T ADP 1308052 Table Of content
DAFTAR ISI
Hlm
PERNYATAAN…………………….……………………………………...
i
ABSTRAK …………………………………………………………………
ii
KATA PENGANTAR …………….……………………………………….
iv
UCAPAN TERIMA KASIH …..………………………………………….
v
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….
vii
DAFTAR TABEL …………………………………………………………
x
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………
xii
DAFTAR GRAFIK …......…………………………………………………
xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian …………………………..…….
1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ………………..……..
8
C. Tujuan Penelitian …………………………………...…….
11
D. Manfaat Penelitian …………………………………..……
11
E. Struktur Organisasi Tesis …………………………...…….
12
KAJIAN PUSTAKA
A. Mutu Sekolah dalam Konteks Administrasi Pendidikan ...
B.
BAB III
14
1. Konsep Mutu Sekolah ………..………...…..………....
16
2. Indikator Mutu Sekolah ..............................................
19
Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah…………….......
33
1. Konsep Kepemimpinan ...............................................
33
2. Konsep Perilaku Kepemimpinan ..................................
36
3. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ....................
42
C.
Budaya Sekolah …………………………………............
45
D.
Kerangka Penelitian ……………………………………...
49
E.
Hipotesis Penelitian ………………………….…………..
49
METODOLOGI PENELITIAN
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB IV
A. Desain Penelitian ……….…………………………………
51
B. Populasi dan Sampel …...…………………………………
51
C. Instrumen Penelitian ……………...............………………
56
1. Pemilihan Instrumen …………………………………..
56
2. Skala Pengukuran ……………………………………...
56
3. Pengembangan Instrumen ……………………………..
54
D. Prosedur Penelitian ………………………........………….
67
E. Analisis Data …………………...……………………........
69
TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan Penelitian ………….…………………………..
1. Analisis Deskriptif………...............…………………..
72
72
a. Gambaran Mutu Sekolah ......................................
73
b. Gambaran Perilaku Kepemimpinan
Kepala
Sekolah ……………………………………………
74
c. Gambaran Budaya Sekolah .................................
2. Pengujian Persyaratan Analisis ……….......................
a. Uji Normalitas …….……………………………....
b. Uji Linieritas ……………………………………...
3. Hasil Pengujian Hipotesis ……………………………
77
79
79
82
85
a. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
terhadap Mutu Sekolah ……....................……….
85
b. Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah
……………………………………………………..
85
c. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
dan Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah …….
88
4. Interpretasi Hasil Analisis Data …………………..…..
94
B. Pembahasan Hasil Penelitian ………………………….….
98
1. Mutu Sekolah pada Sekolah Dasar Negeri se-UPT
Dinas Pendidikan Wilayah Utara Kota Tasikmalaya
……............................................................................
98
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Sekolah
Dasar Negeri se-UPT Dinas Pendidikan Wilayah
Utara Kota Tasikmalaya …..………………................
102
3. Budaya Sekolah pada Sekolah Dasar Negeri se-UPT
Dinas Pendidikan Wilayah Utara Kota Tasikmalaya
…….........………………….........................................
105
4. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
terhadap Mutu Sekolah ...............................................
107
5. Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah
........................................................................................
108
6. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
dan Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah
........................................................................................ 110
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ……………………………………………….
114
B. Rekomendasi ……………………………………………..
115
DAFTAR PUSTAKA …………………….………………………………..
117
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………..…………………………………
121
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………..
152
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Hlm
1.1
Data Hasil Ujian Sekolah (US) Tahun Ajaran 2013/2014…………
4
1.2
Nilai Hasil Akreditasi Sekolah Dasar Negeri ........................……..
5
3.1
Jumlah Populasi Sekolah Daasa Negeri ….....................................
52
3.2
Data Responden Penelitian ………………...………………………
54
3.3
Skala Likert ………………………………………...………….......
57
3.4
Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel Y ………….......................
57
3.5
Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel X1 ………........................
58
3.6
Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel X2 …………......................
59
3.7
Hasil Uji Validitas Instrumen Y ……………………….………….
63
3.8
Hasil Uji Validitas Instrumen X1 ……………………….………...
64
3.9
Hasil Uji Validitas Instrumen X2 ...................................................
65
3.10
Hasil Uji Reliabilitas variable X1 ……………………….………..
66
3.11
Hasil Uji Reliabilitas variable X2 ……………………….………...
67
3.12
Hasil Uji Reliabilitas variable Y...................................................
67
3.13
Hasil Uji Reliabilitas variable X1, X2, dan Y ……………………
67
3.14
Kriteria Penilaian Korelasi ………………………………………..
71
4.1
Tabel Konsultasi Hasil Perhitungan WMS ……………………….
72
4.2
Kriteria Skor Rata-rata Variabel Mutu Sekolah ………………......
73
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4.3
Kriteria Skor Rata-rata Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala
Sekolah ……………………………..............................................
75
77
4.4
Kriteria Skor Rata-rata Variabel Budaya Sekolah ………………..
4.5
Skor Rata-rata Perhitungan WMS variable Penelitian
4.6
Hasil Uji Normalitas Daaata X1 ………….. ..................................
80
4.7
Hasil Uji Normalitas Data X2 ….....................................................
81
4.8
Hasil Uji Normalitas Data Y ….. ....................................................
81
4.9
Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ...........................................
4.10
Hasil Uji Linieritas Variabel X1 terhadap Y....................................
4.11
Hasil Uji Linieritas Variabel X2 terhadap Y ....................................
4.12
Tolak Ukur Koefisien Korelasi .....................................................
4.13
Koefisien Korelasi Variabel X1 terhadap Y ..................................
4.14
Signifikansi Korelasi X1 terhadap Y .............................................
4.15
Koefisien Determinasi Variabel X1 terhadap Y .............................
4.16
Analisis Regresi Variabel X1 terhadap Y ......................................
4.17
Koefisien Korelasi Variabel X2 terhadap Y .................................
4.18
Signifikansi Korelasi X2 terhadap Y .............................................
4.19
Koefisien Determinasi Variabel X2 terhadap Y ............................
4.20
Analisis Regresi Variabel X2 terhadap Y .......................................
4.21
Koefisien Korelasi Ganda .............................................................
4.22
Signifikansi Korelasi Ganda ..........................................................
4.23
Analisis Koefisien Determinasi .....................................................
4.24
Analisis Regresi Ganda .................................................................
4.25
Rangkuman Hasil Pengujian Hipotesis ..........................................
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
79
82
83
84
85
86
87
87
88
89
90
90
91
92
93
93
94
95
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hlm
1.1
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mutu Sekolah ………….......
9
2.1
Indikator Mutu Sekolah …….......................................................
23
2.2
Tifologi Perilaku Kepemimpinan ………………………………..
44
2.3
Kerangka Berpikir .....................................................................
49
4.1
Gambaran Mutu Sekolah ............................................................
74
4.2
Gambaran Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ....................
76
4.3
Gambaran Budaya Sekolah ........................................................
78
4.4
Struktur Kontribusi X1 dan X2 terhadap Y …………………….
98
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Hlm
4.1
Plot Linieritas Data X1 terhadap ………………………………..
83
4.2
Plot Linieritas Data X1 terhadap ………………………………..
84
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Hlm
PERNYATAAN…………………….……………………………………...
i
ABSTRAK …………………………………………………………………
ii
KATA PENGANTAR …………….……………………………………….
iv
UCAPAN TERIMA KASIH …..………………………………………….
v
DAFTAR ISI ……………………………………………………………….
vii
DAFTAR TABEL …………………………………………………………
x
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………
xii
DAFTAR GRAFIK …......…………………………………………………
xiii
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian …………………………..…….
1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ………………..……..
8
C. Tujuan Penelitian …………………………………...…….
11
D. Manfaat Penelitian …………………………………..……
11
E. Struktur Organisasi Tesis …………………………...…….
12
KAJIAN PUSTAKA
A. Mutu Sekolah dalam Konteks Administrasi Pendidikan ...
B.
BAB III
14
1. Konsep Mutu Sekolah ………..………...…..………....
16
2. Indikator Mutu Sekolah ..............................................
19
Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah…………….......
33
1. Konsep Kepemimpinan ...............................................
33
2. Konsep Perilaku Kepemimpinan ..................................
36
3. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ....................
42
C.
Budaya Sekolah …………………………………............
45
D.
Kerangka Penelitian ……………………………………...
49
E.
Hipotesis Penelitian ………………………….…………..
49
METODOLOGI PENELITIAN
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB IV
A. Desain Penelitian ……….…………………………………
51
B. Populasi dan Sampel …...…………………………………
51
C. Instrumen Penelitian ……………...............………………
56
1. Pemilihan Instrumen …………………………………..
56
2. Skala Pengukuran ……………………………………...
56
3. Pengembangan Instrumen ……………………………..
54
D. Prosedur Penelitian ………………………........………….
67
E. Analisis Data …………………...……………………........
69
TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Temuan Penelitian ………….…………………………..
1. Analisis Deskriptif………...............…………………..
72
72
a. Gambaran Mutu Sekolah ......................................
73
b. Gambaran Perilaku Kepemimpinan
Kepala
Sekolah ……………………………………………
74
c. Gambaran Budaya Sekolah .................................
2. Pengujian Persyaratan Analisis ……….......................
a. Uji Normalitas …….……………………………....
b. Uji Linieritas ……………………………………...
3. Hasil Pengujian Hipotesis ……………………………
77
79
79
82
85
a. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
terhadap Mutu Sekolah ……....................……….
85
b. Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah
……………………………………………………..
85
c. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
dan Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah …….
88
4. Interpretasi Hasil Analisis Data …………………..…..
94
B. Pembahasan Hasil Penelitian ………………………….….
98
1. Mutu Sekolah pada Sekolah Dasar Negeri se-UPT
Dinas Pendidikan Wilayah Utara Kota Tasikmalaya
……............................................................................
98
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2. Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah pada Sekolah
Dasar Negeri se-UPT Dinas Pendidikan Wilayah
Utara Kota Tasikmalaya …..………………................
102
3. Budaya Sekolah pada Sekolah Dasar Negeri se-UPT
Dinas Pendidikan Wilayah Utara Kota Tasikmalaya
…….........………………….........................................
105
4. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
terhadap Mutu Sekolah ...............................................
107
5. Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah
........................................................................................
108
6. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah
dan Budaya Sekolah terhadap Mutu Sekolah
........................................................................................ 110
BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ……………………………………………….
114
B. Rekomendasi ……………………………………………..
115
DAFTAR PUSTAKA …………………….………………………………..
117
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………..…………………………………
121
RIWAYAT HIDUP ………………………………………………………..
152
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Hlm
1.1
Data Hasil Ujian Sekolah (US) Tahun Ajaran 2013/2014…………
4
1.2
Nilai Hasil Akreditasi Sekolah Dasar Negeri ........................……..
5
3.1
Jumlah Populasi Sekolah Daasa Negeri ….....................................
52
3.2
Data Responden Penelitian ………………...………………………
54
3.3
Skala Likert ………………………………………...………….......
57
3.4
Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel Y ………….......................
57
3.5
Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel X1 ………........................
58
3.6
Kisi-kisi Instrumen Penelitian Variabel X2 …………......................
59
3.7
Hasil Uji Validitas Instrumen Y ……………………….………….
63
3.8
Hasil Uji Validitas Instrumen X1 ……………………….………...
64
3.9
Hasil Uji Validitas Instrumen X2 ...................................................
65
3.10
Hasil Uji Reliabilitas variable X1 ……………………….………..
66
3.11
Hasil Uji Reliabilitas variable X2 ……………………….………...
67
3.12
Hasil Uji Reliabilitas variable Y...................................................
67
3.13
Hasil Uji Reliabilitas variable X1, X2, dan Y ……………………
67
3.14
Kriteria Penilaian Korelasi ………………………………………..
71
4.1
Tabel Konsultasi Hasil Perhitungan WMS ……………………….
72
4.2
Kriteria Skor Rata-rata Variabel Mutu Sekolah ………………......
73
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4.3
Kriteria Skor Rata-rata Variabel Perilaku Kepemimpinan Kepala
Sekolah ……………………………..............................................
75
77
4.4
Kriteria Skor Rata-rata Variabel Budaya Sekolah ………………..
4.5
Skor Rata-rata Perhitungan WMS variable Penelitian
4.6
Hasil Uji Normalitas Daaata X1 ………….. ..................................
80
4.7
Hasil Uji Normalitas Data X2 ….....................................................
81
4.8
Hasil Uji Normalitas Data Y ….. ....................................................
81
4.9
Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data ...........................................
4.10
Hasil Uji Linieritas Variabel X1 terhadap Y....................................
4.11
Hasil Uji Linieritas Variabel X2 terhadap Y ....................................
4.12
Tolak Ukur Koefisien Korelasi .....................................................
4.13
Koefisien Korelasi Variabel X1 terhadap Y ..................................
4.14
Signifikansi Korelasi X1 terhadap Y .............................................
4.15
Koefisien Determinasi Variabel X1 terhadap Y .............................
4.16
Analisis Regresi Variabel X1 terhadap Y ......................................
4.17
Koefisien Korelasi Variabel X2 terhadap Y .................................
4.18
Signifikansi Korelasi X2 terhadap Y .............................................
4.19
Koefisien Determinasi Variabel X2 terhadap Y ............................
4.20
Analisis Regresi Variabel X2 terhadap Y .......................................
4.21
Koefisien Korelasi Ganda .............................................................
4.22
Signifikansi Korelasi Ganda ..........................................................
4.23
Analisis Koefisien Determinasi .....................................................
4.24
Analisis Regresi Ganda .................................................................
4.25
Rangkuman Hasil Pengujian Hipotesis ..........................................
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
79
82
83
84
85
86
87
87
88
89
90
90
91
92
93
93
94
95
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Hlm
1.1
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Mutu Sekolah ………….......
9
2.1
Indikator Mutu Sekolah …….......................................................
23
2.2
Tifologi Perilaku Kepemimpinan ………………………………..
44
2.3
Kerangka Berpikir .....................................................................
49
4.1
Gambaran Mutu Sekolah ............................................................
74
4.2
Gambaran Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah ....................
76
4.3
Gambaran Budaya Sekolah ........................................................
78
4.4
Struktur Kontribusi X1 dan X2 terhadap Y …………………….
98
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Hlm
4.1
Plot Linieritas Data X1 terhadap ………………………………..
83
4.2
Plot Linieritas Data X1 terhadap ………………………………..
84
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Uah Markuah, 2015
PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH
TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR NEGERISE-UPT DINAS PENDIDIKAN WILAYAH UTARA
KOTA TASIKMALAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu