PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN BAGI SEORA
PENTINGNYA MEDIA PEMBELAJARAN BAGI SEORANG GURU
Tia Sritiawati (1504869)
Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar/ Fakultas Ilmu Pendidikan
tiasri@student.upi.edu
Dalam proses kegiatan belajar mengajar, ada lima komponen yang sangat
penting yaitu tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran. Kelima
komponen ini saling mempengaruhi. Contohnya setiap pemilihan suatu metode
pembelajaran tertentu akan berdampak pada jenis media pembelajaran yang diterapkan.
Untuk itulahh kita perlu menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi
dan metode yang diterapkan ketika pembelajaran di kelas.
Seperti yang kita ketahui bahwa media pembelajaran merupakan bahan, alat,
atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar
proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara
tepat guna dan berdaya guna. Jadi dapat kita simpulkan bahwa media pembelajaran
memiliki manfaat yang sangat besar dalam memudahkan siswa mempelajari materi
pelajaran. Jadi semaksimal mungkin guru harus dapat membuat media pembelajaran
yang menarik perhatian siswa agar mereka lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan
belajar mengajar di dalam kelas.
Manfaat lain dengan adanya penggunaan media pembelajaran yaitu media
pembelajaran tersebut menjelaskan materi pembelajaran atau obyek yang abstrak (tidak
nyata) menjadi konkret. Jadi diharapkan guru dapat dengan kreatif membuat media
pembelajaran di kelas agar siswa lebih memahami apa yang disampaikan oleh guru
tersebut, terutama guru sekolah dasar yang harus mengajar dengan menggunakan
sesuatu hal yang konkret.
Daftar Pustaka:
Hamalik, Oemar. (1990). Metode Belelajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung:
Tarsito
Arsyad, Ashar.(2002) Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grafindo Pesada
Tia Sritiawati (1504869)
Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar/ Fakultas Ilmu Pendidikan
tiasri@student.upi.edu
Dalam proses kegiatan belajar mengajar, ada lima komponen yang sangat
penting yaitu tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran. Kelima
komponen ini saling mempengaruhi. Contohnya setiap pemilihan suatu metode
pembelajaran tertentu akan berdampak pada jenis media pembelajaran yang diterapkan.
Untuk itulahh kita perlu menggunakan media pembelajaran yang sesuai dengan materi
dan metode yang diterapkan ketika pembelajaran di kelas.
Seperti yang kita ketahui bahwa media pembelajaran merupakan bahan, alat,
atau teknik yang digunakan dalam kegiatan belajar mengajar dengan maksud agar
proses interaksi komunikasi edukasi antara guru dan siswa dapat berlangsung secara
tepat guna dan berdaya guna. Jadi dapat kita simpulkan bahwa media pembelajaran
memiliki manfaat yang sangat besar dalam memudahkan siswa mempelajari materi
pelajaran. Jadi semaksimal mungkin guru harus dapat membuat media pembelajaran
yang menarik perhatian siswa agar mereka lebih bersemangat dalam mengikuti kegiatan
belajar mengajar di dalam kelas.
Manfaat lain dengan adanya penggunaan media pembelajaran yaitu media
pembelajaran tersebut menjelaskan materi pembelajaran atau obyek yang abstrak (tidak
nyata) menjadi konkret. Jadi diharapkan guru dapat dengan kreatif membuat media
pembelajaran di kelas agar siswa lebih memahami apa yang disampaikan oleh guru
tersebut, terutama guru sekolah dasar yang harus mengajar dengan menggunakan
sesuatu hal yang konkret.
Daftar Pustaka:
Hamalik, Oemar. (1990). Metode Belelajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung:
Tarsito
Arsyad, Ashar.(2002) Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grafindo Pesada