RPP Mata Kuliah Aktivitas Luar Kelas (ALK)
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
onsep dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi, dan tujuan serta kons
pe
pembelajaran aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami arti, fungsi, dan tujuan
n serta
ser
kons
konsep pembelajaran aktivitas luar kelas
: 1. Konsep pembelajaran aktivitas luar kelas
: 1 (Satu)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han .
2.Menjelaskan
kan aarti, fungsi, dan
tujuan pembe
mbelajaran aktivitas luar
kelas
3.Definisi pendi
pendidikan luar
kelas/aktivit
vitas luar kelas
4.Memberi ga
gambaran bentuk
aktivitas luar
uar kelas dalam bentuk
Permainan ya
yang menyenangkan
5.Menyajikan
an vi
video pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1,2
5 menit
Referensi Wajib
(2006). Outdoor Education: Methods and Strategi
ategies. Champaign,
1. Gilberstson, K., et al. (2006
c.
Illinois: Human Kinetic.
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
2. Reymond, K., Foran, A., Dw
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
2002). Outbound Management Training: Aplikas
kasi Ilmu Perilaku
3. Djamaluddin Ancok. (2002
mbangan SDM
SDM. Yogyakarta: UII Press.
dalam Pengembangan
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
onsep dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi, dan tujuan serta kons
pem
pembelajaran aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami arti, fungsi, dan tujuan
n serta
ser
kons
konsep pembelajaran aktivitas luar kelas
: 1. Model-model pendidikan luar kelas
as.
2. Peran Pendidik/guru dalam aktivitias luar kelas.
: 2 (kedua)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han .
2.Menjelaskan
kan m
model-model
pembelajara
aran aktivitas luar
kelas
3.Memberi ga
gambaran tentang peran
Pendidikk /gur
/guru dalam aktivitias
luar kelas be
bentuk
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an vi
video model-model
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
5 menit
Referensi Wajib
(2006). Outdoor Education: Methods and Strategi
ategies. Champaign,
1. Gilberstson, K., et al. (2006
c.
Illinois: Human Kinetic.
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
2. Reymond, K., Foran, A., Dw
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
2002). Outbound Management Training: Aplikas
kasi Ilmu Perilaku
3. Djamaluddin Ancok. (2002
mbangan SDM
SDM. Yogyakarta: UII Press.
dalam Pengembangan
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
1, 2
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
Penjas
:M
Mendeskripsikan Pendidikan luar kelas sebagaii kurikulum
kur
uar kelas
:M
Mahasiswa memahami Pendidikan aktivitas luar
ke sebagai
kur
kurikulum Penjas
njas
: 1. Pendidikan luar kelas sebagai kurikulum Penjas
2. Peran Pendidik /guru dalam aktivitias luar kelas
las.
: 3 (ketiga)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han tentang kurikulum
dalam pendidi
ndidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas sebagai salah
satu kurikulum
kulum dalam pendidikan
jasmani
3.Memberi ga
gambaran tentang peran
Pendidik/gur
guru dalam perencana
kurikulum pe
pendidikan jasmani
bentuk aktivi
ktivitas luar kelas
4.Menyajikan
an contoh aktivitas luar
kelas sebaga
bagai kurikulum
pendidikann jjasmani
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7, 10
5 menit
Referensi Wajib
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
1. Reymond, K., Foran, A., Dw
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
2006). Interdisciplinary teaching through outdoor education .
2. Bunting, Camille J. (2006
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
3. Agustinus Susanto. (2008
2008). Merancang Outbound Training Professio
sional.Yogyakarta:
Andi.
4. Bunting, Camille J. (2006
2006). Interdisciplinary teaching through outdoor education .
Champaign, Illinois: Hum
Human Kinetic.
5. Dandan Riskomar. (2004
2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
door dan Fun Games
Activities. Jakarta: MU:3
U:3 B
Books.
6. Djamaluddin Ancok. (2002
2002). Outbound Management Training: Aplikas
kasi Ilmu Perilaku
dalam Pengembangan
mbangan SDM
SDM. Yogyakarta: UII Press.
7. Gilberstson, K., et al. (2006
(2006). Outdoor Education: Methods and Strategi
ategies. Champaign,
Illinois: Human Kinetic.
c.
8. Pepen Supendi. (2002).
2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
an di Indoor dan
Outdoor. Jakarta: Penebar
bar Swadaya.
9. Reymond, K., Foran, A., Dw
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
Champaign, Illinois: Hum
Human Kinetic.
10. Vincentius Endy Santosa.
osa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk Outbound
bound dan Training.
Yogyakarta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
n belajar
dalam
:M
Mendeskripsikan dan Menciptakan lingkungan
be
Pendidikan luar kelas
:M
Mahasiswa Menciptakan lingkungan belajar dalam
lam Pendidikan
aktivitas luar kelas
: 1. Memahami lingkungan belajar aktivitas luar kelas
ke
2. Menciptakan lingkungan belajar.
: 4 (keempat)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han ssetting aktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan setting pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas dalam
pendidikann
jasmani
3.Memberi ga
gambaran dalam setting
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an contoh setting
pembelajara
aran aktivitas luar
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
.Yogyakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
an tempat serta
:M
Mendeskripsikan, Menciptakan dan Menentukan
Meerancang rencana pembelajaran
:M
Mahasiswa mampu memahami dan merancang rencana
re
aktivitas luar kelas dalam pembelajaran
: 1. Merancang rencana belajar aktivitas luar kelas
as
2. Menciptakan lingkungan belajar.
: 5 (kelima)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
Estimasi
waktu
10 menit
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit
Perkuliahan
han
merancang
pembelajarann aktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan hal-hal yang perlu
disiapkann dala
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Memberi gambaran rancangan
aktivitas luar
uar ke
kelas
4.Menyajikan
an contoh rencana
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Hal 1 dari 1
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ktivitas luar kelas
:M
Mendeskripsikan metode-motode pengajaran akt
is metode-motode
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
m
pe
pengajaran aktivitas luar kelas
: 1. Metode fisik/psikomotor
: 6 (keenam)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
Perkuliahan
han metode-metode
Tanya
Laptop
pembelajaran
ran aaktivitas luar
jawab
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan metode
fisik/psikomot
komotor dalam
pembelajaran
ran aaktivitas luar kelas
3.Menjelaskan
kan metode
fisik/psikom
komotor dalam
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an contoh metode
fisik/psikom
komotor pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
Tgl. Sept. 2012
2
-
Estimasi
waktu
10 menit
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit
Perkuliahan
han m
metode-metode
pembelajaran
ran aaktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan m
metode
kognitif dala
dalam
pembelajaran
ran aaktivitas luar kelas
3.Menjelaskan
kan dan menganalisis
metode kognit
nitif dalam aktivitas luar
kelas
4.Menyajikan
an
contoh
metode
kognitif pemb
mbelajaran aktivitas luar
kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
1.
2.
3.
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ktivitas luar kelas
:M
Mendeskripsikan metode-motode pengajaran akt
is metode-motode
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
m
pe
pengajaran aktivitas luar kelas
: 1. M
Metode kognitif
: 7 (ketujuh)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
Revisi :
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ktivitas luar kelas
:M
Mendeskripsikan metode-motode pengajaran akt
is metode-motode
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
m
pe
pengajaran aktivitas luar kelas
: 1. M
Metode afektif
: 8 (delapan)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
Estimasi
waktu
10 menit
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit
Perkuliahan
han m
metode-metode
pembelajaran
ran aaktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan m
metode afektif dalam
pembelajaran
ran aaktivitas luar kelas
3.Menjelaskan
kan dan menganalisis
metode afektif
ktif dalam
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an ccontoh metode afektif
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Hal 1 dari 1
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
ning: Aplikasi Ilmu
4.
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Perilaku dalam
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
urvival
:M
Mendeskripsikan teknik hidup di alam bebas/survi
is teknik hidup di
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
ala
alam bebas/survival dalam lingkup pengajaran
n aktivitas
akt
luar kelas
: 1. Teknik hidup di alam bebas
: 9 (sembilan)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang materi
Perkuliahan
han survival di alam bebas
dalam aktivi
ivitas luar kelas.
2.Menjelaskan
kan hal-hal yang harus
diperhatikan
kan da
dalam survival di
alam bebas
bas da
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Merancangg be
bentuk survival di alam
bebas dalam
am aktivitas luar kelas
4.Menyajikan
an contoh survival
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
1.
2.
3.
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
n dalam
aktivitas
:M
Mendeskripsikan perlengkapan dan perbekalan
da
luar
uar ke
kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
uar kelas
pe
perlengkapan dan perbekalan dalam aktivitas luar
: 1. Perlengkapan dan perbekalan dalam aktivitass luar
l
kelas
: 10 (sepuluh)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang materi
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
Perkuliahan
han ssurvival di alam bebas
Tanya
Laptop
dalam aktivi
ivitas luar kelas.
jawab
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkan da
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam aktivitas luar
kelas
4.Menyajikan
an contoh perlengkapan
dan perbekal
kalan pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ivitas
:M
Mendeskripsikan kegiatan outbound dalam aktivi
luar
uar ke
kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali kegia
iatan outbound
da
dalam aktivitas luar kelas
: 1. De
Definisi outbound
2. M
Manfaat outbound
: 11 (sebelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang materi
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
Perkuliahan
han out
outbound dalam
Tanya
Laptop
aktivitas lua
luar kelas.
jawab
2.Menjelaskan
kan de
definisi, manfaat
Outboud
boud dal
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi bentuk aktivitas
outbound
bound pe
perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam aktivitas luar
kelas
4.Menyajikan
an ccontoh kegiatan
outbound
bound da
dalam pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Dandan Riskomar.
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
Games Activities.. Ja
Jakarta: MU:3 Books.
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
dalam
: M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan penjelajahan
penj
akti
ktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan penjelajahan dalam aktivitas luar kelass
: 1. Manfaat dan macam-macam penjelajahan
: 12 (duabelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
macam, ma
manfaat dan tujuan
penjelajaha
han di alam bebas dalam
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam penjelajahan
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam penjelajahan
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
penjelajahan
han di alam bebas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
kemah dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan berkem
aktivi
ktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, merancang dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan berkemah dalam aktivitas luar kelas
: 1. De
Definisi dan Manfaat berkemah
: 13 (tiga belas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
macam,, ma
manfaat dan tujuan
Tanya
Laptop
berkemahh di alam bebas dalam
jawab
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dan diperhatikan dalam
mendirikan
kan ttenda
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam kegiatan
berkemahh
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
penjelajahan
han di alam bebas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
). M
Merancang Outbound Training Professional.Yog
.Yogyakarta: Andi.
1. Agustinus Susanto. (2008).
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ndakian dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan pendaki
aktivi
ktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan pendakian dalam aktivitas luar kelas
: 1. M
Manfaat dan macam-macam pendakian
: 14 (empatbelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
macam,, ma
manfaat dan tujuan
pendakiann di alam bebas dalam
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam pendakian
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam pendakian
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
pendakiann di alam bebas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
Susanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Sus
.Yogyakarta: Andi.
Professional.Yogy
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
: M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan piknik/karyawisata
pikni
dala
dalam aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan piknik dalam aktivitas luar kelas
: 1. de
definisi dan persiapan piknik/karyawisata
: 15 (limabelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
macam,, ma
manfaat dan tujuan
Tanya
Laptop
piknik/kary
karyawisata dalam
jawab
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam
piknik/kary
karyawisata pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam
piknik/kary
karyawisata
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
Piknik/karya
ryawisata
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
njelajahan dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan penjela
akt
aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami, merancang dan menganal
nalisis penyiapan
pe
pengajaran pendidikan luar kelas
: 1. M
Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran
n aktivitas
akt
luar
kelas
: 16 (enambelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1,2
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang rencana
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
pelaksaann ppembelajaran aktivitas
Tanya
Laptop
luar kelass
jawab
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam pelaksanaan
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam
pembelajara
aran
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
Rencana pel
pelaksanaan pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULU
AN
PENYAJIAN
(INTI)
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Estimasi
waktu
10 menit
1. Dibariskan,
2. Salam Pembuka,
buka, Doa
2. Apersepsi
3. Presensi mahasis
hasiswa
4. Penjelasan singk
ngkat pada
mahasiswa terha
rhadap materi terkait
5. Pemanasan
1. Mengenalkann be
bentuk-bentuk
80 menit
permainan outbound yang
sederhana yangg bi
bisa
dikembangkann da
dalam
pembelajaran akt
aktivitas luar kelas
2.Mempraktekkan
kkan bbentuk permainan
outbound leaders
dership dan menggali
nilai-nilai yangg bi
bisa dikembangkan
dalam kehidupan
dupan ssehari-hari.
3.Mempraktekkan
kkan bbentuk permainan
outbound team bui
building dan
menggali nilai-ni
i-nilai yang bisa
dikembangkann da
dalam kehidupan
sehari-hari.
4.Mengidentifikasi
kasi perlengkapan dan
kebutuhan alatt da
dalam
pembelajaran
5.Mahasiswa mem
embuat contoh
bentuk outbound
bound lleadership dan
TIM PENGAMPU
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Praktek
: 3/ 100 Menit
kan kegiatan
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan mempraktekan
ke
out
outbound dalam aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami, merancang dan membuat
buat permainan
pe
out
outbound sebagai pendidikan luar kelas
: 1. Out
Outbound Leadership
2. Out
Outbound Team Building
: 1 (satu)
:
Uraiann ke
kegiatan
Dibuat Oleh :
Hal 1 dari 1
Metode
Media
Sumber
Bahan
1, 2, 3,
Demontrasi, Peluit,
diskusi
kain, tali 4, 8
tambang,
rafia,
outbound
instrume
nt.
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
PENUTUP
outbound team bui
building dalam
kelompok-kelom
ompok kecil
6. Mahasiswa mem
empraktekkan tugas
membuat contoh
ontoh be
bentuk outbound
leadership dann ou
outbound team
building secaraa bbergantian.
7. Memberikann penj
penjelasan tentang
nilai-nilai yangg ddapat
dikembangkann da
dar
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
onsep dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi, dan tujuan serta kons
pe
pembelajaran aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami arti, fungsi, dan tujuan
n serta
ser
kons
konsep pembelajaran aktivitas luar kelas
: 1. Konsep pembelajaran aktivitas luar kelas
: 1 (Satu)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han .
2.Menjelaskan
kan aarti, fungsi, dan
tujuan pembe
mbelajaran aktivitas luar
kelas
3.Definisi pendi
pendidikan luar
kelas/aktivit
vitas luar kelas
4.Memberi ga
gambaran bentuk
aktivitas luar
uar kelas dalam bentuk
Permainan ya
yang menyenangkan
5.Menyajikan
an vi
video pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1,2
5 menit
Referensi Wajib
(2006). Outdoor Education: Methods and Strategi
ategies. Champaign,
1. Gilberstson, K., et al. (2006
c.
Illinois: Human Kinetic.
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
2. Reymond, K., Foran, A., Dw
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
2002). Outbound Management Training: Aplikas
kasi Ilmu Perilaku
3. Djamaluddin Ancok. (2002
mbangan SDM
SDM. Yogyakarta: UII Press.
dalam Pengembangan
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
onsep dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi, dan tujuan serta kons
pem
pembelajaran aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami arti, fungsi, dan tujuan
n serta
ser
kons
konsep pembelajaran aktivitas luar kelas
: 1. Model-model pendidikan luar kelas
as.
2. Peran Pendidik/guru dalam aktivitias luar kelas.
: 2 (kedua)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han .
2.Menjelaskan
kan m
model-model
pembelajara
aran aktivitas luar
kelas
3.Memberi ga
gambaran tentang peran
Pendidikk /gur
/guru dalam aktivitias
luar kelas be
bentuk
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an vi
video model-model
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
5 menit
Referensi Wajib
(2006). Outdoor Education: Methods and Strategi
ategies. Champaign,
1. Gilberstson, K., et al. (2006
c.
Illinois: Human Kinetic.
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
2. Reymond, K., Foran, A., Dw
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
2002). Outbound Management Training: Aplikas
kasi Ilmu Perilaku
3. Djamaluddin Ancok. (2002
mbangan SDM
SDM. Yogyakarta: UII Press.
dalam Pengembangan
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
1, 2
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
Penjas
:M
Mendeskripsikan Pendidikan luar kelas sebagaii kurikulum
kur
uar kelas
:M
Mahasiswa memahami Pendidikan aktivitas luar
ke sebagai
kur
kurikulum Penjas
njas
: 1. Pendidikan luar kelas sebagai kurikulum Penjas
2. Peran Pendidik /guru dalam aktivitias luar kelas
las.
: 3 (ketiga)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han tentang kurikulum
dalam pendidi
ndidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas sebagai salah
satu kurikulum
kulum dalam pendidikan
jasmani
3.Memberi ga
gambaran tentang peran
Pendidik/gur
guru dalam perencana
kurikulum pe
pendidikan jasmani
bentuk aktivi
ktivitas luar kelas
4.Menyajikan
an contoh aktivitas luar
kelas sebaga
bagai kurikulum
pendidikann jjasmani
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7, 10
5 menit
Referensi Wajib
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
1. Reymond, K., Foran, A., Dw
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
2006). Interdisciplinary teaching through outdoor education .
2. Bunting, Camille J. (2006
Human Kinetic.
Champaign, Illinois: Hum
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
3. Agustinus Susanto. (2008
2008). Merancang Outbound Training Professio
sional.Yogyakarta:
Andi.
4. Bunting, Camille J. (2006
2006). Interdisciplinary teaching through outdoor education .
Champaign, Illinois: Hum
Human Kinetic.
5. Dandan Riskomar. (2004
2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
door dan Fun Games
Activities. Jakarta: MU:3
U:3 B
Books.
6. Djamaluddin Ancok. (2002
2002). Outbound Management Training: Aplikas
kasi Ilmu Perilaku
dalam Pengembangan
mbangan SDM
SDM. Yogyakarta: UII Press.
7. Gilberstson, K., et al. (2006
(2006). Outdoor Education: Methods and Strategi
ategies. Champaign,
Illinois: Human Kinetic.
c.
8. Pepen Supendi. (2002).
2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
an di Indoor dan
Outdoor. Jakarta: Penebar
bar Swadaya.
9. Reymond, K., Foran, A., Dw
Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Out
Education.
Champaign, Illinois: Hum
Human Kinetic.
10. Vincentius Endy Santosa.
osa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk Outbound
bound dan Training.
Yogyakarta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
n belajar
dalam
:M
Mendeskripsikan dan Menciptakan lingkungan
be
Pendidikan luar kelas
:M
Mahasiswa Menciptakan lingkungan belajar dalam
lam Pendidikan
aktivitas luar kelas
: 1. Memahami lingkungan belajar aktivitas luar kelas
ke
2. Menciptakan lingkungan belajar.
: 4 (keempat)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
Perkuliahan
han ssetting aktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan setting pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas dalam
pendidikann
jasmani
3.Memberi ga
gambaran dalam setting
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an contoh setting
pembelajara
aran aktivitas luar
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
.Yogyakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
an tempat serta
:M
Mendeskripsikan, Menciptakan dan Menentukan
Meerancang rencana pembelajaran
:M
Mahasiswa mampu memahami dan merancang rencana
re
aktivitas luar kelas dalam pembelajaran
: 1. Merancang rencana belajar aktivitas luar kelas
as
2. Menciptakan lingkungan belajar.
: 5 (kelima)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
Estimasi
waktu
10 menit
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit
Perkuliahan
han
merancang
pembelajarann aktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan hal-hal yang perlu
disiapkann dala
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Memberi gambaran rancangan
aktivitas luar
uar ke
kelas
4.Menyajikan
an contoh rencana
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Hal 1 dari 1
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ktivitas luar kelas
:M
Mendeskripsikan metode-motode pengajaran akt
is metode-motode
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
m
pe
pengajaran aktivitas luar kelas
: 1. Metode fisik/psikomotor
: 6 (keenam)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
Perkuliahan
han metode-metode
Tanya
Laptop
pembelajaran
ran aaktivitas luar
jawab
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan metode
fisik/psikomot
komotor dalam
pembelajaran
ran aaktivitas luar kelas
3.Menjelaskan
kan metode
fisik/psikom
komotor dalam
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an contoh metode
fisik/psikom
komotor pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
Tgl. Sept. 2012
2
-
Estimasi
waktu
10 menit
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit
Perkuliahan
han m
metode-metode
pembelajaran
ran aaktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan m
metode
kognitif dala
dalam
pembelajaran
ran aaktivitas luar kelas
3.Menjelaskan
kan dan menganalisis
metode kognit
nitif dalam aktivitas luar
kelas
4.Menyajikan
an
contoh
metode
kognitif pemb
mbelajaran aktivitas luar
kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
1.
2.
3.
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ktivitas luar kelas
:M
Mendeskripsikan metode-motode pengajaran akt
is metode-motode
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
m
pe
pengajaran aktivitas luar kelas
: 1. M
Metode kognitif
: 7 (ketujuh)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
Revisi :
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ktivitas luar kelas
:M
Mendeskripsikan metode-motode pengajaran akt
is metode-motode
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
m
pe
pengajaran aktivitas luar kelas
: 1. M
Metode afektif
: 8 (delapan)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
Estimasi
waktu
10 menit
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1.Penjelasann te
tentang materi
35 menit
Perkuliahan
han m
metode-metode
pembelajaran
ran aaktivitas luar
kelas dalam
m pe
pendidikan jasmani.
2.Menjelaskan
kan m
metode afektif dalam
pembelajaran
ran aaktivitas luar kelas
3.Menjelaskan
kan dan menganalisis
metode afektif
ktif dalam
aktivitas luar
uar kelas
4.Menyajikan
an ccontoh metode afektif
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Hal 1 dari 1
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
ning: Aplikasi Ilmu
4.
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Perilaku dalam
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
urvival
:M
Mendeskripsikan teknik hidup di alam bebas/survi
is teknik hidup di
:M
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis
ala
alam bebas/survival dalam lingkup pengajaran
n aktivitas
akt
luar kelas
: 1. Teknik hidup di alam bebas
: 9 (sembilan)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang materi
Perkuliahan
han survival di alam bebas
dalam aktivi
ivitas luar kelas.
2.Menjelaskan
kan hal-hal yang harus
diperhatikan
kan da
dalam survival di
alam bebas
bas da
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Merancangg be
bentuk survival di alam
bebas dalam
am aktivitas luar kelas
4.Menyajikan
an contoh survival
pembelajara
aran aktivitas luar kelas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
1.
2.
3.
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
n dalam
aktivitas
:M
Mendeskripsikan perlengkapan dan perbekalan
da
luar
uar ke
kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
uar kelas
pe
perlengkapan dan perbekalan dalam aktivitas luar
: 1. Perlengkapan dan perbekalan dalam aktivitass luar
l
kelas
: 10 (sepuluh)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang materi
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
Perkuliahan
han ssurvival di alam bebas
Tanya
Laptop
dalam aktivi
ivitas luar kelas.
jawab
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkan da
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam aktivitas luar
kelas
4.Menyajikan
an contoh perlengkapan
dan perbekal
kalan pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ivitas
:M
Mendeskripsikan kegiatan outbound dalam aktivi
luar
uar ke
kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali kegia
iatan outbound
da
dalam aktivitas luar kelas
: 1. De
Definisi outbound
2. M
Manfaat outbound
: 11 (sebelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang materi
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
Perkuliahan
han out
outbound dalam
Tanya
Laptop
aktivitas lua
luar kelas.
jawab
2.Menjelaskan
kan de
definisi, manfaat
Outboud
boud dal
dalam pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi bentuk aktivitas
outbound
bound pe
perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam aktivitas luar
kelas
4.Menyajikan
an ccontoh kegiatan
outbound
bound da
dalam pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Dandan Riskomar.
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
Games Activities.. Ja
Jakarta: MU:3 Books.
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
dalam
: M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan penjelajahan
penj
akti
ktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan penjelajahan dalam aktivitas luar kelass
: 1. Manfaat dan macam-macam penjelajahan
: 12 (duabelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
macam, ma
manfaat dan tujuan
penjelajaha
han di alam bebas dalam
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam penjelajahan
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam penjelajahan
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
penjelajahan
han di alam bebas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
kemah dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan berkem
aktivi
ktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, merancang dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan berkemah dalam aktivitas luar kelas
: 1. De
Definisi dan Manfaat berkemah
: 13 (tiga belas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5, 7
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
macam,, ma
manfaat dan tujuan
Tanya
Laptop
berkemahh di alam bebas dalam
jawab
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dan diperhatikan dalam
mendirikan
kan ttenda
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam kegiatan
berkemahh
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
penjelajahan
han di alam bebas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
). M
Merancang Outbound Training Professional.Yog
.Yogyakarta: Andi.
1. Agustinus Susanto. (2008).
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Revisi :
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
ndakian dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan pendaki
aktivi
ktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan pendakian dalam aktivitas luar kelas
: 1. M
Manfaat dan macam-macam pendakian
: 14 (empatbelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
PENDAHULUAN
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
2. Apersepsii
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
macam,, ma
manfaat dan tujuan
pendakiann di alam bebas dalam
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam pendakian
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam pendakian
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
pendakiann di alam bebas
PENUTUP
Tgl. Sept. 2012
2
1. Doa Penutup,
nutup,
2. Salam Penut
nutup
Estimasi
waktu
10 menit
35 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
Tanya
jawab
Ceramah,
ah,
Tanya
jawab
LCD,
Laptop
1, 2, 5, 7
5 menit
Referensi Wajib
Susanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Sus
.Yogyakarta: Andi.
Professional.Yogy
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
: M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan piknik/karyawisata
pikni
dala
dalam aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa mampu memahami, mengenali dan
n mengidentifikasi
m
Ke
Kegiatan piknik dalam aktivitas luar kelas
: 1. de
definisi dan persiapan piknik/karyawisata
: 15 (limabelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2, 5
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang definisi,
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
macam,, ma
manfaat dan tujuan
Tanya
Laptop
piknik/kary
karyawisata dalam
jawab
aktivitas lua
luar kelas.
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam
piknik/kary
karyawisata pembelajaran
aktivitas lua
luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam
piknik/kary
karyawisata
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
Piknik/karya
ryawisata
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULUAN
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Teori
: 3/ 50 Menit
njelajahan dalam
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan kegiatan penjela
akt
aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami, merancang dan menganal
nalisis penyiapan
pe
pengajaran pendidikan luar kelas
: 1. M
Membuat rencana pelaksanaan pembelajaran
n aktivitas
akt
luar
kelas
: 16 (enambelas)
:
Ura
Uraian kegiatan
Estimasi
waktu
10 menit
Metode
ode
Media
Sumber
Bahan
1,2
1. Salam Pembuka
mbuka, Doa
Tanya
2. Apersepsii
jawab
3. Presensi ma
mahasiswa
4.“Brainstormi
orming” pada mahasiswa
terhadap ma
materi terkait
1, 2
PENYAJIAN (INTI) 1. Penjelasann ttentang rencana
35 menit Ceramah,
ah, LCD,
pelaksaann ppembelajaran aktivitas
Tanya
Laptop
luar kelass
jawab
2.Menjelaskan
kan ha
hal-hal yang harus
disiapkann da
dalam pelaksanaan
pembelajara
jaran aktivitas luar kelas
3.Mengidentif
ntifikasi perlengkapan dan
kebutuhann aalat dalam
pembelajara
aran
4.Menyajikan
an ccontoh bentuk
Rencana pel
pelaksanaan pembelajaran
aktivitas luar
uar kelas
PENUTUP
1. Doa Penutup,
nutup,
5 menit
2. Salam Penut
nutup
Referensi Wajib
usanto.
(2008).
Merancang
Outbound
bound
Training
1.
Agustinus
Susa
yakarta: Andi.
Professional.Yogya
out
education .
2.
Bunting, Camille J. (2006). Interdisciplinary teaching through outdoor
nois: Human Kinetic.
Champaign, Illinois
ar. (2004). Pedoman Parktis Pelaksanaan Outdoor
Out
dan Fun
3.
Dandan Riskomar.
Jakarta: MU:3 Books.
Games Activities.. Ja
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
4.
5.
6.
7.
8.
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Hal 1 dari 1
1X
X Pertemuan
Pe
Djamaluddin Ancok. (2002). Outbound Management Training:
ning: Aplikasi Ilmu
Perilaku dalam
am Penge
Pengembangan SDM. Yogyakarta: UII Press.
Gilberstson, K., eet al. (2006). Outdoor Education: Methods
hods and Strategies.
Champaign, Illinois
nois: Human Kinetic.
Pepen Supendi. (2002
(2002). Fun Games 50 Permainan Menyenangkan
kan di Indoor dan
Outdoor. Jakarta:: P
Penebar Swadaya.
Reymond, K., Fora
oran, A., Dwyer, S. (2010). Quality Lesson Plans for Outdoor
Education. Champa
paign, Illinois: Human Kinetic.
Vincentius Endy S
Santosa. (2008). 100 Permainan Kreatif untuk
tuk Outbound dan
Training. Yogyakar
karta: Andi.
Dibuat Oleh :
TIM PENGAMPU
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
1. Fakultas/Program Studi
2. Mata kuliah/Kode
3. SKS
4. Semester/ Waktu
5. Kompetensi Dasar
6. Indikator Ketercapaian
7. Materi Pokok
8. Pertemuan
9. Kegiatan Perkuliahan
Langkah
PENDAHULU
AN
PENYAJIAN
(INTI)
Revisi :
Tgl. Sept. 2012
2
-
Estimasi
waktu
10 menit
1. Dibariskan,
2. Salam Pembuka,
buka, Doa
2. Apersepsi
3. Presensi mahasis
hasiswa
4. Penjelasan singk
ngkat pada
mahasiswa terha
rhadap materi terkait
5. Pemanasan
1. Mengenalkann be
bentuk-bentuk
80 menit
permainan outbound yang
sederhana yangg bi
bisa
dikembangkann da
dalam
pembelajaran akt
aktivitas luar kelas
2.Mempraktekkan
kkan bbentuk permainan
outbound leaders
dership dan menggali
nilai-nilai yangg bi
bisa dikembangkan
dalam kehidupan
dupan ssehari-hari.
3.Mempraktekkan
kkan bbentuk permainan
outbound team bui
building dan
menggali nilai-ni
i-nilai yang bisa
dikembangkann da
dalam kehidupan
sehari-hari.
4.Mengidentifikasi
kasi perlengkapan dan
kebutuhan alatt da
dalam
pembelajaran
5.Mahasiswa mem
embuat contoh
bentuk outbound
bound lleadership dan
TIM PENGAMPU
1X
X Pertemuan
Pe
: FI
FIK/PJKR
: Akt
Aktivitas Luar Kelas
:1S
SKS Praktek
: 3/ 100 Menit
kan kegiatan
:M
Mendeskripsikan arti, fungsi dan mempraktekan
ke
out
outbound dalam aktivitas luar kelas
:M
Mahasiswa memahami, merancang dan membuat
buat permainan
pe
out
outbound sebagai pendidikan luar kelas
: 1. Out
Outbound Leadership
2. Out
Outbound Team Building
: 1 (satu)
:
Uraiann ke
kegiatan
Dibuat Oleh :
Hal 1 dari 1
Metode
Media
Sumber
Bahan
1, 2, 3,
Demontrasi, Peluit,
diskusi
kain, tali 4, 8
tambang,
rafia,
outbound
instrume
nt.
Dilarang
gm
memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin
tertu
rtulis dari Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri
Yogyakarta
Diperiksa Oleh :
KAJUR POR
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
A
RPP MK AKTIVITAS LUAR KELAS
No: RPP/PO
POR/PJKR/PJM 208/03
Sem
Semester 3
PENUTUP
outbound team bui
building dalam
kelompok-kelom
ompok kecil
6. Mahasiswa mem
empraktekkan tugas
membuat contoh
ontoh be
bentuk outbound
leadership dann ou
outbound team
building secaraa bbergantian.
7. Memberikann penj
penjelasan tentang
nilai-nilai yangg ddapat
dikembangkann da
dar