1. Home
  2. Lainnya

RPT KSSR TAHUN 5 PEND MORAL 2015

Logo sekolah

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
NEGERI PAHANG
NAMA SEKOLAH : ________________________________

CATATAN : SILA SESUAIKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT) MENGIKUT KESESUAIAN
TAKWIM SEKOLAH

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
Tarikh
Perlaksanaan

MINGGU

NILAI


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20


Kepercayaan Kepada Tuhan
Kepercayaan kepada Tuhan
Kepercayaan Kepada Tuahn
Baik Hati
Baik Hati
Baik hati
Bertanggungjawab
Bertanggungjawab
Berterima Kasih
Berterima Kasih
Hemah Tinggi
Hemah Tinggi
Hemah Tinggi
Hormat
Hormat
Hormat
Kasih Sayang
Kasih Sayang
Kasih Sayang

Penilaian Pertengahan
Tahun

MINGGU
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

37
38
39
40

NILAI

Tarikh
Perlaksanaan

Keadilan
Keadilan
Keadilan
Keberanian
Keberanian
Keberanian
Kejujuran
Kejujuran
Kejujuran
Kerajinan

Kerajinan
Kerajinan
Kerjasama
Kerjasama
Kesederhanaan
Kesederhanaan
Kesederhanaan
Toleransi
Toleransi
Toleransi

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2015
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5
JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG

PENGGAL PERTAMA
MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

Minggu
1
5–9
Januari
2015

1.Kepercayaan Kepada
Tuhan

Pada akhir pembelajaran , murid
dapat:

Keyakinan wujudnya
Tuhan sebagai pencipta
alam dan mematuhi

segala suruhan-Nya
berlandaskan pegangan
agama masing-masing
selaras dengan prinsip
Rukun Negara.

1.1.1 Menjelaskan kepentingan
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat.

Minggu
2
12-16
Januari
2015
Minggu
3
19-23
Januari

2015

1.1 Menghormati agama
dan kepercayaan
masyarakat setempat

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.2 Menghuraikan cara
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat.
1.1.3 Menghayati kepentingan
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat.

STANDARD PRESTASI
TP


TAFSIRAN

CATATAN

Murid menyatakan cara
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat.

Buku teks
ms : ………

2

Murid menerangkan kebaikan
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat.

3


Murid menunjuk cara
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.

Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai

1

EMK
TMK


KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.4 Mengamalkan sikap
menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat.

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI
TP

TAFSIRAN

4

Murid menunjukkan cara
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi.

5

Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)

6

Murid mengamalkan sikap
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI

CATATAN

CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

TP
Minggu
4
26-30
Januari
2015
Minggu
5
2-6
Febuari
2015

2. Baik hati
Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan
orang lain dengan memberi
bantuan dan sokongan moral
secara tulus ikhlas
2.1 Memberi bantuan kepada
masyarakat setempat

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
2.1.1 Memerihalkan cara member
bantuan kepada masyarakat
setempat.
2.1.2 Menghuraikan kebaikan
member bantuan kepada
masyarakat setempat.
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
memberi bantuan kepada
masyarakat setempat.
2.1.4 Mempraktikkan sikap saling
membantu dalam
masyarakat setempat.

1

2

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

Murid menyatakan cara memberi
bantuan kepada masyarakat
setempat.
Murid menceritakan kepentingan
memberi bantuan kepada
masyarakat setempat.

3

Murid menunjuk cara memberi
bantuan kepada masyarakat
setempat dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.

4

Murid menunjukkan cara memberi
bantuan kepada masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi

5

6

MINGGU

TAFSIRAN

Murid mengamalkan sikap
membantu masyarakat dalam
kehidupan seharian.

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

Murid mengamalkan sikap
membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI

CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

Minggu
6
9 -13
Februari
2015
Minggu
7
16 – 20
Februari
2015

3. Bertanggungjawab
Kesanggupan untuk memikul
dan
melaksanakan tugas serta
kewajipan dengan sempurna
3.1 Melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat
setempat

Minggu
8
23 -27
Februari
2015

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
3.1.1 Menerangkan cara
melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat
setempat.

TP

TAFSIRAN

1

Murid menyatakan cara melibatkan
diri dalam aktiviti masyarakat
setempat.

2

Murid menerangkan kepentingan
melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat.

3.1.2 Membincangkan kebaikan
melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat
setempat.

3

Murid menunjukkan cara
melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat dalam
sesuati situasi dengan bimbingan.

3.1.3 Menjelaskan perassa
apabila melibatkan diri
dalam aktiviti masyarakat
setempat.

4

Murid menunjukkan cara
melibatkan diri dalam aktiviti
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi.

3.1.4 Menyertai aktiviti yang
berfaedah dalam
masyarakat setempat

5

Murid menyertai aktiviti yang
berfaedah secara sukarela dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian

6

Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

TP
Minggu
9
2–6
Mac
2015
Minggu
10
9 – 13
Mac
2015

4. Berterima kasih
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap
sesuatu jasa, sumbangan atau
pemberian
4.1 Menghargai anggota
masyarakat setempat
yang berjasa

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
4.1.1 Mengenali anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.2 Menerangkan cara
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
memberi penghargaan kepada
anggota masyarakat setempat
yang berjasa.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN

1

2

TAFSIRAN
Murid menyenaraikan cara
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa.
Murid memerihalkan kepentingan
menghargai sumbangan anggota
masyarakat setempat yang berjasa.

3

Murid menunjuk cara menghargai
anggota masyarakat yang berjasa
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.

4

Murid menunjukkan cara
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa dalam
pelbagai situasi.

5

Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa dalam
kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
STANDARD PRESTASI

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

TP
Minggu
11
23 – 27
Mac
2015
Minggu
12
30 Mac
– 3 Apr
2015

5. Hemah tinggi
Beradab sopan dan berbudi
pekerti mulia dalam pergaulan
seharian
5.1 Mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat

Minggu
13
6 – 10
Apr
2015

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
5.1.1 Menghuraikan cara
bersikap sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat.

1

2

TAFSIRAN
Murid menyatakan cara bersikap
sopan dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat.
Murid menerangkan kepentingan
bersikap sopan dalam majlis dan
upacara masyarakat setempat.

5.1.2 Menjelaskan kepentingan
bersikap sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat.

3

Murid menunjuk cara bersikap
sopan dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.

5.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap sopa
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat.

4

Murid menunjukkan cara bersikap
sopan dalam majlis dan ucapan
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi.

5.1.4 Berkelakuan sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat.

5

Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

TP
Minggu
14
13 – 17
April
2015
Minggu
15
20 – 24
April
2015

6. Hormat
Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi
layanan yang bersopan serta
menghormati peraturan institusi
sosial
6.1 Menghormati pemimpin
dalam
masyarakat setempat

Minggu
16
27 Apr1 Mei
2015

MINGGU

STANDARD KANDUNGAN

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
6.1.1 Membincangkan cara
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat

1

2

TAFSIRAN
Murid menyatakan cara
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat.
Murid menerangkan kepentingan
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat.

6.1.2 Menjelaskan kepentingan
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat.

3

Murid menunjuk cara menghormati
pemimpin dalam masyarakat
setempat dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.

6.1.3 Memerihalkan perasaan
apabila menghormati
pemimpin dalam
masyarakat setempat.

4

Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi.

6.1.4 Mempraktikkan sikap
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat.

5

Murid mengamalkan sikap
menghormati pemimopin daloam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap
menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

TP
Minggu
17
4– 8
Mei
2015
Minggu
18
11 – 15
Mei
2015
Minggu
19
18-22
Mei
2015

7. Kasih Sayang
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta
berkekalanyang
lahir daripada hati yang
ikhlas
7.1 Menyayangi masyarakat
setempat

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:

1

Murid menyatakan cara
menyayangi masyarakat setempat.

Buku teks
ms : ………

7.1.1 Menghuraikan cara
menyayangi masyarakat
setempat.

2

Murid menerangkan kepentingan
menyayangi masyarakat setempat.

EMK
TMK

3

Murid menunjuk cara
menyayangi masyarakat setempat
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.

7.1.3 Menceritakan perasaan
apabila menyayangi
masyarakat setempat.

4

Murid menunjukkan cara
menyayangi masyarakat setempat
dalam pelbagai situasi.

7.1.4 Mempraktikkan budaya
menyayangi masyarakat
setempat.

5

7.1.2 Menerangkan kepentingan
menyayangi masyarakat
setempat.

6

Minggu
20
25 – 29
Mei
2015

TAFSIRAN

Murid mengamalkan sikap
menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
Murid mengamalkan sikap
menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

PENILAIAN PERTENGAHAN TAHUN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

CUTI PENGGAL PERTAMA
PENGGAL KEDUA
(30 MEI – 14 JUN 2015)
MINGGU
Minggu
21
15 - 19
Jun
2015

STANDARD KANDUNGAN
8. Keadilan
Tindakan dan keputusan yang
tidak berat sebelah
8.1 Bersikap adil dalam
masyarakat setempat

Minggu
22
22 - 26
Jun
2015
Minggu
23
29 Jun3 Jul
2015

STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
8.1.1 Memerihalkan cara
bersikap adil dalam
masyarakat setempat.
8.1.2 Mengemukakan
Kepentingan bersikap adil
dalam masyarakat
setempat.
8.1.3 Mengekspresikan
perasaan apabila bersikap
adil dalam masyarakat
setempat.
8.1.4 Mempraktikkan sikap adil
dalam masyarakat
setempat.

STANDARD PRESTASI
TP
1

2

TAFSIRAN
Murid menyatakan cara
bersikap adil dalam masyarakat
setempat.
Murid menceritakan
kepentingan bersikap adil
dalam masyarakat setempat.

3

Murid menunjuk cara
bersikap adil dalam masyarakat
setempat dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.

4

Murid menunjukkan cara bersikap
adil dalam masyarakat setempat
dalam pelbagai situasi.

5

Murid mengamalkan sikap adil dalam
masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap adil dalam
masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

CATATAN

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN

Minggu
24
6 - 10
Julai
2015
Minggu
25
13 – 17
Julai
2015
Minggu
26
20 – 24
Julai
2015

9. Keberanian
Kesanggupan untuk
menghadapicabaran
dengan yakin
dan tabah
9.1 Berani
mempertahankan
nama baik masyarakat
setempat.

STANDARD PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
9.1.1 Membentangkan cara
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
9.1.2 Menjelaskan kepentingan
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
9.1.3 Menceritakan perasaan
apabila mempertahankan
nama baik masyarakat
setempat.
9.1.4 Mengamalkan sikap berani
Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.

STANDARD PRESTASI
TP
1

2

TAFSIRAN
Murid menyatakan cara berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Murid menyenaraikan kepentingan
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.

3

Murid menunjuk sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.

4

Murid menunjukkan sikap berani
Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi secara beradap.

5

6

Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara
beradab.

CATATAN

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
dan boleh dicontohi

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
Minggu
27
27 - 31
Julai
2015
Minggu
28
3–7
Ogos
2015
Minggu
29
10 – 14
Ogos
2015

10. Kejujuran
Bercakap benar, bersikap
amanah dan ikhlas dalam
setiap
perlakuan
10.1 Mengamalkan sikap
jujur dalam
masyarakat
setempat

STANDARD PEMBELAJARAN

TP

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN

CATATAN

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:

1

Murid menyatakan sikap jujur
dalam masyarakat setempat.

Buku teks
ms : ………

10.1.1 Membincangkan sikap jujur
dalam masyarakat setempat

2

Murid menjelaskan kepentingan
bersikap jujur dalam masyarakat
setempat.

EMK
TMK

10.1.2 Menjelaskan kepentingan
kepentingan bersikap jujur
dalam masyarakat setempat

3

Murid menunjuk cara bersikap jujur
dalam masyarakat setempat dalam
sesuatu situasi dengan bimbingan.

10.1.3 Menceritakan perasaan
apabila bersikap jujur dalam
masyarakat setempat

4

Murid menunjukkan
cara bersikap jujur dalam masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi.

10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur
dalam masyarakat setempat

5

Murid mengamalkan sikap
jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap
jujur dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN

Minggu
30
17 - 21
Ogos
2015
Minggu
31
24 -28
Ogos
2015
Minggu
32
31
Ogos- 4
Sept
2015

STANDARD PEMBELAJARAN

STANDARD PRESTASI

CATATAN

TP

TAFSIRAN

Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:

1

Murid menyatakan cara bersikap rajin
dalam masyarakat setempat.

Buku teks
ms : ………

Usaha yang berterusan,
bersungguhsungguh
dan bersemangat dalam
melakukan sesuatu perkara

11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan
rajin dalam masyarakat
setempat

2

Murid menceritakan kepentingan
bersikap rajin sesama jiran.

EMK
TMK

11.1 Menunjukkan sikap
rajin dalam
masyarakat setempat

11.1.2 Menjelaskan kepentingan
bersikap rajin dalam
masyarakat setempat

11. Kerajinan

3

Murid menunjukkan cara bersikap
rajin dalam masyarakat setempat
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.

11.1.3 Mengutarakan perasaan
apabila bersikap rajin
dalam masyarakat setempat

4

Murid menunjukkan cara bersikap
rajin dalam masyarakat setempat
dalam pelbagai situasi.

11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin
dalam masyarakat setempat

5

Murid mengamalkan sikap rajin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap
rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
Minggu
33
7 – 11
Sept
2015
Minggu
34
14 – 18
Sept
2015

12. Kerjasama
Kesediaan melakukan
sesuatu untuk kepentingan
bersama
12.1 Melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti
kemasyarakatan

STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang
berfaedah dilakukan
bersama-sama masyarakat
setempat
12.1.2 Merancang cara
melaksanakan aktiviti secara
bekerjasama dalam
masyarakat setempat
12.1.3 Mengekspresikan perasaan
apabila melaksanakan aktiviti
secara bekerjasama dalam
masyarakat setempat.
12.1.4 Mempraktikkan sikap
bekerjasama dalam aktiviti
kemasyarakatan

STANDARD PRESTASI
TP

TAFSIRAN

1

Murid menyatakan aktiviti yang
dilakukan bersama-sama masyarakat
setempat.

2

3

Murid menerangkan kesan aktiviti
bekerjasama dengan masyarakat
setempat.
Murid menunjuk cara melakukan
aktiviti bekerjasama dengan
masyarakat setempat dalam sesuatu
situasi dengan
bimbingan.

4

Murid menunjukkan cara melakukan
aktiviti bersama-sama dengan
masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi.

5

Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian.

6

CATATAN

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

Murid mengamalkan sikap
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
Minggu
35
28 Sept–
2 Okt
2015
Minggu
36
5–9
Okt
2015
Minggu
37
12 - 16
Okt
2015

13. Kesederhanaan
Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
pertimbangan dan tindakan
tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang
lain
13.1 Menunjukkan sikap
sederhana dalam
hidup bermasyarakat

STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:

STANDARD PRESTASI
TP
1

TAFSIRAN
Murid menyatakan cara bersikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat.

13.1.3 Menghuraikan cara
bersederhana dalam hidup
bermasyarakat

2

13.1.2 Membentangkan kepentingan
bersikap sederhana dalam
hidup bermasyarakat

3

Murid menunjukkan cara bersikap
sederhana hidup bermasyarakat
dalam sesuatu situasi dengan
bimbingan.

4

Murid menunjukkan cara bersikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam pelbagai
situasi.

5

Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam kehidupan
seharian.

6

Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

13.1.3 Menjelaskan perasaan
bersikap sederhana dalam
hidup bermasyarakat
13.1.4 Melaksanakan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat

Murid menceritakan kepentingan
bersikap sederhana dalam hidup
bermasyarakat.

CATATAN

Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
Minggu
38
19 -23
Okt
2015
Minggu
39
26 – 30
Okt
2015
Minggu
40
2-6
Nov
2015

Minggu
41
9 – 13
Nov /15

14. Toleransi
Kesanggupan bertolak
ansur sabar dan mengawal
diri demkesejahteraan
hidup
14.1 Mengamalkan
toleransi dalam
masyarakat
setempat

STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
14.1.1 Menghuraikan cara
bertoleransi dalam
masyarakat setempat
14.1.2 Memerihalkan kebaikan
bertoleransi dalam
masyarakat setempat

TP
1

2

STANDARD PRESTASI
TAFSIRAN
Murid menyatakan cara bertoleransi
dalam masyarakat setempat.
Murid menceritakan kebaikan
bertoleransi dalam masyarakat
setempat.

3

Murid menunjuk cara
bertoleransi dalam masyarakat
setempat dalam sesuatu situasi
dengan bimbingan.

14.1.3 Menjelaskan perasaan
apabila bertoleransi dalam
masyarakat setempat

4

Murid menunjukkan
cara bertoleransi dalam masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi.

14.1.4 Mengaplikasikan sikap
Toleransi dalam masyarakat
setempat

5

Murid mengamalkan sikap
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.

6

Murid mengamalkan sikap
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

CATATAN
Buku teks
ms : ………
EMK
TMK
Kem. Abad
21 :
 Kemahiran
berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
 Nilai
KBAT :
 Mengaplika
si
 Menganalis
is
 Menilai
 Mencipta

MINGGU PENILAIAN AKHIR TAHUN

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

DISEDIAKAN OLEH : JURULATIH UTAMA NEGERI PAHANG 2014
05 - 07 NOVEMBER 2014 / GRAND
CONTINENTAL, KL
(NORMAH BT MUSA / NOR ASHIQIN BT SHAHAROM / MUHAMMAD AMINRUDDIN BIN KAMAL BASHAH)

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGARUH PENGELUARAN PEMERINTAH, INVESTASI SWASTA, DAN TENAGA KERJA TERHADAP PERTUMBUHAN EKONOMI DI EKS KARESIDENAN BESUKI TAHUN 2004-2012

13 284 6

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

UJI EFEKTIVITAS BENZALKONIUM KLORIDA KONSENTRASI 0,001% DENGAN pH 5 (Terhadap Aktivitas Bakteri Staphylococcus aureus)

10 193 21

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

ANALISIS PESAN MORAL DALAM CERITA RAKYAT DI KECAMATAN KUTA MALAKA

1 47 1

ANALISIS PROSES PENYUSUNAN PLAN OF ACTION (POA) PADA TINGKAT PUSKESMAS DI KABUPATEN JEMBER TAHUN 2007

6 120 23

ERBANDINGAN PREDIKSI LEEWAY SPACE DENGAN MENGGUNAKAN TABEL MOYERS DAN TABEL SITEPU PADA PASIEN USIA 8-10 TAHUN YANG DIRAWAT DI KLINIK ORTODONSIA RUMAH SAKIT GIGI DAN MULUT UNIVERSITAS JEMBER

2 124 18

HUBUNGAN ANTARA KONDISI EKONOMI WARGA BELAJAR KEJAR PAKET C DENGAN AKTIVITAS BELAJAR DI SANGGAR KEGIATAN BELAJAR KABUPATEN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2010/2011

1 100 15

INTENSI ORANG TUA DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN UNTUK MENIKAHKAN ANAK PEREMPUAN DI BAWAH USIA 20 TAHUN DI KECAMATAN PAKEM KABUPATEN BONDOWOSO

10 104 107

The Effectiveness of Computer-Assisted Language Learning in Teaching Past Tense to the Tenth Grade Students of SMAN 5 Tangerang Selatan

4 116 138