T JEP 1006949 Bibliography
Daftar Pustaka
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Baradja, M. F. (1990). Kapita Selekta Pengajaran Bahasa. Malang: IKIP Malang.
Chotimah, H. (2009). Strategi-Strategi Pembelajaran untuk Penelitian Tindakan
Kelas. Malang: Surya Pena Gemilang.
Dahidi, Ahmad. (1993). Dasar-dasar Metodologi Pengajaran Bahasa Jepang.
Bandung: Ekonomi.
Dupuis, M. M. (1982). Content Area Reading. New Jersey, Engliwood Cliffs:
Prince-Hall, Inc.
Erlianingsih, Tanty. (2009). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
CIRC dan Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan
Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Dinamika Rotasi.
Tesis: Tidak diterbitkan.
Grillet, F. (1985). Developing Reading Skill, A Practical Guide to Reading
Comprehension Exercises. London: Camridge University Press.
Harris, TL. & Hodges, E.R. (1981). A Dictionary of Reading and Related Terms.
Washington: International Reading Association.
Juanda. (2012). Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Penguasaan Konsep Ekosistem pada
Mata Pelajaran IPA di SMP. Tesis: Tidak diterbitkan.
Juangsih, Juju. (2012). ”Pendekatan Story Telling dalam Pembelajaran Dokkai:
Penelitian Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang”.
Jurnal Lingua Cultura. 6, 183-187.
Kridalaksana, H. (1984). Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia.
Kusnadi, Edi. (2010). Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pendidikan
Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Pengetahuan Kewarganegaraan
Siswa. Tesis: Tidak diterbitkan.
Lie, Anita. (2007). Cooperative Learning: Mempraktekan Cooperative Learning
di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Richards, J. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Hongkong:
Longman Group Ltd.
Soedarso. (1989). Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: Gramedia.
Sudjianto. (2010). Kemampuan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud.
Sudjiono, Anas. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung:
Humaniora Utama Press.
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarigan, Henry Guntur. (1990). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1993. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Angkasa.
Wahani, Yenny Jeine. (2013). Penerapan Teknik Brainstorming pada
Pembelajaran Dokkai I Terhadap Mahasiswa Semester V Jurusan
Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Manado Tahun Ajaran
2012/2013. Tesis: Tidak diterbitkan.
木村. (1988).
教授法入門
上野、et al. (2001).
芳男、小川.(1993).
.東京：防塵者
日本語教育ハンドブック
日本語教育事典
大修館書店
大修館書店
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Baradja, M. F. (1990). Kapita Selekta Pengajaran Bahasa. Malang: IKIP Malang.
Chotimah, H. (2009). Strategi-Strategi Pembelajaran untuk Penelitian Tindakan
Kelas. Malang: Surya Pena Gemilang.
Dahidi, Ahmad. (1993). Dasar-dasar Metodologi Pengajaran Bahasa Jepang.
Bandung: Ekonomi.
Dupuis, M. M. (1982). Content Area Reading. New Jersey, Engliwood Cliffs:
Prince-Hall, Inc.
Erlianingsih, Tanty. (2009). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
CIRC dan Tipe Jigsaw dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep dan
Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA pada Materi Dinamika Rotasi.
Tesis: Tidak diterbitkan.
Grillet, F. (1985). Developing Reading Skill, A Practical Guide to Reading
Comprehension Exercises. London: Camridge University Press.
Harris, TL. & Hodges, E.R. (1981). A Dictionary of Reading and Related Terms.
Washington: International Reading Association.
Juanda. (2012). Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Penguasaan Konsep Ekosistem pada
Mata Pelajaran IPA di SMP. Tesis: Tidak diterbitkan.
Juangsih, Juju. (2012). ”Pendekatan Story Telling dalam Pembelajaran Dokkai:
Penelitian Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang”.
Jurnal Lingua Cultura. 6, 183-187.
Kridalaksana, H. (1984). Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia.
Kusnadi, Edi. (2010). Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dalam Pendidikan
Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Pengetahuan Kewarganegaraan
Siswa. Tesis: Tidak diterbitkan.
Lie, Anita. (2007). Cooperative Learning: Mempraktekan Cooperative Learning
di Ruang-ruang Kelas. Jakarta: Grasindo.
Richards, J. (1985). Longman Dictionary of Applied Linguistics. Hongkong:
Longman Group Ltd.
Soedarso. (1989). Sistem Membaca Cepat dan Efektif. Jakarta: Gramedia.
Sudjianto. (2010). Kemampuan Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud.
Sudjiono, Anas. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Sutedi, Dedi. (2009). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung:
Humaniora Utama Press.
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarigan, Henry Guntur. (1990). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan
Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1993. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa.
Bandung: Angkasa.
Wahani, Yenny Jeine. (2013). Penerapan Teknik Brainstorming pada
Pembelajaran Dokkai I Terhadap Mahasiswa Semester V Jurusan
Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Manado Tahun Ajaran
2012/2013. Tesis: Tidak diterbitkan.
木村. (1988).
教授法入門
上野、et al. (2001).
芳男、小川.(1993).
.東京：防塵者
日本語教育ハンドブック
日本語教育事典
大修館書店
大修館書店
Intan Dwi Dahidi Putri, 2014
Efektivitas Teknik Jigsaw Dalam Pembelajaran Dokkai Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa
Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun akademik 2013/2014
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu