Partisipasi Masyarakat Terhadap Keberadaan Hutan Mangrove di Desa Percut Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Foto Dokumentasi Hasil Penelitian
A. Lokasi Penelitian
Gambar 4. Desa Percut (Dusun 18)
Gambar 5. Mangrove yang Masih di Pertahankan (Payau)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Lanjutan
Gambar 6. Mangrove yang Masih di Pertahankan (Darat).
C. Wawancara dengan Masyarakat
Gambar 7. Wawancara dengan Masyarakat dan Ketua Kelompok “Tani Hutan
Mangrove”.
D. Sarana dan Prasarana
Gambar 8. Masjid
Gambar 9. Lembaga Pendidikan (MI)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Lanjutan
Gambar 10. Gereja Lembaga
Gambar 11. Pendidikan Pintar Bagan
Percut (LPPBP)
Gambar 12. Kantor Kepala Desa
Gambar 13. Rumah Baca Bakau
E. Alat dan Bahan
Gambar 14. Kalkulator
Gambar 15. Laptop
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Lanjutan
Gambar 16. Alat Tulis
Gambar 17. GPS (Globa Positioning
System)
Gambar 18. Kamera Digital
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Kuisioner untuk Masyarakat Desa Percut Kec. Percut Sei Tuan
Manajemen Sumberdaya Perairan
Fakultas Pertanian
Medan,
April 2016
Kepada Yth.
Bapak/Ibu :……………………….....
Desa
:………………………….
Kabupaten : Deli Serdang.
Hal : Permohonan Pengisian Kuesioner
1. Dengan hormat, bersama ini terlampir 1 (satu) berkas kuesioner/angket
disampaikan kepada Bapak/Ibu, mohon diisi sesuai dengan sebenarnya.
2. Maksud dan tujuan pembuatan kuesioner ini dalam rangka penyusunan skripsi
sebagai mahasiswa, Jurusan Manajemen Sumberdaya Perairan. Fakultas
Pertanian.
3. Harapan saya kepada Bapak/Ibu kiranya dapat mengisi kuesioner tersebut
dengan sebenarnya untuk mendukung keakuratan data yang diperlukan.
4. Apapun jawaban Bapak/Ibu, tidak akan mempengaruhi hal-hal yang tidak
diinginkan, karena jawaban Bapak/Ibu tesebut hanya semata-mata tujuan
ilmiah dan sebagai bahan masukan dalam rangka mengetahui tingkat
Partisipasi Masyarakat Dalam Pelestarian Hutan Mangrove.
5.
Demikian disampaikan atas peran serta dan kerjasama yang baik dari
Bapak/Ibu saya ucapkan terima kasih.
Hormat Saya,
Peneliti
Bapak/Ibu Responden
(
)
( USWATUN NISA )
NIM : 120302005
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
MOHON DIISI DENGAN KEADAAN SEBENARNYA LINGKARILAH
HURUF SESUAI DENGAN PENDAPAT BAPAK/IBU
I. KARAKTERISTIK INDIVIDU
1. Nama Responden
2. Alamat
: ……………………………………………..
: ……………………......................................
Desa : ……………………………..
Kecamatan
: ……………………………..
3. Umur/Tgl. Lahir : ………..tahun / ……………………………
4. Jumlah Anggota Keluarga : ………..Orang
5. Jenis Kelamin
: Laki-laki/Perempuan
6. Suku Bangsa/Etnis
7. Agama
: ……………………………………………..
: ……………………………………………..
8. Lama tinggal di desa
: ………...tahun
9. Pendidikan
a. Tidak Sekolah
b. SD/Sederajat
: sampai kelas……………………………….
c. SLTP/Sederajat : sampai kelas……………………………….
d. SLTA/Sederajat : sampai kelas……………………………….
e. Akademi/Universitas/Perguruan Tinggi
10. Pekerjaan Utama :
a. PNS
d. Pegawai Swasta
b. Petani
e. Pedagang
c. Nelayan
f. Lain-lain
11. Berapakah penghasilan Utama Bapak/Ibu rata-rata dalam 1 bulan ?
Jawaban : Rp……………………
12. Pekerjaan Sampingan :
1………………………
2………………………
13. Berapakah penghasilan Sampingan Bapak/Ibu rata-rata dalam 1 bulan ?
Jawaban : Rp……………………
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
II. PARTISIPASI MASYARAKAT
No
1
SS
Pernyataan
S
RG TS
STS
Saya mengenal dan mengerti apa yang dimaksud
dengan hutan bakau (mangrove)
2
enurut saya kondisi hutan bakau (mangrove) di
desa ini mulai rusak.
3
enanam tanaman bakau adalah kegiatan yang
dilaksanakan guna melestarikan hutan bakau
(mangrove).
4
aya melakukan kegiatan pemeliharaan hutan bakau
(mangrove) atas kehendak sendiri.
5
aya melakukan kegiatan pengawasan (menjaga)
terhadap hutan bakau (mangrove), terutama
penebangan kayu bakau.
6
egiatan mengenai penanaman, penyuluhan, dan
pemeliharaan hutan bakau (mangrove) diadakan
oleh kelembagaan
7
aya, masyarakat dan staf lembaga ikut dalam
kegiatan yang diadakan oleh lembaga tersebut
untuk
upaya
pelestarian
hutan
bakau
(mangrove)
8
aya mengetahui fungsi dan mendapat manfaat
serta
dorongan
untuk
melestarikan
hutan
mangrove dari kegiatan yang dilaksanakan oleh
lembaga tersebut
9
aya mengambil hasil (manfaat) seperti ikan, kayu
dari
hutan
bakau
(mangrove)
dan
hasil
(manfaat) dari hutan bakau (mangrove) dapat
membantu mata pencaharian (pendapatan).
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
No.
SS S
Pernyataan
RG TS STS
10 emi menjaga keberlangsungan keberadaan hutan
bakau
(mangrove)
masyarakat
yang
memanfaatkan (mengambil) hasil dari hutan
bakau (mangrove) diwajib melakukan kegiatan
penanaman kembali tanaman bakau (mangrove)
guna
menjamin
kelestarian
hutan
bakau
(mangrove)
11 engingat hutan bakau sangat bermanfaat bagi
kehidupan masyarakat dan kelestarian mahluk
hidup perairan lainnya, maka hutan bakau perlu
dijaga dan dilestarikan
12 erusakan hutan bakau (mangrove) seperti alih
fungsi lahan berdampak buruk pada kehidupan
masyarakat
13 egiatan penanaman bakau (mangrove) dilakukan
berdasarkan kondisi hutan bakau (mangrove)
yang mulai rusak
14 aya menanam bibit/anakan ketika kondisi hutan
bakau (mangrove) mulai rusak
15 emeliharaan
hutan
bakau
secara
rutin
dan
terjadwal oleh masyarakat dapat melestarikan
hutan bakau (mangrove)
16 apapun yang menebang pohon bakau dan
membuat tambak ikan tanpa memperhatikan
kondisi hutan bakau, dikenai hukuman (sanksi)
dari pemerintah dan masyarakat
17 aya bersedia direkrut menjadi anggota dalam
pemeliharaan
dan
pelestarian
bibit
bakau
(mangrove)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
No.
SS S
Pernyataan
RG TS STS
18 emerintah mempunyai hak untuk mengelola hutan
bakau secara penuh dengan mengikutsertakan
masyarakat setempat untuk pelestarian hutan
bakau
19 emerintahan desa membentuk organisasi khusus
mengenai pemeliharaan dan pengawasan hutan
bakau,
dimana
anggotanya
terdiri
dari
masyarakat desa
20 enjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal
dapat melestarikan hutan bakau yang ada di
sekitar pantai
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3. Hasil Analisis Hubungan Karakteristik Individu dengan Partisipasi Menggunanakan Software SPSS 20
Spearman's
rho
PARTISIPASI
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
UMUR
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
PEKERJAAN
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
JAK
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
PENDIDIKAN
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
PARTISIPASI
1,000
UMUR
-,055
J.A.
PEKERJAAN KELUARGA PENDIDIKAN PENDAPATAN
-,239*
-,033
,161
,341**
BERMUKIM
-,043
,643
,042
,780
,175
,003
,721
73
73
73
73
73
73
73
-,055
1,000
-,131
,163
-,278*
-,139
,755**
,268
,168
,017
,242
,000
,643
73
73
73
73
73
73
73
-,239*
-,131
1,000
-,086
,212
-,079
-,130
,042
,268
,467
,071
,507
,273
73
73
73
73
73
73
73
-,033
,163
-,086
1,000
-,045
,109
,022
,780
,168
,467
,707
,360
,855
73
73
73
73
73
73
73
,161
-,278*
,212
-,045
1,000
,148
-,244*
,175
,017
,071
,707
,211
,037
73
73
73
73
73
73
73
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3. Lanjutan
PENDAPATAN
Spearman's
rho
BERMUKIM
Correlation
Coefficient
Sig.
(2tailed)
N
PARTISIPASI
,341**
UMUR
-,139
PEKERJAAN
-,079
J.A
KELUARGA
,109
PENDIDIKAN
,148
,003
,242
,507
,360
,211
73
73
73
73
73
73
73
-,043
,755**
-,130
,022
-,244*
-,071
1,000
,721
,000
,273
,855
,037
,553
73
73
73
73
73
73
Correlation
Coefficient
Sig.
(2tailed)
N
PENDAPATAN
1,000
BERMUKIM
-,071
,553
73
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Keterangan
JAK = Jumlah Anggota Keluarga
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4. Perhitungan Uji t-hitung pada taraf t-tabel 1,993
1. Karakteristik umur (Nilai rs (�) = -0,055)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0,055 �
73−2
1−(−0,055)2
= -0,055 (8,438)
= -0.464
2. Karateristik jumlah anggota keluarga (Nilai rs (�) = -0,033)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0,033�
73−2
1−(−0,033)2
= -0,033 (8.430)
= -0,278
3. Karateristik pendapatan (Nilai rs (�) = 0,341)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= 0,341�
73−2
1−(0,341)2
= 0,341 (8,963)
= 3,056
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4. Lanjutan
4. Karateristik pendidikan (Nilai rs (�) = 0,161)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= 0,161�
73−2
1−(0,161)2
= 0,161 (8,537)
= 1,374
5. Karateristik pekerjaan (Nilai rs (�) = -0, 239)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0, 239�
73−2
1−(−0,239)2
=-0, 239 (8,677)
= -2,073
6. Karateristik lama bermukim(Nilai rs (�) = -0,043)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0,043�
73−2
1−(−0,043)2
=-0,043 (8,433)
= -0,362
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Foto Dokumentasi Hasil Penelitian
A. Lokasi Penelitian
Gambar 4. Desa Percut (Dusun 18)
Gambar 5. Mangrove yang Masih di Pertahankan (Payau)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Lanjutan
Gambar 6. Mangrove yang Masih di Pertahankan (Darat).
C. Wawancara dengan Masyarakat
Gambar 7. Wawancara dengan Masyarakat dan Ketua Kelompok “Tani Hutan
Mangrove”.
D. Sarana dan Prasarana
Gambar 8. Masjid
Gambar 9. Lembaga Pendidikan (MI)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Lanjutan
Gambar 10. Gereja Lembaga
Gambar 11. Pendidikan Pintar Bagan
Percut (LPPBP)
Gambar 12. Kantor Kepala Desa
Gambar 13. Rumah Baca Bakau
E. Alat dan Bahan
Gambar 14. Kalkulator
Gambar 15. Laptop
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 1. Lanjutan
Gambar 16. Alat Tulis
Gambar 17. GPS (Globa Positioning
System)
Gambar 18. Kamera Digital
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Kuisioner untuk Masyarakat Desa Percut Kec. Percut Sei Tuan
Manajemen Sumberdaya Perairan
Fakultas Pertanian
Medan,
April 2016
Kepada Yth.
Bapak/Ibu :……………………….....
Desa
:………………………….
Kabupaten : Deli Serdang.
Hal : Permohonan Pengisian Kuesioner
1. Dengan hormat, bersama ini terlampir 1 (satu) berkas kuesioner/angket
disampaikan kepada Bapak/Ibu, mohon diisi sesuai dengan sebenarnya.
2. Maksud dan tujuan pembuatan kuesioner ini dalam rangka penyusunan skripsi
sebagai mahasiswa, Jurusan Manajemen Sumberdaya Perairan. Fakultas
Pertanian.
3. Harapan saya kepada Bapak/Ibu kiranya dapat mengisi kuesioner tersebut
dengan sebenarnya untuk mendukung keakuratan data yang diperlukan.
4. Apapun jawaban Bapak/Ibu, tidak akan mempengaruhi hal-hal yang tidak
diinginkan, karena jawaban Bapak/Ibu tesebut hanya semata-mata tujuan
ilmiah dan sebagai bahan masukan dalam rangka mengetahui tingkat
Partisipasi Masyarakat Dalam Pelestarian Hutan Mangrove.
5.
Demikian disampaikan atas peran serta dan kerjasama yang baik dari
Bapak/Ibu saya ucapkan terima kasih.
Hormat Saya,
Peneliti
Bapak/Ibu Responden
(
)
( USWATUN NISA )
NIM : 120302005
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
MOHON DIISI DENGAN KEADAAN SEBENARNYA LINGKARILAH
HURUF SESUAI DENGAN PENDAPAT BAPAK/IBU
I. KARAKTERISTIK INDIVIDU
1. Nama Responden
2. Alamat
: ……………………………………………..
: ……………………......................................
Desa : ……………………………..
Kecamatan
: ……………………………..
3. Umur/Tgl. Lahir : ………..tahun / ……………………………
4. Jumlah Anggota Keluarga : ………..Orang
5. Jenis Kelamin
: Laki-laki/Perempuan
6. Suku Bangsa/Etnis
7. Agama
: ……………………………………………..
: ……………………………………………..
8. Lama tinggal di desa
: ………...tahun
9. Pendidikan
a. Tidak Sekolah
b. SD/Sederajat
: sampai kelas……………………………….
c. SLTP/Sederajat : sampai kelas……………………………….
d. SLTA/Sederajat : sampai kelas……………………………….
e. Akademi/Universitas/Perguruan Tinggi
10. Pekerjaan Utama :
a. PNS
d. Pegawai Swasta
b. Petani
e. Pedagang
c. Nelayan
f. Lain-lain
11. Berapakah penghasilan Utama Bapak/Ibu rata-rata dalam 1 bulan ?
Jawaban : Rp……………………
12. Pekerjaan Sampingan :
1………………………
2………………………
13. Berapakah penghasilan Sampingan Bapak/Ibu rata-rata dalam 1 bulan ?
Jawaban : Rp……………………
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
II. PARTISIPASI MASYARAKAT
No
1
SS
Pernyataan
S
RG TS
STS
Saya mengenal dan mengerti apa yang dimaksud
dengan hutan bakau (mangrove)
2
enurut saya kondisi hutan bakau (mangrove) di
desa ini mulai rusak.
3
enanam tanaman bakau adalah kegiatan yang
dilaksanakan guna melestarikan hutan bakau
(mangrove).
4
aya melakukan kegiatan pemeliharaan hutan bakau
(mangrove) atas kehendak sendiri.
5
aya melakukan kegiatan pengawasan (menjaga)
terhadap hutan bakau (mangrove), terutama
penebangan kayu bakau.
6
egiatan mengenai penanaman, penyuluhan, dan
pemeliharaan hutan bakau (mangrove) diadakan
oleh kelembagaan
7
aya, masyarakat dan staf lembaga ikut dalam
kegiatan yang diadakan oleh lembaga tersebut
untuk
upaya
pelestarian
hutan
bakau
(mangrove)
8
aya mengetahui fungsi dan mendapat manfaat
serta
dorongan
untuk
melestarikan
hutan
mangrove dari kegiatan yang dilaksanakan oleh
lembaga tersebut
9
aya mengambil hasil (manfaat) seperti ikan, kayu
dari
hutan
bakau
(mangrove)
dan
hasil
(manfaat) dari hutan bakau (mangrove) dapat
membantu mata pencaharian (pendapatan).
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
No.
SS S
Pernyataan
RG TS STS
10 emi menjaga keberlangsungan keberadaan hutan
bakau
(mangrove)
masyarakat
yang
memanfaatkan (mengambil) hasil dari hutan
bakau (mangrove) diwajib melakukan kegiatan
penanaman kembali tanaman bakau (mangrove)
guna
menjamin
kelestarian
hutan
bakau
(mangrove)
11 engingat hutan bakau sangat bermanfaat bagi
kehidupan masyarakat dan kelestarian mahluk
hidup perairan lainnya, maka hutan bakau perlu
dijaga dan dilestarikan
12 erusakan hutan bakau (mangrove) seperti alih
fungsi lahan berdampak buruk pada kehidupan
masyarakat
13 egiatan penanaman bakau (mangrove) dilakukan
berdasarkan kondisi hutan bakau (mangrove)
yang mulai rusak
14 aya menanam bibit/anakan ketika kondisi hutan
bakau (mangrove) mulai rusak
15 emeliharaan
hutan
bakau
secara
rutin
dan
terjadwal oleh masyarakat dapat melestarikan
hutan bakau (mangrove)
16 apapun yang menebang pohon bakau dan
membuat tambak ikan tanpa memperhatikan
kondisi hutan bakau, dikenai hukuman (sanksi)
dari pemerintah dan masyarakat
17 aya bersedia direkrut menjadi anggota dalam
pemeliharaan
dan
pelestarian
bibit
bakau
(mangrove)
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2. Lanjutan
No.
SS S
Pernyataan
RG TS STS
18 emerintah mempunyai hak untuk mengelola hutan
bakau secara penuh dengan mengikutsertakan
masyarakat setempat untuk pelestarian hutan
bakau
19 emerintahan desa membentuk organisasi khusus
mengenai pemeliharaan dan pengawasan hutan
bakau,
dimana
anggotanya
terdiri
dari
masyarakat desa
20 enjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal
dapat melestarikan hutan bakau yang ada di
sekitar pantai
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3. Hasil Analisis Hubungan Karakteristik Individu dengan Partisipasi Menggunanakan Software SPSS 20
Spearman's
rho
PARTISIPASI
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
UMUR
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
PEKERJAAN
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
JAK
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
PENDIDIKAN
Correlation
Coefficient
Sig. (2-tailed)
N
PARTISIPASI
1,000
UMUR
-,055
J.A.
PEKERJAAN KELUARGA PENDIDIKAN PENDAPATAN
-,239*
-,033
,161
,341**
BERMUKIM
-,043
,643
,042
,780
,175
,003
,721
73
73
73
73
73
73
73
-,055
1,000
-,131
,163
-,278*
-,139
,755**
,268
,168
,017
,242
,000
,643
73
73
73
73
73
73
73
-,239*
-,131
1,000
-,086
,212
-,079
-,130
,042
,268
,467
,071
,507
,273
73
73
73
73
73
73
73
-,033
,163
-,086
1,000
-,045
,109
,022
,780
,168
,467
,707
,360
,855
73
73
73
73
73
73
73
,161
-,278*
,212
-,045
1,000
,148
-,244*
,175
,017
,071
,707
,211
,037
73
73
73
73
73
73
73
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3. Lanjutan
PENDAPATAN
Spearman's
rho
BERMUKIM
Correlation
Coefficient
Sig.
(2tailed)
N
PARTISIPASI
,341**
UMUR
-,139
PEKERJAAN
-,079
J.A
KELUARGA
,109
PENDIDIKAN
,148
,003
,242
,507
,360
,211
73
73
73
73
73
73
73
-,043
,755**
-,130
,022
-,244*
-,071
1,000
,721
,000
,273
,855
,037
,553
73
73
73
73
73
73
Correlation
Coefficient
Sig.
(2tailed)
N
PENDAPATAN
1,000
BERMUKIM
-,071
,553
73
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Keterangan
JAK = Jumlah Anggota Keluarga
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4. Perhitungan Uji t-hitung pada taraf t-tabel 1,993
1. Karakteristik umur (Nilai rs (�) = -0,055)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0,055 �
73−2
1−(−0,055)2
= -0,055 (8,438)
= -0.464
2. Karateristik jumlah anggota keluarga (Nilai rs (�) = -0,033)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0,033�
73−2
1−(−0,033)2
= -0,033 (8.430)
= -0,278
3. Karateristik pendapatan (Nilai rs (�) = 0,341)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= 0,341�
73−2
1−(0,341)2
= 0,341 (8,963)
= 3,056
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4. Lanjutan
4. Karateristik pendidikan (Nilai rs (�) = 0,161)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= 0,161�
73−2
1−(0,161)2
= 0,161 (8,537)
= 1,374
5. Karateristik pekerjaan (Nilai rs (�) = -0, 239)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0, 239�
73−2
1−(−0,239)2
=-0, 239 (8,677)
= -2,073
6. Karateristik lama bermukim(Nilai rs (�) = -0,043)
t-hit = rs �
N−2
1−� 2
= -0,043�
73−2
1−(−0,043)2
=-0,043 (8,433)
= -0,362
Universitas Sumatera Utara