IPA BUKU PDF SPM Plus IPA Persiapan USBN SDMI 2018

M em ah am i ciri- ciri dan p eng g o lo ng an h ew an dan
t u m b u h an , m an faat t u m b u h an dan h ew an bagi
m an usia, serta upaya p elest ariannya.

A. C iri- ciri K husus Hewan dan
T um buhan beserta Fungsinya
1.

Ciri- Ciri Kh u su s H e w a n d a n Fu n g sin y a
H ew an

Bunglon

Kelelawar

Unta
Bebek

Cecak

Ciri Khusus

- Memiliki kemampuan untuk
mengubah warna kulitnya sesuai
dengan kondisi lingkungan
(kamuflase) yang bertujuan untuk
mengelabui musuh.
- Memiliki lidah yang panjang
dan lengket untuk menangkap
mangsa.
- Satu-satunya mamalia yang dapat
terbang.
- Memiliki kemampuan ekolokasi
(mendeteksi mangsa dari
pantulan bunyi) yang bertujuan
untuk mencari makanan dan
menghindari musuh.
- Memiliki punuk sebagai tempat
penyimpanan cadangan lemak.
- Memiliki kaki berselaput yang
berfungsi untuk memudahkan

berenang dan berjalan di lumpur.
- Memiliki paruh yang lebar
dan pipih yang berguna untuk
mencari makanan yang ada di
dalam lumpur.
- Memiliki kemampuan autotomi
(memutuskan ekor) untuk
mengelabui musuh.
- Memiliki perekat di kaki untuk
memudahkan merayap di dinding.

Burung
hantu

Walang
sangit
Ikan buntal

- Memiliki penglihatan dan
pendengaran yang sangat tajam

dan peka untuk mencari mangsa
pada malam hari.
- Mengeluarkan bau yang.sangat
menyengat untuk melindungi diri
dari musuh.
- Memiliki kemampuan untuk
menggembungkan badannya
sebagai pertahanan diri.
- Memiliki duri-duri yang beracun
pada tubuhnya’ untuk melindungi
diri dari pemangsa.

Kalajengking - DI bagian ekor terdapat alat
penyengat untuk menyerang
musuh.
Cumi-cumi

2.

- Dapat menyemprotkan cairan

hitam seperti tinta untuk
melindungi dirinya dari serangan
musuh.

Ciri- Ciri K h u su s T u m b u h a n d a n
Fu n g sin y a

Tum buhan

Kaktus

Ciri Khusus

- Memiliki akar yang panjang
yang berfungsi untuk mencari
air sebanyak mungkin.

-

M e m ilik i b a t a n g y a n g

m en g g em b u n g yan g
u n t u k m e n y im p an

b e sa r d a n

M aw ar

b e r f u n g si

b e r f u n g si u n t u k m e l i n d u n g i d ir i

cad an g an

air . T e r d a p a t l a p i sa n

lilin p a d a

b at an g

b e r f u n g si

kakt u s yan g

M e m ilik i d u ri p ad a b a t a n g y a n g

d a r i p e m a n g sa .

u n t u k m en g u ran g i p en g u ap an .
-

M e m ilik i d a u n
d u ri y an g

b erb en t u k

b e r f u n g si u n t u k

m en g u ran g i p en g u ap an .
Te r a t a i

-

M e m ilik i d a u n y a n g

1.

le b a r d an

t ip is u n t u k m e m p e r m u d a h
p en g u ap an .
-

M e m ilik i b a t a n g
m e n y a lu r k a n

b ero n g g a u n t u k '

u d ara ke ak ar.

Ec e n g

Pa n g k a l t a n g k a l d a u n

gondok

u n tu k m en g ap u n g

b ero n g g a

Ja w a b a n : D

di p erm u kaan

Pada musim kem arau ket ersediaan air
menjadi berkurang. Untuk mempertahankan
h id u p n ya, pohon jat i m en g g u g u rkan
daunnya untuk m engurangi penguapan
sehingga penggunaan air untuk kebutuhan
tumbuhan dapat dihemat.

air .
Ta la s

M e n g g u lu n g

d a u n n y a p a d a m u si m

k em arau yan g

b e r f u n g si u n t u k

m en g u ran g i p en g u ap an .
Kan to n g

-

p e m a k a n se r a n g g a

(i n se k t i v o r ).

se m a r d a n
ven u s

Tu m b u h a n

-

t e r m o d i f i k a s i se p e r t i t a n g k u p .

Cumi-cumi dapat menyemprotkan cairan
hitam seperti tinta. Fungsi ciri khusus
tersebut adalah . . . .
A. menarik lawan jenis
B. membantu saat bergerak di air
C. melindungi diri dari serangan musuh
D. m em b an t u m en cari m akan an di
kedalaman laut

D a u n t e r se b u t t e r b u k a

Ja w a b a n : C

m e n u n g g u s e r a n g g a . Ji k a a d a

Cum i- cum i memiliki kem ampuan untuk
menyemprotkan cairan hitam seperti tinta
yang berfungsi untuk melindungi dirinya
dari serangan musuh.

Kan t o n g

se m a r m e m ilik i d a u n

2.

y a n g t e r m o d if ik a si b e r b e n t u k
k an t o n g yan g

b e r isi c a i r a n .

Se r a n g g a y a n g j a t u h

ke

d a la m

d i se r a p

k an t o n g

ak an

n it r o g e n n y a .
-

D au n t u m b u h an

se r a n g g a y a n g

ven u s

h in g g a p , d au n

t e r se b u t se g e r a m e n u t u p .
Se r a n g g a y a n g t e r p e r a n g k a p
akan

d i c e r n a d a n d i se r a p

3.

n it r o g e n n y a .

Ra f f l e si a

M e n g e lu ar k an

a rn o ld ii

m e m ilik i b a g ia n y a n g
m e m a n t u lk a n

b a u b u su k d a n
d ap at

m em b an t u

p r o se s p e n y e r b u k a n .

M en g g u g u rk an
m u si m

kem arau

p en g u ap an .

Ciri khusus yang dimiliki bunglon adalah
A.
B.

ekolokasi
autotomi

C.
D.

kamuflase
hibernasi

cah aya u n t u k

m e m a n d u se r a n g g a d a l a m

Po h o n j a t i

Pohon jati menggugurkan daunnya. Fungsi
dari ciri khusus tersebut adalah . . . .
A. memudahkan proses fotosintesis
B. meningkatkan laju pernapasan
C. mempercepat penguapan
D. mengurangi penguapan

d a u n n y a p ad a
u n t u k m en g u ran g i

Ja w a b a n : C

Kamuflase yang dilakukan bunglon adalah
mengubah warna kulitnya sesuai dengan
kondisi lingkungan yang berfungsi untuk
mengelabui musuh.

4.

Rafflesia arnoldii mengeluarkan, bau yang

4.

Perhatikan gambar di
samping!
Untuk mencari
mangsa pada malam
hari, hewan tersebut
menggunakan . . . .
A. mata dan pendengaran yang tajam dan
peka
B. kem am p uan m em p erkirakan jarak
dengan mendengarkan bunyi pantul
C. indra penciuman yang sangat tajam
D. kemampuan terbang dengan cepat dan
tinggi

5.

Ciri-ciri tum buhan yang hidup di gurun,
adalah . . . .
A. memiliki akar serabut
B. memiliki daun yang lebar
C. m em iliki b at ang yang b esar dan
menggembung
D. memiliki batang yang berongga

busuk. Bau tersebut berfungsi untuk . . . .
A. m elindungi diri dari serangan musuh
B. m em percepat fotosintesis
C. m em ikat serangga
D. m engusir serangga
Ja w a b a n : C

Rafflesia arnoldii mengeluarkan bau busuk
yang berfungsi m em ikat serangga untuk
membantu proses penyerbukannya sehingga
Rafflesia dapat berkembang biak.

1. Bebek memiliki kaki berselaput yang ber/ — fungsi untuk . . . .
A. m em udahkan untuk terbang
B. m em udahkan berenang dan berjalan
di lum pur
C. m em u d ah k an d alam m en an g k ap
mangsa
D. m em ud ah kan m eng ais m akan an di
lumpur
2.

Perhatikan gambar
di sam ping!
Tum buhan pada
gam bar memiliki
ciri khusus, yaitu
A.
B.
C.
D.

3.

m engeluarkan bau yang harum
memiliki w arna bunga yang m enarik
m eng eluarkan getah beracun untuk
m em atikan m usuhnya
m engeluarkan bau busuk untuk me­
narik serangga

Ciri kh usus yang d im iliki cecak ad alah
A.
B.
C.
D.

kam uflase untuk m encari m akanan
autotom i untuk m engelabui musuh
mimikri untuk m enarik lawan jenis
eko lo kasi u nt uk m enem ukan lokasi
mangsa

B» P en ggolon ga n H ew a n dan
Tu mb u han
1.

P e n g g o lo n g a n H e w a n

a.

Be rd a sa rk a n t e m p a t h id u p n y a

Berd asarkan t em p at hid upnya, hewan
digolongkan menjadi hewan darat, hewan air,
dan amfibi (hidup di darat dan di air). Contoh
hewan berdasarkan tempat hidupnya adalah
sebagai berikut.
1) Hewan yang hidup di darat. Contohnya,
kambing, kucing, sapi, dan kerbau.
2) Hewan yang hidup di air terbagi menjadi
tiga, yaitu sebagai berikut.
a) Hewan air tawar (hewan yang hidup
di air tawar). Contohnya, pesut, lele,
arwana, koi, mujair, dan sepat.
b) Hewan air laut (hewan yang hidup di
air laut). Contohnya, kakap, tongkol,
lumba-lumba, paus, dan hiu.
c) H ew an air p ayau (h ew an 'yang
hidup di campuran air laut dan air
tawar. Contohnya, bandeng dan udang
windu.

3)

Hewan amfibi (hewan yang dalam tahap­
an hidupnya berada di darat dan di air).
Contohnya, katak dan salamander.

b.

Be r d a sa r k a n je n is m a k a n a n n y a

khusus penguin memiliki bulu yang tipis
dan berkulit tebal untuk menyesuaikan
diri dengan iklim kutub,
e)

Berdasarkan jenis m akanannya, hewan
digo lo ng kan m enjadi t ig a, yaitu herbivor,
karnivor, dan omnivor.
1)

2)

3)

c.

Herbivor adalah hewan pemakan tumbuhan.
Contohnya, kambing, sapi, kerbau, dan
kuda.
Karnivor adalah hewan pemakan daging.Contohnya, kucing, harimau, serigala, dan
singa.
Omnivor adalah hewan pemakan tumbuhan
dan hewan lain. Contohnya, ayam, bebek,
musang, dan orang utan.

2)

1)

Tidak bertulang belakang (memiliki kerangka
luar tubuh)
a)

b)

Be r d a sa r k a n ciri- ciri t u b u h n y a

Berikut penggolongan hewan berdasarkan
ciri-ciri tubuhnya.

Ikan
Ikan bernapas dengan insang dan
tubuhnya bersisik. Co nto hnya, ikan
mas, bawal, koi, dan bandeng.

b)

Amfibi
Amfibi memiliki dua fase kehidupan,
yaitu di air saat tahap berudu .dan
di darat saat tahap dewasa. Berudu
bernapas dengan insang, sedangkan
katak dewasa bernapas dengan paruparu dan kulit. Kulit hewan amfibi tipis
dan lembap. Contohnya, katak, kodok,
dan salamander.

c)

Reptilia
Reptilia bernapas dengan paru-paru dan
kulitnya bersisik. Contohnya, kura-kura,
ular, kadal, dan bunglon.

d)

Aves (burung)
Aves bernapas dengan paru-paru dan
memiliki bulu yang menutupi seluruh
tubuhnya. Contohnya, merpati, ayam,
elang , beb ek, dan ang sa. Namun,

d.

Insekta (serangga)
M emiliki enam kaki dan kerangka luar
dari zat kitin. Contohnya, belalang,
kupu-kupu, dan ngengat.
Arachnida (laba-laba)
M emiliki delapan kaki dan kerangka
luar dari zat kitin. Contohnya, labalaba, tungau, dan kalajengking.

c)

Krustasea (udang-udangan)
M emiliki sepuluh kaki dan kerangka
luar dari zat kitin. Contohnya, kepiting
dan udang.

d)

M oluska (kerang-kerangan)
Tubuhnya lunak ditutupi oleh cangkang
yang terbuat dari zat kapur. Contohnya,
kerang dan siput.

Bertulang belakang (m em iliki kerangka
dalam tubuh)
a)

M amalia
Mamalia memiliki daun telinga, kelenjar
susu, dan tubuh ditutupi oleh rambut.
Contohnya, sim panse, kera, kucing,
musang, dan kambing.

Be rd a sa rk a n cara g e r a k n y a

Berikut penggolongan hewan berdasarkan
cara geraknya.
1) Berenang menggunakan siripnya-, antara
lain paus dan lumba-lumba.
2) Terbang menggunakan sayap, antara lain
kupu-kupu, burung, kumbang, belalang,
lebah, dan capung.
3) Berjalan dengan kakinya, antara lain ayam,
itik, angsa, kuda, dan gajah.
4) M elompat, antara lain katak, kelinci, dan
kanguru.
5) Melata, hewan yang bergerak menggunakan
tubuhnya, yaitu dengan menempelkan perut
ke tanah. Contohnya, ular dan cacing tanah.
6) Bergelantungan dengan kedua tangan dan
kakinya, antara lain kera dan orang utan.

e.

dengan spora yang terletak di balik daunnya.
Contohnya, suplir, paku tanduk rusa, dan
lumut.

Be rd a sa rk a n cara b e rk e m b a n g b ia k n y a

Berikut penggolongan hewan berdasarkan
cara berkembang biaknya.
1)

4)
5)

Ovipar adalah hewan yang berkembang
biak dengan cara bertelur. Co nto hnya,
ayam, bebek, dan angsa.
Vivipar adalah hewan yang berkembang
biak dengan cara melahirkan. Contohnya,
kambing, sapi, gajah, dan kuda.
Ovovivipar adalah hewan yang berkembang
biak dengan cara bertelur dan melahirkan.
Contohnya, beberapa jenis kadal dan ular.
Bertunas, contohnya Hydra dan ubur-ubur.
Fragmentasi, contohnya bintang laut.

f.

Be rd a sa rk a n cara b e r n a p a sn y a

2)

3)

Berikut penggolongan hewan berdasarkan
cara bernapasnya.
1) Hewan yang bernapas dengan insang,
contohnya ikan dan berudu.
2) Hewan yang bernap as dengan t rakea
(corong haw a), contohnya kupu- kupu,
lebah, belalang, dan semut.
3) Hewan yang bernapas dengan paru-paru,
contohnya tikus, kelelawar, ular, lumbalumba, dan paus.
4) Hew an yang b ern ap as d eng an ku lit ,
contohnya cacing tanah.
5) Hewan yang bernapas dengan paru-paru
dan kulit, contohnya katak dan kodok.
2.

P e n g g o lo n g a n T u m b u h a n

a.

Be rd a sa rk a n b u n g a n y a

Berdasarkan ada dan tid aknya bunga,
tum buhan digolongkan menjadi dua, yaitu
sebagai berikut.
1) Tumbuhan berbunga
Tumbuhan ini menghasilkan bunga, buah,
dan biji. Tumbuhan berbunga berkembang
biak dengan biji atau tunas. Contohnya,
anggrek, mangga, pohon jati, pisang, dan
lengkuas.
2) Tumbuhan tidak berbunga
Tumbuhan ini tidak menghasilkan bunga,
'b u ah , dan biji, tetapi berkembang biak

b.

Be rd a sa rk a n b ijin ya

Berdasarkan bijinya, tumbuhan digolong­
kan menjadi dua, yaitu sebagai berikut.
1) Tumbuhan berkeping satu (monokotil), yaitu
tum buhan yang bijinya berkeping satu.
Contohnya, padi, jagung, kelapa, pisang,
dan salak.
2) Tumbuhan berkeping dua (dikotil), yaitu
tum buhan yang bijinya berkeping dua.
Conto hnya, m angga, kacang - kacangan,
dan jeruk.
c.

Be rd a sa rk a n a k a r n y a

Berdasarkan akarnya, tumbuhan digolongkan
menjadi dua, yaitu sebagai berikut.
jrSjJLT'
1) Tumbuhan berakartunggang.
A kar t u n g g an g m em iliki
iv
akar po ko k. A kar pokok
v':
7 f!
bercabang-cabang menjadi
(Iv
"V
bagian akar yang lebih kecil.
Akar tunggang dimiliki oleh
tumbuhan dikotil.
2) Tumbuhan berakar serabut.
A kar serab u t b erb en t u k
sep ert i serab u t . Bag ian
ujung dan pangkal akar
berukuran ham pir sam a.
Akar serabut dimiliki oleh
r FA
tumbuhan monokotil.

¿Sm
'-A-'?:

W

wgKt

d.

Be rd a sa rk a n b a t a n g n y a

Berdasarkan b atang nya, t um buhan di­
golongkan menjadi tiga, yaitu sebagai berikut.
1) Tumbuhan batang basah
Tumbuhan batang basah memiliki batang
yang lunak dan berair. Contohnya, bayam
dan ketela rambat.
2) Tumbuhan batang berkayu
Tumbuhan batang berkayu memiliki batang
yang keras dan berkayu. Hal ini karena
adanya kambium, yaitu bagian di dalam

IPA dan
Latihan per SKL

I Rangkuman

3)

e.

batang yang hanya dimiliki oleh tumbuhan
batang berkayu. Batang berkayu dimiliki
oleh tumbuhan dikotil. Contohnya, pohon
jati, jam bu, dan nangka.
Tumbuhan batang rumput
Tum buhan batang rum put m em punyai
ruas-ruas yang tam pak jelas dan biasanya
berongga. Contohnya, jagung, padi, dan
rumput gajah.

2.

No.
1

Pa u s

2

Unta

3

Kam b in g

4

Lu m b a - l u m b a

A.
B.
C.
D.

habitatnya
cara makannya
cara bergeraknya
cara perkembangbiakannya

Jaw ab an : D

Hewan-hewan di atas termasuk ke dalam
kelompok hewan mamalia, yaitu hewan
yang b erkem b an g b iak d eng an cara
melahirkan (vivipar).

1.

Perhatikan kelompok tumbuhan pada tabel
berikut!
No.

1.

Perhatikan kelompok tumbuhan berikut!
I. Apel
III. Rambutan
II. Jambu
IV. M angga
Tum b uhan yang m em iliki p ersam aan
dengan keempat tumbuhan tersebut adalah
A. aren
B. jagung

C. jeruk
D. padi

Jaw ab an : C

Ap el, jam b u , ram b u t an , dan m angga
adalah tumbuhan dikotil (berkeping dua).
-Tumbuhan yang memiliki keping biji yang
sama adalah jeruk.

N ama H ew an

Hewan- hewan tersebut digolongkan ke
dalam kelompok yang sama berdasarkan

Berd asarkan d au n n ya

Bentuk daun biasanya dipengaruhi oleh '
susunan tulang daun. Berdasarkan susunan
tulang daunnya, tumbuhan dapat digolongkan
menjadi tiga, yaitu sebagai berikut.
1) Bertulang daun menyirip
Bentuk tulang daunnya seperti sirip ikan.
Tumbuhan bertulang daun menyirip dimiliki
oleh tumbuhan dikotil. Contohnya, daun
mangga dan jambu.
2) Bertulang daun menjari
Bentuk tulang daunnya seperti kelima jari
tangan manusia. Tumbuhan bertulang daun
menjari dimiliki oleh tumbuhan dikotil.
Contohnya, daun pepaya dan singkong.
3) Bertulang daun sejajar
Bentuk tulang daunnya seperti garis-garis
lurus yang sejajar. Tumbuhan bertulang
daun sejajar dimiliki oleh tumbuhan mono­
kotil. Contohnya, daun jagung dan padi.

Perhatikan kelompok hewan pada tabel
berikut!

N ama Tum buhan

1

Cab ai

2

To m a t

3

Kacan g tan ah

Tum b uhan yang m em iliki p ersam aan
dengan tumbuhan pada tabel adalah . . . .
A. kacang hijau
C. kelapa
B. pisang
D. padi
2.

Perhatikan kelompok tumbuhan pada tabel
berikut!
No.

N ama Tum buhan

1

Su p l i r

2

Pa k u t a n d u k r u sa

3

Lu m u t

Tumbuhan tersebut dapat digolongkan ke
dalam kelompok yang sama berdasarkan
A.
B.
C.
D.
3.

bentuk akarnya
bentuk daunnya
bentuk batangnya
ada dan tidak adanya bunga

Perhatikan
gambar di
samping!
Berdasarkan jenis
makanannya,
hewan yang
sama makanannya
tersebut adalah . .
A. sapi
B. badak

dengan hewan
..
C. gajah
D. komodo

c.

Ba h a n b a n g u n a n . Tumbuhan yang di­
m anfaatkan sebagai bahan bangunan,
contohnya jati, mahoni, dan angsana.

d.

O b a t - o b a t a n . Tumbuhan yang dimanfaat­

kan untuk obat-obatan, antara lain:
1) daun sirih untuk obat gatal-gatal,
2) akar alang- alang unt uk m engobati
panas dalam,
3) kulit batang kina untuk mengobati
penyakit malaria,
4) buah mentimun untuk m enurunkan
tekanan darah tinggi, dan
5) bunga melati untuk mengobati demam.
e.

Pe n g h a sil m in y a k a t sir i. M inyak atsiri
d im an faat kan unt uk in d ust ri p arfum ,
kosmetik, obat, makanan, atau minuman.
M inyak atsiri d ap at d ig unakan unt uk
p ewang i dan p enguat rasa m akanan.
Contoh tumbuhan penghasil minyak atsiri
adalah kayu putih dan serai.

f.

Bah an b ak u in d u st ri. Contoh bahan baku

C. M a nfa a t Tu mb u han dan
Hewan
1.

M an f aat Tum b uhan

a.

Ba h a n

kita banyak yang d im anfaat kan untuk
m em enuhi kebutuhan m anusia. Bagian
tumbuhan yang dapat dimanfaatkan untuk
bahan makanan, antara lain batang, daun,
bunga, buah, dan biji.
1) Contoh tumbuhan yang dimanfaatkan
batangnya adalah sagu, tebu, dan enau
(aren).
2) Contoh tumbuhan yang dimanfaatkan
daunnya adalah bayam , sing ko ng ,
kangkung, melinjo, dan selada.
3) Contoh tumbuhan yang dimanfaatkan
bunganya adalah kol, kubis, dan turi.
4) Contoh tumbuhan yang dimanfaatkan
buahnya adalah jeruk, melon, semangka,
jam bu, mangga, dan apel.
5) Contoh tumbuhan yang dimanfaatkan
bijinya adalah padi, kacang tanah,
kedelai, dan jagung.
b.

industri yang berasal dari tumbuhan antara
lain:
1) getah karet untuk membuat ban,
2) getah pinus untuk membuat terpentin
dalam industri cat, dan
3) kelapa sawit digunakan untuk membuat
minyak goreng.

m a k a n a n . Tumbuhan di sekitar

Ba h a n sa n d a n g . Bahan sandang dapat

berasal dari tumbuhan, contohnya katun
yang terbuat dari kapas.

g.

Pe w a r n a alam i. Bagian tumbuhan yang

dimanfaatkan untuk pewarna alami, con­
tohnya akar tinggal kunyit sebagai pewarna
kuning serta daun suji dan pandan sebagai
pewarna hijau.
m a k a n a n . Contohnya lada,
pala, cengkih, serai, dan jahe.

h.

Pen yed ap

2.

M an faat H ew an

a.

Ba h a n m a k a n a n . Hewan dapat meng­

hasilkan bahan makanan berupa daging,
telur, dan susu.
b.

Bahan san d ang . Beberapa bahan sandang
terbuat dari bahan yang berasal dari hewan,
misalnya wol berasal dari biri-biri, sutra berasal
dari ulat sutra, dan bahan kulit dari sapi dan
kerbau.

Rangkuman
c.

A.
B.
C.
D.

O b a t - o b a t a n , Beberapa hewan dim an­

faatkan oleh manusia untuk obat-obatan,
misalnya daging kelinci untuk pengobatan
asma.
t e n a g a n y a . Beberapa
hew an d im an faat kan t en ag an ya oleh
manusia, seperti kuda, sapi, dan kerbau.
Kuda d ap at d im an faat kan t en ag an ya
untuk menarik delman. Sapi atau kerbau
dimanfaatkan tenaganya oleh petani untuk
membajak sawah.

SPA d an

Latihan per SKL

pewarna alami
bahan makanan
bahan bangunan
penghasil minyak atsiri

d.

D im a n f a a t k a n

2.

e.

Ba h a n

k e r a jin a n . Hewan seperti sapi
dan kerbau dimanfaatkan kulitnya untuk
membuat wayang kulit, sedangkan kerang
laut diambil cangkangnya untuk hiasan.

Bagian tubuh
pada hewan di
samping yang dapat
dimanfaatkan untuk
membuat sweter
adalah . . . .
A. kulit
C. daging
B. tanduk
D. rambut

3.

Kulit batang kina d im anfaat kan untuk
mengobati . . . .
A. malaria
C. gatal-gatal
B. panas dalam
D. darah tinggi

1.

Cangkang kerang dapat d im anfaat kan
untuk membuat . . . . .
A. pupuk
C. hiasan
B. obat alergi
D. makanan ternak
Ja w a b a n : C

D. P e le st ari an T um buhan dan
H e w an L an g k a be se rt a
T ujuanny a
1.

P e le st a r ia n T u m b u h a n

a.

Pemanfaatan tumbuhan yang berlebihan
akan mengakibatkan tumbuhan menjadi
langka atau punah, hewan-hewan kehilang­
an habitatnya, rawan bencana seperti banjir
serta longsor, dan terjadi ketidakseimbangan
ekosistem.
Pelestarian tum buhan dap at dilakukan
dengan cara melindungi tempat hidupnya,
seperti m em bangun cagar alam , suaka
margasatwa, dan pembudidayaan tumbuhan
langka.
Tujuan p elest arian t u m b u h an lang ka
adalah untuk m enjaga kelestarian dan
melindunginya dari kepunahan sehingga
ekosistem di alam tetap dapat terjaga.
Contoh tum buhan langka, yaitu bunga
b an g kai, Rafflesia arnoldii, cen d an a,
kesemek, dan buni.

Daging kerang laut dap at dikonsum si
seb ag ai b ahan m akan an , sed an g kan
cangkangnya dapat dim anfaatkan untuk
membuat hiasan.
2.

Buah m entim un banyak d im anfaat kan
untuk . . . .
A. pewarna alami
B. makanan ternak
C. bumbu masakan
D. obat darah tinggi

b.

c.

Ja w a b a n : D

Buah mentimun umumnya dikonsumsi untuk
bahan m akanan. M entimun juga dapat
dijadikan obat penurun tekanan darah tinggi.

1.

Pohon mahoni dapat dimanfaatkan untuk

2,

P e le st a r ia n H e w a n

a.

Pemanfaatan hewan yang berlebihan akan
mengakibatkan hal-hal berikut.

1)
2)

b.

Kelest arian hewan dapat dijaga dengan
cara m elin d u n g i t em p at hid up h ew an
(m en d irikan tam an nasio nal dan suaka
m argasatwa), melarang kepem ilikan hewan
langka, dan m em buat penangkaran atau
tem pat pengem bangbiakan hewan langka,-

c.

Tujuan pelestarian hewan langka adalah untuk
menjaga kelestarian dan melindunginya dari
kepunahan sehingga ekosistem di alam tetap
dapat terjaga. Contoh hewan langka yang
dilindungi, yaitu harimau sumatera, badak
bercula satu, anoa, komodo, dan burung
cendrawasih.

1.

Tujuan penangkaran buaya adalah . . . .
A. memenuhi permintaan akan bahan kulit
buaya
B. m encegah buaya agar tidak berkeliaran
di alam bebas
C. m en ceg ah m asyarak at m em elih ara
buaya di rumah
D. m elakukan perawatan dan penelitian
demi kelangsungan hidup buaya
Jaw ab an : D
Bu aya b an yak d ib u ru karen a ku lit n ya
d im an faat kan u nt uk berbagai kerajinan
kulit, seperti tas dan jaket. Jika perburuan
liar ini dibiarkan, buaya akan mengalami
k e p u n ah an . Salah sat u u p aya u n t u k
m elestarikannya adalah dengan m em buat
p enang karan demi kelang sung an hidup
buaya agar tidak terjadi kep unahan.

2.

C.

Po p u lasi h ew an d ap at b erk u ran g ,
bahkan m engalami kep unahan.
Jen is- jen is h ew an t er t en t u d ap at
kehilangan mangsa atau pemangsanya
seh in g g a keseim b an g an eko sist em
terganggu.

Tujuan utama pelestarian tum buhan gaharu
adalah . . . .
A. agar tidak punah
B. agar harga jual menjadi murah

D.

ag ar p en d ap at an neg ara m enjad i
meningkat
agar wisatawan tertarik untuk membeli
gaharu

Ja w a b a n : A

Gaharu adalah tum b uhan yang dap at
mengeluarkan getah yang harum sehingga
d ap at d im an f aat k an u n t u k p arf u m ,
ko sm et ik, dan o b at - o b at an . N am un,
dengan semakin meningkatnya peminat,
keb erad aan g ah aru sem akin lan g ka.
Upaya pelestarian gaharu bertujuan untuk
menjaganya dari kepunahan.

1.

Badak bercula satu m erupakan hewan
yang dilindungi di Jaw a Barat. Tujuan
perlindungan ini adalah agar . . . .
A. menambah pemasukan daerah
B. mengundang para wisatawan
C. badak bercula satu tidak punah
D. untuk diambil culanya

2.

Penangkaran harimau bertujuan untuk
A.
B.
C.
D.

3.

mencegah kepunahan yang diakibatkan
oleh perburuan liar
mencegah masyarakat memelihara di
rumah mereka
mencegah agar harimau tidak berkeliaran
ke permukiman
agar kebutuhan akan kulit harimau
dapat terpenuhi

Di bawah ini pernyataan yang benar untuk
suaka margasatwa adalah . . . .
A. tempat hidup tumbuhan langka
B. tempat pelestarian hewan langka
C. kawasan konservasi dan tidak
diperbolehkan masuk tanpa izin
D. tempat pariwisata

IPA dan

Rang kum an

Lat ihan p er SKL

: :

K fr ifi* '* !

M em aham i p erkem b an g b iakan h ew an dan
t u m b u h an serta d aur hidup h ew an .

A. P e rk e m ban g bi ak an H e wan
dan Tu mb u han
1.

P e r k e m b a n g b ia k a n H e w a n

Jenis
Perkem ­
bangbiakan
a.

Contoh

Veget at if (tanpa perkaw inan)

Bertunas

Fragmentasi

b.

Ciri-Ciri

Bertelurmelahirkan
(ovovivipar)

Tunas tumbuh
menjadi
individu baru.

Hydra, hewan

Tubuh dapat
terfragmentasi
(terpotongpotong) dan
membentuk
individu baru.

Planaria (cacing

karang, dan
ubur-ubur.
pipih), cacing
pita, dan
bintang laut.

Generat if (dengan perkaw inan)

Bertelur
(ovipar)

Melahirkan
(vivipar)

Bertelur dan
pembuahan
secara internal
(dalam tubuh)
dan eksternal
(luar tubuh).

Internal:
kelompok reptilia
dan burung.
Eksternal:
kelompok ikan
dan amfibi.

Melahirkan
anak, embrio
tumbuh di
dalam rahim,
dan menyusui.

Kelompok
mamalia seperti
paus, kucing,
dan zebra.

2.

Telur menetas
dalam tubuh
induk lalu
individu
baru keluar
dari tubuh
induk seperti
melahirkan.

Ular boa.
beberapa jenis
kadal, dan
beberapa jenis
ikan hiu.

P e r k e m b a n g b ia k a n T u m b u h a n

Perkem ­
bangbiakan

Vegetatif
alami

Cara

Contoh

Spora

Tumbuhan paku
dan lumut.

Akar tinggal

Temu kunci, jahe,
lengkuas, kunyit,
dan temu lawak.

Umbi lapis

Tulip, bawang
merah, bawang
bombai, dan
bakung.

Umbi akar

Lobak, singkong,
dan wortel.

Umbi batang

Talas, ubi, dan
kentang.

mmrnrnm

G e r a g ih

St r o b e r i d a n

(st o l o n )

r u m p u t t e k i.

Tu n as

Po h o n

m

p i sa n g

d an b am b u .
Tu n as

V e g e t a t if

b e g o n ia.

Can g ko k

Ja m b u , r a m b u t ­
an , d an

Se t e k b a t a n g

Seorang petani ingin
m
L
L
mendapatkan pohon
, 1
|
^
ram b u t an b erakar
I
^ 1
^ J
kuat dan berbuah
Jk
m an is. Pet an i itu ‘ ■■■'
'•
m eng em b ang biakkan ram butan dengan cara seperti
pada gambar. Proses perkembangbiakan
yang dilakukan petani itu disebut . . . .
A. okulasi
C. merunduk
B. cangkok
D. menyambung

Co co r b e b ek d an

a d v e n t if

b u atan

m an g g a.

Ke t e la p o h o n ,
m a w a r , d a n si r i h .

Se t e k d a u n

Co co r b eb ek d a n <
b e g o n ia.

M eru n d u k

A la m a n d a d an
ap e l.

M en yam b u n g

M a n g g a , d u ria n ,

(m e n g e n t e n )

d an k o p i.

M en em p el

M an g g a,

(o k u l a si )

. »• s » 1 1

2.

Hewan pada gambar berikut berkembang
biak dengan cara . . . .
A. bertelur
B. melahirkan
C. fragmentasi
D. bertelur dan
melahirkan

3.

Tumbuhan pada gambar di
samping berkembang biak
dengan . . . .
A. setek batang
B. setek daun
C. umbi lapis
D. spora

4.

Perhatikan hewan-hewan berikut!
1. Ikan mujair
3. Harimau
2. Paus
4. Platipus
Hewan yang berkembang biak secara ovipar
adalah . . . .
A. 1 dan 3
C. 2 dan 3
B. 1 dan 4
D. 2 dan 4

5.

Hewan yang berkembang biak dengan cara
melahirkan adalah . . . .

r am b u t an , d an
d u ria n .

1P w 3 ^ Vs

1.

Hewan pada
gambar di samping
berkembang biak
dengan cara . . . .
A. vivipar
C
B. ovipar
D

ovovivipar
fragmentasi

Ja w a b a n : B

Platipus termasuk hewan kelompok mamalia.
Berbeda dengan mamalia pada umumnya,
platipus berkem bang biak dengan cara
ovipar (bertelur).
2.

Tumbuhan pada gambar berikut berkembang
biak dengan . . . .
A. umbi akar
B. akar tinggal
C. umbi batang
D. umbi lapis
Ja w a b a n : D

Tumbuhan pada gambar adalah bawang yang
dapat berkembang biak secara vegetatif alami
dengan umbi lapis.

Rangkuman
B. D au r Hidu p Hewan

2.

T id a k M e n g a la m i M e t a m o r f o sis

Tahap pertumbuhan: .
Telur/ bayi - » anak/ hewan muda
hewan
dewasa
Contoh hewan: kucing, ular, ayam, dan
bebek.

Hewan ada yang mengalami metamorfosis
dan ada yang tidak mengalami metamorfosis.
M etamorfosis adalah perubahan bentuk dan
fungsi organ tubuh hewan sesuai dengan tahap
pertumbuhannya.
M e t a m o r f o sis

M etam orfosis dibedakan menjadi m eta­
m o rfo sis sem p urna dan m et am o rfo sis
tidak sempurna. M e t a m o rf o sis se m p u rn a
adalah perubahan bentuk dan fungsi tubuh,
yang sangat berbeda (mencolok) selama
tahap pertumbuhan. M e t a m o r f o sis t id a k
se m p u r n a ad alah p erub ahan b ent uk
dan f u n g si t u b u h yang t id ak t erlalu
berbeda (tidak mencolok) selama tahap
pertumbuhan.
Tahap metamorfosis sempurna:
Telur -> larva - » kepompong (pupa) - »
hewan dewasa
Contoh hewan: kupu-kupu, lalat, semut,
dan lebah.

Daur hidup pada bebek

Contoh Soal Mo de l
dan Pe m bahasan
1.

MM

1.

IPA dan
Latihan per SKL

Perhatikan urutan metamorfosis berikut!
1. Telur -> berudu -> katak berekor ->
katak dewasa
2. Telur ->■ katak berekor - » berudu ->
katak dewasa
3. Berudu -> katak berekor -> telur - »
katak dewasa
4. Katak dewasa -> katak berekor - »
berudu -> telur
Tahapan metamorfosis katak ditunjukkan
oleh nomor . . . .
A. 1
C. 3
B. 2
D. 4

Metamorfosis sempurna pada kupu-kupu
Tahap metamorfosis tidak sempurna:
Telur -> nimfa —> hewan dewasa
Contoh hewan: belalang dan kecoak.

Ja w a b a n : A

Tahapan metamorfosis pada katak, yaitu
telur —> berudu -> katak berekor -> katak
dewasa.
2.

Hewan di bawah ini yang m engalam i
metamorfosis tidak sempurna adalah . . . .
A. nyamuk
C. kupu-kupu
B. kecoak
D. lebah
Ja w a b a n : B

nimfa

Metamorfosis tidak sempurna pada belalang

Kecoak adalah salah satu hewan yang
mengalami metamorfosis tidak sempurna.

Kecoak hanya mengalami tiga fase hidup,
yaitu telur -*■ nimfa -► kecoak dewasa.

5.

Daur hidup nyamuk yang tepat adalah
A.
B.

1.

telur
nimfa
nyamuk
telur
jentik
pupa
dewasa
C. telur -> jentik
nyamuk
pupa
D. telur ->• jentik
larva
nyamuk dewasa

Perhatikan tabel daur hidup berikut!
H ew an
1.

Ku p u -

P.

kup u
2.

N yam u k

Te lu r - » l a r v a
w

6.

im ag o

pupa

Q . Te lu r —» n i m f a —» p u p a

'

3.

4.

Be la la n g

Keco ak

S.

Telur

- » im ag o

2

Nimfa

Te lu r - » n i m f a - » h e w a n

3

Belatung

4

Hewan dewasa

5

Pupa

d e w a sa

Pasangan hewan dan daur hidupnya
yang tepat adalah . . . .
A. 1 - P dan 2 - R
B. 2 - S dan 4 - Q
C. 3 - S dan 2 - R
D. 4 - P dan 1 - S
2.

3.

4.

Hewan berikut ini yang m engalam i fase
nim fa adalah . . . .
A. lalat
C. lebah
B. kecoak
D. katak
Perh at ik an t ah ap - t ah ap m et am o rfo sis
berikut!
I.
Pupa
III. Kupu-kupu
II. Telur
IV. Uiat
Urut an m etam o rfo sis yang terjadi pada
kupu- kupu, yaitu . . . .
A. I - II - III - IV
B. II - I - II! - IV
C. II - IV - I - III
D. IV - II - I - III
Telur yang dihasilkan oleh hewan pada
gambar berikut jika menetas akan menjadi

A.
B.
C.
D.

pupa
anak ayam
ayam remaja
ayam dewasa

pupa ->

Tahap M et am o rfo sis

1

R. Te lu r - » l a r v a - » p u p a

dewasa -»

Perhatikan tahap-tahap metamorfosis
berikut!
No.

- » h e w a n d e w a sa

dewasa
nyamuk

Urutan tahap metamorfosis pada lalat
yang tepat adalah . . . .
A. 1 -> 2 -> 3 -> 4
B. 2 ^ 2 ^ 5 ^ 4
C. 1 -> 3 -> 5 -> 4
D. 1 ^ 2 ^ 3 ^ 5 ^ 4
7.

Perhatikan gambar metamorfosis hewan
berikut!

r

% .
(A)

Urutan metamorfosis kupu-kupu yang
tepat ditunjukkan oleh . . . .
A. A - » D w C —> B
B. B - > C - » D —> A
C. C —> A -> D - » B
D. C - > D w A - > B

IPA d a n

Rangkuman j Latihan per SKL

M em ah am i saling ket erg ant u ng an
an t arm akh lu k hidup .

R . S imb iosis
Simbiosis yaitu hubungan ketergantungan
antara dua makhluk hidup.
Sim biosis

Ket erangan

Contoh

Mutualisme

Kedua belah
pihak saling
diuntungkan.

Burung jalak
dengan kerbau,
lebah dengan
bunga, dan ikan
badut dengan
anemon laut.

Komensalisme Satu pihak
diuntungkan,
sedangkan
pihak yang
lain tidak
diuntungkan
atau
dirugikan.

Ikan remora
dengan ikan hiu
dan tanaman
paku yang
menempel
pada tumbuhan
inangnya.

Parasitisme

Padi dengan
walang sangit,
kutu rambut di
kepala manusia,
dan tanaman

Satu pihak
diuntungkan,
sedangkan
pihak lainnya
dirugikan.

C. P o pulasi , Komu nitas, dan
Eko sist e m
Pop u lasi merupakan sekelompok makhluk
hidup sejenis yang hidup di satu w ilayah.
Misalnya, populasi ikan, populasi eceng gondok,
dan populasi rumput.
Beberapa populasi m akhluk hidup yang
tinggal di suatu lingkungan yang sama dan
saling bergantung disebut k o m u nit as. Misalnya,
komunitas sawah yang terdiri atas populasi padi,
populasi tikus, populasi belalang, dan populasi
katak. Jika salah satu populasi dalam suatu
komunitas terganggu, populasi lainnya juga akan
terganggu. Misalnya, jika dalam suatu komunitas
sawah jumlah tikus berkurang, populasi ular juga
akan berkurang. Sebaliknya, populasi tanaman
padi akan tumbuh subur karena terbebas dari
gangguan hama tikus.
Ko m u n it as yang b erin t eraksi d eng an
lingkungannya (misalnya tanah, air, udara, dan
batu) disebut e k o sist e m . Contoh ekosistem,
antara lain ekosistem kolam, ekosistem sawah,
dan ekosistem pantai.

Rafflesia
menempel pada
akar tanaman
inangnya.

B. Habitat
Habitat adalah tempat hidup suatu makhluk
hidup. Misalnya, habitat beruang kutub di kutub
dan habitat teratai dan eceng gondok di air.

D. Rantai M a kanan
Rantai m akanan m erup akan p eristiw a
makan dan dimakan dalam suatu ekosistem
yang membentuk rantai.

produsen

konsum en II
konsum en I

Ra n t a i m a k a n a n

pewarna jingga (wortel), dan pewarna merah
(cabai).

konsum en IV
konsum en

p a d a e k o si st e m

sa w a h

Dalam rantai m akanan terdapat produsen
dan ko n su m en . Pro dusen ad alah m akh lu k
hidup yang m am pu m em b uat m akanannya
sendiri. Um um nya, tum buhan berperan utama
sebagai produsen. Konsum en adalah m akhluk
hidup yang m em akan produsen atau konsumen
lainnya. Kum pulan beberapa rantai m akanah
akan m em bentuk jaring- jaring m akanan.

£. Manfaat Tumbuhan
bagi Makhluk Hidup di
Sekitarnya

8.

Penyedap m akanan (lada, pala, cengkih,
serai, dan jahe).

9.

M engurangi pencem aran oleh gas karbon
dioksida.

10. M encegah erosi dan abrasi (bakau).
11. M enyerap air dan m encegah banjir serta
tanah longsor.

1.

B.
C.
D.

Tumbuhan memiliki banyak manfaat untuk
m akhluk hidup di sekitarnya. Berikut adalah
beberapa contoh manfaat tumbuhan bagi manusia.
1.

Bahan m akanan
Batang (batang aren, tebu, atau sagu), daun
sebagai sayuran (bayam, kangkung, katuk,
dan singkong), buah (m angga, apel, dan
pisang), dan biji (padi, gandum, dan jagung).

2.

Bahan sandang
Kain katun (buah kapas).

3.

Bahan bangunan (kayu jati, m ahoni, dan
m eranti).

4.

Obat- obatan
Obat gatal-gatal (daun sirih), obat panas
dalam (akar alang - alang ), m alaria (kulit
batang kin a), batu g injal (d aun kum is
kucing), dan obat diare (daun jam bu biji).

5.

6.

7.

Hubungan yang terjadi antara lebah dan
bunga term asuk simbiosis . . . .
A. kom ensalism e
m utualism e
parasitism e
netralisme

Jawaban:

B

Hubungan antara lebah dan bunga adalah
sim b io sis m u t u alism e, yait u h u b u n g an
saling m eng untu ng kan. Lebah m engisap
nektar pada bunga dan bunga diuntungkan
karena dibantu dalam penyerbukan.
2.

Urutan rantai m akanan yang paling tepat
adalah . . . .
A. fitoplankton - » zooplankton -> burung
bangau - » ikan kecil
B. fitoplankton
zooplankton - » ikan
C.

kecil - » burung bangau
zooplankton - » fitoplankton - » burung
bangau - » ikan kecil
zooplankton ->■ fitoplankton - » ikan
kecil
burung bangau

Penghasil m inyak atsiri, u nt uk pewangi
(m awar, m elati, dan cendana) serta untuk
obat (serai dan m inyak kayu putih).

D.

Bahan baku industri
Industri ban (getah karet), terpentin untuk
cat (getah pinus), industri kertas (kayu pinus),
dan industri minyak goreng (kelapa sawit).
Pewarna alami
Pewarna kuning (kunyit ), p ewarna hijau
(daun suji dan pandan), pewarna ungu (bit),

Rantai m akanan dim ulai dari prod usen,
ko n su m en I, ko n su m en II, ko n su m en
III, dan seteru sn ya. Dalam ekosistem di
atas, fit o p lankto n m erupakan produsen,
zo o p lan k t o n k o n su m en I, ikan kecil
konsumen II, dan burung bangau konsumen
III.

Jawaban:

B

3.

Perhatikan rantai makanan berikut!
Padi - » tikus -> ular - » elang
Apabila tikus banyak diburu oleh para
petani, yang akan terjadi adalah . . . .
A. populasi eiang meningkat
B. populasi padi menurun
C. populasi ular menurun
D. populasi ular meningkat

2.

Perhatikan rantai makanan berikut!

Ja w a b a n : C

Dalam urutan rantai makanan, tikus adalah
makanan dari ular. Jika tikus banyak diburu,
ular akan kekurangan makanan sehingga'
populasinya akan menurun.
4.

M akhluk hidup yang tepat untuk
melengkapi rantai makanan tersebut
adalah . . . .
1

Kayu putih dimanfaatkan untuk . . . .
A. penyedap makanan
B. penghangat tubuh
C. bumbu masakan
D. bahan bangunan

2

3

A.

Burung

Musang

Ayam

B.

Ayam

Ular

Burung

C.

Burung

Ayam

Ular

D.

Ular

Burung

Ayam

Ja w a b a n : B

Kayu putih adalah tum buhan penghasil
minyak atsiri. Salah satu manfaat kayu putih
adalah untuk menghangatkan tubuh.

1.

H u b u n g an yan g
terjadi antara kedua
m ak h l u k hid up
pad a g am b ar di
samping term asuk
simbiosis . . . .
A. komensalisme,
karena burung diuntungkan dan
bunga tidak dirugikan dan tidak
diuntungkan
B. parasitisme, karena burung
diuntungkan dan bunga dirugikan
C. mutualisme, karena burung dan
bunga sama-sama diuntungkan
D. parasitisme, karena bunga dan
burung sama-sama dirugikan

3.

Perhatikan rantai makanan berikut ini!
Rumput -► belalang

-* kadal -+ elang

Dalam rantai makanan tersebut, elang
berperan sebagai . . . .
A. produsen
B. konsumen I
C. konsumen II
D. konsumen III
4.

M anfaat penanaman pohon akasia di
sepanjang tepi jalan raya adalah . . . .
A. menghasilkan kayu untuk kayu bakar
B. menghasilkan gas karbon dioksida
C. mengurangi pencemaran udara
D. mengurangi limbah perairan

5.

Contoh tumbuhan penghasil minyak atsiri
adalah . . . .
A. mahoni
B. kunyit
C. serai
D. lada

. Pengaruh Kegia ta n M anusia
terhadap K e se im bangan
Lingkungan

m akhluk hidup di b aw ah p erm ukaan
perairan sulit mendapatkan sinar matahari.

Penggunaan insektisida untuk memberantas
hama dapat mengakibatkan pencemaran
tanah dan penurunan kesuburan tanah.

Penam bangan liar akan m engakibatkan
pencemaran lingkungan, kerusakan lapisan
tanah, dan tanah longsor. Penambangan
secara liar dapat menyebabkan pencemaran
air laut.

Penangkapan ikan menggunakan bahan
peledak dapat m engakibatkan terum bu
karang rusak dan membunuh hewan yang
ada di sekitarnya.

dan Pem bahasan

Peneb ang an hutan sem b arang an dan
pembakaran hutan dapat mengakibatkan
h ab it at hew an t erg an g g u , ko nsu m en
tingkat I akan kekurangan bahan makanan,
menyebabkan bencana alam seperti banjir
atau t anah logsor, dan m em p ercep at
pemanasan global.

6.

Contoh Soal M o de l US/M

1.

Perburuan hewan seperti harimau sumatera,
badak bercula satu, dan cendrawasih secara
liar dapat menyebabkan kepunahan dan
ketidakseimbangan rantai makanan.
Pen g g u n aan p u p u k b erleb ih d ap at
menyebabkan pencemaran air. Jika terkena
air hujan, pupuk dapat larut terbawa ke
sungai atau danau. Akibatnya, akan terjadi
• ledakan populasi tum buhan air seperti
alga dan eceng gondok. Alga dan eceng
gondok yang tumbuh subur akan menutupi
permukaan sungai atau danau sehingga

Pen eb an g an hut an secara liar d ap at
mengakibatkan . . . .
A. meningkatnya kadar oksigen
B. harga kayu menjadi menurun
C. habitat hewan akan terganggu
D. mengurangi keindahan
Ja w a b a n : C

Penebangan secara liar akan menyebabkan
hutan menjadi gundul. Hutan yang gundul
tidak dapat lagi menyediakan makanan dan
tempat bagi hewan yang ada di dalamnya.
2.

Hal berikut ini yang dapat mengakibatkan
kerusakan lingkungan adalah . . . .
A. menangkap ikan dengan bahan
peledak
B. sistem tanam tumpang sari
C. melakukan tebang pilih
D. membuat sengkedan

Rangkuman

IPA d an
Lat ihan p er SKL

Ja w a b a n : A
Paru h

M en g g u n akan b ahan p eled ak u n t u k
menangkap ikan menyebabkan kerusakan
terumbu karang sebagai tempat hidup ikan
dan membunuh benih-benih ikan.

Je n i s

Cir i d a n

F u n g si

Paru h

Pe m a k a n

Pa r u h p a n j a n g d a n

ik a n

b e r k a n t o n g b e sa r p a d a
b a g ia n b a w a h n y a
u n t u k m e n y i m p a n ik a n .

"

C o n t o h : p e lik a n d a n

f

b an g au .
Pe m a k a n

Paru h t a ja m , k u at ,

d a g in g

r u n cin g , d an ag ak
m em b en g ko k u n t u k

1.

Kegiatan yang dapat memengaruhi
keseimbangan alam ditunjukkan oleh . . . .
A. (1) dan (2)
C. (2) dan (4)
B. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
2.

m e n g o y a k m a k an a n

Perhatikan kegiatan-kegiatan berikut!
(1) M embuat terasering di perbukitan.
(2) Menangkap ikan dengan pukat harimau.
(3) M enggunakan pupuk secara berlebihan.
(4) M embuat tam bak udang.

b e r u p a d a g in g . Co n t o h :
elan g d an b u r u n g h an t u .

Beb erap a hew an m elaku kan ad ap tasi
tingkah laku untuk dapat bertahan hidup,
misalnya sebagai berikut.
1. Lu m b a- lu m b a d an p aus m u n cu l ke
permukaan air pada waktu tertentu untuk
bernapas.
2. Cum i-cum i m enyemprotkan tinta untuk
melarikan diri dari pemangsa.
3. Bunglon mengubah warna tubuh menyerupai
warna lingkungannya (kamuflase).
M akhluk hidup seperti burung melakukan
adaptasi bentuk paruh dan kaki. Jenis dan
b en t u k p aruh b uru ng d ip en g aru h i oleh
m akanannya. Jenis dan bentuk kaki burung
dipengaruhi oleh lingkungannya.

Par u h k e cil, r u n c i n g ,

m ad u

d an p an jan g u n t u k
m em u d ah k an b u ru n g
m e n g isa p m a d u y a n g

•

b e r a d a d i d a sa r b u n g a .
C o n t o h : k o lib r i.
Pe m a k a n

Pa r u h r u n c i n g d a n

se r a n g g a

p an jan g u n t u k
m e m a t u k k ayu p o h o n

Usaha manusia untuk memperluas lahan
pertanian atau permukiman yang dapat
merusak lingkungan adalah . . . .
A. membuat terasering
B. membakar hutan
C. tebang pilih
D. reboisasi

B. JLdaptasi M a kh lu k Hidup
dan T ujuanny a

Pe n g isa p

d an m e n an g k ap
se r a n g g a d i d a l a m n y a .
C o n t o h : p e lat u k .
Pe m a k a n

Pa r u h p e n d e k , t e b a l ,

b iji

d an ru n cin g
m em ecah

untuk

b i ji- b ijia n .

C o t o h : b u r u n g p i p it .

Kak i Bu ru n g

%

Je n is K a k i

C ir i d a n

F u n g si

Ka k i

M e m i lik i se l a p u t p a d a

p eren an g

k ak i y an g b erg u n a
u n t u k b e r e n an g d an
b e r ja l a n d i lu m p u r .
Co n t o h : b e b ek d an
a n g sa .

Ka k i

Te r d ir i a t a s e m p a t

p e m an jat

ja r i, d u a di d ep an

N

d a n d u a d i b e la k a n g
yan g b erg u n a
u n t u k m em u d ah k an
m e m an ja t . C o n t o h :
p e lat u k .
Ka k i

Ja r i k a k i p e n d e k ,

p en cen g -

k u k u m e le n g k u n g

k eram

t a ja m , d an c a k a r k u at
u n t u k m en cen g k eram
m a n g sa . C o n t o h : e l a n g
d an b u ru n g h an t u .

é

Ka k i u n t u k

Ja r i k a k i p a n j a n g d an

b ert en g g er

d at ar yan g

2.

b e r f u n g si

u n t u k b e r t e n g g e r p ad a
ran t in g - r an t in g p o h o n .
C o n t o h : k a k a k t u a d an
n u r i.
Ka k i

M e m ilik i t ig a ja r i

p e n g a is

m e n g h a d a p ke

Ja w a b a n : B

d e p an d a n sat u k e

Cum i- cum i m em p ert ah ankan diri dari
serangan musuh dengan cara menyemprotkan
tinta. Ketika tinta disemprot, pandangan
musuh menjadi terhalang dan cumi-cumi
dapat bergerak menjauh dengan cepat.

b e la k a n g t u m b u h
t i d a k se m p u r n a . Fu n g si
u n t u k m en g ais t an ah
sa a t m e n c a r i m a k a n .
Co n t o h : ay am

Cumi-cumi melindungi dirinya dari kejaran
musuh dengan cara . . . .
A. kamuflase
B. menyemprotkan tinta
C. melepaskan tentakel
D. menjulurkan tentakel

d an

k a lk u n .

Tumbuhan menyesuaikan diri dengan ling­
kungannya. Penyesuaian diri tumbuhan ber­
pengaruh terhadap ciri khusus yang dimiliki.

W

j

Je n is
,
,
Tum buhan

Kan t o n g

I

j . 1*4, .
H a b it a t

D arat

se m a r

C ir i d a n

F u n g si

P e n y e su a i a n

D ir i

1.

Adaptasi yang tepat pada bebek adalah

M e n g e lu ar k an aro m a k h as
u n t u k m e m i k a t se r a n g g a d an

Kaki

Paruh

m e n g h a si l k a n c a ir a n u n t u k
m e m e r a n g k a p se r a n g g a .

A.
Te r at a i

A ir

M e m i lik i d a u n y a n g le b a r
p en g u ap an .

A ir

gondok

Gu ru n

B.

M e m ilik i t a n g k a i d a u n y a n g

r u n c in g , d an a g a k
m em b en g ko k.

T e r d a p a t se l a p u t d i

Pa r u h p a n j a n g

a n t a r a ja r i- ja r in y a .

b erk an t o n g

Te r d ir i a t a s e m p a t

Pa r u h

ja r i, d u a di d ep an

p an jan g

d an d u a di

m e m a t u k k ayu

b e la k a n g .

pohon.

C.

M e m i lik i b a t a n g y a n g t e b a l

d an

b e sa r .

u n t u k m en g ap u n g di

u n t u k m e n y i m p a n air, d a u n

r u n c in g

d an

untuk

M e m i l i k i se l a p u t

Pa r u h p i p i h d a n

di k ak i u n t u k

le b a r d e n g a n

a k a r y an g p an jan g u n t u k

b eren an g

st r u k t u r p e n y a r in g

m e n c a r i air.

b e rja la n

y an g b e rb e n t u k d u ri u n t u k
m e n g u r an g i p e n g u ap a n , d an

1.

Pa r u h t a j a m , k u a t ,

d an b e rcak ar

m e n g g e m b u n g b e r f u n g si
p e r m u k a a n air.

Kak t u s

m e le n g k u n g

k u at .

d a n t ip i s u n t u k m e m p e r c e p a t

Ece n g

Ku k u
t a ja m

Kaktus memiliki daun yang berbentuk duri.
Hal tersebut berfungsi untuk . . . .
.A . mempercepat penguapan
B. mempercepat fotosintesis
C. mengurangi penguapan
D. melindungi diri dari serangan musuh

Jawaban: C
Daun berduri yang dimiliki kaktus berfungsi
untuk mengurangi penguapan pada siang hari.

D.

d an
d i lu m p u r.

se p e r t i sisir .

2.

Perhatikan gambar berikut!
Fungsi paruh burung tersebut
adalah untuk . . . .
A. memakan serangga
B. memakan daging
C. mengisap madu
D. memakan biji

3.

Daun pada tanaman talas menggulung pada
musim kemarau. Hal tersebut bertujuan . . . .
A. mengurangi laju transpirasi
B. mempercepat laju transpirasi
C. mempercepat laju fotosintesis
D. mengurangi respirasi

Rangkuman

M em aham i

bagian

IPA dan
Latihan per SKL

tub uh

m an usia,

t u m b u h an ,

dan h ew an , m enjelaskan fu n g sin ya, serta m am pu i
m eng id ent ifikasi keb ut uh an t ub u h

ag ar t um b uh

sehat.

R.. Rangka Manusia

2.

Ra n g k a Ba d a n d a n Ra n g k a
A n g g o t a Gerak

Rangka adalah susunan teratur dari tulangtulang. Rangka memiliki fungsi sebagai berikut.
1. Sebagai alat gerak pasif.
2. Memberi bentuk tubuh.
3. M enegakkan dan menguatkan tubuh.
4. Tempat melekatnya otot.
5. Melindungi organ-organ tubuh yang vital.

Keteran g an :

t u lan g leh er
t u lan g se lan g k a

3.

t u lan g b e lik at

4.

t u lan g d ad a

5.

a. t u lan g r u su k sejat i
b . t u lan g r u su k p alsu

Rangka manusia terdiri atas rangka kepala
(tengkorak), rangka badan, dan rangka anggota
gerak.
1.

1.
2.

c. t u lan g r u su k
m elayan g

R a n g k a K e p a la ( T e n g k o ra k )

6.

t u lan g b e lak an g

7.

t u lan g p an g g u l

8.

t u lan g d u d u k

9.

t u lan g k em alu an

1 0 . t u lan g len g an at as
11 .t u l a n g p en g u m p il
1 2 . t u lan g h ast a
1 3 . t u lan g p erg elan g an
t an g an
1 4 . t u lan g t e la p a k t an g an
1 5 . t u lan g jar i t an g an
1 6 . t u lan g p ah a
1 7 . t u lan g t e m p u r u n g
lu t u t

1.

t u lan g d ah i

2.

t u lan g

m at a

3.

t u lan g

h id u n g

1 9 . t u lan g b et is

1 8 . t u lan g k erin g

4.

t u lan g

rah an g at as

2 0 . t u lan g p erg elan g an k aki

5.

t u lan g

rah an g b aw ah

21 .t u l a n g t e la p a k k ak i

6.

t u l a n g p ip i

7.

t u l a n g b aji

3.

8.

t u l a n g p e lip is

9.

t u l a n g t e n g k o r a k b e la k a n g

Sendi adalah tempat pertemuan dua
tulang sehingga tulang dapat digerakkan.

1 0 . t u lan g

ubun-ubun

2 2 . t u lan g jar i k ak i

Se n d i

2,

Jenis
Sendi

Arah Gerak

Contoh

Sendi
engsel

Ke satu arah

Lutut, siku, dan
di antara ruas jari.

Sendi
pelana

Ke dua arah

Antara ibu jari dan
tulang pertama
pergelangan tangan.

Sendi
peluru

Ke segala arah

Antara tulang
lengan atas dan
tulang belikat.

Sendi
putar

Berputar

Antara tulang
leher dan tulang
tengkorak.

Ja w a b a n : B

Sendi pelana bergerak ke dua arah, sendi
engsel ke satu arah, sendi peluru ke segala
arah, dan sendi putar arah geraknya beputar.

1.

Bagian yang ditunjuk
oleh anak panah pada
gambar di samping
adalah tulang . . . .
A. dahi
B. baji
C. pelipis
D. ubun-ubun

2.

Tulang anggota gerak terdiri dari rangkaian
tulang yang sebagian besar berbentuk

G a n g g u a n p a d a t u la n g b e la k a n g
Skoliosis

Kifosis

i
Tulang
belakang
membengkok
ke kiri atau ke
kanan

Lordosis

i
!
Tulang
belakang terlalu
membengkok
ke belakang
(bungkuk)

Tulang
belakang terlalu
membengkok
ke depan
(busung)

Contoh Soal M o de l US/M
d an Pem bahasan
1.

Bag ian yang d it u n ju k pada g am b ar di
sam ping ad alah t ulang . . . .
A. rusuk
B. belikat
C. selangka
D. kelangkang
Ja w a b a n : B

Bagian yang ditunjuk adalah tulang belikat.

Arah gerak sendi pelana adalah . . . .
A. ke seluruh arah C. berputar
B. ke dua arah
D. ke satu arah

A.
B.

pipa
pipih

C. bulat
D. panjang

3.

Pertemuan dua tulang sehingga tulang
dapat digerakkan adalah pengertian
dari . . . .
A. otot
C. sendi
B. rangka
D. fraktura

4.

Kifosis adalah kelainan tulang dengan
kondisi . . . .
A. tulang kekurangan kalsium
B. tulang membengkok ke depan
C. tulang membengkok ke belakang
D. tulang membengkok ke kiri atau ke
kanan

B, Pancaindra
Pancaindra adalah kesatuan alat Indra
yang berfungsi untuk mengetahui keadaan di
luar tubuh. Pancaindra meliputi mata, telinga,
hidung, lidah, dan kulit.
1.

N ama

No.
1

Fung si

Bag ian
D a u n t e lin g a

M en an g kap

g et aran

b u n y i.

2

Lu b a n g t e l i n g a

M e n e r u sk a n

g et aran

b u n y i k e d a la m

M a t a ( I n d r a P e n g lih a t a n )

3

len sa m at a

Gen d an g

t e lin g a

M e n e r u sk a n

t e lin g a .

g et aran

b u n y i k e t ig a t u la n g
p en d en g aran .

4

Tig a t u lan g

M e n e r u sk a n g e t a r a n

p en d en g aran

b u n y i k e d a la m

(m a r t i l , l a n d a sa n ,

(r u m a h si p u t ).

k o k le a

d a n sa n g g u r d i )

5

Wo.

Nam a Bag ian

1

Sa r a f p e n g l i h a t a n

Re t in a

ke o tak .

7

Te m p a t t e r b e n t u k n y a

8

b ayan g an .
3

Le n sa m a t a

M e m f o k u sk a n

M e n j a g a k e se i m b a n g a n

Eu st a c h i u s

tekan an

T i g a sa l u r a n

A l a t k e se i m b a n g a n

se t e n g a h

tub uh.

u d ara.

lin g k aran

M en g h an tarkan
r a n g sa n g a n

2

6

Fungsi

Sa l u r a n

R u m a h si p u t

M e n g o lah

(k o k l e a )

k an g e t aran

Sa r a f

M en g h an tarkan

p en d en g aran

cah ay a

r a n g sa n g a n

d an

m e n e r u s­

k