Hubungan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Kebidanan Semester III di STIKes Medistra Lubuk Pakam
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR
MAHASISWA KEBIDANAN SEMESTER III DI STIKes MEDISTRA
LUBUK PAKAM
ABSTRAK
Azni Br. Panjaitan
Latar belakang : Belajar merupakan suatu proses perubahan yaitu perubahan tingkah
laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan
hidupnya. Kegiatan belajar merupakan suatu peristiwa yang terikat, terarah pada
tujuan dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan. Selain itu unsur yang tidak kalah
pentingnya dalam mempengaruhi motivasi belajar adalah upaya guru dalam kegiatan
mengajar. Guru merupakan stimulus yang sangat besar pengaruhnya dalam motivasi
belajar. Guru mempunyai kemampuan untuk merancang bahan pelajaran motivasi
belajar individu bertambah besar dan lebih baik. Hasil belajar menunjuk pada
prestasi belajar, sedangkan prestasi belajar itu merupakan indikator adanya dan
derajat perubahan tingkah laku siswa.
Tujuan penelitian : Untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan prestasi
belajar mahasiswa kebidanan semester III.
Metodologi : Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 65 orang
mahasiswa. Pengambilan sampel digunakan dengan menggunakan total sampling.
Analisa data digunakan uji-spearman.
Hasil : Sebagian besar mahasiswa mempunyai Motivasi belajar baik sekitar 60,0 %,
dan sebagian besar mahasiswa yang mempunyai prestasi sangat memuaskan sekitar
64,6% dengan rentang IPK (2,76 – 3,50). Hasil analisis data dapat diketahui bahwa
ada hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa kebidanan
semester III (nilai ρ= 0,001) dan didapatkan nilai korelasi sebesar 0,547. Artinya ada
hubungan yang kuat antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa
kebidanan semester III.
Kesimpulan dan Saran : Dari hasil penelitian ini dapat dibuktikan bahwa ada
hubungan yang kuat antara motivasi belajar dengan prestasi belajar. Jadi, mahasiswa
dapat menanamkan minat dan motivasi agar tercapainya suatu tujuan atau hasil yang
memuaskan. Karena Semakin tinggi motivasi mahasiswa maka akan semakin
memuaskan pula prestasi belajar mahasiswa.
Kata kunci : motivasi belajar, prestasi belajar.
i
ii
MAHASISWA KEBIDANAN SEMESTER III DI STIKes MEDISTRA
LUBUK PAKAM
ABSTRAK
Azni Br. Panjaitan
Latar belakang : Belajar merupakan suatu proses perubahan yaitu perubahan tingkah
laku sebagai hasil dari interaksi dengan lingkungannya dalam memenuhi kebutuhan
hidupnya. Kegiatan belajar merupakan suatu peristiwa yang terikat, terarah pada
tujuan dan dilaksanakan untuk mencapai tujuan. Selain itu unsur yang tidak kalah
pentingnya dalam mempengaruhi motivasi belajar adalah upaya guru dalam kegiatan
mengajar. Guru merupakan stimulus yang sangat besar pengaruhnya dalam motivasi
belajar. Guru mempunyai kemampuan untuk merancang bahan pelajaran motivasi
belajar individu bertambah besar dan lebih baik. Hasil belajar menunjuk pada
prestasi belajar, sedangkan prestasi belajar itu merupakan indikator adanya dan
derajat perubahan tingkah laku siswa.
Tujuan penelitian : Untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan prestasi
belajar mahasiswa kebidanan semester III.
Metodologi : Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 65 orang
mahasiswa. Pengambilan sampel digunakan dengan menggunakan total sampling.
Analisa data digunakan uji-spearman.
Hasil : Sebagian besar mahasiswa mempunyai Motivasi belajar baik sekitar 60,0 %,
dan sebagian besar mahasiswa yang mempunyai prestasi sangat memuaskan sekitar
64,6% dengan rentang IPK (2,76 – 3,50). Hasil analisis data dapat diketahui bahwa
ada hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa kebidanan
semester III (nilai ρ= 0,001) dan didapatkan nilai korelasi sebesar 0,547. Artinya ada
hubungan yang kuat antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa
kebidanan semester III.
Kesimpulan dan Saran : Dari hasil penelitian ini dapat dibuktikan bahwa ada
hubungan yang kuat antara motivasi belajar dengan prestasi belajar. Jadi, mahasiswa
dapat menanamkan minat dan motivasi agar tercapainya suatu tujuan atau hasil yang
memuaskan. Karena Semakin tinggi motivasi mahasiswa maka akan semakin
memuaskan pula prestasi belajar mahasiswa.
Kata kunci : motivasi belajar, prestasi belajar.
i
ii