membatasi ruang kerja, sehingga tidak keluar dari
permasalah yang dikerjakan. Adapun yang akan menjadi batasan sebagai berikut :
1. Website e-learning ini hanya mencakup pembahasan mengenai modul atau
materi pelajaran yang telah di upload(pdf, ppt, doc.) oleh guru.
2. Website e-learning dibuat bersifat private yaitu hanya siswa-siswi yang masih
terdaftar di SMP Negeri 1 Beringin khususnya para siswa kelas VIII yang
dapat mengakses aplikasi tersebut.
3. Pembahasan tidak mencakup permasalahan keamanan yang mungkin terjadi
akibat serangan dari hacker atau cracker pada web server dan database server
yang digunakan untuk tempat penyimpanan program dan data pada sistem ini.
4. Lingkungan sistem didesain menggunakan bahasa pemrograman PHP dan
database MySQL yang dapat berjalan pada web browser di berbagai macam
sistem operasi.
Universitas Sumatera Utara
1.4. Tujuan Penelitian
Tujuan penyusunan tugas akhir ini yaitu merancang website Aplikasi E-learning
Berbasis Web Pada SMP Negeri 1 Beringin.
1.5. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari system e-learning yaitu :
1. Memudahkan guru menyampaikan informasi tentang materi pelajaran yang
ada di sekolah.
2. Menjadikan pembelajaran dan penyampaian inforamasi lebih cepat.
1.6. Metodelogi Penelitian
Metodologi penelitian yang digunakan penulis untuk menyelesaikan permasalah
yang terjadi di atas adalah :.
1. Pengumpulan Data
Dalam perancangan Aplikasi E-learning berbasis web penulis melakukan
pengumpulan data sekunder dan melakukan peninjauan langsung di SMP
Negeri 1 Beringin.
2. Perancangan Aplikasi
Dalam perancangan Aplikasi E-learning berbasis web penulis melakukan
beberapa tahap perancangan yaitu:
a. Database design, perancangan basis data. Database yang digunakan adalah
MySQL.
b. Application design, merancang aplikasi dengan menggunakan Sublime Text.
c. Debugging yaitu tahap pencarian kesalahan dalam program.
Universitas Sumatera Utara
3. Pengujian Aplikasi
Melakukan pengujian program, menangani dan memperbaiki kesalahan yang
ada pada website e-learning tersebut agar dapat berjalan dengan baik.
1.7.Tinjauan Pustaka
E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet,
intranet, atau media jaringan computer lain (Hartley, 2001).
Internet (Interconnection-networking) merupakan sistem komunikasi
global yang menghubungkan komputer-komputer dan jaringan-jaringan komputer
diseluruh dunia ( Prasetiawan Farid, 2011).
WWW adalah layanan yang paling sering digunakan dan memiliki
perkembangan yang sangat cepat karena dengan layanan ini kita bias menerima
informasi dalam berbagai format (multimedia) (Muhammad Sutiyadi, 2003).
PHP merupakan bahasa pemrograman berbasis web yang terbukti sangat
reliable penggunaannya dan mempunyai dukungan yang kuat. Dukungan tersebut
ialah kemampuan dari PHP untuk terintegrasi dengan berbagai macam database
(M.Syafii, 2004).
HTML atau yang memiliki kepanjangan Hypertext Markup Language
adalah script dimana kita bisa menampilkan informasi dan daya kreasi kita lewat
internet. (Sidik & Husni, 2007)
CSS (Cascading Style Sheet) adalah sebuah dokumen yang berdiri
sendiri dan dapat dimasukkan dalam kode HTML atau sekedar mejadi rujukan
oleh HTML dalam pendefinisian style (Nusinau, 2012).
Salah satu konsep utama pada basis data sejak lama, adalah SQL
Universitas Sumatera Utara
(Structured Query Language) dan turunannya adalah MySQL. SQL adalah
sebuah konsep pengoperasian basis data terutama dapat dikerjakan dengan
mudah dan unique ( Kasiman Peranginangin, 2006).
XAMPP adalah sebuah software web server apache yang didalamnya
sudah tersedia database server MySQL dan dapat mendukung pemrograman
PHP. XAMPP merupakan software yang mudah digunakan, gratis dan
mendukung instalasi di Linux dan Windows (Zuliarso, 2012).
1.8. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan yang diuraikan untuk memberikan kerangka atau gambaran
dari tugas akhir ini, yaitu sebagai berikut:
BAB 1
: PENDAHULUAN
Bab ini diuraikan secara ringkas tentang latar belakang, rumusan
masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian,
metodelogi penelitian, dan sistematika penulisan.
BAB 2
: TINJAUAN PUSTAKA
Bab ini diuraikan mengenai teori-teori yang digunakan dan
membahas
software
yang
digunakan
dalam
mendukung
pembuatan website e-learning ini.
BAB 3
: GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 BERINGIN
Bab ini membahas tentang visi dan misi dan latar belakang
sekolah tempat penulis melakukan riset yaitu SMP NEGERI 1
BERINGIN.
Universitas Sumatera Utara
BAB 4
: ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM
Bab ini berisi tentang perancangan sIstem aplikasi E- Learning
berbasis web dengan gambaran umum rancangannya.
BAB 5
: IMPLEMENTASI SISTEM
Bab ini penulis menyajikan tentang pengertian implementasi
aplikasi, tujuan implementasi aplikasi serta pengujian pada
website e-learning.
BAB 6
: KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini merupakan bab penutup yang merupakan kesimpulan dari
pembahasan serta saran-saran penulis berdasarkan kesimpulan
yang didapat.
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1. E-learning
E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet,
Universitas Sumatera Utara
PENDAHULUAN
1.1.Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat dalam dunia pendidikan di
tingkat sekolah maupun universitas membawa banyak perubahan yang signifikan
dalam proses belajar-mengajar yang telah berlangsung. Berbagai bentuk solusi
pengajaran maupun pembuatan materi yang lebih baik, akan mudah diakses oleh
staf pengajar maupun para siswa itu sendiri, di dalam mendukung hasil akhir yang
optimal dan berkualitas dengan proses media pembelajaran secara online dan
digital yaitu e-learning ( Andi Wahju Rahardjo Emanuel et al , 2008 ).
Harus diakui bahwa fokus e-learning lebih pada efisiensi proses belajarmengajar, cara pengajaran maupun materi ajar masih dapat mengacu pada
kurikulum nasional. Siswa lebih pasif dan berposisi sebagai konsumen
pengetahuan. Guru sebagai otoritas pengetahuan yang didukung oleh sistem
perpustakaan dan metode penyampaian (Antonius dan Onno, 2002).
Dengan e-learning semua proses belajar-mengajar hanya dilakukan di
depan sebuah komputer yang terhubung internet, dan fasilitas yang biasanya
tersedia di sebuah sekolah telah tergantikan fungsinya hanya oleh menu di depan
layar komputer. Materi pelajaran pun dapat diperoleh secara gratis dalam bentuk
file-file ( doc., ppt., pdf.) yang dapat di-download. Sedangkan interaksi antara
Universitas Sumatera Utara
guru dan siswa dalam bentuk memberikan tugas, maupun quiz dapat dilakukan
secara lebih intensif (Antonius dan Onno, 2002).
E-learning dapat disesuaikan dengan kecepatan belajar masing-masing siswa.
Siswa mengatur sendiri kecepatan pelajaran yang diikuti. Apabila belum mengerti,
siswa dapat tetap mempelajari modul tertentu dan mengulanginya nanti. Apabila
siswa mengerti dengan cepat, siswa dapat menyelesaikan pelajaran lebih cepat dan
mengisi waktu dengan belajar topik lain. Hal ini berbeda sekali dengan pelatihan
dikelas karena semua siswa mulai dan berhenti di waktu yang sama. Dengan elearning siswa pun dapat memilih modul yang ingin dipelajari. Siswa dapat
melewati modul pelajaran yang dianggap tidak sesuai dan mengonsentrasikan diri
kebagian lain ( Empy dan Hartono, 2005).
SMP Negeri 1 Beringin berada didaerah yang jauh dari ibu kota, sehingga
kemajuan teknologi menjadi tertinggal. SMP Negeri 1 Beringin masih
menggunakan cara manual dalam memberikan materi tambahan berbentuk file
(doc., ppt., pdf.), sehingga materi tambahan yang diberikan tidak tersebar dengan
rata dan baik. Dengan adanya aplikasi e-learning yang berbasiskan internet, guru
dapat mudah memberikan materi tambahan, quiz maupun tugas. Karena semua
yang diperlukan untuk proses belajar-mengajar secara e-learning di SMP Negeri 1
Beringin akan disediakan secara online untuk bisa diakses kapan saja.
Oleh sebab itu dari semua uraian diatas, maka penulis mengambil judul
tugas akhir “PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEB
PADA SMP NEGERI 1 BERINGIN” yang menggunakan pemrograman web PHP
dan basis data MySQL. Semoga aplikasi e-learning ini dapat membantu sekolah
dalam proses belajar-mengajar.
Universitas Sumatera Utara
1.2.Rumusan Masalah
Secara garis besar dapat dirangkumkan bahwa permasalahan yang di hadapi
adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana membuat proses pembelajaran dapat dilakukan tidak hanya di
dalam kelas tetapi juga bisa dilakukan di mana saja melalui e-learning.
2. Bagaimana menjadikan kemajuan teknologi dan informasi menjadi pemasok
ilmu pengetahuan.
1.3. Batasan Masalah
Dalam mengerjakan suatu penelitian tentulah harus memiliki batasan-batasan
tertentu sehingga dapat membatasi ruang kerja, sehingga tidak keluar dari
permasalah yang dikerjakan. Adapun yang akan menjadi batasan sebagai berikut :
1. Website e-learning ini hanya mencakup pembahasan mengenai modul atau
materi pelajaran yang telah di upload(pdf, ppt, doc.) oleh guru.
2. Website e-learning dibuat bersifat private yaitu hanya siswa-siswi yang masih
terdaftar di SMP Negeri 1 Beringin khususnya para siswa kelas VIII yang
dapat mengakses aplikasi tersebut.
3. Pembahasan tidak mencakup permasalahan keamanan yang mungkin terjadi
akibat serangan dari hacker atau cracker pada web server dan database server
yang digunakan untuk tempat penyimpanan program dan data pada sistem ini.
4. Lingkungan sistem didesain menggunakan bahasa pemrograman PHP dan
database MySQL yang dapat berjalan pada web browser di berbagai macam
sistem operasi.
Universitas Sumatera Utara
1.4. Tujuan Penelitian
Tujuan penyusunan tugas akhir ini yaitu merancang website Aplikasi E-learning
Berbasis Web Pada SMP Negeri 1 Beringin.
1.5. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diperoleh dari system e-learning yaitu :
1. Memudahkan guru menyampaikan informasi tentang materi pelajaran yang
ada di sekolah.
2. Menjadikan pembelajaran dan penyampaian inforamasi lebih cepat.
1.6. Metodelogi Penelitian
Metodologi penelitian yang digunakan penulis untuk menyelesaikan permasalah
yang terjadi di atas adalah :.
1. Pengumpulan Data
Dalam perancangan Aplikasi E-learning berbasis web penulis melakukan
pengumpulan data sekunder dan melakukan peninjauan langsung di SMP
Negeri 1 Beringin.
2. Perancangan Aplikasi
Dalam perancangan Aplikasi E-learning berbasis web penulis melakukan
beberapa tahap perancangan yaitu:
a. Database design, perancangan basis data. Database yang digunakan adalah
MySQL.
b. Application design, merancang aplikasi dengan menggunakan Sublime Text.
c. Debugging yaitu tahap pencarian kesalahan dalam program.
Universitas Sumatera Utara
3. Pengujian Aplikasi
Melakukan pengujian program, menangani dan memperbaiki kesalahan yang
ada pada website e-learning tersebut agar dapat berjalan dengan baik.
1.7.Tinjauan Pustaka
E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet,
intranet, atau media jaringan computer lain (Hartley, 2001).
Internet (Interconnection-networking) merupakan sistem komunikasi
global yang menghubungkan komputer-komputer dan jaringan-jaringan komputer
diseluruh dunia ( Prasetiawan Farid, 2011).
WWW adalah layanan yang paling sering digunakan dan memiliki
perkembangan yang sangat cepat karena dengan layanan ini kita bias menerima
informasi dalam berbagai format (multimedia) (Muhammad Sutiyadi, 2003).
PHP merupakan bahasa pemrograman berbasis web yang terbukti sangat
reliable penggunaannya dan mempunyai dukungan yang kuat. Dukungan tersebut
ialah kemampuan dari PHP untuk terintegrasi dengan berbagai macam database
(M.Syafii, 2004).
HTML atau yang memiliki kepanjangan Hypertext Markup Language
adalah script dimana kita bisa menampilkan informasi dan daya kreasi kita lewat
internet. (Sidik & Husni, 2007)
CSS (Cascading Style Sheet) adalah sebuah dokumen yang berdiri
sendiri dan dapat dimasukkan dalam kode HTML atau sekedar mejadi rujukan
oleh HTML dalam pendefinisian style (Nusinau, 2012).
Salah satu konsep utama pada basis data sejak lama, adalah SQL
Universitas Sumatera Utara
(Structured Query Language) dan turunannya adalah MySQL. SQL adalah
sebuah konsep pengoperasian basis data terutama dapat dikerjakan dengan
mudah dan unique ( Kasiman Peranginangin, 2006).
XAMPP adalah sebuah software web server apache yang didalamnya
sudah tersedia database server MySQL dan dapat mendukung pemrograman
PHP. XAMPP merupakan software yang mudah digunakan, gratis dan
mendukung instalasi di Linux dan Windows (Zuliarso, 2012).
1.8. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan yang diuraikan untuk memberikan kerangka atau gambaran
dari tugas akhir ini, yaitu sebagai berikut:
BAB 1
: PENDAHULUAN
Bab ini diuraikan secara ringkas tentang latar belakang, rumusan
masalah, batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian,
metodelogi penelitian, dan sistematika penulisan.
BAB 2
: TINJAUAN PUSTAKA
Bab ini diuraikan mengenai teori-teori yang digunakan dan
membahas
software
yang
digunakan
dalam
mendukung
pembuatan website e-learning ini.
BAB 3
: GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 BERINGIN
Bab ini membahas tentang visi dan misi dan latar belakang
sekolah tempat penulis melakukan riset yaitu SMP NEGERI 1
BERINGIN.
Universitas Sumatera Utara
BAB 4
: ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM
Bab ini berisi tentang perancangan sIstem aplikasi E- Learning
berbasis web dengan gambaran umum rancangannya.
BAB 5
: IMPLEMENTASI SISTEM
Bab ini penulis menyajikan tentang pengertian implementasi
aplikasi, tujuan implementasi aplikasi serta pengujian pada
website e-learning.
BAB 6
: KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini merupakan bab penutup yang merupakan kesimpulan dari
pembahasan serta saran-saran penulis berdasarkan kesimpulan
yang didapat.
BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA
2.1. E-learning
E-learning merupakan suatu jenis belajar mengajar yang memungkinkan
tersampaikannya bahan ajar ke siswa dengan menggunakan media internet,
Universitas Sumatera Utara