03b merancang penelitian

(1)

Designing

Research

Dr. Putu Sudira, M.P.

putupanji@uny.ac.id – 08164222678

http://staff.uny.ac.id/cari/staff?title=Putu+Sudira

Sek.Prodi PTK PPs UNY, peneliti terbaik Hibah Disertasi 2011, lulusan cumlaude S2 TP PPs UGM – S3 PTK PPS

(2)

Research Designs

• _{Plans and Procedures for}

research

• _{the decitions from broard}

assumtions to detailled

methods of data collection and analysis (Cresswell,

(3)

Tiga Tipe Desain

QUALITATIVE METHOD

QUANTITATIVE

METHOD

(4)

KRITERIA PEMILIHAN

Desain Penelitian

1. Research Problem

2.Personal Experiences

3. Audience

(5)

PROSES PENELITIAN KUANTITATIF Rumusa n Masalah Landasa n Teori Rumusa n Hipotesi s Populasi Sampel Pengem b. Instrum en Uji Instrum en Pengumpula n DATA Analisis Data Simpula n Saran

(6)

QUESTIONS

1. Bagaimana Anda Dapat

menemukan MASALAH

PENELITIAN sesegera

mungkin.

2. Bagaimana Anda

mengembangkan

Proposal.

(7)

RESEARCH PROBLEM

1. TVET Issues that leads to

the need for a study.

2. Extensive debate in TVET

3. Appeared in the TVET

Literarture

(8)

SUMBER MASALAH

1. Penyimpangan antara Pengalaman dan

Kenyataan.

2. Penyimpangan antara Perencanaan dan

Kenyataan

3. Ada Pengaduan 4. Ada Kompetisi 5. Phenomena

(9)

RUMUSAN MASALAH

1. PERTANYAAN yang akan

dicari JAWABANNYA.

(10)

BENTUK RUMUSAN

MASALAH

1. Deskriptif.

2. Komparatif

3. Asosiatif (Simetris,

Kausal, Resiprokal)

4. Komparatif Asosiatif

(11)

RUMUSAN MASALAH

DESKRIPTIF

1. Keberadaan Variabel

Mandiri, tidak membuat

perbandingan, tidak

mencari hubungan antar

variabel.

• _{Bagaimanakah partisipasi}

Mahasiswa dalam perkuliahan MPP.

• _{Bagaimanakah sikap}

Mahasiswa terhadap

(12)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF

1. MEMBANDINGKAN

Keberadaan satu atau

lebih Variabel pada dua

atau lebih sampel, atau

waktu berbeda.

• _{Adakah perbedaan}

Kemampuan

mengembangkan Program antara mahasiswa Putra

(13)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF

• _{Adakah perbedaan motivasi}

dan prestasi belajar antara Siswa yang memiliki Laptop dengan Siswa yang tidak

memiliki Laptop.

• _{Adakah perbedaan}

performance Guru antara yang sudah tersertifikasi dengan

guru yang belum tersertifikasi.

• _{Adakah perbedaan}

performance Guru sebelum Dr. Putu Sudira, M.P. Prodi PTK PPs UNY

(14)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih.

2. Simetris, Kausal,

Resiprokal.

(15)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih (SIMETRIS).

• _{Adakah hubungan antara}

raut muka, waktu belajar, penampilan dosen dengan tingkat penyerapan materi pembelajaran.

• _{Adakah hubungan antara}

(16)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih (KAUSAL).

• _{Adakah pengaruh Kualitas}

Pembelajaran, materi ajar

dengan Prestasi Belajar Siswa SMK Petruk Mantuk.

• _{Seberapa besar pengaruh}

Kurikulum, Lingkungan

belajar, ICT, latar belakang pendidikan Orang Tua

(17)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih

(RESIPROKAL/timbal

balik).

• _{Adakah hubungan antara}

Motivasi dan Prestasi Belajar.

• _{Adakah hubungan antara}

(18)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF-ASOSIATIF

1. Menyatakan

Perbandingan Korelasi

dua Variabel atau lebih

pada sampel atau

populasi berbeda.

• _{Adakah perbedaan korelasi}

antara kualitas bahan ajar dengan prestasi belajar

(19)

TUGAS tanggal 2 Nov

Pilihlah satu jurnal atau

tesis lalu

1. Identifikasi HIPOTESIS/

PERTANYAAN

penelitiannya dan

diskusikan apakah desain

penelitiannya sudah baik

dan benar.

2. Berikan pandangan yang

obyektif terbaik atas

kelebihan dan

Dr. Putu Sudira, M.P. Prodi PTK PPs UNY

(20)

Terimakasih

Belajar Budayanya orang

Hidup

(1)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih (SIMETRIS).

• _{Adakah hubungan antara}

raut muka, waktu belajar, penampilan dosen dengan tingkat penyerapan materi pembelajaran.

• _{Adakah hubungan antara}

pemukiman di sekitar rel kereta api dengan Jumlah anak dalam keluarga.Dr. Putu Sudira, M.P. Prodi PTK PPs

(2)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih (KAUSAL).

• _{Adakah pengaruh Kualitas}

Pembelajaran, materi ajar

dengan Prestasi Belajar Siswa SMK Petruk Mantuk.

• _{Seberapa besar pengaruh}

Kurikulum, Lingkungan

belajar, ICT, latar belakang pendidikan Orang Tua

terhadap prestasi belajar Mahasiswa TI FT UNY.

Dr. Putu Sudira, M.P. Prodi PTK PPs UNY

(3)

RUMUSAN MASALAH

ASOSIATIF

1. HUBUNGAN dua Variabel

atau lebih

(RESIPROKAL/timbal

balik).

• _{Adakah hubungan antara}

Motivasi dan Prestasi Belajar.

• _{Adakah hubungan antara}

Kecerdasan dengan Kebahagiaan._{Dr. Putu Sudira, M.P. Prodi PTK PPs}

(4)

RUMUSAN MASALAH

KOMPARATIF-ASOSIATIF

1. Menyatakan

Perbandingan Korelasi

dua Variabel atau lebih

pada sampel atau

populasi berbeda.

• _{Adakah perbedaan korelasi}

antara kualitas bahan ajar dengan prestasi belajar

antara siswa SMK Petruk dengan SMK Gareng._{Dr. Putu Sudira, M.P. Prodi PTK PPs}