model kooperatif pendekatan tutor sebaya\BAB IV

BAB IV
LAPORAN EMPIRIS

Dalam laporan empiris ini akan penulis uraikan beberapa hal yang
berkenaan dengan pelaksanaan penelitian, baik sebelum penelitian, selama
penelitian maupun setelah penelitian. Kegiatan tersebut terbagi atas tiga tahap
yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap penyajian data.
A. Tahap Persiapan
Tahap ini merupakan langkah sebelum peneliti terjun ke lapangan agar
kegiatan yang dilakukan selama di lapangan dapat berjalan dengan lancar dan
memperoleh hasil yang optimal. Dengan ini peneliti menguraikan kegiatan
yang dilakukan sebagai berikut :
1. Tanggal 1 Maret sampai dengan 30 Maret 2013, pengajuan judul skripsi
kepada ketua Prodi matematika.
2. Tanggal5Juli 2013 sampai dengan 16 Juli 2013, penyusunan proposal dan
instrument penelitian.
3. Tanggal 17 Juli 2013 sampai dengan 24Juli 2013, konsultasi proposal
penelitian kepada dosen pembimbing I dan dosen pembimbing II.
4. Tanggal 24 Juli 2013 merupakan pengesahan proposal penelitian.
5. Tanggal 22 Agustus 2013 mendapat surat izin uji coba instrument dan surat
izin penelitian dari LP3M Universitas Madura.

6. Tanggal 23 Agustus 2013, menyerahkan surat izin uji coba instrument
kepada kepala SMPN 1 Galis Pamekasan.

43

44

7. Tanggal 24 Agustus 2013, menyerahkan surat izin penelitian kepada
kepalaUPT. SMPN 1 Pragaan.
8. Tanggal 5 September 2013, melaksanakan uji coba instrument penelitian di
SMPN 1 Galis.
9. Tanggal 12 September 2013, mendapat surat keterangan dari kepala SMPN
1 Galis bahwa telah mengadakan uji coba instrument penelitian.
B. Tahap Pelaksanaan Penelitian
Pada tahap ini dilaporkan tentang kegiatan selama penelitian di lapangan
sebagai berikut :
1. Tanggal 10 September 2013 sampai dengan 11 September 2013
melaksanakan penelitian di kelas VII A UPT. SMPN 1 Pragaan.
2. Tanggal 17 September 2013menyebarkan angket kepada siswa kelas VII A
UPT. SMPN 1 Pragaan.

3. Tanggal 18 September 2013, memberikan soal tes kepada siswa kelas VII A
UPT. SMPN 1 Pragaan.
4. Tanggal 19 September 2013 mendapat surat keterangan dari kepala sekolah
UPT. SMPN 1 Pragaan bahwa telah melakukan penelitian di UPT. SMPN 1
Pragaan.
C. Tahap Penyajian Data
Dalam tahap ini akan disajikan data-data yang telah dikumpulkan baik
sebelum penelitian ataupun hasil penelitian yang diperoleh selama penelitian
berlangsung sesuai dengan tujuan penelitian yang telah dirumuskan. Adapun
data yang diperoleh sebelum penelitian adalah hasil uji coba instrument

45

penelitian, sedangkan data yang diperoleh setelah penelitian adalah data hasil
angket dan hasil tes siswa. Data selengkapnya sebagai berikut :
1. Data Hasil Uji Coba Instrumen
Tabel 1
Hasil Uji Coba Instrumen
No


NamaSiswa

1 Alief Qufron Maulana
2 Arifan Absi
3 Fahmi Muhlisin
4 Fatimatuz Zahroh
5 Gunawan Agus .S.
6 Indah Puspita Sari
7 Indah Rudani
8 Inong Adi Putra .S.
9 Lilis Ratnasari
10 Milinia Romadoni
11 Mellynia Dewi. A.N.
12 Moh. Faik Sudafi
13 Moh. Syafi’i
14 Moh. Sahari
15 Nur Aisyah
16 Nurlailatul Unzilah
17 Pradita Bela Asy’arie
18 Puji Anzi Eka Safitri

19 Retno Puspita Sari
20 Rhoihan Akbar. M.
21 Rizka Yulistia. W.
22 Sitti Apriyanti
23 Sitti Nurjannah
24 Sulfiana Safitri
25 Wildatul Nasihah
26 Yesi Mukawwamah
27 Yuli Astutik
28 Yurik Setiawan
Sumber data : Hasil Uji Coba

1

SkorSoal
2
3
4

5


9
5
8
6
8
10
10
6
8
7
6
10
8
10
8
8
8
10
4

8
10
8
7
10
4
6
8
6

5
13
13
16
11
13
16
9
6
19

11
11
17
20
17
17
3
19
20
11
16
9
18
20
3
18
14
15

9

9
7
3
9
17
8
11
7
8
14
16
16
9
18
15
14
20
18
14
17

7
15
18
3
18
14
15

10
10
7
11
14
25
5
16
20
7
14
11

10
7
23
22
7
23
8
11
25
18
11
25
10
25
19
13

6
8
8

16
11
8
12
13
12
8
15
13
16
13
16
20
17
20
18
12
12
9
13
17
8
14
13
12

Skor
Total
(Y)
39
45
43
52
53
73
51
55
53
49
60
61
67
59
82
82
49
92
68
56
80
51
64
90
28
81
68
61

46

2. Data Hasil Angket Respon Siswa
Tabel 2
Data Hasil Angket Respon Siswa Terhadap Model Pembelajaran Kooperatif
dengan Pendekatan tutor Sebaya
No
1 Apakah

Aspek Respon Siswa
anda senang mengikuti

pelajaran

Ya
15

Tidak
4

matematika dengan model pembelajaran kooperatif
dengan pendekatan tutor sebaya ?
2

Apakah anda dapat belajar dengan baik melalui

14

5

8

11

15

4

13

6

model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan
3

tutor sebaya ?
Apakah anda lebih mudah memahami materi
matematika dengan model pembelajaran kooperatif

4

dengan pendekatan tutor sebaya ?
Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif
dengan pendekatan tutor sebaya pada pokok
bahasan bilangan bulat dan pecahan merupakan

5

pengalaman baru bagi anda?
Apakah anda tertarik untuk menyelesaikan soalsoal

matematika

berikutnya

dengan

model

pembelajaran kooperatif dengan pendekatan tutor
sebaya ?
Sumber data : Lembar Angket

3. Data Hasil Tes Siswa
Tabel 3

47

Hasil Tes Siswa yang Diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif dengan
Pendekatan tutor Sebaya

No

NamaSiswa

1 Ach. Efendi
2 Ahmad Marwan .M.
3 Amir
4 Ayuyunia
5 Edi Sanjaya
6 Imroatul Hasanah
7 Moh. Edi
8 Moh. Sahroni
9 Mohammad Rizal .E.
10 Nur Ula Halimatus. S.
11 Nurul Imam
12 Raudatul Jannah
13 Riqou
14 Safara Maulidya
15 Sahid Darojat. A.R
16 Wahyu Aditya .A.
17 Yuliatin Suhartinah
18 Moh. Hendri
19 Yuliatin
SumberData :HasilTes

1

2

8
3
8
8
8
5
6
2
5
8
5
2
6
8
7
5
8
10
5

20
20
20
20
20
20
15
20
20
20
20
20
20
18
20
18
20
20
20

SkorSoal
3
4
20
20
20
20
20
20
20
20
20
20
25
7
16
20
20
20
16
23
22

15
15
15
15
15
15
10
15
15
15
10
15
15
15
15
15
15
20
20

5
25
20
20
22
25
25
12
25
25
25
13
25
20
25
25
25
25
22
13

Skor
Total
(Y)
88
78
83
85
88
85
63
82
85
88
73
69
77
86
87
83
84
95
80