T PD 1201698 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. dkk. (1994). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Asra., Darmawan, D., & Riana, C. (2008). Komputer dan media pembelajaran di
SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2007). Standar kompetensi dan kompetensi dasar tingkat SD/MI
KTSP. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
DePorter, B. & Hernacki, M. (2003). Quantum learning. Jakarta: Kaifa.
Djuanda, D. (2006). Pembelajaran bahasa Indonesia yang komunikatif dan
menyenangkan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Hadfild, J. (1984). Elementary communication games. Hongkong: Longman
Hadfild, J. (1999). Beginners’ communication games. China: Longman
Hartati, T., Ernalis., & Churiah, Y. (2009). Pendidikan sastra dan bahasa
Indonesia di kelas rendah. Bandung: UPI Press.
Hiruddin, dkk. (2008). Bahan ajar cetak pembelajaran bahasa Indonesia. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Ismail, M. A. & Rosnaini, M. (2008). Teknik video dalam pendidikan: penerapan
dan pemupukan nilai melalui bahan sumber video dalam pembelajaran
virtual: Perpaduan Indonesia-Malaysia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Keraf, G. (2010). Argumentasi dan narasi. Jakarta: Gramedia.
Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2013). Media pembelajaran manual dan digital.
Bogor: Ghalia Indonesia.
Latif, M.A. (2012). The miracle of story telling. Jakarta: Zikrul Hakim.
Meltzer, D.E. (2002). The relationship between mathematics preparation and
conceptual learning gains in physics. A Possible “Hidden Variable” in
diagnostic pretest scores. American Journal of Physics, Vol. 70 Page 120-137
92
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS
NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian pengajaran bahasa dan sastra. Yogyakarta:
BPFE.
Poerwanti, E. dkk. (2008) Asesmen pembelajaran SD. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Resmini, N. & Juanda, D. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra indonesiadi
kelas tinggi. Bandung: UPI Press.
Ruseffendi, E.T. (1991). Penilaian pendidikan dan hasil belajar siswa khususnya
dalam pengajaran matematika untuk guru dan calon guru. Bandung: IKIP
Bandung
Semi, M. A. (1990). Menulis efektif. Padang: Angkasa Raya Padang.
Siddiq, M. D., Isniatun, M., & Sungkono. (2008). Pengembangan bahan
pembelajaran SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Slamet, St.Y. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa Indonesia. Surakarta:
Universitas Sebelas Maret Press.
Soeparno. (1998). Media pengajaran bahasa. Klaten: Intan Pariwara.
Sudjana. (1996). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (1995). Dasar-dasar proses belajar mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan; pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistik untuk Peneitian. Bandung: Alfabeta.
Suyatno. (2005). Permainan pendukung pembelajaran bahasa dan sastra. Jakarta:
Grasindo.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Usman, B. (2002) Media pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Wibowo, W. (2001). Manajemen bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS
NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Yana, I. W. D. E. T., (2012). Use short film media efforts as a drama script
writing skills improve student in class XI SMA IPA2 1 Payangan. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS
NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Akhadiah, S. dkk. (1994). Pembinaan kemampuan menulis bahasa Indonesia.
Jakarta: Erlangga.
Asra., Darmawan, D., & Riana, C. (2008). Komputer dan media pembelajaran di
SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Depdiknas. (2007). Standar kompetensi dan kompetensi dasar tingkat SD/MI
KTSP. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
DePorter, B. & Hernacki, M. (2003). Quantum learning. Jakarta: Kaifa.
Djuanda, D. (2006). Pembelajaran bahasa Indonesia yang komunikatif dan
menyenangkan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Hadfild, J. (1984). Elementary communication games. Hongkong: Longman
Hadfild, J. (1999). Beginners’ communication games. China: Longman
Hartati, T., Ernalis., & Churiah, Y. (2009). Pendidikan sastra dan bahasa
Indonesia di kelas rendah. Bandung: UPI Press.
Hiruddin, dkk. (2008). Bahan ajar cetak pembelajaran bahasa Indonesia. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional.
Ismail, M. A. & Rosnaini, M. (2008). Teknik video dalam pendidikan: penerapan
dan pemupukan nilai melalui bahan sumber video dalam pembelajaran
virtual: Perpaduan Indonesia-Malaysia. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Keraf, G. (2010). Argumentasi dan narasi. Jakarta: Gramedia.
Kustandi, C. & Sutjipto, B. (2013). Media pembelajaran manual dan digital.
Bogor: Ghalia Indonesia.
Latif, M.A. (2012). The miracle of story telling. Jakarta: Zikrul Hakim.
Meltzer, D.E. (2002). The relationship between mathematics preparation and
conceptual learning gains in physics. A Possible “Hidden Variable” in
diagnostic pretest scores. American Journal of Physics, Vol. 70 Page 120-137
92
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS
NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
93
Nurgiyantoro, B. (2009). Penilaian pengajaran bahasa dan sastra. Yogyakarta:
BPFE.
Poerwanti, E. dkk. (2008) Asesmen pembelajaran SD. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Resmini, N. & Juanda, D. (2007). Pendidikan bahasa dan sastra indonesiadi
kelas tinggi. Bandung: UPI Press.
Ruseffendi, E.T. (1991). Penilaian pendidikan dan hasil belajar siswa khususnya
dalam pengajaran matematika untuk guru dan calon guru. Bandung: IKIP
Bandung
Semi, M. A. (1990). Menulis efektif. Padang: Angkasa Raya Padang.
Siddiq, M. D., Isniatun, M., & Sungkono. (2008). Pengembangan bahan
pembelajaran SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Slamet, St.Y. (2007). Dasar-dasar keterampilan berbahasa Indonesia. Surakarta:
Universitas Sebelas Maret Press.
Soeparno. (1998). Media pengajaran bahasa. Klaten: Intan Pariwara.
Sudjana. (1996). Metode statistika. Bandung: Tarsito.
Sudjana, N. (1995). Dasar-dasar proses belajar mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugiyono. (2013). Metode penelitian pendidikan; pendekatan kuantitatif,
kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Statistik untuk Peneitian. Bandung: Alfabeta.
Suyatno. (2005). Permainan pendukung pembelajaran bahasa dan sastra. Jakarta:
Grasindo.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Usman, B. (2002) Media pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Wibowo, W. (2001). Manajemen bahasa. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS
NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
94
Yana, I. W. D. E. T., (2012). Use short film media efforts as a drama script
writing skills improve student in class XI SMA IPA2 1 Payangan. (Skripsi).
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Arifin Ahmad, 2014
KEEFEKTIFAN TEKNIK COMMUNICATION GAMES BERBANTUAN MEDIA FILM UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN UNSUR INTRINSIK CERITA DAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS
NARASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu