Post

Lampiran I

KISI-KISI UJI KOMPETENSI PENGAWAS MADRASAH
No.

DIMENSI

1 Kepribadian

2 Supervisi
Manajerial

KOMPETENSI
Menyadari akan tugas dan
tanggung jawabnya sebagai
pengawas

INDIKATOR

INDIKATOR SOAL

Mendeskripsikan tugas dan
tangungjawab sebagai pengawas
sesuai peraturan yang berlaku

Menyebutkan peraturan pemerintah yang
berkaitan dengan jabatan fung sional
pengawas
Mengetahui indicator keberhasilan tugas
pengawas
Menjelaskan kegiatan dalam pengemba
Memiliki rasa ingin tahu tentang
Menjelaskan kebijakan-kebijakan
ngan kompetensi berkelanjutan
pendidikan dan ilmu pengetahuan, terkini tentang pendidikan
teknologi dan seni
Menjelaskan kebijakan pendidikan
berkaitan dengan efisiensi, efektifitas dan
akuntabilitas
Menerapkan prinsip-prinsip supervise Menjelaskan pengertian supervise
Menguasai metode, teknik dan

manajerial
pendidikan
prinsip supervisi
Menerapkan metode supervise
Menjelaskan kegiatan supervise manajerial
manajerial
Memilih teknik supervisi yang tepat untuk
Menerapkan teknik supervise
mening katkan kinerja madrasah
manajerial
Menjelaskan perilaku seorang supervisor
Menyusun program kepengawasan Menganalisis kebutuhan program
kepengawasan
Mengembangkan program kepe
ngawasan berdasarkan visi, misi dan
tujuan serta program madrasah
binaan
Membina kepala madrasah dalam Melaksanakan pembinaan dalam
mengelola satuan pendidikan
pengelolaan satuan pendidikan

sesuai 8 SNP

Menjelaskan jumlah madrasah binaan yang
menjadi tanggungjawab
Menjelaskan jenis-jenis program
pengawasan

Menjelaskan tugas pengawas berkaitan
dengan 8 SNP
Merekomendasikan bentuk usaha untuk
mendapatkan dana

SOAL
BENT No.
PG

1

PG

2

PG

3

PG

4

PG

5

PG

6

PG

7

PG

8

PG

9

PG

10

PG

11

PG

14

KLASIFIKASI
SOAL

Menyebutkan alokasi keuangan madra sah
yang tergolong biaya personalia
Membina kepala madrasah dalam
melaksanakan administrasi
pendidikan
Membantu kepala madrasah
menyusun indicator keberhasilan
mutu pendidikan di madrasah

Melaksanakan pembinaan dalam
menyusun administrasi madrasah
Membimbing kepala madrasah
menyusunvisi, misi dan tujuan
madrasah

Membimbing kepala madrasah
mengembangkan budaya mutu

Membina staf madrasah

Menyusun rencana pengawasan
akademik

Menjelaskan perbedaan visi antar madrasah
Menjelaskan tujuan indicator pencapaian
dalam visi madrasah
Menjelaskan fungsi misi
Mengembangkan cara menumbuhkan
budaya mutu di lingkungan madrasah
Menjelaskan tujuan adanya pertemuan
antara orang tua dengan guru

Menggunakan teknik supervise untuk
Menyebutkan teknik supervisi yang tepat
membina staf madrasah

untuk meningkatkan kinerja madrasah
Meningkatkan motivasi guru dalam Menjelaskan kemampuan guru dalam
melaksanakan tupoksinya
mengelola pembelajaran peserta didik

Mendorong guru dan kepala
madrasah dalam melaksanakan
tupoksinya
Menjelaskan berbagai inovasi dan Menginformasikan kebijakan terkini
kebijakan pendidikan
dalam pendidikan

3 Supervisi
Akademik

Menjelaskan fungsi tim pengembang
kurikulum di madrasah
Menjelaskan tujuan madarasah memiliki visi

Menyebutkan peraturan pemerintah

berkaitan dengan SNP
Menjelaskan SNP yang berkaitan dengan
pelaksanaan pembelajaran

Menyebutkan kegiatan yang dilakukan
untuk mengukur kompetensi peserta didik
Menegaskan jenis-jenis kegiatan yang Menentukan acuan yang digunakan dalam
akan dilakukan
supervise akademik
Merumuskan tujuan supervise
Menjelaskan kemampuan guru yang akan
akademik
diobservasi dalam supervise akademik

PG

15

PG

16

PG

17

PG

18

PG

19

PG

20

PG

21

PG

22

PG

23

PG

24

PG

25

PG

26

PG

27

PG

28

PG

29

Mencerahkan guru tentang konsep,
Memahami konsep, prinsip, teori
dasar, karakteristik mata pelajaran prinsip, teoridasar, karakteristik mata
pelajaran
Mencerahkan guru tentang kon sep,
Memahami konsep, prinsip dan
karakteristik proses pembelajaran prinsip, teoridasar, karakte ristik
proses pembelajaran
Membimbing guru dalam
Menggunakan pendekatan/meto menentukan materi pelajaran
de/ teknik dalam memecahkan
Menganalisis permasalahan yang ada
masalah pendidikan dan
pada madrasah binaan
Membimbing guru dalam memilih Memiliki pengetahuan dalam
dan menggunakan media
mengembangkan media danalat
pendidikan
bantu pembelajaran
Memotivasi guru untuk
Menjelaskan manfaat TIK
memanfaatkan teknologi informasi

4 Evaluasi
Pendidikan

Membimbing guru dalam
melaksanakan kegiatan
pembelajaran
Menyusun criteria dan indicator
keberhasilan pendidikan dan
pembelajaran

30

31
32
Menentukan masalah yang ditemukan pada
suatu madrasah binaan
Menjelaskan factor yang harus diperhatikan
dalam memilih media dan alat bantu
mengajar
Menjelaskan tahapan dalam menggunakan
TIK
Menjelaskan pendekatan-pendekatan
dalam pemanfatan TIK di madrasah

Memiliki pengetahuan dalam
membina guru melaksanakan proses
pembelajara
Menentukan indicator keberhasilan
pembelajaran

Menjelaskan hal dasar dalam membina
guru melaksanakan proses pembelajaran
Menjelaskan fungsi penilaian hasil
belajaroleh pendidik
Menjelaskan fungsi ujian nasional dalam
standar penilaian
Membimbing guru dalam
Membimbing guru dalam
membedakan aspek-aspek penilaian Menganalisis kemampuan guru dalam
menentukan aspek-aspek penilaian sesuai tuntutan KD
menulis butir soal
Menjelaskan prinsip penilaian hasil belajar
Menjelaskan jenis-jenis penilaian hasil
belajar peserta didik

Memberi saran kepada kepala
madrasah, guru, dan staf madrasah
dalam meningkatkan kinerja

Menjelaskan tugas pengawas madrasah
terhadap guru bersertifikat

PG

33

PG

34

PG

35

PG

36

PG

37

PG

38

PG

39

PG

40

PG

41

PG

42

PG

43

5 Penelitian dan
Pengembangan Menguasai berbagai pendekatan,
jenis, dan metode penelitian
pendidikan
Menentukan masalah
kepengawasan

6 Sosial

Menyusun proposal penelitian
pendidikan
Melaksanakan penelitian
pendidikan
Bekerja sama dengan berbagai
pihak dalam rangka meningkat kan
kualitas diri untuk dapat me
laksanakan tugas dan tanggung
jawabnya
Aktif dalam kegiatan Asosiasi
pengawas satuan pendidikan

Membandingkan karakteristik
berbagai pendekatan dalam
penelitian
Melatih kepala sekolah/guru dalam
mengidentifikasi masalah penelitian
pendidikan

Menjelaskan kegiatan yang dapat
meningkatkan ketrampilan guru
melaksanakan PTK
Menjelaskan topic penelitian
kepengawasan
Memilih subyek penelitian tindakan
kepengawasan
Menjelaskan komponen dalam proposal
penelitian
Menjelaskan tujuan penelitian
kepengawasan
Menjelaskan aspek-aspek peningkatan
kualitas diri melalui organisasi fropesi
kepengawasan

Menyusun tujuan penelitian, lan
dasan teori, metodologi penelitian
Memilihdan mengembangkan
instrumen penelitian
Menjelaskan aspek-aspek mening
katkan kualitas diri melalui kerja
sama dengan berbagai pihak yang
berkaitan dengan tugas
kepengawasan
Menjelaskan nama organisasi profesi Menjelaskan nama organisasi profesi
Pengawas
Pengawas Madrasah

PG

44

PG

45

PG

46

PG

47

PG

48

PG

49

PG

50