S PLB 1206358 Bibliography

DAFTAR PUSTAKA

Assjari, M. (1995). Ortopedagogik anak tunadaksa. Depdikbud
Basrowi, dkk. (2008). Memahami penelitian kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Donna J. Cech, dkk. (2012). Functional movement development across the life
span. Amerika Serikat: Elsevier
Irfan, M. (2010). Fisioterapi bagi insan stroke. Yogyakarta: Graha Ilmu
Karyana, A dkk. (2013). Bina gerak bagi anak berkebutuhan khusus. Jakarta:
Luxima
Moleong, L.J. (2011).
Rosdakarya

Metode penelitian

kualitatif. Bandung:

Remaja

Perdana, A. (2014). Perbedaan latihan wobble board dan latihan core stability
terhadap peningkatan keseimbangan pada mahasiswa Esa Unggul. Jurnal
Fisioterapi Volume 14 Nomor 2, Oktober 2014. Universitas Esa Unggul

Purnamawati, S. (2004). Jassi Anakku Volume 3, Nomor 2, Desember 2004.
Universitas Pendidikan Indonesia
Ria, B. (2014). Pengertian latihan menurut para ahli. Diakses 2 Juni 2016.
Tersedia dari: www.trigonalmedia.com
Salim, A. (1996). Pendidikan bagi anak cerebral palsy.

Depdikbud

Sugiyono. (2012). Memahami penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta
Syaodih, N. (2005).
Rosdakarya

Metode penelitian

pendidikan. Bandung:

Remaja

Wardani I.G.A.K., dkk. (2013). Pengantar pendidikan anak berkebutuhan khusus.
Universitas Terbuka

Riki Subagja, 2016
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN SISWA DALAM MEMATUHI NORMA TATA TERTIB
SEKOLAH :(Studi Deskriptif penerapan nilai-nilai kedisiplinan di SMA Pasundan 2 Bandung)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu