1. Home
  2. Lainnya

RPT KSSR Tahun 2 Dunia Muzik SK

  KSSR TAHUN 2 JPN PAHANG

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 2

  

TOPIK/BIDANG STANDARD STANDARD STANDARD

MINGGU TARIKH

  CATATAN

PEMBELAJARAN KANDUNGAN PEMBELAJARAN PRESTASI

MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.1.4 Menyanyi mengikut B1D1E1 MUZIKAL tempo.

  04 – 06 FOKUS

  1.1 Menyanyi pelbagai - cepat Mengenal pasti tempo cepat

  Jan

  1

  repertoir secara solo atau - lambat dan lambat

  2012 Tempo. berkumpulan.

  • Cepat - lambat

  B1D1E2

  Mengenal pasti pic rendah

  MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.1.3 Mengajuk pic dengan dan pic tinggi MUZIKAL tepat.

  09 – 13 FOKUS

  1.1 Menyanyi pelbagai - pic tinggi

  Jan

  repertoir secara solo atau - pic rendah

  2 Pic berkumpulan. - pic pertengahan 2012

  • pic tinggi
  • pic rendah

  • cepat
  • lambat
  • cepat
  • lambat
  • lembut ( p )
  • kuat ( f )

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

  B1D1E5

  3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

  3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

  5 06 – 10 Feb 2012 MULANYA DI SINI FOKUS APRESIASI MUZIK

  Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

  B1D1E4

  1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  03 Feb 2012 MULANYA DI SINI FOKUS Dinamik.

  4 30 Jan. –

  Mengenal pasti detik

  B1D1E3

  1.1.4 Menyanyi mengikut tempo.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  3 16 – 30 Jan 2012 MULANYA DI SINI FOKUS Tempo.

  • lembut ( p )
  • kuat ( f )
  • tekstur (solo - nipis dan

  B3D1E2

  • solo

  dan tebal

  • nipis

B5D1E2

  • kumpulan

  Mengenal pasti tekstur nipis

  • tebal

  dan tebal

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK

  3.1.2 Mengenal pasti mud, B1D1E4

  3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti dinamik

  FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang didengar. kuat dan lembut repertoir.

  B3D1E2 13 – 17 Dinamik.

  dinamik Mengenal pasti tekstur nipis

  Feb

  • lembut ( p ) dan tebal

  6

  • lembut ( p ) - kuat ( f ) B2D1E1

  2012

  • kuat ( f )

  Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut Tekstur

B4D1E3

  Mengenal pasti dinamik

  • nipis

  kuat dan lembut

  • tebal

MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.1.1 Mendemonstrasi warna B1D1E7

  MUZIKAL ton suara manusia dengan Mengenal pasti warna ton FOKUS

  1.1 Menyanyi pelbagai betul. suara dan perkusi repertoir secara solo atau berkumpulan. B3D1E8

  20 – 24

  Warna ton atau berkumpulan. - suara lembut Membezakan ton suara

  Feb

  • suara serak

  7

  • suara nyaring

  2012

  • suara halus
  • suara garau
  • suara nasal

  • postur
  • suara lembut
  • suara serak
  • suara nyaring
  • suara halus
  • suara garau
  • suara nasal
  • suara lelaki dan perempuan

  PENGALAMAN MUZIKAL

  B2D1E1

  1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan: Dinamik

  1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Dinamik

  10 19 – 23 Mac 2012 MULANYA DI SINI FOKUS

  Membezakan ton suara

  B3D1E8

  Membezakan ton suara

  B2D1E6

  1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  Warna ton

  9 05-09 Mac 2012 MULANYA DI SINI FOKUS

  Bermain perkusi mengikut detik

  B3D2E1

  Menyatakan bunyi detik panjang dan pendek

  B1D1E8

  1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik.

  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Detik Postur

  02 Mac MULANYA DI SINI FOKUS

  27 Feb –

  8

  Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

  • kuat
  • tempo cepat/lambat

  • cepat
  • lambat

  B2D1E5

  B2D1E1

  Membezakan ton suara

  B3D1E8

  Membezakan ton suara

  B2D1E6

  1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Warna ton

  13 09 – 13 April 2012 MULANYA DI SINI FOKUS

  Mengenal pasti detik panjang dan pendek

  1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

  1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Bunyi

  12 02 – 06 April 2012 MULANYA DI SINI FOKUS

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

  B2D1E4

  Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

  B2D1E2

  1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

  1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  11 26 – 30 Mac 2012 MULANYA DI SINI FOKUS Tempo.

  • bunyi panjang/pendek
  • panjang
  • pendek
  • suara lembut
  • suara serak
  • suara nyaring
  • suara halus
  • suara garau
  • suara nasal

  Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

  • muzik vokal (solo dan kumpulan)
  • muzik instrumental (solo dan kumpulan)
  • warna ton (suara dan alat muzik)

  1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

  B3D1E6

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

  B2D1E4

  1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

  1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Muzik dan gerakan

  04 Mei MULANYA DI SINI FOKUS

  30 April

  16

  Mengenal pasti detik panjang dan pendek

  B2D1E5

  1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  • bunyi panjang/pendek

  Muzik dan gerakan

  15 23 - 27 Apri 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  Membezakan ton suara

  B2D1E6

  Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

  B2D1E3

  3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan muzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar.

  3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

  APRESIASI MUZIK

  Muzik vokal dan muzik instrumental Warna ton

  14 16 – 20 April 2012 MULANYA DI SINI FOKUS

  • tempo cepat/lambat

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat

MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.1.5 Menyanyi dengan B3D2E3

  MUZIKAL dinamik. Bermain perkusi atau FOKUS

  1.1 Menyanyi pelbagai - lembut ( p ) menyanyi dinamik kuat dan

  07 – 11

  repertoir secara solo - kuat ( f ) lembut

17 Mei Dinamik. atau berkumpulan.

  • lembut ( p )
  • kuat ( f )

MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.1.6 Menyanyi dengan B3D2E4

  14 – 18 MUZIKAL sebutan huruf vokal a,e,i,o,u Menyebut lirik dengan jelas

  18

  Mei FOKUS 1.1 Menyanyi pelbagai yang betul.

  repertoir secara solo

  2012l Teknik dalam nyanyian atau berkumpulan. MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.2.1 Memainkan perkusi B3D2E1

  MUZIKAL mengikut detik. Bermain perkusi mengikut 21 – 25 FOKUS

  1.2 Memainkan perkusi - postur detik

  Mei 19 secara solo atau - cara memainkan

  Detik berkumpulan daripada

  2012l

  pelbagai repertoir Postur

  • cepat
  • lambat
  • cepat
  • lambat
  • lembut ( p )
  • kuat ( f )

  B3D2E2

  B4D2E5

  Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

  B3D2E5

  1.1.2 Menyanyi dengan pernafasan yang betul.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Nyanyian

  22 25-29 Jun 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

  B4D2E5

  Bermain alat perkusi dengan dinamik

  1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

  21 18-22 Jun MULANYA DI SINI FOKUS Dinamik.

  Bermain perkusi mengikut detik

  B3D2E1

  Mengenal pasti detik panjang dan pendek

  B3D1E7

  1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Tempo

  20 11-15 Jun MULANYA DI SINI FOKUS

  • lembut (
  • - kuat ( f ) PENGALAMAN MUZIKAL
  • pengambilan nafas
  • pengeluaran nafas

  Bernafas dengan betul pada frasa lagu yang ditetapkan

  • pernafasan
  • pic tinggi
  • pic rendah
  • pic pertengahan

  • pic tinggi
  • pic rendah
  • pic pertengahan

  1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

  B3D1E7

  Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

  B3D1E1

  1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Tempo

  25 16-20 Julai MULANYA DI SINI FOKUS

  Menyebut lirik dengan jelas

  B4D2E4

  Menyebut lirik dengan jelas

  B3D2E4

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Nyanyian

  24 09-13 Julai 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pic tengah

  B3D1E4

  Menyanyikan pic tinggi, rendah dan pic tengah

  B3D2E6

  1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Pic

  23 02-06 Julai 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  • sebutan vokal
  • cepat
  • lambat

  Mengenal pasti detik panjang dan pendek

  • cepat

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK

  3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E1

  3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti mud sedih,

  FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang riang dan takut 23-27

  repertoir. didengar. B3D1E1

26 Julai

  Mud, Mengenal pasti mud sedih,

  • - mud (riang, sedih, cemas, riang dan takut

  tenang dan takut) B5D1E1 Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK

  3.1.2 Mengenal pasti mud, B4D1E2

  30 Julai

  3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik Mengenal pasti tekstur nipis

  • – FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang dan tebal

  03

  repertoir. didengar. B5D1E2

  27 Ogos

  Tekstur Mengenal pasti tekstur nipis

  2012l

  • - tekstur (solo - nipis dan dan tebal

  kumpulan - tebal) B3D1E2 Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

  06 – 10

  28 Ogos

  B4D1E3

  2012l MULANYA DI SINI APRESIASI MUZIK

  3.1.2 Mengenal pasti mud, Mengenal pasti dinamik

  3.1 Menghayati muzik tempo, tekstur dan dinamik kuat dan lembut

  FOKUS daripada pelbagai daripada muzik yang B5D1E3

  repertoir. didengar. Mengenal pasti dinamik

  • muzik vokal (solo dan kumpulan)
  • Muzik instrumental (solo dan kumpulan)
  • warna ton (suara dan alat muzik)
  • dinamik kuat/lembut
  • pic tinggi/rendah
  • tempo cepat/lambat
  • bunyi panjang/pendek

  Gerakan

  B3D1E6

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

  B4D1E6

  1.3.1 Membuat pergerakan mengikut ruang diri dan am berdasarkan:

  1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  30 27 – 31 Ogos MULANYA DI SINI FOKUS

  Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal B2D1E1 Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

  Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

  B4D1E5

  3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada m uzik yang didengar.

  3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

  APRESIASI MUZIK

  Warna ton

  29 13-17 Ogos MULANYA DI SINI FOKUS

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat

  Membezakan ton suara

  B4D1E1

  B5D1E8

  Membezakan ton suara

  B4D1E8

  Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul. atau berkumpulan.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Warna ton

  32 10 – 14 Sept. 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

  Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek

  B4D1E7

  1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo.

  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

  PENGALAMAN MUZIKAL

  • cepat
  • lambat

  Tempo

  31 03 – 07 Sept. MULANYA DI SINI FOKUS

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

  B2D1E4

  Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat dan lambat

  • cepat
  • lambat
  • suara lembut
  • suara serak
  • suara nyaring
  • suara halus
  • suara garau
  • lembut ( p )
  • kuat ( f )

  • lembut ( p - kuat ( f ) PENGALAMAN MUZIKAL

  Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuat dan lembut

  B5D2E4

  Menyebut lirik dengan jelas

  B4D2E4

  1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a,e,i,o,u yang betul.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  Nyanyian

  35 01 – 05 Okt. MULANYA DI SINI FOKUS

  Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

  B5D1E2

  B4D2E3

  1.1.5 Menyanyi dengan dinamik.

  1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan.

  PENGALAMAN MUZIKAL

  34 24 – 28 Sept. MULANYA DI SINI FOKUS Dinamik.

  Bermain alat perkusi dengan dinamik

  B4D2E2

  Bermain perkusi mengikut detik

  B4D2E1

  1.2.3 Memainkan perkusi dengan dinamik.

  1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

  33 17 – 21 Sept 2012l MULANYA DI SINI FOKUS Dinamik.

  • lembut ( p )
  • kuat ( f )
  • lembut ( p )
  • kuat ( f )

  Menyebut lirik dengan jelas

MULANYA DI SINI PENGALAMAN

  1.1.3 Mengajuk pic dengan B4D2E6 MUZIKAL tepat.

  FOKUS

  1.1 Menyanyi pelbagai Menyanyi bunyi pic tinggi, repertoir secara solo - pic tinggi rendah dan pic tengah Pic atau berkumpulan.

B5D2E6

  • pic tinggi - pic rendah
  • pic rendah

  Menyanyi bunyi pic tinggi,

  • pic pertengahan - pic pertengahan rendah dan pic tengah

  B4D3E1 08 – 12

  36 Okt.

  Menunjukkan penghayatan 6 hingga 7 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

  15 – 19

  37 Okt. 2012l MULANYA DI SINI PENGHASILAN

  2.1.1 Menghasilkan pelbagai B6D3E2

  MUZIKAL bunyi menggunakan perkusi Menghasilkan pelbagai FOKUS

  2.1 Menghasilkan idea badan dan perkusi mulut. bunyi menggunakan perkusi muzikal kreatif. badan atau mulut

  Kreativiti Aktiviti perkusi badan:

  • menepuk peha
  • memetik jari Aktiviti perkusi mulut:
  • klik lidah

PENGHASILAN MUZIKAL

  • mengajuk corak irama
  • mencipta ”jawapan” kepada ”soalan” irama yang diberikan

PENGHASILAN MUZIKAL

  2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

  • mengajuk melodi
  • mengimprovisasi ”jawapan” kepada ”soalan” melodi yang diberikan

  Mencipta dan memainkan corak irama

  Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan perkusi badan atau mulut

  B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E2

  2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakan vokal.

  39 29 Okt. – 02 Nov. 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  Kreativiti

  Mencipta dan memainkan corak irama

  B6D3E1 Mencipta melodi So dan Mi. B6D3E3

  2.1.2 Mencipta corak irama mudah.

  2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif.

  Kreativiti

  38 22 – 26 Okt. 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

B6D3E3

B6D4E1

APRESIASI MUZIK

  40 05 – 09 Nov. 2012l MULANYA DI SINI FOKUS

  Menghayati elemen muzik

  3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir.

  3.1.1 Mengenal pasti muzik vokal dan m uzik instrumental serta warna ton daripada muzik yang didengar.

  Menunjukkan penghayatan 10 hingga 12 nilai daripada nilai-nilai berikut: jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang, bertolak ansur, hormat menghormati, menyanjung budaya, menghargai alam sekitar, tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

  • muzik vokal (solo dan kumpulan)
  • muzik instrumental (solo dan kumpulan)
  • warna ton (suara dan alat muzik)

  Disediakan Oleh Ketua : En Hasan Basri Bin Abdul Latif Hamzah Bin Mat Salleh Hasbullah Bin Mat Salleh Hamdan Bin Ismail Sobar Rahman Bin Abdul Jalil Muziyani Binti Abdul Muluk Melati Binti Abdullah

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013

21 388 5

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

A DESCRIPTIVE STUDY ON THE TENTH YEAR STUDENTS’ RECOUNT TEXT WRITING ABILITY AT MAN 2 SITUBONDO IN THE 2012/2013 ACADEMIC YEAR

5 197 17

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Integrated Food Therapy Minuman Fungsional Nutrafosin Pada Penyandang Diabetes Mellitus (Dm) Tipe 2 Dan Dislipidemia

5 149 3

Analisi pesan dakwah pada lirik lagu kebesaranmu group band sti 2

2 155 101

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100