KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DAN MOTIVASI BELAJAR (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe) SKRIPSI
KOMUNIKASI ANTARPRIBADI DAN MOTIVASI BELAJAR (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe) SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Program Strata 1 (S1) pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara Sepfiany Evalina Ginting 090904073 DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL ILMU POLITIK UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2013
1
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : Sepfiany Evalina Ginting NIM : 090904073 Departemen : Ilmu Komunikasi Judul : Komunikasi Antarpribadi dan Motivasi Belajar
(Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe)
Medan, Juli 2013
Dosen pembimbing Ketua Departemen Drs. Mukti Sitompul, M.Si Dra. Fatma Wardy Lubis, M.A
NIP: 195307161981121001 NIP: 196208281987012001
Dekan FISIP USUProf. Drs. Badaruddin, M.Si NIP: 196805251992031002 ii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus atas kasih dan karunia-Nya yang begitu sempurna dan senantiasa menyertai, membimbing, serta memberikan kekuatan kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan skripsi ini.
Adapun judul skripsi ini adalah Komunikasi Antarpribadi dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe).
Penulisan skripsi ini dimaksudkan guna memenuhi syarat untuk memperoleh gelar sarjana dari Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
Pada kesempatan ini, izinkan penulis mengucapkan terima kasih kepada masing-masing pihak yang telah membantu dan mendukung penulis hingga menyelesaikan penulisan skripsi ini.
1. Keluarga tercinta, mulai dari bapak (B. Ginting) dan mamak (S. Br.
Girsang) yang selalu memberikan perhatian dan dukungannya lewat nasihat, motivasi, dan terutama doa bagi kelancaran penyelesaian skripsi ini, serta adik-adik tersayang (Yahya Fransiskus Ginting dan Lilis Mikanda Ginting). Penulis sangat bersyukur memiliki keluarga yang hebat seperti kalian.
2. Bapak Prof. Dr. Badarudin, M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Dra. Fatmawardy Lubis, M.A selaku Ketua Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
4. Ibu Dra. Dayana Manurung, M.Si selaku Sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Sumatera Utara.
iii
5. Bapak Drs. Mukti Sitompul, M.Si selaku dosen pembimbing yang sudah banyak memberikan bimbingan dan arahan untuk membantu penulis dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Bapak Prof. Dr. Suwardi Lubis, MS selaku dosen wali penulis.
7. Bapak dan Ibu para dosen FISIP USU khususnya dosen Ilmu Komunikasi yang sudah begitu banyak memberikan ilmu pengetahuan selama kuliah.
8. Kak Cut dan Kak Maya yang sudah banyak membantu segala urusan administrasi yang diperlukan penulis.
9. Seluruh staf pengajar dan tata usaha SMA Negeri 1 Kabanjahe dan terutama para siswa kelas XI yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian ini.
10. Sahabat-sahabat yang terkasih sepanjang masa perkuliahan, Tika, Inri, Fani, Vina, Helen, Iche. Terima kasih untuk setiap waktu dan cerita yang kita lewati bersama dari semester I. Dukungan dan doa kalian sangat membantu. Terima kasih juga untuk Windo dan Felina yang bersedia membagi waktu dan ilmunya dalam penyelesaian skripsi ini.
Selanjutnya, penulis juga sangat bersyukur memiliki sahabat-sahabat lama yang belum hilang sampai kini dan selalu bersedia menyemangati dan mendukung penulis, Eka, Stella, Meta, dan Aprina. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa pengetahuan dan pengalaman penulis masih sangat terbatas dalam menyempurnakan skripsi ini sehingga masih banyak terdapat kekurangan, baik dalam penggunaan bahasa maupun penyajian data. Oleh karena itu, penulis mengharapkan masukan berupa saran dan kritik yang sifatnya membangun. Semoga skripsi ini bisa memberi manfaat bagi siapapun yang membacanya.
Medan, 16 Juli 2013 Penulis,
Sepfiany Evalina Ginting
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Sepfiany Evalina Ginting NIM : 090904073 Departemen : Ilmu Komunikasi Fakultas : Ilmu Sosial Ilmu Politik Universitas : Universitas Sumatera Utara Jenis Karya : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Eksklusif (Non Ekslusive
Royalty- Free Right ) atas karya ilmiah saya yang berjudul “Studi Korelasional
Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe”.
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti Non eksklusif ini Universitas Sumatera Utara berhak menyimpan mengalihmedia/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya.
Medan, 15 Juli 2013 Sepfiany Evalina Ginting
v
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang
dikutip maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar.
Jika dikemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka
saya bersedia diproses sesuai dengan hukum yang berlaku
Nama : Sepfiany Evalina Ginting NIM : 090904073 Tanda Tangan : Tanggal : 15 Juli 2013
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Komunikasi Antarpribadi dan Motivasi Belajar (Studi Korelasional Pengaruh Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Anak Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh komunikasi antarpribadi orang tua terhadap motivasi belajar anak pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah komunikasi antarpribadi dan motivasi belajar. Penelitian ini menggunakan metode korelasional, yaitu metode
yang bertujuan meneliti sejauh mana variasi pada satu faktor berkaitan dengan variasi pada faktor lain. Metode korelasional digunakan untuk meneliti hubungan di antara variabel-variabel. Populasi dalam penelitian ini adalah para siswa kelas
XI SMA Negeri 1 Kabanjahe. Berdasarkan data siswa tahun pelajaran 2012/2013 SMA Negeri 1 Kabanjahe, jumlah siswa kelas XI secara keseluruhan adalah 302 orang. Jumlah tersebut terbagi atas 172 orang siswa dari kelas XI IPA 1 – XI IPA 5 dan 130 orang siswa dari kelas XI IPS 1 – XI IPS 4. Selanjutnya, untuk menghitung jumlah seluruh sampel penelitian, maka digunakan rumus Taro Yamane dengan presisi 10% dengan tingkat kepercayaan 90% kemudian diproporsionalkan untuk memperoleh jumlah sampel dari setiap jurusan. Data penelitian diperoleh melalui studi pustaka dan studi lapangan melalui teknik survei dengan instrumen kuesioner yang disebarkan kepada 75 responden. Hasil penelitian menunjukan bahwa komunikasi antarpribadi orang tua dengan anak berlangsung efektif. Komunikasi antarpribadi dengan motivasi belajar menunjukkan hubungan yang kuat. Hal ini dapat dilihat melalui perolehan r =
s
0,992. Apabila mengacu pada skala Guildford, yakni untuk mengukur kuat lemahnya hubungan, maka hasil tersebut menunjukkan hubungan yang sangat tinggi, kuat sekali, dan dapat diandalkan. Pengaruh komunikasi antarpribadi orang tua terhadap motivasi belajar anak pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Kabanjahe sangat signifikan, yakni 98,41%. Kata kunci: Komunikasi Antarpribadi, Motivasi Belajar, SMA Negeri 1 Kabanjahe
vii