PENGARUH STATIONS (LEARNING CENTERS) DAN INTRATASK VARIATIONS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BELADIRI (KARATE) - repository UPI S POR 1201117 Title

PENGARUH STATIONS (LEARNING CENTERS) DAN INTRATASK
VARIATIONS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN BELADIRI (KARATE)

TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Olahraga

OLEH :
ARIF HARDIANA
1201117

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN OLAHRAGA
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2014

PENGARUH STATIONS (LEARNING CENTERS) DAN INTRATASK
VARIATIONS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN BELADIRI (KARATE)

Oleh
Arif Hardiana

S.Pd IKIP Bandung, 1998

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Olahraga

© Arif Hardiana 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN

NAMA
NIM

JUDUL

: ARIF HARDIANA
: 1201117
: PENGARUH STATIONS ( LEARNING CENTERS) DAN
INTRATASK VARIATIONS TERHADAP MOTIVASI
BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BELADIRI
(KARATE)

DISETUJUI OLEH
DOSEN PEMBIMBING TESIS I

Prof. Dr. H. Adang Suherman, M.A
NIP. 196306181988031002

DOSEN PEMBIMBING TESIS II

Dr. Komarudin, M. Pd
NIP. 197204031999031003
DISAHKAN OLEH

KETUA PRODI PENDIDIKAN OLAHRAGA

Prof. Dr. H. Adang Suherman, M.A
NIP. 196306181988031002