PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten Wonogiri Tahun 2013).
PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT
(Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten
Wonogiri Tahun 2013)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Strata-1 Jurusan Pancasila dan Kewarganegaraan
Diajukan Oleh:
GETAR ADI NUGROHO
A.220090020
Oleh:
GETAR ADI NUGROHO
A220090020
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMADIYAH SURAKARTA
2015
i
MOTTO
“Mengetahui kekurangan diri sendiri adalah tangga buat mencapai cita-cita,
berusaha terus untuk mengisi kekurangan adalah keberanian”
(Prof. Dr. Hamka)
Dan minta tolonglah kepada Allah dengan sabar dan sholat, dan sesungguhnya
yang demikian itu sunguh terasa berat, kecuali bagi orang-orang yang khusuk
yaitu orang-orang yang yakin bahwa akan menemui Tuhan-Nya dan bahwa
mereka akan kembali
(Al-Baqarah:45-46)
Kemarin adalah masa lalu dan masa lalu adalah sejarah yang dijadikan contoh
bagi kita. Hari ini adalah perjuangan untuk masa depan, dan masa depan adalah
cita-cita
(Kahlil Gibran)
Doa dari orang tua adalah kekuatan yang sangat hebat untuk selalu kuat dalam
menjalani kehidupan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Saya persembahkan hasil penelitian ini kepada.
1. Kedua Orang Tua, Nuryanto dan Sri Sumini tercinta yang telah mencurahkan
kasih sayang, dukungan, materi dan do’a yang tak ternilai sehingga berhasil
dalam penyusunan penulisan skripsi ini.
2. Adik-adik saya Angga Dwi Prakosa dan Bagas Tri Sambodo yang selalu
memberikan semangat dan dukungan.
3. Terima kasih Sinta yang selalu menemani, memberikan semangat dan
mendukung saya. Serta teman-temanku Latif, herfin, david, arif, guntur,
wahono, asis yang selalu menemani dan berjuang bersama dari awal hingga
terselesaikannya skripsi ini. Semoga persahabatan ini abadi selamanya.
4. Teman-temanku angkatan 2009 dari kelas A yang tidak bisa disebutkan satu
persatu terimakasih kalian semua telah mengisi hari-hariku.
5. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu
melimpahkan rahmat, hidayah, dan kenikmatannya serta yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa suatu halangan apapun. Sholawat
dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar yaitu Nabi Muhammad
SAW dimana beliau sebagai revolusioner sejati yang telah dipilih Allah untuk
menjadi tauladan dalam mencapai ridho dan surga-Nya. Penulis bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Peran Sosial Guru di
Masyarakat (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri
Kabupaten Wonogiri Tahun 2013) “
Keberhasilan penyusunan skripsi ini bukan semata-mata hanya usaha dan
doa dari penulis, namun tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada
kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2.
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
3.
Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan arahan judul dan penyusunan skripsi ini.
4.
Yth. Dra. Sundari, SH., M.Hum, selaku pembimbing dan penguji I yang
dengan penuh kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing
penulis hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
5.
Drs. Achmad Muthali’in, MSi selaku Penguji II yang telah membantu penulis
dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik.
6.
Drs. Sutan Syahrir Z. MH. selaku Penguji III yang telah membantu penulis
dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik.
7.
Yth.
Bapak/Ibu
dosen
Program
Studi
Pendidikan
Pancasila
dan
Kewarganegaraan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat
mencapai gelar sarjana S-1.
8.
Guru-guru yang berada di lingkungan masyarakat Wonokarto yang aktif
dalam kegiatan sosial dan berkontribusi dalam kemajuan masyarakat.
9.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat
dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya, kami
viii
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Surakarta, 5 Maret 2015
Penulis,
Getar Adi Nugroho
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
PERSETUJUAN .............................................................................................
ii
PENGESAHAN ..............................................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xv
ANSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
4
E. Daftar Istilah ...........................................................................
5
LANDASAN TEORI ...................................................................
6
A. Kajian Teori ............................................................................
6
1. Kajian Mengenai Guru .....................................................
6
x
a. Pengertian Guru ..........................................................
6
b. Peranan Guru ..............................................................
7
c. Tugas Guru ..................................................................
8
d. Kompetensi Guru .......................................................
9
2. Kajian Mengenai Kehidupan Sosial Guru .........................
13
a. Pengertian Sosial ........................................................
13
b. Pengertian masyarakat.................................................
14
c. Aspek-aspek Kehidupan Sosial .................................
15
d. Indikator Peran Sosial Guru di Masyarakat ...............
16
e. Faktor Pendukung PeranSisial Guru di Masyarakat ..
17
f. Faktor Penghambat Peran Sosial Guru di Masyarakat
.....................................................................................
18
g. Solusi yang Dilakukan Untuk Mengatasi Hambatan
BAB III
Peran Sosial Guru di Masyarakat ..............................
19
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .............................................
19
C. Kerangka Pemikiran ...............................................................
20
D. Desain Penelitian ....................................................................
21
METODOLOGI PENELITIAN ....................................................
22
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
22
B. Jenis dan Strategi Penelitian ...................................................
23
C. Subyek dan Obyek Penelitian .................................................
23
D. Sumber Data ............................................................................
24
E. Teknik dan Instrumen Penelitian ............................................
25
xi
BAB IV
F. Validitas Data ..........................................................................
26
G. Analisis Data ..........................................................................
29
H. Prosedur Penelitian .................................................................
30
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
33
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .....................................................
33
B. Deskripsi Hasil Penelitian ......................................................
43
1 eranan Guru Daam Kehiduan Sosia Mayarakat Keurahan
Wonokarto ...............................................................................
44
2 Faktor enghambat eranan guru daam kehiduan masyarakat Kaurahan Wonokarto 53
3 Sousi untuk mengatasi hambatan eran sosia guru di
masyarakat 62
BAB V
C. Temuan Studi yang Dihubungkan Dengan Kajian Teori .......
70
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...............................
72
A. Kesimpulan .............................................................................
72
B. Implikasi .................................................................................
75
C. Saran ......................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan .............................................................
22
Tabel 2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur .................................................
34
Tabel 3 Perangkah Kelurahan Wonokarto .......................................................
35
Tabel 4 Sarana dan Prasarana .........................................................................
38
Tabel 5 Mata Pencaharian Penduduk Kelurahan wonokarto ...........................
39
Tabel 6 Banyaknya Pemeluk Agama ...............................................................
40
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Desain Penelitian ............................................................................
21
Gambar 2 Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data ........................................
28
Gambar 3 Trianggulasi Sumber Data ...............................................................
28
Gambar 4 Model Analisis Interaktif ..............................................................
29
Gambar 5 Peta Lokasi Kelurahan Wonokarto Kabupaten Wonogiri ............
34
Gambar 6 Ketua RT. 02 RW. 04 Menyerahkan Hadiah lomba .......................
48
Gambar 7 Salah seorang guru menjadi anggota KPPS di TPS Kelurahan
Wonokarto .......................................................................................
51
Gambar 8. Warga Kelurahan Wonokarto Melakukan Kerja Bakti .................
53
Gambar 9. Guru mengadakan pertemuan ........................................................
56
Gambar 10. Guru Melakukan Sosialisasi dengan Warga ................................
58
Gambar 11. Warga sering menyiapkan sajen di tempat-tempat tertentu ........
61
Gambar 12. Perkumpulan Ibu-ibu Mengadakan Pertemuan Guna Menjalin
Silaturahim .....................................................................................
65
Gambar 13. Ibu-ibu Mengadakan Pertemuan Rutin .......................................
67
Gambar 14. Kegiatan ibu-ibu mengadakan acara pengajian ............................
69
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01: Dokumtasi Hasil Penelitian ......................................................
xv
79
ABSTRAK
PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT
(Study Kasus Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten
Wonogiri Tahun 2013)
Getar Adi Nugroho, A20090020, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015
Tujuan penelitian ini adalah, 1) Mendeskripsikan peran sosiag guru di
masyarakat keulrahan wonokarto kecamata wonogiri kabupaten wonogiri tahun
2013. 2) Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung peranan guru di
kehidupan sosial masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013. 3)
Mendeskripsikan faktor-faktor yang menghambat peranan guru di kehidupan
sosial masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013. 4) Mendeskripsikan solusi
untuk mengatasi hambatan peran sosial guru di masyarakat Kelurahan Wonokarto
tahun 2013.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif karena mendeskripsikan
peran sosial guru dalam kehidupan masyarakat. Adapun strategi penelitian yang
digunakan dengan menggunakan studi kasus, yaitu di Kelurahan Wonokarto,
Kecamatan Wonogiri, Kabupaten Wonogiri tahun 2013.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Peran sosial guru di masyarakat
adalah, Guru sebagai penengah di masyarakat, guru sebagai penggerak kegiatan,
guru sebagai pereda konflik 2) Faktor penghambat peran sosial guru di
masyarakat adalah, Ilmu pengetahuan yang lambat, adat istiadat yang masih
tradisional, tertutup pada budaya lain. 3) Solusi untuk mengatasi hambatan peran
sosial guru di masyarakat yaitu, terbuka pada inovasi, percaya pada diri sendiri
dan berpikir positif
Kata Kunci, Peran, Sosial, Guru, Mayarakat.
xvi
(Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten
Wonogiri Tahun 2013)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar
Sarjana Strata-1 Jurusan Pancasila dan Kewarganegaraan
Diajukan Oleh:
GETAR ADI NUGROHO
A.220090020
Oleh:
GETAR ADI NUGROHO
A220090020
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMADIYAH SURAKARTA
2015
i
MOTTO
“Mengetahui kekurangan diri sendiri adalah tangga buat mencapai cita-cita,
berusaha terus untuk mengisi kekurangan adalah keberanian”
(Prof. Dr. Hamka)
Dan minta tolonglah kepada Allah dengan sabar dan sholat, dan sesungguhnya
yang demikian itu sunguh terasa berat, kecuali bagi orang-orang yang khusuk
yaitu orang-orang yang yakin bahwa akan menemui Tuhan-Nya dan bahwa
mereka akan kembali
(Al-Baqarah:45-46)
Kemarin adalah masa lalu dan masa lalu adalah sejarah yang dijadikan contoh
bagi kita. Hari ini adalah perjuangan untuk masa depan, dan masa depan adalah
cita-cita
(Kahlil Gibran)
Doa dari orang tua adalah kekuatan yang sangat hebat untuk selalu kuat dalam
menjalani kehidupan
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Saya persembahkan hasil penelitian ini kepada.
1. Kedua Orang Tua, Nuryanto dan Sri Sumini tercinta yang telah mencurahkan
kasih sayang, dukungan, materi dan do’a yang tak ternilai sehingga berhasil
dalam penyusunan penulisan skripsi ini.
2. Adik-adik saya Angga Dwi Prakosa dan Bagas Tri Sambodo yang selalu
memberikan semangat dan dukungan.
3. Terima kasih Sinta yang selalu menemani, memberikan semangat dan
mendukung saya. Serta teman-temanku Latif, herfin, david, arif, guntur,
wahono, asis yang selalu menemani dan berjuang bersama dari awal hingga
terselesaikannya skripsi ini. Semoga persahabatan ini abadi selamanya.
4. Teman-temanku angkatan 2009 dari kelas A yang tidak bisa disebutkan satu
persatu terimakasih kalian semua telah mengisi hari-hariku.
5. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu
melimpahkan rahmat, hidayah, dan kenikmatannya serta yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa suatu halangan apapun. Sholawat
dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar yaitu Nabi Muhammad
SAW dimana beliau sebagai revolusioner sejati yang telah dipilih Allah untuk
menjadi tauladan dalam mencapai ridho dan surga-Nya. Penulis bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Peran Sosial Guru di
Masyarakat (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri
Kabupaten Wonogiri Tahun 2013) “
Keberhasilan penyusunan skripsi ini bukan semata-mata hanya usaha dan
doa dari penulis, namun tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada
kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang
telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2.
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah
memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
vii
3.
Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan arahan judul dan penyusunan skripsi ini.
4.
Yth. Dra. Sundari, SH., M.Hum, selaku pembimbing dan penguji I yang
dengan penuh kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing
penulis hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.
5.
Drs. Achmad Muthali’in, MSi selaku Penguji II yang telah membantu penulis
dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik.
6.
Drs. Sutan Syahrir Z. MH. selaku Penguji III yang telah membantu penulis
dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikanya dengan baik.
7.
Yth.
Bapak/Ibu
dosen
Program
Studi
Pendidikan
Pancasila
dan
Kewarganegaraan FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat
mencapai gelar sarjana S-1.
8.
Guru-guru yang berada di lingkungan masyarakat Wonokarto yang aktif
dalam kegiatan sosial dan berkontribusi dalam kemajuan masyarakat.
9.
Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Segala kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat
dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya, kami
viii
hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang
telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Warohmatullohi Wabarakatuh
Surakarta, 5 Maret 2015
Penulis,
Getar Adi Nugroho
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .......................................................................................
i
PERSETUJUAN .............................................................................................
ii
PENGESAHAN ..............................................................................................
iii
PERNYATAAN ..............................................................................................
iv
MOTTO ..........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ...........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................
x
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
xv
ANSTRAK .......................................................................................................
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN .........................................................................
1
A. Latar Belakang .......................................................................
1
B. Rumusan Masalah ..................................................................
3
C. Tujuan Penelitian ....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ..................................................................
4
E. Daftar Istilah ...........................................................................
5
LANDASAN TEORI ...................................................................
6
A. Kajian Teori ............................................................................
6
1. Kajian Mengenai Guru .....................................................
6
x
a. Pengertian Guru ..........................................................
6
b. Peranan Guru ..............................................................
7
c. Tugas Guru ..................................................................
8
d. Kompetensi Guru .......................................................
9
2. Kajian Mengenai Kehidupan Sosial Guru .........................
13
a. Pengertian Sosial ........................................................
13
b. Pengertian masyarakat.................................................
14
c. Aspek-aspek Kehidupan Sosial .................................
15
d. Indikator Peran Sosial Guru di Masyarakat ...............
16
e. Faktor Pendukung PeranSisial Guru di Masyarakat ..
17
f. Faktor Penghambat Peran Sosial Guru di Masyarakat
.....................................................................................
18
g. Solusi yang Dilakukan Untuk Mengatasi Hambatan
BAB III
Peran Sosial Guru di Masyarakat ..............................
19
B. Kajian Penelitian Yang Relevan .............................................
19
C. Kerangka Pemikiran ...............................................................
20
D. Desain Penelitian ....................................................................
21
METODOLOGI PENELITIAN ....................................................
22
A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................
22
B. Jenis dan Strategi Penelitian ...................................................
23
C. Subyek dan Obyek Penelitian .................................................
23
D. Sumber Data ............................................................................
24
E. Teknik dan Instrumen Penelitian ............................................
25
xi
BAB IV
F. Validitas Data ..........................................................................
26
G. Analisis Data ..........................................................................
29
H. Prosedur Penelitian .................................................................
30
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...........................
33
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .....................................................
33
B. Deskripsi Hasil Penelitian ......................................................
43
1 eranan Guru Daam Kehiduan Sosia Mayarakat Keurahan
Wonokarto ...............................................................................
44
2 Faktor enghambat eranan guru daam kehiduan masyarakat Kaurahan Wonokarto 53
3 Sousi untuk mengatasi hambatan eran sosia guru di
masyarakat 62
BAB V
C. Temuan Studi yang Dihubungkan Dengan Kajian Teori .......
70
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ...............................
72
A. Kesimpulan .............................................................................
72
B. Implikasi .................................................................................
75
C. Saran ......................................................................................
76
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan .............................................................
22
Tabel 2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Umur .................................................
34
Tabel 3 Perangkah Kelurahan Wonokarto .......................................................
35
Tabel 4 Sarana dan Prasarana .........................................................................
38
Tabel 5 Mata Pencaharian Penduduk Kelurahan wonokarto ...........................
39
Tabel 6 Banyaknya Pemeluk Agama ...............................................................
40
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1 Desain Penelitian ............................................................................
21
Gambar 2 Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data ........................................
28
Gambar 3 Trianggulasi Sumber Data ...............................................................
28
Gambar 4 Model Analisis Interaktif ..............................................................
29
Gambar 5 Peta Lokasi Kelurahan Wonokarto Kabupaten Wonogiri ............
34
Gambar 6 Ketua RT. 02 RW. 04 Menyerahkan Hadiah lomba .......................
48
Gambar 7 Salah seorang guru menjadi anggota KPPS di TPS Kelurahan
Wonokarto .......................................................................................
51
Gambar 8. Warga Kelurahan Wonokarto Melakukan Kerja Bakti .................
53
Gambar 9. Guru mengadakan pertemuan ........................................................
56
Gambar 10. Guru Melakukan Sosialisasi dengan Warga ................................
58
Gambar 11. Warga sering menyiapkan sajen di tempat-tempat tertentu ........
61
Gambar 12. Perkumpulan Ibu-ibu Mengadakan Pertemuan Guna Menjalin
Silaturahim .....................................................................................
65
Gambar 13. Ibu-ibu Mengadakan Pertemuan Rutin .......................................
67
Gambar 14. Kegiatan ibu-ibu mengadakan acara pengajian ............................
69
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 01: Dokumtasi Hasil Penelitian ......................................................
xv
79
ABSTRAK
PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT
(Study Kasus Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten
Wonogiri Tahun 2013)
Getar Adi Nugroho, A20090020, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015
Tujuan penelitian ini adalah, 1) Mendeskripsikan peran sosiag guru di
masyarakat keulrahan wonokarto kecamata wonogiri kabupaten wonogiri tahun
2013. 2) Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendukung peranan guru di
kehidupan sosial masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013. 3)
Mendeskripsikan faktor-faktor yang menghambat peranan guru di kehidupan
sosial masyarakat Kelurahan Wonokarto tahun 2013. 4) Mendeskripsikan solusi
untuk mengatasi hambatan peran sosial guru di masyarakat Kelurahan Wonokarto
tahun 2013.
Jenis penelitian ini termasuk penelitian kualitatif karena mendeskripsikan
peran sosial guru dalam kehidupan masyarakat. Adapun strategi penelitian yang
digunakan dengan menggunakan studi kasus, yaitu di Kelurahan Wonokarto,
Kecamatan Wonogiri, Kabupaten Wonogiri tahun 2013.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) Peran sosial guru di masyarakat
adalah, Guru sebagai penengah di masyarakat, guru sebagai penggerak kegiatan,
guru sebagai pereda konflik 2) Faktor penghambat peran sosial guru di
masyarakat adalah, Ilmu pengetahuan yang lambat, adat istiadat yang masih
tradisional, tertutup pada budaya lain. 3) Solusi untuk mengatasi hambatan peran
sosial guru di masyarakat yaitu, terbuka pada inovasi, percaya pada diri sendiri
dan berpikir positif
Kata Kunci, Peran, Sosial, Guru, Mayarakat.
xvi