PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAPHASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XSMA Peranan Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Kelas X SMA Negeri I Purwantoro Tahun Ajaran 2011/2012.
PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAPHASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XSMA
NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagain PersyaratanGuna Memperoleh Gelar
Sarjana Strata-1Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh :
Nida Munfa’ati
A210080016
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X
SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
Diajukan oleh:
Nida Munfa’ati
A210080016
Telah Disetujui dan Disahkan Oleh Pembimbing I dan Pembimbing II Untuk Di
Pertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs.Djumali, M.Pd
Drs. Nur Chusni, S.E, M.Ag.
NIK.54061381090101004
NIK.261
ii
PENGESAHAN
PERANAN POLA ASUH OTANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA
NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
NIDA MUNFA’ATI
A210080016
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, Januari 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs Djumali, M.Pd
(..................................)
2. Drs. Nur Chusni, S.E, M.Ag. (..................................)
3. Prof. Dr. Yety Sarjono, M.Si (..................................)
Surakarta, Januari 2012
Universitas Muhammadiyah surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK 541
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan orang lain. Kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebut dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,Januari 2012
Nida Munfa’ati
iv
MOTTO
Jika pikiranku sanggup membayangkan apa yang ku inginkan, dan hatiku
yakin untuk bisa meraihnya, maka dengan usaha, kerja keras dan doa aku
akan mampu menggapainya
( Penulis )
Sebaik – baiknya orang adalah orang yang tidak mudah marah dan cepat
meridai, sedangkan seburuk – buruk orang adalah yang cepat marah dan
lambat meridai
( Hr. Muslim )
Setelah ada kesulitan pasti akan ada kemudahan, maka pada saat mendapat
kesulitan bersabarlah maka kamu akan mendapatkan jalan keluarnya
( penulis )
v
PERSEMBAHAN
Setiap pikiran yang tertuang dalam lembaran ini, merupakan bagian dari wujud
keagungan dan indahnya karunia Allah SWT yang diberikan kepadaku dan
kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Teriring rasa syukur
atas karunia Nya...Ku persembahkan karya sederhana ini teruntuk :
Ayahanda dan Ibunda tercinta
Dengan segala hormat dan baktiku terima kasih untuk setiap tetes peluh
mu, setiap langkah kaki mu dan setiap kata yang terrangkai disetiap doa
mu adalah hal termulia yang merestui setiap langkahku, ketulusan kasih
sayang dan pengorbanan mu yang tak pernah lelah untuk mendidik dan
membesarkanku dengan cinta dan kasih sayang agar menjadi anak yang
berguna, yang bisa menggapai cita dan impianku terimakasih
ayah...terimakasih bunda...engkaulah separuh kekuatan ku..
Keluarga besar ku yang selalu memberikan dukungan dan motivasi kepada
ku untuk berjuang dan terus berjuang
Kekasih ku yang selalu memotivasi dan menemani setiap suka duka ku
Sahabat – sahabatku yang menemani disetiap waktuku
(ryna,fa,yovie,eri,fajar,april,tam,messa,irfan,wandi,doni)
Teman – teman kost Prince yang selalu menemani hari – hari ku
(tante,rully,ticka,tyas,wi2k,dewi,nduty,ariend,ekak,witree,retno,dyandll)
Teman – teman PEA kelas A dan temen angktan 2008
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
ﺑﺴ ﺍﷲﺍ ﺮﺤﻤﻦﺍ ﺮﺤﻴﻤ
Assalamu’alaikum.Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul:
“PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA
NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012”
Adapun tujuan dari penyususnan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan terimakasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berkenan memberikan ijin menyusun skripsi ini.
2. Bapak
Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua jurusan pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
Muhammadiyah Surakarta
vii
dan
Ilmu
pendidikan
Universitas
3. Ibu Dra. Wafroturrochmah selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan dan bimbingan selama kuliah.
4. Bapak Drs. Djumali, M.Pd selaku pembimbing I yang telah sabar
memberikan bimbingan, motivasi dan inspirasiyang sangat berarti dalam
menyusun skripsi.
5. Bapak Nur Chusni, M.Pd selaku pembimbing II uang telah sabar
memebimbing saya dan memberikan masukan dalam penyusunan skripsi.
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan kepada penulis.
7. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Purwantoro Drs. H. Hasim Koiman. M.Pd.
yang memberi izin untuk melakukakn penelitian di SMA Negeri 1
Purwantoro
8. Guru Ekonomi kelas X SMA Neger 1 Purwantoro Akhirul Fatoni,SE yang
telah membantu penulis dalam memperoleh data
9. Seluruh rekan – rekan yang telah membantu dalam penyusunan skripsi
ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, penulis
menerima segala kritik dan saran yang membangun. Semoga skripsi ini
bermanfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR. .................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... .x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
ABSTRAK ....................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................. 6
C. Pembatasan Masalah ............................................................................. 7
ix
D. Perumusan Masalah ............................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 8
G. Sistematika Skripsi ................................................................................ 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ......................................................................................... 11
1. Hasil Belajar Ekonomi ............................................................. 11
2. Pola Asuh Orang Tua ............................................................... 17
3. Motivasi Belajar siswa ............................................................. 22
A. Kerangka Berfikir................................................................................. 27
B. Hipotesis............................................................................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian .............................................................. 30
B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 30
C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 31
D. Subyek dan Obyek Penelitian .............................................................. 31
E. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 34
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 35
G. Teknik Pengujian Instrumen ................................................................ 41
H. Uji Prasyarat Analis ............................................................................. 42
I. Teknik Analisis Data ............................................................................ 44
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN ................................ 49
1. Sejarah SMA Negeri 1 Purwantoro.......................................... 49
2. Visi dan Misi SMA Negeri 1 Purwantoro ................................ 50
3. Keadaan SMA Negeri 1 Purwantoro ....................................... 51
4. Struktur organisasi SMA Negeri 1 Purwantoro ....................... 53
B. PENGUJIAN INSTRUMEN PENELITIAN ....................................... 59
1. Uji Validitas ............................................................................. 59
2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 61
C. DESKRIPSI DATA ............................................................................. 61
1. Deskripsi Data Pola Asuh Orang Tua ...................................... 61
2. Deskripsi Data Motivasi Belajar .............................................. 62
3. Deskripsi Data Hasil Belajar Siswa ......................................... 63
D. PENGUJIAN PERSYARATAN PENELITIAN ................................. 65
1. Uji Normalitas .......................................................................... 65
2. Uji Linieritas ............................................................................ 65
E. ANALISIS DATA ............................................................................... 66
1. Analisis Regresi Linier Berganda ............................................ 66
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) ......................................... 67
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ........................................... 69
4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F) .......................................... 72
5. Koefisisen Determinasi ............................................................ 72
xi
F. Sumbangan Relatif dan sumbangan Efektif ......................................... 73
G. PEMBAHASAN .................................................................................. 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan .............................................................................. 76
2. Saran ......................................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Indikator Pola Asuh Orang Tua ....................................................... 21
Tabel 2.2 Indikator Motivasi Belajar Siswa ..................................................... 26
Tabel 3.2 Kisi – kisi Kuesioner Pola Asuh Orang Tua .................................... 37
Tabel 3.2 Kis – kisi Kuesioner Motivasi Belajar Siswa .................................. 38
Tabel 4.1 Jumlah Siswa dan Ruang kelas ....................................................... 50
Tabel 4.2 Jumlah Guru di SMA Negeri 1 Purwantoro..................................... 52
Tabel 4.3 Jumlah Karyawan di SMA Negeri 1 Purwantoro ............................ 53
Tabel 4.4 Uji Validitas Angket Pola Asuh Orang Tua..................................... 60
Tabel 4.5 Uji Validitas angket Motivasi Belajar .............................................. 60
Tabel 4.6 Uji Normalitas .................................................................................. 65
Tabel 4.7 Uji Linearitas.................................................................................... 66
Tabel 4.8 Uji Regresi Linier Berganda ............................................................ 66
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka berfikir ......................................................................... 28
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Nedgeri 1 Purwantoro ........................ 54
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Pola Asuh Orang Tua .................... 62
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Motivasi Belajar Siswa .................. 63
Gambar 4.4 Histogram dan Poligon Data Hasil Belajar Siswa ........................ 64
Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Pola Asuh Orang Tua ................................. 69
Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji t Motivasi Belajar ......................................... 70
Gambar 4.7 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Variabel pola asuh orang tua dan
motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa .................... 72
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Anget
Lampiran 2 Skor Hasil Try Out
Lampiran 3 Uji Validitas Angket Pola Asuh Orang Tua
Lampiran 4 Uji Reliabilitas Angket Pola Asuh Orang Tua
Lampiran 5 Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 6 Uji Reliabilitas Motivasi Belajar
Lampiran Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 7 Data Penelitian
Lampiran 8 Diskripsi Data
Lampiran 9 Normalitas
Lampiran 10 Uji Normalitas X1 dengan Y
Lampiran 11 Uji Normalitas X2 dengan Y
Lampiran 12 Analisis Regresi Linear Ganda (X1 dan X2 dengan Y)
Lampiran 13 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
Lampiran 14 Tabel Liliefors
Lampiran 15 Tabel t
xv
Lampiran 16 Tabel F
Surat Ijin Riset
Surat Keterangan Riset
Jadwal Konsultasi
Berita Acara Bimbingan Skripsi
Pengesahan Revisi Skripsi
Berita Acara Ujian Skripsi
xvi
ABSTRAK
PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1
PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
Nida Munfa’ati.A210080016. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui pola
asuh orang tua siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012; 2)
Untuk mengatahui pengaruh motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro
tahun ajaran 2011/2012; 3) Untuk mengatahuipengaruh hasil belajar ekonomi kelas X
SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Sampel diambil sebanyak
132 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket
sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R 2, dan sumbangan
relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 84,683+ 0,479X1
+ 0,412X2. Persamaan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi oleh pola
asuh orang tua dan motivasi belajar siswa. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada
pengaruh yang signifikan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar pada siswa kelas X
SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 7,268 > 1,979 dan nilai signifikansi
< 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan efektif sebesar 24,6%; 2) Ada pengaruh yang
signifikan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1
Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji
t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 4,719 > 1,979 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu
0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 7,8%; 3) Ada pengaruh yang signifikan pola
asuh orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada siswa kelas X SMA
Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 30,970 > 3,066 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Dengan koefisien determinasi yang diperoleh sebesar
0,324. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,324 menunjukkan bahwa
besarnya pengaruh antara pola asuh orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap hasil
belajar siswa adalah sebesar 32,4% sedangkan 67,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel
lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Motivasi Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa
xvii
TERHADAPHASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XSMA
NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagain PersyaratanGuna Memperoleh Gelar
Sarjana Strata-1Program Studi Pendidikan Akuntansi
Oleh :
Nida Munfa’ati
A210080016
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X
SMA NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
Diajukan oleh:
Nida Munfa’ati
A210080016
Telah Disetujui dan Disahkan Oleh Pembimbing I dan Pembimbing II Untuk Di
Pertahankan di Hadapan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui,
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs.Djumali, M.Pd
Drs. Nur Chusni, S.E, M.Ag.
NIK.54061381090101004
NIK.261
ii
PENGESAHAN
PERANAN POLA ASUH OTANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA
NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
Yang dipersiapkan dan disusun oleh
NIDA MUNFA’ATI
A210080016
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Pada Tanggal, Januari 2012
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
1. Drs Djumali, M.Pd
(..................................)
2. Drs. Nur Chusni, S.E, M.Ag. (..................................)
3. Prof. Dr. Yety Sarjono, M.Si (..................................)
Surakarta, Januari 2012
Universitas Muhammadiyah surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si
NIK 541
iii
PERNYATAAN
Saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi
dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan orang lain. Kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebut dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,Januari 2012
Nida Munfa’ati
iv
MOTTO
Jika pikiranku sanggup membayangkan apa yang ku inginkan, dan hatiku
yakin untuk bisa meraihnya, maka dengan usaha, kerja keras dan doa aku
akan mampu menggapainya
( Penulis )
Sebaik – baiknya orang adalah orang yang tidak mudah marah dan cepat
meridai, sedangkan seburuk – buruk orang adalah yang cepat marah dan
lambat meridai
( Hr. Muslim )
Setelah ada kesulitan pasti akan ada kemudahan, maka pada saat mendapat
kesulitan bersabarlah maka kamu akan mendapatkan jalan keluarnya
( penulis )
v
PERSEMBAHAN
Setiap pikiran yang tertuang dalam lembaran ini, merupakan bagian dari wujud
keagungan dan indahnya karunia Allah SWT yang diberikan kepadaku dan
kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Teriring rasa syukur
atas karunia Nya...Ku persembahkan karya sederhana ini teruntuk :
Ayahanda dan Ibunda tercinta
Dengan segala hormat dan baktiku terima kasih untuk setiap tetes peluh
mu, setiap langkah kaki mu dan setiap kata yang terrangkai disetiap doa
mu adalah hal termulia yang merestui setiap langkahku, ketulusan kasih
sayang dan pengorbanan mu yang tak pernah lelah untuk mendidik dan
membesarkanku dengan cinta dan kasih sayang agar menjadi anak yang
berguna, yang bisa menggapai cita dan impianku terimakasih
ayah...terimakasih bunda...engkaulah separuh kekuatan ku..
Keluarga besar ku yang selalu memberikan dukungan dan motivasi kepada
ku untuk berjuang dan terus berjuang
Kekasih ku yang selalu memotivasi dan menemani setiap suka duka ku
Sahabat – sahabatku yang menemani disetiap waktuku
(ryna,fa,yovie,eri,fajar,april,tam,messa,irfan,wandi,doni)
Teman – teman kost Prince yang selalu menemani hari – hari ku
(tante,rully,ticka,tyas,wi2k,dewi,nduty,ariend,ekak,witree,retno,dyandll)
Teman – teman PEA kelas A dan temen angktan 2008
Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
ﺑﺴ ﺍﷲﺍ ﺮﺤﻤﻦﺍ ﺮﺤﻴﻤ
Assalamu’alaikum.Wr.Wb
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul:
“PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA
NEGERI 1 PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012”
Adapun tujuan dari penyususnan skripsi ini adalah untuk memenuhi
persyaratan guna mencapai gelar sarjana pendidikan akuntansi pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan
dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis
menyampaikan terimakasih dengan setulus hati kepada:
1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
berkenan memberikan ijin menyusun skripsi ini.
2. Bapak
Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua jurusan pendidikan
Akuntansi
Fakultas
Keguruan
Muhammadiyah Surakarta
vii
dan
Ilmu
pendidikan
Universitas
3. Ibu Dra. Wafroturrochmah selaku pembimbing akademik yang telah
memberikan arahan dan bimbingan selama kuliah.
4. Bapak Drs. Djumali, M.Pd selaku pembimbing I yang telah sabar
memberikan bimbingan, motivasi dan inspirasiyang sangat berarti dalam
menyusun skripsi.
5. Bapak Nur Chusni, M.Pd selaku pembimbing II uang telah sabar
memebimbing saya dan memberikan masukan dalam penyusunan skripsi.
6. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen
yang telah membekali ilmu pengetahuan kepada penulis.
7. Kepala sekolah SMA Negeri 1 Purwantoro Drs. H. Hasim Koiman. M.Pd.
yang memberi izin untuk melakukakn penelitian di SMA Negeri 1
Purwantoro
8. Guru Ekonomi kelas X SMA Neger 1 Purwantoro Akhirul Fatoni,SE yang
telah membantu penulis dalam memperoleh data
9. Seluruh rekan – rekan yang telah membantu dalam penyusunan skripsi
ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, penulis
menerima segala kritik dan saran yang membangun. Semoga skripsi ini
bermanfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
KATA PENGANTAR. .................................................................................... viii
DAFTAR ISI .................................................................................................... .x
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv
ABSTRAK ....................................................................................................... xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................. 6
C. Pembatasan Masalah ............................................................................. 7
ix
D. Perumusan Masalah ............................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 8
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 8
G. Sistematika Skripsi ................................................................................ 9
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori ......................................................................................... 11
1. Hasil Belajar Ekonomi ............................................................. 11
2. Pola Asuh Orang Tua ............................................................... 17
3. Motivasi Belajar siswa ............................................................. 22
A. Kerangka Berfikir................................................................................. 27
B. Hipotesis............................................................................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pengertian Metode Penelitian .............................................................. 30
B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 30
C. Lokasi Penelitian .................................................................................. 31
D. Subyek dan Obyek Penelitian .............................................................. 31
E. Metode Pengumpulan Data .................................................................. 34
F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 35
G. Teknik Pengujian Instrumen ................................................................ 41
H. Uji Prasyarat Analis ............................................................................. 42
I. Teknik Analisis Data ............................................................................ 44
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN ................................ 49
1. Sejarah SMA Negeri 1 Purwantoro.......................................... 49
2. Visi dan Misi SMA Negeri 1 Purwantoro ................................ 50
3. Keadaan SMA Negeri 1 Purwantoro ....................................... 51
4. Struktur organisasi SMA Negeri 1 Purwantoro ....................... 53
B. PENGUJIAN INSTRUMEN PENELITIAN ....................................... 59
1. Uji Validitas ............................................................................. 59
2. Uji Reliabilitas ......................................................................... 61
C. DESKRIPSI DATA ............................................................................. 61
1. Deskripsi Data Pola Asuh Orang Tua ...................................... 61
2. Deskripsi Data Motivasi Belajar .............................................. 62
3. Deskripsi Data Hasil Belajar Siswa ......................................... 63
D. PENGUJIAN PERSYARATAN PENELITIAN ................................. 65
1. Uji Normalitas .......................................................................... 65
2. Uji Linieritas ............................................................................ 65
E. ANALISIS DATA ............................................................................... 66
1. Analisis Regresi Linier Berganda ............................................ 66
2. Pengujian Hipotesis Pertama (Uji t) ......................................... 67
3. Pengujian Hipotesis Kedua (Uji t) ........................................... 69
4. Pengujian Hipotesis Ketiga (Uji F) .......................................... 72
5. Koefisisen Determinasi ............................................................ 72
xi
F. Sumbangan Relatif dan sumbangan Efektif ......................................... 73
G. PEMBAHASAN .................................................................................. 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
1. Kesimpulan .............................................................................. 76
2. Saran ......................................................................................... 77
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Indikator Pola Asuh Orang Tua ....................................................... 21
Tabel 2.2 Indikator Motivasi Belajar Siswa ..................................................... 26
Tabel 3.2 Kisi – kisi Kuesioner Pola Asuh Orang Tua .................................... 37
Tabel 3.2 Kis – kisi Kuesioner Motivasi Belajar Siswa .................................. 38
Tabel 4.1 Jumlah Siswa dan Ruang kelas ....................................................... 50
Tabel 4.2 Jumlah Guru di SMA Negeri 1 Purwantoro..................................... 52
Tabel 4.3 Jumlah Karyawan di SMA Negeri 1 Purwantoro ............................ 53
Tabel 4.4 Uji Validitas Angket Pola Asuh Orang Tua..................................... 60
Tabel 4.5 Uji Validitas angket Motivasi Belajar .............................................. 60
Tabel 4.6 Uji Normalitas .................................................................................. 65
Tabel 4.7 Uji Linearitas.................................................................................... 66
Tabel 4.8 Uji Regresi Linier Berganda ............................................................ 66
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerangka berfikir ......................................................................... 28
Gambar 4.1 Struktur Organisasi SMA Nedgeri 1 Purwantoro ........................ 54
Gambar 4.2 Histogram dan Poligon Data Pola Asuh Orang Tua .................... 62
Gambar 4.3 Histogram dan Poligon Data Motivasi Belajar Siswa .................. 63
Gambar 4.4 Histogram dan Poligon Data Hasil Belajar Siswa ........................ 64
Gambar 4.5 Grafik Statistik Uji t Pola Asuh Orang Tua ................................. 69
Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji t Motivasi Belajar ......................................... 70
Gambar 4.7 Grafik Statistik Uji t Pengaruh Variabel pola asuh orang tua dan
motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar siswa .................... 72
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Anget
Lampiran 2 Skor Hasil Try Out
Lampiran 3 Uji Validitas Angket Pola Asuh Orang Tua
Lampiran 4 Uji Reliabilitas Angket Pola Asuh Orang Tua
Lampiran 5 Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 6 Uji Reliabilitas Motivasi Belajar
Lampiran Uji Validitas Angket Motivasi Belajar
Lampiran 7 Data Penelitian
Lampiran 8 Diskripsi Data
Lampiran 9 Normalitas
Lampiran 10 Uji Normalitas X1 dengan Y
Lampiran 11 Uji Normalitas X2 dengan Y
Lampiran 12 Analisis Regresi Linear Ganda (X1 dan X2 dengan Y)
Lampiran 13 Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif
Lampiran 14 Tabel Liliefors
Lampiran 15 Tabel t
xv
Lampiran 16 Tabel F
Surat Ijin Riset
Surat Keterangan Riset
Jadwal Konsultasi
Berita Acara Bimbingan Skripsi
Pengesahan Revisi Skripsi
Berita Acara Ujian Skripsi
xvi
ABSTRAK
PERANAN POLA ASUH ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR
TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1
PURWANTORO TAHUN AJARAN 2011/2012
Nida Munfa’ati.A210080016. Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Untuk mengetahui pola
asuh orang tua siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012; 2)
Untuk mengatahui pengaruh motivasi belajar siswa kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro
tahun ajaran 2011/2012; 3) Untuk mengatahuipengaruh hasil belajar ekonomi kelas X
SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan
kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa
kelas X SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Sampel diambil sebanyak
132 siswa. Data yang diperlukan diperoleh melalui angket dan dokumentasi. Angket
sebelumnya diujicobakan dan diuji validitas serta diuji reliabilitas. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji F, uji t, uji R 2, dan sumbangan
relatif dan efektif.
Hasil analisis regresi memperoleh persamaan garis regresi: Y = 84,683+ 0,479X1
+ 0,412X2. Persamaan menunjukkan bahwa hasil belajar siswa dipengaruhi oleh pola
asuh orang tua dan motivasi belajar siswa. Kesimpulan yang diambil adalah: 1) Ada
pengaruh yang signifikan pola asuh orang tua terhadap hasil belajar pada siswa kelas X
SMA Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Hal ini berdasarkan analisis regresi
linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 7,268 > 1,979 dan nilai signifikansi
< 0,05, yaitu 0,000 dengan sumbangan efektif sebesar 24,6%; 2) Ada pengaruh yang
signifikan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada siswa kelas X SMA Negeri 1
Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji
t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 4,719 > 1,979 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu
0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 7,8%; 3) Ada pengaruh yang signifikan pola
asuh orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar pada siswa kelas X SMA
Negeri 1 Purwantoro tahun ajaran 2011/2012. Hal ini berdasarkan analisis variansi
regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa Fhitung > Ftabel, yaitu 30,970 > 3,066 dan nilai
signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Dengan koefisien determinasi yang diperoleh sebesar
0,324. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,324 menunjukkan bahwa
besarnya pengaruh antara pola asuh orang tua dan motivasi belajar siswa terhadap hasil
belajar siswa adalah sebesar 32,4% sedangkan 67,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel
lain yang tidak diteliti.
Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Motivasi Belajar Siswa, Hasil Belajar Siswa
xvii