S PGSD 1003317 Abstract

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA
PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA
Oleh
RikiPurwandani
1003317

ABSTRAK
PenelitianiniberkenaandenganPenerapanMetodePembelajaranEksperimenUnt
ukMeningkatkanKeterampilan
Proses
SainsSiswaPadaPembelajaran
IPA
PokokBahasan Gaya (PenelitianTindakanKelas di SD Negeri 4 CibogoKelas V
Semester GenapKecamatanLembangKabupaten Bandung Barat TahunAjaran
2013/2014). Subjekpenelitianiniadalahsiswakelas V SD Negeri 4 Cibogo yang
berjumlah
30
orang
siswa.
Penelitianinisecaraumumbertujuanuntukmendeskripsikanbagaimanapenerapanmet

odepembelajaraneksperimenuntukmeningkatkanKeterampilanProses Sains (KPS)
siswapadaaspekketerampilanmengobservasi,
keterampilanmengelompokkan,
danketerampilanmengkomunikasikan.Secarakhusus,
penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikanpelaksanaanpembelajarandenganmen
erapkanmetodeeksperimen, sertauntukmendeskripsikanpeningkatanketerampilan
proses
sainssiswa.
Metodepenelitian
yang
digunakandalampenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelasdengan model spiral
yang
dikembangkanolehKemmisdanMcTaggart
yang
dilaksanakansebanyakduasiklus.Teknikpengumpulan
data
denganmenggunakanlembarobservasi KPS, aktivitas guru, lembarobservasisiswa,
LKS, danlembarevaluasipembelajaran.
Kata kunci :Keterampilan Proses Sains, Pembelajaran IPA, PTK.

Riki Purwandani, 2014
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

THEAPPLICATION OFEXPERIMENTALLEARNING METHODTO
IMPROVESCIENCEPROCESSSKILLSSTUDENTSINSCIENCE EDUCATION WITH
SUBJECT MATTER THEFORCE
ABSTRACT
By
RikiPurwandani
1003317
This Researchdeals with theApplication ofExperimentalLearning MethodTo
ImproveScienceProcessSkillsStudentsInScience Education with Subject Matter
TheForce(Classroom Action Research inthe Elementary Schoolon thr five grades
at SDN4CibogoLembang,District West BandungRegency Even Semester in the
school year.The subject of the research is the fifth grade students of SD
Negeri4Cibogowith the population30 students. Generally, this research
wasaimedtodescribehow
the

application
of
experimentalteaching
methodstoenhance theScienceProcessSkills(SPS) studentsonthe skillsaspect
ofobserving, classifyingskills, andcommunicatingskills. Especially, this research
wasaimed to describethe implementation of learningby applying experimental
method, and to describeimprovement ofstudents'science process skills. The
method used in this research was Classroom Action Research using spiral model
developed by Kemmis and Mc Taggart by implementing two cycles.The
Technique of collecting data usingprocess skill n science student’s observation
sheet,
teacher
activity,
studentobservation
sheets,
worksheets,
andlessonevaluationsheet.
Keywords: ScienceProcessSkills, LearningScience, Classroom Action Research.

Riki Purwandani, 2014

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN
PROSES SAINS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA POKOK BAHASAN GAYA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu