T PKN 1302269 Table of content
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................................... ii
ABSTRAK ................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................................ v
DAFTAR ISI................................................................................................ vii
DAFTAR TABEL ...................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................. 7
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8
E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 9
F. Definisi Operasional ............................................................................ 10
BAB II TINJAUAN TEORITIS .................................................................... 11
A. Kajian Tentang Pendidikan Perguruan Tinggi..................................... 11
1. Pengertian Pendidikan Tinggi........................................................ 11
2. Dinamika Perguruan Tinggi Di Indonesia ..................................... 14
B. Kajian Tentang Pendidikan Umum/Liberal Art.................................... 18
1. Pengertian Pendidikan Umum ...................................................... 18
2. Tujuan Pendidikan Umum. ............................................................ 20
3. Konsep Pendidikan Umum Di Indonesia ...................................... 22
C. Kajian Tentang Pendidikan Kewarganegaraan……. ............................ 25
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ..................................... 25
i
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
2. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ........................ 30
3. Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi…… ............. 32
D. Kajian Tentang Kurikulum ................................................................... 39
1. Pengertian Kurikulum .................................................................... 39
2. Komponen Kurikulum ................................................................... 42
3. Prinsip Pengembangan Kurikulum ................................................ 44
4. Landasan Pengembangan Kurikulum ............................................ 47
5. Perkembangan Kurikulum dan Materi Pendidikan
Kewarganegaraan ......................................................................... 50
6. Perubahan Kurikulum .................................................................... 52
E. Kajian Tentang Dinamika Sosial Politik .............................................. 56
1. Dinamika Sosial ............................................................................. 56
2. Dinamika Politik ............................................................................ 61
3. Implikasi Sosial Politik dalam Perubahan Kurikulum................... 66
F. Penelitian Yang Relevan ....................................................................... 71
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 75
A. Pendekatan dan Metode Penelitian ...................................................... 75
1. Pendekatan Penelitian .................................................................... 75
2. Metode Penelitian .......................................................................... 78
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ............................................................... 79
1. Lokasi Penelitian .......................................................................... 79
2. Subjek Penelitian ........................................................................... 79
C. Teknik Pengumpulan Data.................................................................... 80
1. Wawancara .................................................................................... 80
2. Studi Dokumentasi......................................................................... 81
3. Studi Literatur ................................................................................ 81
D. Teknik Pengolahan Data ....................................................................... 82
1. Redukasi Data ................................................................................ 82
2. Unitisasi dan Kategorisasi ............................................................. 82
ii
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
3. Display Data ................................................................................. 82
4. Penarikan Kesimpulan dan Verivikasi........................................... 82
E. Tekhnik Pemeriksaan Keabsahan Data................................................. 83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 86
A. Deskripsi Hasil Temuan Penelitian ...................................................... 86
1. Dinamika Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 86
2. Dinamika Makna Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 101
3. Dampak Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 114
B. Pembahasan ......................................................................................... 126
1. Dinamika Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 126
2. Dinamika Makna Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 136
3. Dampak Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 151
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................. 165
A. Simpulan .............................................................................................. 165
B. Rekomendasi ......................................................................................... 168
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. …. 170
iii
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Subjek Penelitian...........................................................................
4.1
Triangulasi Sumber Hasil Penelitian tentang Perubahan
79
Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dalam Dinamika
Sosial Politik Pada Di Jenjang Perguruan Tinggi .........................
4.2
127
Triangulasi Teknik Hasil Penelitian tentang Perubahan
Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Dinamika Sosial Politik Pada Di Jenjang Perguruan Tinggi .......
4.3
130
Triangulasi Sumber Hasil Penelitian tentang Dinamika
Makna Pendidikan Kewarganegaraan Pada Jenjang Perguruan
Tinggi ............................................................................................
4.4
137
Triangulasi Teknik Hasil Penelitian tentang
Dinamika Makna Pendidikan Kewarganegaraan Pada
Jenjang Perguruan Tinggi .............................................................
4.5
140
Triangulasi Sumber Hasil Penelitian tentang Dampak Sosial
Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan Di Jenjang Perguruan Tinggi........................... 152
4.6
Triangulasi Teknik Hasil Penelitian tentang Dampak
Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan Di Jenjang Perguruan Tinggi........................... 155
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
3.1
Triangulasi Sumber .......................................................................
85
3.2
Triangulasi Teknik .........................................................................
85
iv
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN ..................................................................... ii
ABSTRAK ................................................................................................... iii
KATA PENGANTAR ................................................................................ v
DAFTAR ISI................................................................................................ vii
DAFTAR TABEL ...................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................... x
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................. 1
A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................. 7
C. Rumusan Masalah ................................................................................ 8
D. Tujuan Penelitian ................................................................................. 8
E. Manfaat Penelitian ............................................................................... 9
F. Definisi Operasional ............................................................................ 10
BAB II TINJAUAN TEORITIS .................................................................... 11
A. Kajian Tentang Pendidikan Perguruan Tinggi..................................... 11
1. Pengertian Pendidikan Tinggi........................................................ 11
2. Dinamika Perguruan Tinggi Di Indonesia ..................................... 14
B. Kajian Tentang Pendidikan Umum/Liberal Art.................................... 18
1. Pengertian Pendidikan Umum ...................................................... 18
2. Tujuan Pendidikan Umum. ............................................................ 20
3. Konsep Pendidikan Umum Di Indonesia ...................................... 22
C. Kajian Tentang Pendidikan Kewarganegaraan……. ............................ 25
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ..................................... 25
i
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
2. Tujuan dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan ........................ 30
3. Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi…… ............. 32
D. Kajian Tentang Kurikulum ................................................................... 39
1. Pengertian Kurikulum .................................................................... 39
2. Komponen Kurikulum ................................................................... 42
3. Prinsip Pengembangan Kurikulum ................................................ 44
4. Landasan Pengembangan Kurikulum ............................................ 47
5. Perkembangan Kurikulum dan Materi Pendidikan
Kewarganegaraan ......................................................................... 50
6. Perubahan Kurikulum .................................................................... 52
E. Kajian Tentang Dinamika Sosial Politik .............................................. 56
1. Dinamika Sosial ............................................................................. 56
2. Dinamika Politik ............................................................................ 61
3. Implikasi Sosial Politik dalam Perubahan Kurikulum................... 66
F. Penelitian Yang Relevan ....................................................................... 71
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ..................................................... 75
A. Pendekatan dan Metode Penelitian ...................................................... 75
1. Pendekatan Penelitian .................................................................... 75
2. Metode Penelitian .......................................................................... 78
B. Lokasi dan Subjek Penelitian ............................................................... 79
1. Lokasi Penelitian .......................................................................... 79
2. Subjek Penelitian ........................................................................... 79
C. Teknik Pengumpulan Data.................................................................... 80
1. Wawancara .................................................................................... 80
2. Studi Dokumentasi......................................................................... 81
3. Studi Literatur ................................................................................ 81
D. Teknik Pengolahan Data ....................................................................... 82
1. Redukasi Data ................................................................................ 82
2. Unitisasi dan Kategorisasi ............................................................. 82
ii
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
3. Display Data ................................................................................. 82
4. Penarikan Kesimpulan dan Verivikasi........................................... 82
E. Tekhnik Pemeriksaan Keabsahan Data................................................. 83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................ 86
A. Deskripsi Hasil Temuan Penelitian ...................................................... 86
1. Dinamika Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 86
2. Dinamika Makna Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 101
3. Dampak Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 114
B. Pembahasan ......................................................................................... 126
1. Dinamika Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 126
2. Dinamika Makna Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 136
3. Dampak Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan di Jenjang Perguruan Tinggi ............................ 151
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ................................................. 165
A. Simpulan .............................................................................................. 165
B. Rekomendasi ......................................................................................... 168
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................. …. 170
iii
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Subjek Penelitian...........................................................................
4.1
Triangulasi Sumber Hasil Penelitian tentang Perubahan
79
Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dalam Dinamika
Sosial Politik Pada Di Jenjang Perguruan Tinggi .........................
4.2
127
Triangulasi Teknik Hasil Penelitian tentang Perubahan
Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dalam
Dinamika Sosial Politik Pada Di Jenjang Perguruan Tinggi .......
4.3
130
Triangulasi Sumber Hasil Penelitian tentang Dinamika
Makna Pendidikan Kewarganegaraan Pada Jenjang Perguruan
Tinggi ............................................................................................
4.4
137
Triangulasi Teknik Hasil Penelitian tentang
Dinamika Makna Pendidikan Kewarganegaraan Pada
Jenjang Perguruan Tinggi .............................................................
4.5
140
Triangulasi Sumber Hasil Penelitian tentang Dampak Sosial
Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan Di Jenjang Perguruan Tinggi........................... 152
4.6
Triangulasi Teknik Hasil Penelitian tentang Dampak
Sosial Politik Pada Perubahan Kurikulum Pendidikan
Kewarganegaraan Di Jenjang Perguruan Tinggi........................... 155
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
3.1
Triangulasi Sumber .......................................................................
85
3.2
Triangulasi Teknik .........................................................................
85
iv
Muhammad Yusuf Fadullah, 2016
PERKEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM DINAMIKA SOSIAL POLITIK
PADA JENJANG PERGURUAN TINGGI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu