Slide SIF401 Perancangan PBK

Siklus Perancangan PBK
Pengajaran Berbantuan
Komputer

Marcello Singadji-singadji@upj.ac.id

Tujuan
• Mahasiswa mampu mendesain
pembelajaran berbantuan komputer.
▫ Mahasiswa memahami siklus dalam
merancang pembelajaran berbantuan
komputer.
▫ Mahasiswa mampu melakukan evaluasi
terhadap efektifitas pembelajaran
berbantuan komputer.

Siklus Perancangan PBK
• Penilaian dan analisa
• Perancangan
• Pembuatan dan implementasi
• Evaluasi

Penilaian & Analisa
Assessment/
Analysis

Development
Design

Front-end
analysis

Needs
assessme
nt

Implementati
on

Penilaian & Analisa

(lanjutan)

• Mendefinisikan masalah dalam bisnis
• Memberikan solusi bagaimana mengatasi
masalah yang ada
• Menentukan bagaimana mekanisme
penyelesaiannya
• Menuliskan tujuan
• Membuat analisa kebutuhan biaya

Tujuan analisa
• Membuat penilaian tentang berapa banyak
penilaian dan analisis yang diperlukan untuk
membuat keputusan berdasarkan pada waktu
yang ada, ukuran proyek, dan kendala dalam
proyek
• Menentukan sumber yang tepat untuk
mengumpulkan informasi
• Menetapkan suatu teknik untuk mengumpulkan
dan mengolah informasi

Penilaian Kebutuhan
• Proses sistematis paling mendasar untuk menentukan
tujuan, mengidentifikasi perbedaan antara kondisi
aktual dan yang diinginkan, dan menetapkan prioritas
tindakan (Lee & Roadman, 1991)
▫ Menentukan konsisi sekarang, mengidentifikasi akar
masalah/ pernyataan kebutuhan
▫ Membuat peringkat sesuai urutan kepentingan, menujukan
keterkaitan dari masing-masing tujuan yang ada
▫ Mengidentifikasi perbedaan, bagaimana kinerja yang ada
dengan yang diharapkan
▫ Menentukan daerah positif
▫ Menetapkan prioritas

•

sekian