S PLB 1005511 Table of content
DAFTAR ISI
PERNYATAAN ................................................................................................................. i
ABSTRAK ....................................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................................ iv
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... vi
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................................. ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................................ 3
C. Batasan Masalah ...................................................................................................... 4
D. Rumusan Masalah ................................................................................................... 4
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian............................................................................. 4
BAB II PENGGUNAAN SISTEM ISYARAT BAHASA INDONESIA
DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK
TUNARUNGU
A. Konsep Dasar Ketunarunguan ................................................................................ 6
B. Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) .................................................................. 7
C. Kosakata .................................................................................................................. 25
D. Kerangka Berpikir ................................................................................................... 26
E. Hipotesis.................................................................................................................. 27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Variabel Penelitian .................................................................................................. 28
B. Metode Penelitian.................................................................................................... 29
C. Populasi dan Sampel dan Lokasi Penelitian............................................................ 30
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ............................................. 30
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Uji Coba Instrumen Penelitian ................................................................................ 39
F. Prosedur Penelitian.................................................................................................. 41
G. Teknik Analisis Data Hasil Penelitian .................................................................... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ....................................................................................................... 43
B. Pembahasan ............................................................................................................. 49
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................................................. 52
B. Saran ........................................................................................................................ 52
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1
Hasil Skor Pre-Test Kemampuan Penguasaan Kosakata .............. 44
Grafik 4.2
Hasil Skor Post-Test Kemampuan Penguasaan Kosakata ............. 45
Grafik 4.3
Hasil Skor Pre-Test Dan Post-Test ................................................ 46
Grafik 4.4
Presentase
Kemampuan
Rata-Rata
Pre-Test,
Post-Test
Dan
Peningkatannya .............................................................................. 47
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ............................................................ 31
Tabel 3.2 Instrumen Penelitian ........................................................................... 32
Tabel 4.1 Skor Pre-Test ...................................................................................... 44
Tabel 4.2 Skor Post-Test ..................................................................................... 45
Tabel 4.3 Hasil Pre-Test Dan Post-Test .............................................................. 46
Tabel 4.4 Hasil Uji Wilcoxon ............................................................................. 48
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN ................................................................................................................. i
ABSTRAK ....................................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................... iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................................ iv
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... vi
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ............................................................................................................. ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................................ 3
C. Batasan Masalah ...................................................................................................... 4
D. Rumusan Masalah ................................................................................................... 4
E. Tujuan dan Kegunaan Penelitian............................................................................. 4
BAB II PENGGUNAAN SISTEM ISYARAT BAHASA INDONESIA
DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA ANAK
TUNARUNGU
A. Konsep Dasar Ketunarunguan ................................................................................ 6
B. Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) .................................................................. 7
C. Kosakata .................................................................................................................. 25
D. Kerangka Berpikir ................................................................................................... 26
E. Hipotesis.................................................................................................................. 27
BAB III METODE PENELITIAN
A. Variabel Penelitian .................................................................................................. 28
B. Metode Penelitian.................................................................................................... 29
C. Populasi dan Sampel dan Lokasi Penelitian............................................................ 30
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data ............................................. 30
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
E. Uji Coba Instrumen Penelitian ................................................................................ 39
F. Prosedur Penelitian.................................................................................................. 41
G. Teknik Analisis Data Hasil Penelitian .................................................................... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ....................................................................................................... 43
B. Pembahasan ............................................................................................................. 49
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ................................................................................................................. 52
B. Saran ........................................................................................................................ 52
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik 4.1
Hasil Skor Pre-Test Kemampuan Penguasaan Kosakata .............. 44
Grafik 4.2
Hasil Skor Post-Test Kemampuan Penguasaan Kosakata ............. 45
Grafik 4.3
Hasil Skor Pre-Test Dan Post-Test ................................................ 46
Grafik 4.4
Presentase
Kemampuan
Rata-Rata
Pre-Test,
Post-Test
Dan
Peningkatannya .............................................................................. 47
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ............................................................ 31
Tabel 3.2 Instrumen Penelitian ........................................................................... 32
Tabel 4.1 Skor Pre-Test ...................................................................................... 44
Tabel 4.2 Skor Post-Test ..................................................................................... 45
Tabel 4.3 Hasil Pre-Test Dan Post-Test .............................................................. 46
Tabel 4.4 Hasil Uji Wilcoxon ............................................................................. 48
Deni Rohman Alamsyah, 2015
Penggunaan sistem isyarat bahasa Indonesia dalam meningkatkan penguasaan kosakata
anak tunarungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu