Bahan Ajar BIPA | Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa BIPA B1 PPSDK

Buku Ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing

Sahabatku Indonesia

Tingkat B1

PUSAT PENGEMBANGAN STRATEGI DAN DIPLOMASI KEBAHASAAN
BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016

Sahabatku Indonesia
Tingkat B1

TIM PenYUsUn

PUSAT PENGEMBANGAN STRATEGI DAN DIPLOMASI KEBAHASAAN
BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBINAAN BAHASA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2016

Katalog dalam Terbitan (KDT)
PB
499.21824
RAK
S

Rakhmawati, Susi Septaviana dan Lukman Hakim.
Sahabatku Indonesia: Tingkat B1/Susi Septaviana
Rakhmawati dan Lukman Hakim. Jakarta: Pusat
Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan,
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, 2016.
viii. 126 hlm. 26 cm

ISBN 978-979-069-258-9

BAHASA INDONESIA – PELAJARAN UNTUK ORANG
ASING

Sahabatku Indonesia Tingkat B1
Pengarah

Dadang Sunendar
Penanggung Jawab
Emi Emilia
Penyelia
Maryanto
Penyusun Naskah
Susi Septaviana Rakhmawati
Lukman Hakim
Verifikator
Iwa Lukmana
Raden Safrina
Exti Budihastuti
Dwi Agus Erinita
APPBIPA

Editor
Aqmarina Hibaturrahmah
Eri Setyowati
Rani Siti Fitriani
Pewajah Isi

Aziz Nurjaman

Kata Pengantar
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa melalui Pusat
Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan (PPSDK) memegang peranan
penting dalam peningkatan fungsi bahasa Indonesia menjadi bahasa internasional.
Peran penting ini diwujudkan antara lain dengan mendukung pengajaran bahasa
Indonesia bagi penutur asing (BIPA) di berbagai negara. Salah satu dukungan itu
ialah penyusunan bahan ajar BIPA berupa buku Sahabatku Indonesia dalam enam
jenjang A1, A2, B1, B2, C1, dan C2. Buku ini merupakan bahan ajar untuk jenjang
B1.
Materi dan tugas belajar dikembangkan dengan berbasis teks agar
pemelajar secara terintegrasi dapat mengembangkan kompetensi berbahasanya
dalam keempat keterampilan: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis
berbagai jenis teks. Selain itu, materi dan tugas belajar secara terpadu dirancang
untuk dapat mengembangkan wawasan keindonesiaan. Untuk keperluan evaluasi,
setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa latihan-latihan.

Penyelesaian buku B1 ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak,
terutama narasumber dan penyusun naskah, yaitu Susi Septaviana Rakhmawati

dan Lukman Hakim. Ucapan terima kasih juga kami sampaikan kepada rekan-rekan
pegiat BIPA dari Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa serta Afiliasi
Pengajar dan Pegiat Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (APPBIPA) yang hadir
di acara verifikasi bahan ajar BIPA dan tidak dapat disebutkan satu persatu atas
masukan yang sangat berharga untuk perbaikan buku ini.

Besar harapan kami buku ini dapat berguna bagi para pengajar BIPA di
berbagai negara dan dapat dijadikan acuan bagi warga negara asing yang ingin
belajar menguasai bahasa Indonesia untuk berkomunikasi dan bersahabat lebih
erat dengan warga masyarakat Indonesia.

Penulisan buku ajar ini masih perlu penyempurnaan lebih lanjut. Untuk itu,
kami sangat berterima kasih apabila pembaca dapat memberikan masukan
perbaikan.

Jakarta, Februari 2016
Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Dadang Sunendar

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

iii

Daftar Isi
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
PEMETAAN KOMPETENSI

iii
iv
viii

UNIT 1

HARAPAN, DOA, DAN UcAPAN SEl AMAT
Membaca
Tata Bahasa
Menyimak
Menulis

Berbicara
Catatan Budaya

UNIT 2

MAKSUD, TUJUAN, DAN PERSETUJUAN
Membaca
Tata Bahasa
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

11
13
14
16
16
17
17

UNIT 3

KETIKA SAYA SAKIT
Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

19
21
22
23
25
26

UNIT 4

cARA MEl AKUKAN SESUATU

Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

27
28
32
33
34
36

UNIT 5

KAMU SEDANG APA?
Membaca
Tata Bahasa
Menyimak
Menulis

Berbicara
Catatan Budaya

37
38
40
40
41
42
43

UNIT 6

KEJADIAN lAMP AU
Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara

45

46
49
50
51

iv

1
3
5
7
8
9
9

Catatan Budaya
UJI KEMAHIRAN 1

52
53

UNIT 7

RENc ANA DI MASA YANG AKAN DATANG
Membaca
Tata Bahasa
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

59
60
62
63
64
65
67

UNIT 8

HARI YANG BERKESAN
Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

69
70
73
74
75
76

UNIT 9

cERITA SEBEl UM TIDUR
Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

77
78
82
82
83
84

UNIT 10

BUKUMU DIPINJAM OlEH SIAPA?
Membaca
Menyimak
Tata Bahasa
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

85
86
88
88
89
91
92

UNIT 11

MARI BERBEl ANJA
Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

93
95
96
98
98
100

UNIT 12

MARI BERNYANYI
Membaca
Menyimak
Menulis
Berbicara
Catatan Budaya

103
104
106
108
109
111

UJI KEMAHIRAN 2
TRANSKRIP SIMAKAN B1

112
117

v

vi

PeMeTaan KoMPeTensI
Tingkat

Kompetensi Kebahasaan
Mendengar
Berbicara
Menulis
Tingkat Empat/Madya/Madya Dua (B1)
Menyebutkan
Menjelaskan
Berkomunikasi baik
Menuangkan
profesi yang ada profesi yang ada
secara lisan maupun
gagasan mengenai
di Indonesia
di Indonesia
tulis tentang profesi
salah satu profesi
melalui kegiatan melalui kegiatan
yang ada di Indonesia. yang ada di
membaca.
menyimak.
Indonesia.
Menjelaskan
Menjelaskan
Berkomunikasi
Menuangkan
pelantikan
naskah sumpah/ baik secara lisan
gagasan mengenai
perangkat desa
janji dalam
maupun tulis dengan sistem pemerintahan
melalui kegiatan suatu pelantikan menggunakan bahasa yang ada di
membaca.
melalui kegiatan
Indonesia dengan
Indonesia.
menyimak.
benar.
Menjelaskan
Menjelaskan
Menggunakan bahasa Berbahasa Indonesia
jenis surat resmi. format surat
Indonesia dengan
dengan lancar, baik
lamaran kerja.
benar dalam surat
untuk komunikasi
lamaran kerja.
lisan maupun surat
menyurat.
Menjelaskan
Mendapatkan
Berkomunikasi
Menuangkan
keberagaman
informasi
secara lisan maupun
gagasan mengenai
pariwisata yang mengenai
tulis dengan
tempat wisata di
ada di Indonesia keindahan
menggunakan bahasa Indonesia yang
melalui kegiatan pantai yang ada
Indonesiadengan baik pernah dikunjungi.
membaca.
di Indonesia.
dan benar.
Menjelaskan
Memahami
Menjelaskan sejarah
Menggunakan
beberapa tempat sejarah Gedung
Vila Isola melalui
bahasa Indonesia
bersejarah yang Merdeka melalui keterampilan
baik lisan maupun
ada di Indonesia keterampilan
membaca.
tulisan dengan
melalui
menyimak.
benar.
keterampilan
membaca.
Membaca

B2.1

B2.2

B2.3

B2.4

B2.5

Kompetensi Bahasa
Tata Bahasa

Budaya

Menjelaskan struktur
dan contoh penggunaan
imbuhan me-, ber-, dan
kalimat aktif-pasif.

Menjelaskan salah
satu kebudayaan di
Indonesia.

Menjelaskan penggunaan
kata ulang dan maknanya.

Mengetahui salah
satu kebudayaan di
Indonesia.

Menjelaskan awalan
Mengetahui
(prefiks) ter- sebagai
sebagian dari budaya
pembentuk kata kerja pasif. Indonesia.

Menjelaskan struktur
dan contoh penggunaan
imbuhan ke-an.

Mengetahui salah
satu kebudayaan di
Indonesi.

Memahami perluasan
kalimat aktif.

Mengetahui salah
satu budaya
Indonesia.

Tingkat

Kompetensi Kebahasaan
Mendengar
Berbicara
Menulis
Tingkat Empat/Madya/Madya Dua (B1)
Menjelaskan
Membedakan
Mempraktikan acara
Menyusun dialog
dialog penolakan acara dialog
dialog penolakan
penolakan dan
dan bernegosiasi penolakan dan
dan bernegosiasi di
bernegosiasi di
yang tersebar
bernegosiasi
Indonesia melalui
Indonesia melalui
di Indonesia
di Indonesia
kegiatan menyimak.
kegiatan menulis.
melalui kegiatan melalui kegiatan
membaca.
berbicara.
Menjelaskan
Memaparkan
Meringkas berita
Menyusun berita
berita media
acara
media elektronik di
dari media
elektronik
pemanfaatan
Indonesia melalui
elektronik di
yang tersebar
atau penggunaan kegiatan menyimak.
Indonesia melalui
di Indonesia
media di
kegiatan menulis.
melalui kegiatan Indonesia
membaca.
melalui kegiatan
berbicara.
Menyebut
Menceritakan
Meringkas cerita
Menuliskan kembali
cerita rakyat
cerita rakyat
rakyat di Indonesia
cerita rakyat di
yang tersebar
di Indonesia
melalui kegiatan
Indonesia melalui
di Indonesia
melalui kegiatan
menyimak.
kegiatan menulis.
melalui kegiatan berbicara.
membaca.
Menyebutkan
Menjelaskan acara Meringkas acara
Menyusun teks
hari besar
peringatan hari
peringatan perjuangan upacara peringatan
nasional di
besar nasional
pahlawan di Indonesia hari besar nasional
Indonesia
di Indonesia
melalui kegiatan
di Indonesia melalui
beserta bentuk
melalui kegiatan
menyimak.
kegiatan menulis.
perayaannya
berbicara.
melalui kegiatan
membaca.
Membaca

B2.6

B2.7

B2.8

B2.9

Kompetensi Bahasa
Tata Bahasa

Budaya

Membedakan kalimat
majemuk setara dalam
bahasa Indonesia.

Memaparkan
kebudayaan yang
berkaitan dengan
dialog penolakan
dan Bernegosiasi di
Indonesia.

Menyusun kalimat
majemuk setara dalam
bahasa Indonesia.

Memaparkan
kebudayaan yang
berkaitan dengan
berita dari media di
Indonesia.

Menyusun kalimat
majemuk setara dalam
bahasa Indonesia.

Menyusun kalimat yang
Memaparkan
mengandung penanda kala kebudayaan yang
dalam bahasa Indonesia.
berkaitan dengan
hari besar nasional di
Indonesia.

vii

viii

Tingkat
Membaca
B2.10

Mengenal
tokoh nasional
Indonesia
melalui kegiatan
membaca.

Kompetensi Kebahasaan
Mendengar
Berbicara
Menulis
Tingkat Empat/Madya/Madya Dua (B1)
Mendapatkan
Berkomunikasi baik
Meneladani sifat
informasi
secara lisan ataupun
para tokoh nasional
mengenai
tulis melalui kegiatan melalui kegiatan
tokoh nasional
berbicara.
menulis.
Indonesia
melalui kegiatan
menyimak.

Kompetensi Bahasa
Tata Bahasa
Mengetahui struktur dan
contoh kalimat inversi
dalam bahasa Indonesia.

Budaya

Mengetahui
kebudayaan yang
berkaitan dengan
tokoh nasional di
Indonesia.

Bab
Unit

1
haraPan, doa, dan UcaPan
selaMaT

Sumber: panjimas.com

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan dapat:
1. mengidentifikasi teks lisan dan tulisan yang memiliki ungkapan harapan,
selamat, dan doa;
2. mempraktikkan ekspresi yang tepat dalam menyatakan harapan, doa,
dan ucapan selamat secara lisan maupun tulisan dengan berbagai
konteks yang ada; dan
3. menyusun sebuah kartu ucapan dalam berbagai konteks dengan menggunakan ungkapan yang tepat dan mudah dipahami secara lisan maupun
tulisan.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

1

Perhatikan gambar-gambar berikut ini!

Sumber: Dokumentasi Pribadi

1.

Kejadian apa saja yang ada di dalam gambar-gambar tersebut?

2.

Apakah Anda pernah mengalami hal-hal tersebut?

3.

Apakah yang akan Anda ucapkan pada orang-orang tersebut?

2

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Membaca
Hari Kelulusan
Sebulan lalu, Ratih menyelesaikan kuliah S1 Pendidikan Bahasa Indonesia
di salah satu universitas di Bandung. Dia akan diwisuda besok. Ratih sekarang
bisa tersenyum. Ia teringat saat-saat melelahkan ketika mengerjakan
skripsinya. Ratih menyelesaikan kuliahnya melalui perjuangan. Selain Ratih
menghabiskan cukup banyak waktu dan tenaga untuk menyelesaikan
kuliahnya ini, ada beberapa kejadian yang cukup mengganggunya.
Pernah suatu saat, Ratih terkejut ketika dia mengetahui laptopnya rusak.
Beberapa data penting tidak dapat diakses. Kemudian, dia menghubungi
Pamannya. Ratih meminta Pamannya, Pak Andri, untuk membantu memperbaiki
laptopnya.
Pamannya berkata, “Maaf, Ratih, Paman tidak bisa membantu, semoga
laptop kamu dapat diperbaiki oleh orang lain dan dapat digunakan seperti
dulu”.
Lalu, Paman Andri menyarankan agar Ratih datang ke tempat perbaikan
barang elektronik milik temannya. Akhirnya, laptop tersebut dapat digunakan
kembali.
Menjelang ujian Ratih sakit selama satu minggu. Hal tersebut tentu
mengganggu persiapannya menuju ujian tersebut. Ratih tidak diperbolehkan
untuk belajar terlalu keras ketika sakit sehingga ia merasa sedih.
Ratih berusaha sekuat tenaga untuk sembuh. Ratih pergi ke dokter untuk
berobat. Teman-teman Ratih menjenguknya dan memberikan semangat agar
Ratih cepat sembuh. Teman-teman Ratih yang tidak dapat menjenguknya
mengirimkan pesan singkat, “Semoga cepat sembuh!” Pada saat tahap pemulihan
Ratih mampu menyelesaikan sidangnya. Namun, Ratih kurang merasa puas
dengan kinerjanya dalam ujian tersebut.
Setelah melalui perjuangan yang panjang, Ratih banyak mendapatkan
pesan singkat berisi ucapan selamat. Ratih berhasil menyelesaikan kuliahnya
hari ini. Apapun masalah yang Ratih hadapi selama mengerjakan skripsi, selalu
ada penyelesaiannya. Ratih merasa senang dan semua orang memberikan
selamat atas kelulusannya. Selamat wisuda, Ratih!
Sumber: www.telegraph.co.uk/news/picturegalleries/world

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

3

Kosakata
kuliah
tersenyum
wisuda
menghabiskan

rusak
memperbaiki
semoga
sakit

sedih
skripsi
berusaha
pemulihan

kinerja
senang
selamat
menyelesaikan

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang telah Anda
baca!
1. Kapan Ratih menyelesaikan kuliah S1?
_________________________________________________________________________________________
2. Ratih kuliah di jurusan apa dan di mana?
_________________________________________________________________________________________
3. Kapan Ratih akan diwisuda?
_________________________________________________________________________________________
4. Mengapa Ratih menganggap menyelesaikan kuliahnya sulit?
_________________________________________________________________________________________
5. Ketika mengerjakan skripsi, apa yang membuat Ratih terkejut?
_________________________________________________________________________________________
6. Kepada siapa Ratih meminta tolong ketika hal yang mengejutkan itu terjadi?
_________________________________________________________________________________________
7. Apa yang diucapkan Paman Andri untuk memberikan harapan kepada Ratih?
_________________________________________________________________________________________
8. Hal apa yang terjadi satu minggu sebelum Ratih mengikuti ujian sidang?
_________________________________________________________________________________________
9. Apa yang dilakukan oleh teman-teman Ratih?
_________________________________________________________________________________________
10. Apa yang dituliskan oleh teman-teman Ratih melalui pesan singkat?
_________________________________________________________________________________________
Lengkapi kata-kata yang hilang dari teks “Hari Kelulusan”! Kerjakanlah bersama
temanmu!
1.

________________, Ratih menyelesaikan kuliah S1 Pendidikan Bahasa Indonesia di
salah satu universitas di Bandung.

2.

Ratih ________________ ketika dia mengetahui laptopnya rusak. Ratih meminta
Pamannya, Pak Andri, untuk membantu ________________ laptopnya. Pamannya
berkata, “__________________________”.

4

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

3.

Menjelang ujian, Ratih sakit _______________ satu minggu. Ratih tidak _______________
untuk belajar terlalu keras ketika sakit sehingga ia ________________ sedih.

4.

Ratih berusaha ________________ untuk sembuh. Ratih pergi ke dokter untuk
________________

5.

Teman-teman Ratih yang tidak dapat menjenguknya mengirimkan pesan
singkat, “________________!” Ratih masih pada tahap ________________ tapi Ratih
mampu ________________ sidang.

6.

Setelah ________________ yang panjang, Ratih banyak mendapatkan pesan singkat
berisi ucapan ________________ Ratih berhasil menyelesaikan kuliahnya hari ini.

7.

Ratih merasa ________________ dan semua orang memberikan selamat atas
________________ Selamat ________________ , Ratih!

Ceritakan kembali peristiwa yang ada pada cerita tadi secara singkat! Gunakan ciri
kebahasaan yang telah diberikan!

Tata Bahasa
Struktur dan ciri kebahasaan untuk mengucapkan selamat, harapan, dan doa:
1.

2.
3.

Selamat: ucapan untuk memberikan selamat
Selamat menempuh hidup baru.
Selamat hari Lebaran.
Semoga: harapan
Semoga bahagia selalu.
Semoga: doa
Semoga cepat sembuh.

Latihan
1.
Kepada:
Indri dan Dani

Selamat menempuh hidup baru. Semoga bahagia selalu!
Dari: Ani dan Rian
a.
b.

Kepada siapa kartu ucapan ini diberikan?
___________________________________________________________________________________
Mengapa penulis memberikan kartu ucapan seperti contoh di atas?
___________________________________________________________________________________

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

5

2.
SELAMAT WISUDA KEPADA:
BAMBANG NURDIANSYAH, S.T.
SEMoGA CEPAT MENDAPATKAN PEKERJAAN!
a.
b.

Menurut Anda, siapa orang yang menuliskan kartu ucapan tersebut?
___________________________________________________________________________________
Apa tujuan dibuatnya kartu tersebut?
___________________________________________________________________________________

3.
Kepala Sekolah, Guru, dan Staf Administrasi
SMA INSANI 2 mengucapkan:

Selamat melaksanakan Ujian Nasional bagi para siswa kelas XII
SEMoGA BERHASIL!
a.
b.

4.

Kepada siapakah kartu ucapan tersebut ditujukan?
___________________________________________________________________________________
Apa isi kartu ucapan tersebut?
___________________________________________________________________________________

Saya mendengar Anda kehilangan dompet kemarin.
Semoga dompet tersebut bisa cepat ditemukan.
Andi
a.
b.

6

Siapakah yang mengirimkan pesan singkat tersebut?
___________________________________________________________________________________
Apa isi pesan singkat tersebut?
___________________________________________________________________________________

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Menyimak
Dengarkanlah percakapan berikut, kemudian lengkapilah dialog di bawah ini!

Kabar Gembira
Doni
Ratih
Doni
Ratih
Doni
Ratih
Doni
Ratih

:
:
:
:
:
:
:
:

"Hai, Ratih. Apa (1)_____________?"
"Baik. Kamu sendiri bagaimana?"
"Saya juga baik. Bagaimana (2)_____________? Sudah (3)_____________?"
"Iya Doni, sudah. Wisudanya bulan (4)_____________."
"(5)_____________ya. (6)_____________cepat dapat pekerjaan."
"Iya. Terima kasih. Kamu sendiri bagaimana? Sekarang (7)_____________apa?"
"Sebenarnya saya sedang mempersiapkan (8)_____________saya. Nanti datang ya."
"Pasti. (9)_____________menempuh hidup baru, Doni. (10)_____________selalu."

Dengarkan kembali dialog tersebut kemudian jawablah pertanyaan berikut ini!
Siapakah yang sedang berbicara dalam dialog tersebut?
_________________________________________________________________________________________
2. Apa hubungan Doni dan Ratih?
_________________________________________________________________________________________
3. Siapakah yang baru saja menyelesaikan kuliahnya?
_________________________________________________________________________________________
4. Apa reaksi Doni terhadap berita kelulusan Ratih?
_________________________________________________________________________________________
5. Kapan Ratih akan diwisuda?
_________________________________________________________________________________________
6. Apa harapan Doni terhadap Ratih?
_________________________________________________________________________________________
7. Mengapa Ratih memberi selamat kepada Doni?
_________________________________________________________________________________________
8. Apakah Ratih akan datang ke pernikahan Doni?
_________________________________________________________________________________________
9. Apa harapan Ratih atas pernikahan Doni?
_________________________________________________________________________________________
10. Apa reaksi Ratih terhadap berita pernikahan Doni?
_________________________________________________________________________________________

1.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

7

Menulis
Anda telah mempelajari cara mengucapkan selamat, doa, dan harapan secara lisan.
Berikut ini ada beberapa ilustrasi yang bisa dipakai untuk latihan menulis.
Tulislah ucapan selamat, doa, atau harapan Anda berdasarkan ilustrasi di bawah ini!
1.

2.

3.

4.

5.

8

Istri teman Anda melahirkan dan Anda berniat mengirimkan hadiah dan kartu
ucapan untuk kelahiran anaknya. Tuliskan ucapan, doa, dan harapan yang
akan Anda berikan kepada mereka!
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Teman kerja Anda kehilangan kendaraannya tadi malam. Anda baru saja
mengetahuinya. Tuliskan pesan singkat yang akan dikirimkan kepadanya!
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Adik Anda telah berhasil menyelesaikan ujian dengan baik, tetapi karena
tinggal di kota yang berbeda, Anda berniat untuk memberikan selamat melalui
surat elektronik. Tuliskan ucapan tersebut di bawah ini!
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Anda mendengar kabar bahwa ada saudara Anda yang mengalami kecelakaan,
tetapi tempat tinggal Anda jauh dari tempat tinggalnya. Tuliskan pesan singkat
yang akan Anda kirim kepadanya!
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Tuliskanlah sebuah ucapan ulang tahun untuk teman baik Anda!

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Berbicara
Perhatikan gambar berikut ini, kemudian buatlah dialog singkat yang berisikan
ucapan selamat, doa, atau harapan!

Sumber: Dokumentasi Pribadi

Catatan Budaya
Dalam interaksi sosial masyarakat Indonesia, ada beberapa situasi yang
menbutuhkan ucapan selamat, doa, dan harapan diberikan.
1. Situasi ketika seseorang tertimpa musibah.
2. Situasi ketika seseorang mendapatkan kabar/sesuatu yang baik.
3. Situasi ketika seseorang menunggu atau mengharapkan kabar/sesuatu
yang baik.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

9

Idul Fitri
Ucapan yang paling umum dan baku adalah ketika umat muslim merayakan hari raya Idul Fitri setelah menjalani sebulan berpuasa. Umat Muslim
Indonesia saling mengucapkan selamat hari raya disertai dengan ucapan
meminta maaf, seperti berikut:
“Selamat Idul Fitri 1345 H. Mohon Maaf Lahir Batin”

Releksi
Tulislah kesan Anda setelah mempelajari unit ini dan jelaskan alasannya!
Materi yang dapat saya pelajari dengan baik pada unit ini adalah
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
Materi yang masih perlu saya pelajari lebih baik lagi pada unit
ini adalah ….............................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................

Materi yang perlu saya pelajari kembali pada unit ini adalah ….....
......................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................

10

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Bab
Unit

2
Sumber: interesmo.co

MaKsUd, TUjUan,
dan PerseTUjUan
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan dapat:
1. mengidentifikasi tujuan dari sebuah teks lisan dan tulisan;
2. menyampaikan maksud dan tujuan Anda dalam mengerjakan sesuatu; dan
3. mengungkapkan persetujuan dan ketidaksetujuan Anda terhadap suatu
hal dengan menggunakan ungkapan yang baik dan mudah dipahami.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

11

Perhatikan gambar-gambar berikut ini!

Sumber: Dokumentasi Pribadi

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dan diskusikan bersama teman dan guru.
1.

Gambar apakah yang ada di atas?
Gambar 1: ____________________________________________________________________________
Gambar 2: ____________________________________________________________________________
Gambar 3: ____________________________________________________________________________
Gambar 4: ____________________________________________________________________________

2.

Apa yang orang-orang lakukan di tempat-tempat tersebut?
_________________________________________________________________________________________

3.

Apa tujuan Anda mendatangi tempat-tempat tersebut?
_________________________________________________________________________________________

12

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Membaca
Hutan

Sumber: www.merdeka.com

Hutan sangat penting bagi kehidupan manusia. Hutan memiliki banyak
fungsi bagi kelangsungan hidup manusia di bumi ini. Misalnya, hutan penting
untuk mencegah bencana alam, mengurangi polusi, dan menjaga kesuburan
tanah.
Keberadaan hutan di bumi ini bertujuan untuk mencegah terjadinya
bencana alam seperti tanah longsor dan banjir. Dengan adanya hutan,
penyerapan air menjadi lebih teratur. Selain itu, akar-akar pohon yang ada di
hutan juga dimaksudkan untuk mengikat butiran-butiran tanah.
Hutan juga berfungsi untuk mengurangi polusi. Dalam hal ini, bisa
dipastikan bahwa tidak ada seorang pun yang ingin menghirup polusi udara.
Daun-daun dari pohon yang ada di hutan menyerap racun. Maka dari itu,
keberadaan hutan sangat penting supaya bumi tetap segar.
Selain itu, hutan juga berfungsi untuk menjaga kesuburan tanah. Daundaun yang berguguran akan terurai menjadi humus. Humus tersebut berfungsi
untuk menyuburkan tanah di sekitarnya.
Penjelasan tentang fungsi dan kegunaan hutan bagi manusia sangat
bermanfaat. Betapa pentingnya menjaga keberadaan dan kelestarian hutan
untuk kelangsungan hidup manusia.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

13

Kosakata
fungsi
kelangsungan
bencana alam
kesuburan
keberadaan
bertujuan

mencegah
erosi
longsor
banjir
penyerapan
dimaksudkan

Ingin
menghirup
supaya
berguguran
terurai
humus

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang telah Anda baca.
1. Mengapa hutan memiliki fungsi yang penting bagi manusia?
_________________________________________________________________________________________
2. Apa saja fungsi hutan untuk kelangsungan hidup manusia?
_________________________________________________________________________________________
3. Apa tujuan dari keberadaan hutan di bumi ini?
_________________________________________________________________________________________
4. Bencana apa saja yang dapat diatasi dengan adanya hutan?
_________________________________________________________________________________________
5. Bagaimana hutan dapat mencegah terjadinya tanah longsor dan banjir?
_________________________________________________________________________________________
6. Apa yang dapat mengikat butiran-butiran air?
_________________________________________________________________________________________
7. Mengapa hutan berperan penting dalam menjaga kesegaran bumi ini?
_________________________________________________________________________________________
8. Bagaimana hutan dapat membuat tanah menjadi subur?
_________________________________________________________________________________________

Tata Bahasa
Kata-kata yang biasanya digunakan untuk menunjukkan maksud dan tujuan
berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia:
1.
2.
3.
4.
5.

14

Bertujuan (mempunyai tujuan)
Reboisasi bertujuan untuk mengembalikan fungsi hutan.
Untuk (tujuan atau maksud)
Alasan kita berada di sini untuk mempelajari lingkungan sekitar.
Ingin (hendak, mau)
Saya ingin sekali pergi ke Yogyakarta.
Maksud (tujuan, yang dikehendaki, dan niat)
Saya bermaksud melamar anak Bapak.
Supaya (kata penghubung untuk menandai tujuan)
Kami membuat perpustakaan ini supaya anak-anak memiliki minat membaca.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Latihan
Cocokkan kalimat di kolom kiri dengan pilihan di kolom kanan!
1.
2.
3.
4.
5.

Saya . . . sekali berenang di pantai Bunaken.
Tong sampah ini disediakan . . . kalian membuang
sampah pada tempatnya.
Hukuman . . . untuk memberi efek jera.
Fira . . . mengajukan permohonan cuti.
Saya datang ke panti asuhan . . . bersedekah

a.
b.
c.
d.
e.

supaya
bermaksud
bertujuan
untuk
ingin

Perhatikan teks berjudul “Hutan” di bawah ini!
Elemen

c iri Kebahasaan

Tesis

Hutan sangat penting bagi kehidupan manusia. Hutan Kata yang
memiliki banyak fungsi bagi kelangsungan hidup menunjukkan
manusia di bumi ini. Misalnya, hutan penting untuk tujuan
mencegah bencana alam, mengurangi polusi, dan
menjaga kesuburan tanah.
Keberadaan hutan di bumi ini bertujuan untuk
Argumen 1
mencegah terjadinya bencana alam seperti tanah
longsor dan banjir. Dengan adanya hutan, penyerapan
air menjadi lebih teratur. Selain itu, akar-akar pohon
yang ada di hutan juga dimaksudkan untuk mengikat
butiran-butiran tanah.
Hutan juga berfungsi untuk mengurangi polusi.
Argumen 2
Dalam hal ini, bisa dipastikan bahwa tidak ada seorang
pun yang ingin menghirup polusi udara. Daun-daun
dari pohon yang ada di hutan menyerap racun. Maka
dari itu, keberadaan hutan sangat penting supaya
bumi tetap segar.
Selain itu, hutan juga berfungsi untuk menjaga
Argumen 3
kesuburan tanah, daun-daun yang berguguran akan
terurai menjadi humus. Humus tersebut berfungsi
untuk menyuburkan tanah di sekitarnya.
Penjelasan tentang fungsi dan kegunaan hutan
Simpulan
bagi manusia sangat bermanfaat. Betapa pentingnya
menjaga keberadaan dan kelestarian hutan untuk
kelangsungan hidup manusia.

Ceritakan kembali teks yang berjudul “Hutan” kepada teman Anda dengan elemen
dan ciri kebahasaan yang tepat!

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

15

Menyimak
Berikut ini akan diperdengarkan rekaman percakapan tentang Masa Orientasi
Siswa (MOS).
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini berdasarkan dialog yang telah
diperdengarkan!
1. Siapakah yang sedang berbicara?
_________________________________________________________________________________________
2. Apa topik dari dialog tersebut?
_________________________________________________________________________________________
3. Apa pendapat Beni mengenai MoS?
_________________________________________________________________________________________
4. Apakah Dian setuju dengan pendapat Beni? Mengapa?
_________________________________________________________________________________________
5. Apa alasan Beni mengatakan bahwa MoS adalah bentuk pembodohan?
_________________________________________________________________________________________
6. Dengan siapa Ali bersepakat?
_________________________________________________________________________________________
7. Mengapa para siswa dirugikan menurut Beni?
_________________________________________________________________________________________
8. Apa sisi positif MoS menurut Ali?
_________________________________________________________________________________________
9. Menurut Ali, bagaimana cara membuat MoS menjadi lebih menarik?
_________________________________________________________________________________________
10. Bagaimana reaksi Beni dan Dian terhadap ide Ali?
_________________________________________________________________________________________

Menulis
Setelah mempelajari ciri kebahasaan dari teks yang mengandung pernyataan
maksud dan tujuan, pada bagian ini Anda akan berlatih menulis.
Buatlah 10 kalimat yang mengandung pernyataan maksud dan tujuan!
1. _________________________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________________________
6. _________________________________________________________________________________________

16

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

7.
8.
9.
10.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Berbicara
Praktikkan dialog di bawah ini dengan teman Anda!
Ziva : “Hai Lori, kamu sudah pernah ke Saung Angklung Udjo?”
Lori : “Belum, sebenarnya memang saya ingin pergi ke sana untuk menonton
pertunjukan angklung. Tempatnya di mana, sih?”
Ziva : “Dekat kok kalau dari sini. Kamu tinggal cari gedung sate, di depannya ada
Lapangan Gasibu. Nah, jalan di depan lapangan itu bernama Jalan Surapati.
Kamu pakai sepeda motor, kan? Tinggal jalan lurus saja sekitar 1 km. Nanti
di sebelah kiri ada plang Saung Udjo di Jalan Padasuka.”
Lori : “Baiklah, saya bermaksud pergi ke sana hari Sabtu ini. Kamu mau ikut?”
Ziva : “Maaf, Lori, Sabtu ini saya ada acara keluarga.”
Lori : “oh, baiklah. Terima kasih informasinya.”
Ziva : “Sama-sama.”
Bersama teman Anda, buatlah sebuah dialog yang menyatakan sebuah maksud dan
tujuan! Gunakan situasi di bawah ini!
1. Anda memerlukan sebuah buku. Karena tidak memilikinya, maka Anda datang
ke tempat teman untuk meminjam buku tersebut.
2. Anda akan pergi ke pusat perbelanjaan, tetapi takut tersesat. Lalu, Anda
mencoba mengajak teman untuk pergi bersama.
3. Anda sedang mengerjakan tugas. Tiba-tiba teman menelepon untuk mengajak
Anda berbelanja ke pasar. Anda bisa menerima atau menolak ajakan tersebut.

Catatan Budaya

Sumber: Dokumentasi Pribadi

Di beberapa kota di Indonesia, alat transportasi
beroda tiga disebut becak. Becak dikayuh oleh
seorang pengemudi. Penumpang duduk di kursi di
depan pengemudi. Becak memiliki berbagai variasi.
Di Yogyakarta becak tidak memilki atap. Foto di
atas menunjukkan becak yang ada di kota Tidore.
Untuk
menggunakan
becak,
Anda
harus
memberitahukan pengemudi tujuan Anda. Lalu,
tanyakanlah
berapa
ongkosnya.
Anda
diperbolehkan menawar harga ongkos tersebut.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

17

Releksi
Tulislah kesan Anda setelah mempelajari unit ini dan jelaskan alasannya!
Materi yang dapat saya pelajari dengan baik pada unit ini adalah
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
Materi yang masih perlu saya pelajari lebih baik lagi pada unit
ini adalah ….............................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................

Materi yang perlu saya pelajari kembali pada unit ini adalah ….....
......................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................

18

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Bab
Unit

3
Sumber: sisroi.com

KeTIKa saYa saKIT
Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan dapat:
1. mengidentifikasi informasi yang berkaitan dengan istilah-istilah yang
digunakan ketika sakit;
2. menyebutkan aturan pemakaian obat dan fungsi dari obat tersebut; dan
3. menjelaskan informasi terkait label makanan, minuman, dan
obat-obatan.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

19

Perhatikan gambar-gambar berikut ini!

Sumber: palembang.tribunnews.com

Sumber: sobatpatahtulangtangan.wordpress.com

Sumber: k-linkmedan.com

1.
2.
3.

20

Apakah Anda pernah mengalami kejadian-kejadian yang ada di atas?
Menurut Anda apa penyebabnya?
Bagaimana cara menyembuhkannya?

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Membaca
Sakit Tifus
Bulan lalu saya menderita gejala tifus.
Penyebabnya dikarenakan terlalu sibuk dan lelah
mengerjakan tugas serta pola makan yang tidak
teratur. Selama enam hari saya hanya tinggal di
rumah. Selama dua hari saya istirahat total di
tempat tidur tanpa melakukan kegiatan apapun.
Pada kenyataannya tidak melakukan apa-apa itu
sungguh membosankan.
Saya minum obat yang diberikan dokter. obat
pertama adalah obat antibiotik berbentuk tablet.
obat ini harus saya minum tiga kali sehari. Biasanya
saya minum pada pukul 7 pagi, pukul 1 siang, dan
pukul 7 malam. obat ini harus diminum setelah
makan. Dokter mengatakan bahwa obat antibiotik ini harus diminum sampai
habis. Fungsi dari obat ini adalah untuk membunuh bakteri penyebab tifus.
Kedua, saya diminta meminum multivitamin berbentuk kapsul. Vitamin ini
berfungsi untuk meningkatkan daya tahan tubuh. Berbeda dengan antibiotik,
obat ini hanya diminum sekali dalam sehari. Selain meminum obat dan vitamin,
dokter menyarankan agar saya banyak minum air putih. Pola makan saya juga
harus lebih teratur dibandingkan sebelumnya.
Saya mengikuti anjuran dokter agar saya cepat sehat dan bisa beraktivitas
kembali. Sekarang pola makan dan istirahat saya jauh lebih teratur dibandingkan sebelum sakit. Semoga saya tidak sakit lagi.

Kosakata
menderita
gejala
sehat
teratur

membosankan
biasanya
obat
fungsi

tifus
penyebab
daya tahan
berbeda dengan

anjuran
menyarankan
pola
dibandingkan

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

21

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang telah Anda baca!
1.

Apa yang menyebabkan penulis cerita sakit?
_________________________________________________________________________________________

2.

Penyakit apa yang dia derita?
_________________________________________________________________________________________

3.

Berapa lama dia harus istirahat?
_________________________________________________________________________________________

4.

Berapa hari dia beristirahat total di tempat tidur?
_________________________________________________________________________________________

5.

Mengapa dia merasa bosan?
_________________________________________________________________________________________

6.

Kapan obat antibiotik diminum?
_________________________________________________________________________________________

7.

Apa fungsi obat antibiotik tersebut?
_________________________________________________________________________________________

8.

Apa fungsi dari vitamin yang diberikan oleh dokter?
_________________________________________________________________________________________

9.

Selain minum obat, hal apa yang disarankan oleh dokter?
_________________________________________________________________________________________

10. Mengapa dia mengikuti anjuran dari dokter?
_________________________________________________________________________________________
Ceritakanlah kembali secara singkat teks di atas dan gunakanlah kosakata baru
yang telah Anda pelajari!

Menyimak
Berikut ini akan diperdengarkan rekaman percakapan tentang pengobatan.
Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan rekaman yang telah diperdengarkan!
1.

Siapakah tokoh dalam percakapan tersebut?
_________________________________________________________________________________________

2.

Apa penyakit yang diderita oleh Pak Roni?
_________________________________________________________________________________________

3.

Dari mana dokter tahu penyakit Pak Roni?
_________________________________________________________________________________________

22

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

4.

obat apa saja yang diberikan oleh dokter kepada Pak Roni?
_________________________________________________________________________________________

5.

Berapa kali obat antibiotik harus diminum oleh Pak Roni?
_________________________________________________________________________________________

6.

Apa kegunaan obat antibiotik?
_________________________________________________________________________________________

7.

Berapa kali Pak Roni harus meminum tablet multivitamin?
_________________________________________________________________________________________

8.

Apa kegunaan dari multivitamin tersebut?
_________________________________________________________________________________________

9.

Selain meminum obat dan multivitamin, apa lagi yang harus dilakukan Pak
Roni agar cepat sembuh?
_________________________________________________________________________________________

10. Makanan apa yang harus dihindari oleh Pak Roni?
_________________________________________________________________________________________

Menulis
Pada bagian ini Anda akan berlatih kecakapan menulis. Berikut ini adalah contoh
penulisan dari iklan obat.
Obat Diare. Mengatasi Diare Ringan
Komposisi: Smecta Tab 200mg
Aturan Pakai: 3 x 1 hari / 1 tablet
Produksi: Combidrugs S.A.
Contoh:
obat Diare ini berfungsi untuk mengatasi diare ringan. Bila Anda mengalami
mencret-mencret segera konsumsi air putih dan obat diare ini menurut aturan
pakai. Aturan pakai yang tertera adalah tiga kali satu tablet dalam sehari. Seperti
tertera dalam label obat, komposisinya adalah Smecta Tab 200 mg.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

23

Tugas Menulis
Pelajari label obat batuk manjur dibawah ini!

OBAT BATUK MANJUR
(mengobati batuk berdahak dan batuk kering)
Dengan Rasa MENTHOL yang menyegarkan!
KOMPOSISI
Tiap 10 ml sirup mengandung:
Ekstrak mint …………. .0,99mg
Ammonium liquid …….. 50 mg
Menthol Crystal ……. ... 4,1 mg
Peppermint oil ……….2,12 mg
Alkohol ………………..… 0.9%
Diproduksi oleh Blaphar, Januari 2015
Kadaluarsa: Januari 2017
Jika sakit berlanjut hubungi dokter.

ATURAN PEMAKAIAN (HARIAN)*
Dewasa:
1-3 x pemakaian (10 ml @sendok)
Anak-anak 7 – 12 tahun:
1-3 x pemakaian (5 ml @sendok)
* Obat ini tidak dianjurkan untuk anak
berusia di bawah 7 tahun dan ibu hamil
dan menyusui
Isi botol: 75 ml
Simpan di bawah suhu 38°C

Berdasarkan gambar di atas, buatlah sebuah tulisan fungsi dari obat tersebut
berikut cara menggunakannya!

24

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Berbicara
Kegiatan dalam kecakapan berbicara adalah latihan untuk mengungkapkan
penyakit dan pengobatannya.
Ceritakanlah pengalaman saat Anda pernah sakit! Sebagai panduan, jawablah
pertanyaan berikut ini!
1. Apa nama penyakit Anda?
2. Apa gejala yang Anda rasakan?
3. Berapa lama Anda sakit?
4. obat apa yang dokter berikan?
5. Apa fungsi dari obat tersebut?
6. Selain meminum obat, hal apa lagi yang dokter sarankan agar Anda cepat
sembuh?
7. Apa saran Anda agar dapat tetap sehat?
Wawancarai salah satu teman Anda dan isilah tabel di bawah ini!
Nama teman
Nama penyakit
Gejala sakit
Lama sakit
obat
Fungsi dari obat

Saran dokter

Tips agar tetap sehat

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

25

Catatan Budaya
Kerokan
Di Indonesia, ada beberapa tindakan terapeutik
tradisional yang kerap digunakan untuk mengobati
penyakit atau mengurangi rasa sakit, misalnya
“kerokan”. Kerokan adalah tindakan mengerok
punggung agar kondisi sakit atau kurang enak badan
berkurang. Kerokan dipilih untuk meringankan atau
menyembuhkan beberapa kondisi, seperti masuk
angin, encok, pegal linu, perut kembung, dan panas
dalam.

Releksi
Tulislah kesan Anda setelah mempelajari unit ini dan jelaskan alasannya!
Materi yang dapat saya pelajari dengan baik pada unit ini adalah
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
Materi yang masih perlu saya pelajari lebih baik lagi pada unit
ini adalah ….............................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................

Materi yang perlu saya pelajari kembali pada unit ini adalah ….....
......................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................
…..................................................................................................................................

26

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

Bab
Unit

4
cara MelaKUKan sesUaTU

Sumber: ghiboo.com

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari materi pada unit ini, pemelajar diharapkan dapat:
1. mengidentifikasi informasi dari teks tentang Sara melakukan sesuatu
secara detail;
2. menjelaskan ungkapan yang tepat untuk meminta dan memberi
informasi; dan
3. menjelaskan informasi mengenai suatu resep masakan atau minuman
atau prosedur mengerjakan sesuatu.

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

27

Perhatikan gambar-gambar berikut ini!

1.
2.
3.
4.

Sumber: Dokumentasi Pribadi

Gambar apakah yang ada di atas?
Apakah Anda tahu cara menggunakan alat di nomor 1 dan nomor 2?
Bagaimana cara membuat produk yang gambar nomor 3 dan nomor 4?
Apa yang Anda perlukan untuk menggunakan suatu alat dan membuat sesuatu?

Membaca
Cara Menggunakan Komputer di Kantor
Komputer merupakan salah satu alat elektronik penting yang memiliki
banyak kegunaan. Walaupun komputer laptop sudah banyak digunakan,
komputer desktop tetap menjadi alat elektronik pilihan kantor atau tempat
kerja. Di tempat bekerja, perusahaan biasanya akan memberikan manual
cara menggunakan komputer agar komputer tidak cepat rusak. Sebelum
menggunakan komputer, periksa kelengkapan komponen-komponennya
seperti CPU, monitor, keyboard, mouse, stabilizer, dan UPS.

28

Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing Tingkat B1

1.
2.
3.
4.
5.

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Berikut adalah cara menggunakan komputer di tempat kerja:
Pertama, pastikan semua komponen komputer sudah terhubung dengan
benar.
Kedua, periksa apakah aliran listrik sudah terhubung atau belum.
Kemudian, nyalakan stablizer dan UPS di samping CPU.
Jika semua sudah dilakukan, tekanlah tombol power di CPU satu kali.
Lalu, tunggu hingga proses booting selesai. Jangan menekan-nekan tombol
di keyboard secara sembarang karena bisa masuk ke pengubahan setting
bios.
Jika proses booting telah selesai maka gambar pointer akan berubah
menjadi panah.
Gunakanlah komputer hanya untuk bekerja.
Jangan memainkan musik terlalu keras karena dapat mengganggu
karyawan lainnya.
Jangan menggunakan komputer untuk urusan pribadi.
Jangan mengubah pengaturan komputer.
Jika komputer telah selesai digunakan, matikan komputer dengan cara
menekan tombol windows di pojok kiri lalu pilih shut down.
Tunggulah beberapa saat sampai komputer mati
Jangan mematikan komputer secara paksa dengan menekan tombol
power terlalu lama atau memutuskan ali