t ips 1007290 table of content
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...........................................................................
LEMBAR HAK CIPTA ......................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................
PERNYATAAN .....................................................................................
ABSTRAK .............................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................
DAFTAR ISI ........................................................................................
DAFTAR TABEL .................................................................................
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
DAFTAR GRAFIK ...............................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................
BAB I
: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................
B. Rumusan Masalah .......................................................
C. Tujuan Penelitian .........................................................
D. Manfaat Penelitian ......................................................
BAB II : PENGARUH LINGKUNGAN PENDIDIKAN
TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
A. Kajian Teori
1. Lingkungan Pendidikan ..........................................
a. Lingkungan keluarga ...............................................
b. Lingkungan Sekolah ..........................................
c. Lingkungan Masyarakat .........................................
2. Hasil Belajar ............................................................
3. Pendidikan IPS ......................................................
4. Peranan Lingkungan Pendidikan Terhadap
Hasil Belajar ..........................................................
B. Penelitian Terdahulu ....................................................
C. Kerangka Pemikiran ......................................................
D. Hipotesis Penelitian .......................................................
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian .........................................................
B. Populasi dan Sampel ...................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
i
i
ii
iii
iv
v
vii
x
xii
xiv
xv
xvi
1
7
8
8
11
15
19
24
27
32
37
45
50
53
54
54
C. Metode Penelitian ........................................................
D. Definisi Konsep .........................................................
E. Variabel Penelitian ....................................................
59
60
65
F.
G.
H.
I.
J.
Instrumen Penelitian .....................................................
Analisis Instrumen ........................................................
Teknik Pengumpulan Data ..........................................
Teknik Analisis Data ...................................................
Alur Penelitian .............................................................
67
67
71
73
75
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................
B. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................
C. Pengujian Hipotesis ......................................................
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................
76
83
96
111
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................
B. Saran ..............................................................................
127
129
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................
LAMPIRAN .........................................................................................
130
134
BAB IV
BAB V
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
ii
DAFTAR TABEL
No. Tabel
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
Halaman
Rekapitulasi Jumlah Sampel SMP Pasundan
Se-Bandung Raya Tahun Pelajaran 2011-2012 ........................
Rekapitulasi Sampel Siswa di SMP Pasundan
Se-Bandung Raya Tahun Pelajaran 2011-2012 ......................
Operasional Variabel ..............................................................
Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Instrumen ............................
Keadaan Sekolah Pasundan Tahun 2012 ................................
Sebaran Wilayah Sekolah Pasundan tahun 2012 .....................
Sampel SMP Pasundan Se-Bandung Raya
Tahun Pelajaran 2011-2012 ....................................................
Statistik Deskriptif Variabel Lingkungan Keluarga ...............
Lingkungan Keluarga ...............................................................
Statistik Deskriptif Variabel Lingkungan Sekolah .................
Lingkungan Sekolah .................................................................
Statistik Deskriptif Variabel Lingkungan Masyarakat ...........
Lingkungan Masyarakat ...........................................................
Statistik Deskriptif Variabel Hasil Belajar IPS........................
Hasil Belajar .............................................................................
Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov
Variabel Penelitian ..................................................................
Uji Korelasi Pearson Variabel Penelitian ...............................
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar IPS .......................................
Uji Signifikansi variabel Lingkungan Keluarga
Terhadap hasil Belajar IPS .....................................................
Koefisien Regresi variabel Lingkungan Keluarga
Terhadap Hasil Belajar IPS .....................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iii
57
59
65
69
81
82
83
84
86
87
89
90
92
93
95
96
97
98
99
99
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
4.22
4.23
4.24
4.25
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPS .........................................
Uji Signifikansi Variabel Lingkungan Sekolah
Terhadap Hasil Belajar IPS .....................................................
Koefisien Regresi Variabel Lingkungan Sekolah
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Masyarakat Terhadap Hasil Belajar IPS .................................
Uji Signifikansi variabel Lingkungan Masyarakat
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Koefisien Regresi Variabel Lingkungan Masyarakat
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Pendidikan Terhadap Hasil Belajar IPS ..................................
Uji Signifikansi Variabel Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Koefisien Regresi Variabel Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar IPS .....................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iv
101
102
102
104
105
105
107
108
109
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar
2.4
3.1
3.2
Halaman
Paradigma Penelitian ..............................................................
Hubungan Korelasional Antara variabel
Independen dan Variabel Dependen .......................................
Alur Penelitian ........................................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
v
52
61
75
DAFTAR GRAFIK
No. Grafik
4.1
4.2
4.3
4.4.
4.5
4.6
4.7
4.8
Halaman
Grafik Histogram
Variabel Lingkungan Keluarga ...............................................
Grafik Normal PP Plot
Variabel Lingkungan Keluarga ...............................................
Grafik Histogram
Variabel Lingkungan Sekolah ................................................
Grafik Normal PP Plot
Variabel Lingkungan Sekolah ................................................
Grafik Histogram
Variabel Lingkungan Masyarakat ...........................................
Grafik Normal PP Plot
Variabel Lingkungan Masyarakat ...........................................
Grafik Histogram
Variabel Hasil Belajar IPS ........................................................
Grafik Normal PP Plot
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vi
85
85
88
88
91
91
94
Variabel Hasil Belajar IPS ......................................................
94
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran
Halaman
1. Uji Instrumen Angket. .................................................................
134
2. Rekap Data Penelitian ..................................................................
146
3. Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana UPI .............................
152
4. Permohonan Izin Melakukan Studi Lapangan/Observasi .............
154
5. Rekomendasi
Mengadakan
Penelitian
dari
Yayasan
Pendidikan Dasar dan Menengah (YPDM) Pasundan .................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vii
155
6. Surat Keterangan Uji Instrumen Penelitian ..................................
156
7. Kegiatan Bimbingan Penelitian dan Penulisan Tesis
(Pembimbing I) ..............................................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
157
Halaman
HALAMAN JUDUL ...........................................................................
LEMBAR HAK CIPTA ......................................................................
LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................
PERNYATAAN .....................................................................................
ABSTRAK .............................................................................................
KATA PENGANTAR .........................................................................
DAFTAR ISI ........................................................................................
DAFTAR TABEL .................................................................................
DAFTAR GAMBAR .............................................................................
DAFTAR GRAFIK ...............................................................................
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................
BAB I
: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ..............................................
B. Rumusan Masalah .......................................................
C. Tujuan Penelitian .........................................................
D. Manfaat Penelitian ......................................................
BAB II : PENGARUH LINGKUNGAN PENDIDIKAN
TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
A. Kajian Teori
1. Lingkungan Pendidikan ..........................................
a. Lingkungan keluarga ...............................................
b. Lingkungan Sekolah ..........................................
c. Lingkungan Masyarakat .........................................
2. Hasil Belajar ............................................................
3. Pendidikan IPS ......................................................
4. Peranan Lingkungan Pendidikan Terhadap
Hasil Belajar ..........................................................
B. Penelitian Terdahulu ....................................................
C. Kerangka Pemikiran ......................................................
D. Hipotesis Penelitian .......................................................
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian .........................................................
B. Populasi dan Sampel ...................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
i
i
ii
iii
iv
v
vii
x
xii
xiv
xv
xvi
1
7
8
8
11
15
19
24
27
32
37
45
50
53
54
54
C. Metode Penelitian ........................................................
D. Definisi Konsep .........................................................
E. Variabel Penelitian ....................................................
59
60
65
F.
G.
H.
I.
J.
Instrumen Penelitian .....................................................
Analisis Instrumen ........................................................
Teknik Pengumpulan Data ..........................................
Teknik Analisis Data ...................................................
Alur Penelitian .............................................................
67
67
71
73
75
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ..........................................
B. Deskripsi Hasil Penelitian ............................................
C. Pengujian Hipotesis ......................................................
D. Pembahasan Hasil Penelitian ........................................
76
83
96
111
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................
B. Saran ..............................................................................
127
129
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................
LAMPIRAN .........................................................................................
130
134
BAB IV
BAB V
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
ii
DAFTAR TABEL
No. Tabel
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15
4.16
Halaman
Rekapitulasi Jumlah Sampel SMP Pasundan
Se-Bandung Raya Tahun Pelajaran 2011-2012 ........................
Rekapitulasi Sampel Siswa di SMP Pasundan
Se-Bandung Raya Tahun Pelajaran 2011-2012 ......................
Operasional Variabel ..............................................................
Rekapitulasi Hasil Uji Validitas Instrumen ............................
Keadaan Sekolah Pasundan Tahun 2012 ................................
Sebaran Wilayah Sekolah Pasundan tahun 2012 .....................
Sampel SMP Pasundan Se-Bandung Raya
Tahun Pelajaran 2011-2012 ....................................................
Statistik Deskriptif Variabel Lingkungan Keluarga ...............
Lingkungan Keluarga ...............................................................
Statistik Deskriptif Variabel Lingkungan Sekolah .................
Lingkungan Sekolah .................................................................
Statistik Deskriptif Variabel Lingkungan Masyarakat ...........
Lingkungan Masyarakat ...........................................................
Statistik Deskriptif Variabel Hasil Belajar IPS........................
Hasil Belajar .............................................................................
Uji Normalitas Kolmogorov-Smirnov
Variabel Penelitian ..................................................................
Uji Korelasi Pearson Variabel Penelitian ...............................
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Keluarga Terhadap Hasil Belajar IPS .......................................
Uji Signifikansi variabel Lingkungan Keluarga
Terhadap hasil Belajar IPS .....................................................
Koefisien Regresi variabel Lingkungan Keluarga
Terhadap Hasil Belajar IPS .....................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iii
57
59
65
69
81
82
83
84
86
87
89
90
92
93
95
96
97
98
99
99
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
4.22
4.23
4.24
4.25
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPS .........................................
Uji Signifikansi Variabel Lingkungan Sekolah
Terhadap Hasil Belajar IPS .....................................................
Koefisien Regresi Variabel Lingkungan Sekolah
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Masyarakat Terhadap Hasil Belajar IPS .................................
Uji Signifikansi variabel Lingkungan Masyarakat
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Koefisien Regresi Variabel Lingkungan Masyarakat
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Ringkasan Model Regresi Variabel Lingkungan
Pendidikan Terhadap Hasil Belajar IPS ..................................
Uji Signifikansi Variabel Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar IPS ......................................................
Koefisien Regresi Variabel Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar IPS .....................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
iv
101
102
102
104
105
105
107
108
109
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar
2.4
3.1
3.2
Halaman
Paradigma Penelitian ..............................................................
Hubungan Korelasional Antara variabel
Independen dan Variabel Dependen .......................................
Alur Penelitian ........................................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
v
52
61
75
DAFTAR GRAFIK
No. Grafik
4.1
4.2
4.3
4.4.
4.5
4.6
4.7
4.8
Halaman
Grafik Histogram
Variabel Lingkungan Keluarga ...............................................
Grafik Normal PP Plot
Variabel Lingkungan Keluarga ...............................................
Grafik Histogram
Variabel Lingkungan Sekolah ................................................
Grafik Normal PP Plot
Variabel Lingkungan Sekolah ................................................
Grafik Histogram
Variabel Lingkungan Masyarakat ...........................................
Grafik Normal PP Plot
Variabel Lingkungan Masyarakat ...........................................
Grafik Histogram
Variabel Hasil Belajar IPS ........................................................
Grafik Normal PP Plot
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vi
85
85
88
88
91
91
94
Variabel Hasil Belajar IPS ......................................................
94
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran
Halaman
1. Uji Instrumen Angket. .................................................................
134
2. Rekap Data Penelitian ..................................................................
146
3. Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana UPI .............................
152
4. Permohonan Izin Melakukan Studi Lapangan/Observasi .............
154
5. Rekomendasi
Mengadakan
Penelitian
dari
Yayasan
Pendidikan Dasar dan Menengah (YPDM) Pasundan .................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
vii
155
6. Surat Keterangan Uji Instrumen Penelitian ..................................
156
7. Kegiatan Bimbingan Penelitian dan Penulisan Tesis
(Pembimbing I) ..............................................................................
Iis Krisnawati, 2012
Pengaruh Lingkungan Pendidikan
Terhadap Hasil Belajar Ips
Di Smp Pasundan Se-Bandung Raya
Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu
viii
157