Pend. Seni Rupa I.

SILABUS

1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah
Nomor kode
Jumlah sks
Semester
Kelompok mata kuliah
Program Studi/Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:

Pendidikan Seni Rupa I
UD204
2 sks
4
MKK Program Studi
PGPAUD
Mata Kuliah Keterampilan Tingkat
Dasar
: Psikologi Perkembangan I
: Drs. Maman Toharman, M.Pd.
Ira Rengganis, S.Pd., M.Sn.

2. Tujuan
Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mahasiswa tentang konsep
dan prinsip pendidikan seni rupa serta mamu mengaplikasikannya dalam
praktek pendidikan anak usia dini.

3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang konsep pendidikan seni rupa
untuk PAUD, ruang lingkup pendidikan seni rupa untuk PAUD, praktek

seni rupa untuk anak usia dini.
4. Pendekatan Pembelajaran
- Metode
- Tugas
- Media

: ceramah, tanya jawab, pemberian tugas, praktek
: membuat aneka hasil karya seni rupa.
: Berbagai bahan dan peralatan untuk membuat hasil
karya seni rupa

5. Evaluasi
a. Kehadiran
b. Praktek
c. Hasil karya seni rupa

d. UTS dan UAS

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan
Pertemuan 1:

Pertemuan 2:
Pertemuan 3:
Pertemaun 4:
Pertemuan 5:
Pertemuan 6:
Pertemuan 7:
Pertemuan 8:
Pertemuan 9:
Pertemuan 10:
Pertemuan 11:
Pertemuan 12:
Pertemuan 13:
Pertemuan 14:
Pertemuan 15:
Pertemuan 16:

Hakikat anak usia dini
Konsep pendidikan seni rupa
Konsep dan prinsip pendidikan seni rupa untuk PAUD
Ruang lingkup pendidikan seni rupa untuk PAUD

Membatik sederhana
Tarikan, tiupan, ink blot
Cetak penampang
UTS
Cetak umbi-umbian
Sablon manual

Spray
Mosaik
Kolase
Montase
Responsi
UAS

7. Daftar Buku
Buku Utama:
Garha, Oho. (1987). Memahami Dunia Seni Rupa Anak-Anak. Bandung:
Bina Cipta
Nanang, G.P. dkk. (2005). Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan.
Bandung: Jurusan Pendidikan Seni Rupa FPBS

Referensi:
Alsschuler, Rose H. & Hattwick, la Berta Weis. (1953). Painting and
Personality. Chicago: The University of Chicago
Charles D. Gaitskell. (1975). Children and Their Art. Method for the
Elementary School. New York: Harcout Brace Jovanovich