1. Home
  2. Lainnya

Perbedaan sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari kepercayaan diri dan lingkungan belajar.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ABSTRAK
PERBEDAAN SIKAP MAHASISWA TERHADAP PERILAKU
MENYONTEK DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI DAN
LINGKUNGAN BELAJAR
Studi Kasus Pada Mahasiswa Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Tahun
Angkatan 2015

Okti Jatu Mahari
Universitas Sanata Dharma
Yogyakarta
2016
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan sikap mahasiswa
terhadap perilaku menyontek ditinjau dari kepercayaan diri, (2) perbedaan sikap
mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari lingkungan belajar.
Jenis penelitian ini adalah studi kasus. Penelitian dilaksanakan pada bulan
Mei 2016. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Sanata Dharma
tahun angkatan 2015 yang berjumlah 343 mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah 70
mahasiswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara sampel proporsional.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data

menggunakan uji kruskal-wallis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan sikap mahasiswa
terhadap perilaku menyontek ditinjau dari kepercayaan diri (nilai Asymp. Sig 0,000 <
0,05), (2) ada perbedaan sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari
lingkungan belajar (nilai Asymp. Sig 0,007 < 0,05).

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

ABSTRACT
DIFFERENCES IN ATTITUDES TOWARDS STUDENT CHEATING
BEHAVIOR PERCEIVED FROM CONFIDENCE AND LEARNING
ENVIRONMENT
A Study Case on Students of 2015 Batch of Sanata Dharma Univesity Yogyakarta
Okti Jatu Mahari
Sanata Dharma University
Yogyakarta
2016
This research aims to determine : (1) differences in student’s attitudes toward
cheating behavior in term of confidence; (2) differences in student’s attitudes toward
cheating behavior in terms of learning environment.

Type of this research is a case study. The research was carried out in May
2016. The population of this research were 343 students of 2015 batch of Sanata
Dharma University. The samples were 70 students. The technique of taking samples
was a proportional sample. Data collection technique was questionnaire. The
technique of data analysis was Kruskal-Wallis.
The result shows that : (1) there are differences in student’s attitudes toward
cheating behavior in term of self-confidence (point Asymp. Sig 0,000 < 0,05); (2)
there are differences in student’s attitudes toward cheating behavior in terms of
learning environment (point Asymp. Sig 0,007 < 0,05).

Dokumen yang terkait

PERILAKU MENYONTEK DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI

1 7 9

HUBUNGAN ANTARA KEYAKINAN DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Keyakinan Diri Dengan Perilaku Menyontek Pada Mahasiswa.

0 2 14

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA MAHASISWA HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA MAHASISWA.

0 0 16

PERILAKU MENYONTEK DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI.

0 1 9

Perbedaan sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari IPK dan moral.

0 0 2

Perbedaan sikap mahasiswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari fakultas dan motivasi belajar. Studi kasus pada mahasiswa-mahasiswi Program SI Universitas Sanata Dharma Yogyakarta angkatan 2015.

34 91 149

Sikap siswa terhadap perilaku menyontek ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua dan jenis kelamin siswa.

0 1 180

HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DAN MINAT BELAJAR DENGAN PERILAKU MENYONTEK PADA SISWA

0 1 16

PERILAKU KEWIRAUSAHAAN PADA MAHASISWA DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI - Unika Repository

0 0 45

PERILAKU PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL TWITTER PADA MAHASISWA DITINJAU DARI KEPERCAYAAN DIRI - Unika Repository

0 0 17