KisiKisi USBN 2018 Paket A dan ULA Tahun 20172018 Berkas Sekolah PROGRAM ULA

LAMPIRAN 5 – KISI-KISI USBN PROGRAM ULA
A. Mapel UMUM
KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : PKN
Jenjang
: Ula
Kurikulum
: 2006

Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan
Pemahaman
 Menjelaskan
 Mendeskripsikan
 Mengidentifikasi
 Menyebutkan
 Menunjukkan

Aplikasi

Sistem Pemerintahan
Peserta didik dapat
memiliki pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Pemerintahan
Desa/Kelurahan/Kecamatan
- Pemerintahan
Kabupaten/Kota/dan
Provinsi
- Pemerintahan pusat
- Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
Peserta didik dapat

Ideologi Negara dan
Perundang-undangan

Musyawarah

Peserta didik dapat
memiliki pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Pancasila sebagai ideologi
negara
- Peraturan perundangan di
tingkat pusat dan daerah

Peserta didik dapat
memiliki pengetahuan dan
pemahaman tentang:
- Kebebasan berorganisasi
- Keputusan bersama

Peserta didik dapat

Peserta didik dapat

Hubungan
Internasional
dan Globalisasi
Peserta didik
dapat
memiliki
pengetahuan dan
pemahaman
tentang:
- Hubungan
Internasional
- Politik luar
negeri
- Globalisasi
Peserta didik

Lingkup Materi
Level Kognitif

Sistem Pemerintahan

Ideologi Negara dan
Perundang-undangan

 Memberi contoh
 Menentukan
 Menerapkan
 Mengurutkan
 Mengklasifikasikan

mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- Pemerintahan
Desa/Kelurahan/Kecamatan
- Pemerintahan
Kabupaten/Kota/dan
Provinsi
- Pemerintahan pusat
- Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)

mengaplikasikan pengetahuan
dan pemahaman tentang:
- Pancasila sebagai ideologi
negara
- Peraturan perundangan di
tingkat pusat dan daerah

Penalaran
 Mengaitkan
 Memprediksi
 Menyimpulkan
 Menganalisis
 Mengevaluasi

Peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam
mengkaji:
- Pemerintahan
Desa/Kelurahan/Kecamatan

- Pemerintahan
Kabupaten/Kota/dan
Provinsi
- Pemerintahan pusat
- Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)

Peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam
mengkaji:
- Pancasila sebagai ideologi
negara
- Peraturan perundangan di
tingkat pusat dan daerah

Hubungan
Internasional
dan Globalisasi
mengaplikasikan pengetahuan dapat
mengaplikasikan

dan pemahaman tentang:
pengetahuan
- Kebebasan berorganisasi
dan pemahaman
- Keputusan bersama
tentang:
- Hubungan
Internasional
- Politik luar
negeri
- Globalisasi
Musyawarah

Peserta didik dapat
menggunakan nalar dalam
mengkaji:
- Kebebasan berorganisasi
- Keputusan bersama

Peserta didik

dapat
menggunakan
nalar dalam
mengkaji:
- Hubungan
Internasional
- Politik luar
negeri
- Globalisasi

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jenjang
: Ula
Kurikulum
:

Lingkup Materi

Level Kognitif

Pengetahuan dan
Pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menentukan
 Memaknai

Membaca Nonsastra

Membaca Sastra

Peserta didik dapat
- menentukan makna kata
tertentu/istilah pada
teks
- menentukan
antonim/sinonim

- menggali informasi
tersurat teks (mengapa,
bagaimana, dll)
- menentukan unsur teks
(kalimat
utama/penjelas)

Peserta didik dapat
- menggali informasi
tersurat pada karya sastra
(apa/
siapa/bagaimana/mengapa
)
- menentukan unsur
intrinsik karya sastra
(tokoh, latar, watak tokoh)
- menentukan makna kata
tertentu/kias/simbol

Menyunting

kata/istilah,
frase, kalimat,
Menulis Terbatas
paragraf,
ejaan, dan
tanda baca
Peserta didik dapat melengkapi Peserta didik
dapat
kalimat/teks dengan
istilah/kata/ungkapan/peribahasa - menunjukkan
kesalahan
penggunaan
ejaan
- menunjukkan
kesalahan
penggunaan
tanda baca

Lingkup Materi

Level Kognitif

Membaca Nonsastra

Membaca Sastra

Aplikasi
 Menyimpulkan
 Menggunakan konsep/prinsip

Peserta didik dapat
- menentukan ide pokok
teks
- menyimpulkan isi teks
- menentukan pernyataan
sesuai isi teks
- menyusun kalimat
tanya

Peserta didik dapat
- menggali informasi
tersirat dalam karya sastra
(menyimpulkan,
memaknai bagian teks)
- menentukan unsur
intrinsik karya sastra
(konflik, amanat, tema,
keteladanan)

Penalaran
 Mengevaluasi
 Membandingkan pola
(menganalisis)
 Menanggapi

Peserta didik dapat
Peserta didik dapat
- memprediksi kejadian
- memprediksi kejadian
berdasarkan isi teks
berdasarkan isi cerita
- membandingkan isi teks - menentukan nilai-nilai
- melengkapi pokokcerita
pokok pikiran pada
tabel berdasarkan isi
teks
- meringkas isi teks

Menulis Terbatas

Peserta didik dapat
- menyusun berbagai petunjuk
(menggunakan/membuat
sesuatu)
- menyusun paragraf padu
(laporan, cerita)
- melengkapi berbagai jenis
teks (pidato, surat,
pengumuman)
- melengkapi teks sastra
(prosa/cerita, pantun, puisi)
Peserta didik dapat
- memperbaiki
penulisan/penggunaan
istilah/kata
bentukan/berimbuhan
- memperbaiki tata kalimat
dalam paragraf

Menyunting
kata/istilah,
frase, kalimat,
paragraf,
ejaan, dan
tanda baca
Peserta didik
dapat
- menggunakan
ejaan
- menggunaan
tanda baca

Peserta didik
dapat
- memperbaiki
kesalahan
penggunaan
ejaan
- memperbaiki
penggunaan
kesalahan
penggunaan
tanda baca

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
ULA

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Matematika
Jenjang
: Ula
Kurikulum
:

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar

Geometri dan Pengukuran

Pengetahuan dan
pemahaman
 Mengidentifikasi
 Mengubah
 Menghitung
 Membedakan
 Menjelaskan
 Memberi contoh
 Menunjukkan
 Menentukan

Peserta didik dapat memahami tentang:
- operasi bilangan cacah, bulat negatif,
dan pecahan
- FPB dan KPK
- akar dan pangkat
- perbandingan dan skala

Aplikasi
 Menentukan
 Menerapkan
 Mengoperasikan

Peserta didik dapat mengaplikasikan
tentang:
- operasi bilangan cacah, bulat negatif,
dan pecahan

Peserta didik dapat memahami
tentang:
- bangun datar dan sifatnya
- simetri dan pencerminan
- keliling dan luas bangun datar
- bangun ruang dan sifatnya
- volum bangun ruang
- koordinat kartesius
- satuan waktu, panjang, dan berat
- satuan kuantitas
- jarak, waktu, dan kecepatan
- debit
Peserta didik dapat mengaplikasikan
tentang:
- bangun datar dan sifatnya
- simetri dan pencerminan

Statistika dan Peluang
Peserta didik dapat memahami
tentang:
- penyajian data dalam tabel,
diagram batang dan lingkaran
- ukuran pemusatan (mean,
median, dan modus)
- nilai tertinggi dan terendah

Peserta didik dapat
mengaplikasikan tentang:
- ukuran pemusatan (mean,
median, dan modus)

Lingkup Materi
Level Kognitif
Aljabar
 Menyelesaikan masalah
 Mengkontruksi
 Mengklasifikasikan

- FPB dan KPK
- akar dan pangkat
- perbandingan dan skala

Penalaran dan Logika
 Menganalisis
 Memecahkan
 Membandingkan
 Merumuskan
 Menginterpretasikan
 Memprediksi
 Menafsirkan

Peserta didik dapat menggunakan nalar
yang berkaitan dengan:
- operasi bilangan cacah, bulat negatif,
dan pecahan
- FPB dan KPK
- akar dan pangkat
- perbandingan dan skala

Geometri dan Pengukuran
- keliling dan luas bangun datar
- bangun ruang dan sifatnya
- volum bangun ruang
- koordinat kartesius
- satuan waktu, panjang, dan berat
- satuan kuantitas
- jarak, waktu, dan kecepatan
- debit
Peserta didik dapat menggunakan
nalar yang berkaitan dengan:
- bangun datar dan sifatnya
- simetri dan pencerminan
- keliling dan luas bangun datar
- bangun ruang dan sifatnya
- volum bangun ruang
- koordinat kartesius
- satuan waktu, panjang, dan berat
- satuan kuantitas
- jarak, waktu, dan kecepatan
- debit

Statistika dan Peluang

Peserta didik dapat menggunakan
nalar yang berkaitan dengan:
- ukuran pemusatan (mean,
median, dan modus)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Jenjang
: Ula
Kurikulum
:

Lingkup Materi
Level Kognitif
Pengetahuan dan
pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menunjukkan
 Memberi contoh
 Menyebutkan

Makhluk Hidup dan
Lingkungannya
Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
- ciri khusus tumbuhan
dan hewan
- pengelompokan
hewan berdasarkan
makanan
- hubungan antara
makhluk hidup
dengan lingkungan
- penyesuaian diri
tumbuhan/hewan
- pelestarian makhluk
hidup dan lingkungan

Struktur dan Fungsi
Makhluk Hidup
Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
- bagian tubuh
tumbuhan/hewan dan
fungsinya
- daur hidup hewan
- rangka manusia
- panca indera
- sistem pernapasan
pada manusia/hewan
- perkembangan dan
pertumbuhan manusia
- sistem pencernaan
pada manusia
- sistem peredaran

Benda dan Sifatnya
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- sifat benda
- perubahan wujud
benda
- sifat bahan dan
kegunaannya

Energi dan
Perubahannya
Peserta didik
mampu memahami
pengetahuan
tentang:
- gaya dan gerak
- pesawat
sederhana
- bentuk energi
dan
perubahannya
- energi alternatif
- suhu dan kalor
- bunyi dan cahaya
- listrik dan
magnet

Bumi dan Alam
Semesta
Peserta didik
mampu
memahami
pengetahuan
tentang:
- sumber daya
alam
- jenis-jenis tanah
- struktur bumi
- daur air
- sistem tata
surya

Lingkup Materi
Level Kognitif

Aplikasi
 Menerapkan
 Membandingkan
 Mengklasifikasi

Penalaran
 Menganalisis
 Memprediksi
 Menyimpulkan

Makhluk Hidup dan
Lingkungannya

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- ciri khusus tumbuhan
dan hewan
- dasar-dasar
pengelompokan
hewan
- hubungan antar
makhluk hidup
- penyesuaian diri
makhluk hidup
- pengaruh kegiatan
manusia terhadap
keseimbangan
lingkungan
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- hubungan
antarmakhluk hidup

Struktur dan Fungsi
Makhluk Hidup
darah dan
gangguannya pada
manusia
- makanan dan
kesehatan
- perkembangbiakan
tumbuhan/hewan
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
- daur hidup hewan
- mekanisme sistem
rangka
- mekanisme sistem
organ
- manfaat bagian
tumbuhan/hewan

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- sifat benda
- perubahan wujud
benda
- sifat bahan dan
kegunaannya

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- hubungan antara
sistem organ

Peserta didik
mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
- perubahan wujud

Benda dan Sifatnya

Energi dan
Perubahannya

Bumi dan Alam
Semesta

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- gaya dan gerak
- pesawat
sederhana
- bentuk energi
dan
perubahannya
- energi alternatif
- suhu dan kalor
- bunyi dan cahaya
- listrik dan
magnet
Peserta didik
mampu
menggunakan
nalar berkaitan
dengan:

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
- sumber daya
alam
- daur air
- perubahan
lingkungan fisik
dan
pengaruhnya

Peserta didik
mampu
menggunakan
nalar berkaitan
dengan:

Lingkup Materi
Level Kognitif

Makhluk Hidup dan
Lingkungannya
- dampak aktivitas
manusia terhadap
pelestarian
lingkungan

Struktur dan Fungsi
Makhluk Hidup
dikaitkan dengan
gangguan yang
ditimbulkan
- percobaan tentang
mekanisme pada
sistem organ

Benda dan Sifatnya
benda

-

-

Energi dan
Bumi dan Alam
Perubahannya
Semesta
gaya dan gerak
- sumber daya
pesawat
alam
sederhana
- daur air
bentuk energi
dan
perubahannya
suhu dan kalor
bunyi dan cahaya
listrik dan
magnet

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL
ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Jenjang
: Ula
Kurikulum
:

Level Kognitif
Pengetahuan dan
pemahaman
 Mengidentifikasi
 Menunjukkan
 Memberi contoh
 Menyebutkan

Kenampakan Alam

Aktivitas Ekonomi

Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
˗ kabupaten/kota dan
provinsi
˗ sumber daya alam
dan pemanfaatannya
untuk ekonomi
˗ kenampakan alam
dan buatan serta
pembagian waktu di
Indonesia
˗ kenampakan alam
negara-negara di
Asia Tenggara dan
benua-benua
˗ gejala alam

Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
˗ koperasi
˗ jenis-jenis usaha dan
kegiatan ekonomi

Lingkup Materi
Keragaman Sosial
Budaya
Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
˗ keragaman sosial dan
budaya Indonesia
˗ kehidupan sosial
budaya negara
tetangga

Peninggalan Tokoh
Sejarah
Peserta didik mampu
memahami
pengetahuan tentang:
˗ peninggalan sejarah
masa Hindu-Buddha
dan Islam
˗ tokoh-tokoh sejarah
Hindu-Buddha dan
Islam
˗ perjuangan pada
masa penjajahan
Belanda dan Jepang
˗ peranan tokoh
pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapkan
kemerdekaan

Teknologi dan
Geografi
Peserta didik
mampu
memahami
pengetahuan
tentang:
˗ teknologi
produksi,
konsumsi, dan
transportasi
˗ peranan
Indonesia pada
era global

Level Kognitif

Aplikasi
 Mengklasifikasi
 Menentukan
 Menerapkan
 Menghitung
 Menginterpretasi

Penalaran
 Menganalisis
 Memprediksi
 Menyimpulkan

Kenampakan Alam
Indonesia dan negara
tetangga
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
˗ kabupaten/kota dan
provinsi
˗ sumber daya alam
dan pemanfaatannya
untuk ekonomi
˗ kenampakan alam
dan buatan serta
pembagian waktu di
Indonesia
˗ kenampakan alam
negara-negara di
Asia Tenggara dan
benua-benua
˗ gejala alam
Indonesia dan negara
tetangga
Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
˗ kabupaten/kota dan
provinsi
˗ sumber daya alam
dan pemanfaatannya
untuk ekonomi

Aktivitas Ekonomi

Lingkup Materi
Keragaman Sosial
Budaya

Peninggalan Tokoh
Sejarah
Indonesia

Teknologi dan
Geografi

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
˗ koperasi
˗ jenis-jenis usaha dan
kegiatan ekonomi

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
˗ keragaman sosial dan
budaya Indonesia
˗ kehidupan sosial
budaya negara
tetangga

Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang:
˗ peninggalan sejarah
masa Hindu-Buddha
dan Islam
˗ tokoh-tokoh sejarah
Hindu-Buddha dan
Islam
˗ perjuangan pada
masa penjajahan
Belanda dan Jepang
˗ peranan tokoh
pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia

Peserta didik
mampu
mengaplikasikan
pengetahuan
tentang:
˗ teknologi
produksi,
konsumsi, dan
transportasi
˗ peranan
Indonesia pada
era global

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
˗ koperasi
˗ jenis-jenis usaha dan
kegiatan ekonomi

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
˗ keragaman sosial dan
budaya Indonesia
˗ kehidupan sosial
budaya negara
tetangga

Peserta didik mampu
menggunakan nalar
berkaitan dengan:
˗ peninggalan sejarah
masa Hindu-Buddha
dan Islam
˗ tokoh-tokoh sejarah
Hindu-Buddha dan

Peserta didik
mampu
menggunakan
nalar berkaitan
dengan:
˗ teknologi
produksi,
konsumsi, dan

Level Kognitif

Kenampakan Alam
˗ kenampakan alam
dan buatan serta
pembagian waktu di
Indonesia
˗ kenampakan alam
negara-negara di
Asia Tenggara dan
benua-benua
˗ gejala alam
Indonesia dan negara
tetangga

Aktivitas Ekonomi

Lingkup Materi
Keragaman Sosial
Budaya

Peninggalan Tokoh
Sejarah
Islam
˗ perjuangan pada
masa penjajahan
Belanda dan Jepang
˗ peranan tokoh
pejuang dan
masyarakat dalam
mempersiapkan
kemerdekaan
Indonesia

Teknologi dan
Geografi
transportasi
˗ peranan
Indonesia pada
era global

B. Mapel Agama

KISI KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERSTANDAR NASIONAL (UPKBN)
PONDOK PEANTREN SALAFIYAH
TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Kurikulum

NO

1.

2.

: Al-Qur’an
: 2006

KOMPETENSI DASAR

MATERI

Memahami arti dan isi kandungan Q.S.
an-Nasr (110) dan al-Kautsar (108)
QS. an-Nashr, QS
al-Kausar

Mengenal Q.S. al-‘adiyat (100)

QS. al-‘adiyat

Memahami hukum bacaan Izhar
dan ikhfa’
3.

4.

Hukum
bacaan
izhar & ikhfa

Memahami arti dan isi kandungan Q.S. QS. Al-Lahab

INDIKATOR
1.
2.
3.
4.
1.
2.
1.
2.
3.

Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S an-Nashr
Menjelaskan hikmah terkandung dalam al-Kautsar
Menjelaskan arti-arti kata Q.S an-Nashr
Menjelaskan hikmah terkandung dalam al-Kautsar
Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. al-‘adiyat
Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-‘adiyat
Menjelaskan arti hukum bacaan izhar
Menjelaskan arti hukum bacaan Ikhfa
Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan Izhar
dalam al-Qur’an.
4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan ikhfa
dalam al-Qur’an.
1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. al-Lahab

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

al-Lahab
5.

Mengenal Q.S. al-Insyirah(94)

QS.
(94)

6.

Memahami hukum bacaan idgam
bigunnah, idgam bilagunnah, dan iqlab

Hukum
bacaan
idgam bigunnah,
idgam bilagunnah,
dan Iqlab

7.

8.

Al-Insyirah

Memahami arti dan isi kandungan Q.S.
dan
isi
al- Kafirun (109), al-Ma‘un (107), dan at- Arti
kandungan Q.S.
Takasur (102)
al- Kafirun (109),
al-Ma‘un
(107),
dan
at-Takasur
(102)
Memahami hukum bacaan Mim Mati
(Idgam Mimi, Ikhfa’ Syafawi, dan Izhar
Syafawi)

Hukum
Bacaan
Mim Sukun

INDIKATOR
2. Menjelaskan hikmah terkandung dalam Q.S. alLahab
1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. al-Insyirah
2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-Insyirah
1. Menjelaskan arti hukum bacaan Idgam bighunnah
2. Menjelaskan arti hukum bacaan idgham bilaghunnah
3. Menjelaskan arti hukum bacaan iqlab
4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan
idgham bighunnah dalam al-Qur’an.
5. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan
idgham bilaghunnah dalam al-Qur’an.
6. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan iqlab
dalam al-Qur’an.
1. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. al- Kafirun
2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. al- Kafirun
3. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. al-Ma‘un
4. Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-Ma‘un
5. Menjelaskan arti-arti kata dalam Q.S. at-Takasur
6. Menjelaskan isi kandungan Q.S. at-Takasur
1. Menjelaskan arti hukum bacaan Idgam Mimi
2. Menjelaskan arti hukum bacaan Ikhfa Syafawi
3. Menjelaskan arti hukum bacaan Izhar Syafawi

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

9.

Memahami arti dan isi kandungan Q.S. QS. Al-Qadr (97)
al-Qadr (97)

10.

Mengenal Q.S. al- ‘Alaq (96)
Q.S. al- ‘Alaq (96)

11.

Memahami hukum bacaan Waqaf
dan Washal

Hukum
Waqaf
Washal

bacaan
dan

12.

Memahami arti dan isi kandungan Q.S. Q.S. ad-Duha (93)
ad-Duha (93)

13.

Memahami hukum bacaan Mad
Hukum
bacaan
gabi‘r dan Mad Far’i (Wajib Muttasil dan Mad
Jaiz Munfasil)
tabi‘i dan Mad
Far’i
(Wajib
Muttasil dan Jaiz
Munfasil)

14.

Mengenal Q.S. al-Bayyinah (98)

Q.S.
(98)

al-Bayyinah

INDIKATOR
4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan Mim
Mati
1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam
Q.S. al-Qadr.
2. Menjelaskan isi kandungan QS. Al-Qadr
1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam
Q.S. Al-‘Alaq,
2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. al-‘Alaq
1. Menjelaskan arti hukum bacaan Waqaf
2. Menjelaskan arti hukum bacaan Washal
3. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan
Waqaf
4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan
Washal
1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam
Q.S. ad-Dhuha
2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. ad-Dhuha
1. Menjelaskan arti hukum bacaan Mad tabi’i
2. Menjelaskan arti hukum bacaan Mad Far’i
3. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan mad
tabi’i
4. Menyebutkan contoh penerapan hukum bacaan mad
far’i
1. Menjelaskan arti-arti kata yang terkandung dalam
Q.S. ad-Dhuha
2. Menjelaskan isi kandungan Q.S. ad-Dhuha

KISI-KISI SOAL
UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH (PPS)
TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Mata Pelajaran
Kurikulum

NO.

: Hadits.
: 2006

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR

Hadits tentang Adab Salam dan 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
Terjemahnya
tentang Adab salam
1.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang Adab Salam

2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang Adab Salam
3. Menyebutkan contoh sikap adab
salam

2.

Memahami arti dan kandungan hadits

Hadits tentang Kebersihan

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang Kebersihan

tentang kebersihan.

2. Menjelaskan arti kata potongan
Hadits tentang Kebersihan
3. Menyebutkan
kebersihan

contoh

sikap

Hadits tentang menghormati kedua 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
orang tua dan Terjemahnya
tentang
menghormati kedua
orang tua
3.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang menghormati kedua orang tua

2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang
menghormati
kedua orang tua
3. Menyebutkan contoh sikap
menghormati kedua orang tua
Hadits tentang mencari ilmu dan 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
Terjemahnya
tentang mencari ilmu

4.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang mencari ilmu.

2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang mencari ilmu
3. Menyebutkan
mencari ilmu

5.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang tanda-tanda orang munafik

Hadits tentang tanda-tanda orang
munafik dan Terjemahnya

contoh

sikap

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang
tanda-tanda orang
munafik

2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang
tanda-tanda
orang munafik
3. Menyebutkan contoh
tanda orang munafik

6.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang niat

tanda-

Hadits tentang niat dan Terjemahnya 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang niat
2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang niat
Hadits
tentang
keutamaan 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
silaturrahim dan Terjemahnya
tentang
keutamaan
silaturrahim

7.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang sillaturrahim

2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang
keutamaan
silaturrahim
3. Menyebutkan
keutamaan silaturrahim

8.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang keutamaan memelihara anak
yatim

Hadits
tentang
memelihara
anak
Terjemahnya

contoh

keutamaan 1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
yatim
dan
tentang
keutamaan
memelihara anak yatim

2. Menjelaskan arti kata potongan
hadits tentang
keutamaan
memelihara anak yatim
Hadits tentang sedekah

9.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang keutamaan bersedekah

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang sedekah
2. Menjelaskan arti kata potongan
Hadits tentang sedekah
3. Menyebutkan
bersedekah

Hadits tentang amal yang pahalanya
tidak terputus

10.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang amal yang pahalanya tidak
terputus dan terjemahannya

contoh

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang amal yang pahalanya
tidak terputus
2. Menjelaskan arti kata potongan
Hadits tentang
amal yang
pahalanya tidak terputus
3. Menyebutkan contoh amal yang
pahalanya tidak terputus

11.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang memanfaatkan waktu dan
terjemahannya

Hadits tentang keutamaan waktu.

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang keutamaan waktu.
2. Menjelaskan arti kata potongan

Hadits
waktu.
Hadits tentang shalat
12.

Memahami arti dan kandungan hadits
tentang shalat dan terjemahannya

tentang

keutamaan

1. Menjelaskan arti lafadz Hadits
tentang shalat.
2. Menjelaskan arti kata potongan
Hadits tentang shalat.

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERSTANDAR NASIONAL
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH

TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Mata Pelajaran
Kurikulum

No

: Akhlak
: 2006

KOMPETENSI DASAR

MATERI

1

Memahami sikap berakhlak terpuji
dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Mahmudah

2

Memahami sikap hormat dan patuh
dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Kepada Orang
Tua

INDIKATOR

1. Menjelaskan arti dari Akhlak Mahmudah
2. Menyebutkan contoh akhlak mahmudah
1. Menjelaskan arti dari birrul walidain

Memahami sikap tabah dan sabar
3

2. Menyebutkan contoh sikap hormat dan patuh
dalam kehidupan sehari-hari
1. Menjelaskan arti sikap tabah dan sabar

Akhlak terpuji tabah
dan sabar

2. Menyebutkan contoh sikap tabah dan sabar
1. Menjelaskan arti ulul Azmi

4

Mencintai dan meneladani akhlak
mulia lima Rasul Ulul Azmi

Akhlak Mulia Rasul
Ulul Azmi

2. Menyebutkan nama nabi yang termasuk ulul
Azmi
3. Menjelaskan sifat Rasul yang menerima
julukan Ulul Azmi

4. Menjelaskan hikmah meneladani Nabi Ulul
Azmi
1. Menjelaskan arti sikap optimis

5

Memahami sikap optimis , qonaah,
dan tawakkal dalam kehidupan
sehari-hari

Akhlak Terpuji
Qonaah dan
Tawakkal

2. Menjelaskan arti dari sikap Qonaah
3. Menjelaskan arti dari sikap Tawakkal
4. Menyebutkan contoh sikap optimis
5. Menyebutkan contoh sikap Qonaah
6. Menyebutkan contoh sikap Tawakkal
1. Menjelaskan arti dari sikap teguh pendirian

6

Memahami sikap teguh penderian
dan dermawan dalam kehidupan
sehari-hari

Akhlak Terpuji teguh
pendirian dan
dermawan

7

Memahami sikap akhlak yang baik
dalam hidup bertetangga dan
bermasyarakat serta lingkungan

Akhlak Terpuji
terhadap sesama

2. Menjelaskan arti dari sikap dermawan
3. Menyebutkan contoh sikap teguh pendirian
dalam kehidupan sehari-hari
4. Menyebutkan contoh sikap dermawan dalam
kehidupan sehari-hari
1. Menyebutkan contoh Akhlak yang baik
terhadap tetangga
2. Menyebutkan adab ketika bertemu sesama
muslim
3. Menyebutkan cara adab bertamu
4. Menyebutkan tata cara menjenguk orang
sakit
5. Menyebutkan adab ketika berada di masjid
dan dijalan
6. Membedakan adab ketika menjenguk orang
sakit, berada di mesjid, dan bertemu dijalan

1. Menjelaskan arti dari sikap sifat tanggung
jawab
2. Menjelaskan arti dari sikap sifat adil

8

Memahami sikap sifat tanggung
jawab, adil, dan bijaksana dala
kehidupan sehari-hari

3. Menjelaskan arti dari sikap sifat bijaksana
Akhlak Terpuji tentang
tanggung jawab

4. Menyebutkan sikap tanggung jawab dalam
kehidupan sehari-hari
5. Menyebutkan sikap adil dalam kehidupan
sehari-hari

9

Memahami sikap berakhlak baik
terhadap binatang dan tumbuhan
dalam kehidupan

Berakhlak terhadap
binatang dan
tumbuhan

6. Menyebutkan sikap bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari
1. Menyebutkan sikap berakhlak baik terhadap
binatang dalam kehidupan
2. Menyebutkan sikap berakhlak baik terhadap
tumbuhan dalam kehidupan
1. Menjelaskan makna dari sabar
2. Menjelaskan makna dari taubat

10

Memahami sikap sifat sabar dan
taubat dalam kehidupan sehari-hari
kisah nabi Ayub AS dan Adam AS

3. Menyebutkan keteladanan yang bisa diambil
dari kisah nabi Adam AS
Akhlak terpuji taubat

4. Menyebutkan keteladanan yang bisa diambil
dari kisah nabi Ayub AS
5. Menceritakan keteladanan yang bisa diambil
dari kisah nabi Adam AS

6. Menceritakan keteladanan yang bisa diambil
dari kisah nabi Ayub AS
11

Memahami dalam menghindari
Akhlak Tercela
akhlak tercela melalui kisah Tsa’labah

12

Memahami dalam menghindari Sifat
munafik dalam kehidupan sehari-hari

Akhlak Tercela
munafik

1. Menjelaskan arti/makna akhlak tercela
2. Menyebutkan contoh akhlak tercela dari
kisah Tsa’labah
1. Menjelaskan arti/makna sifat munafik
2. Menyebutkan ciri-ciri sifat munafik
3. Menyebutkan cara menghindari sifat munafik
1. Menjelaskan arti/makna sifat pesimis
2. Menjelaskan arti/makna sifat bergantung
3. Menjelaskan arti/makna sifat serakah

13

Memahami dalam menghindari sifat
pesimis, bergantung, serakah, dan
putus asa dalam kehidupan seharihari

Akhlak Tercela
serakah, putus asa,
dan pesimis

4. Menjelaskan arti/makna sifat putus asa
5. Menyebutkan contoh sifat pesimis
6. Menyebutkan contoh sifat bergantung
7. Menyebutkan contoh sifat serakah
8. Menyebutkan contoh sifat putus asa

14

Memahami sikap diri untuk
menghindari sifat kikir dan serakah
melalui kisah Qorun

1. Menjelaskan Arti dari kikir
Akhlak Tercela kikir

2. Menjelaskan Arti dari serakah
3. Menyebutkan sifat kikir dari kisah Qorun

4. Menyebutkan sifat serakah dari kisah Qorun
1. Menjelaskan arti sifat marah
2. Menjelaskan arti sifat fasik
15

16

Memahami sikap diri untuk
menghindari sifat marah, fasik,
berbohong

Akhlak Tercela
marah, fasik dan
berbohong

3. Menjelaskan arti sifat berbohong

Memahami sikap diri untuk
menghindari Fitnah, tajassus serta
riya’

Akhlak Tercela
tentang Tajassus dan
Fitnah

2. Menjelaskan tajassus

4. Menyebutkan ciri-ciri sifat marah, fasik, dan
berbohong
5. Menerangkan dampak orang yang sering
marah, fasik, dan berbohong
1. Menjelaskan arti fitnah, tajassus serta riya’
3. Menjelaskan arti riya’
4. Menyebutkan contoh dari sikap fitnah,
tajassus serta riya’

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERSTANDAR NASIONAL ( UPKBN )
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018
Mata Pelajaran
Kurikulum

: Akidah/Tauhid
: 2006

NO
1

KOMPETENSI DASAR
Meyakini kekuasaan Allah SWT. melalui kalimat
tayyibah La Haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil‘Azim (Hauqalah)

MATERI
Kalimat thayyibah
hauqalah

2

Meyakini sifat-sifat Allah melalui asmaul husna (alMukmin, al-Azhim, al- Haadii, al-Adlu, dan alHakam)

Asmaul husna

3

Memahami kitab-kitab Allah
SWT beserta nabi yang menerimanya

Beriman kepada kitabkitab Allah

INDIKATOR
1. Menjelaskan arti/makna dari kalimat
tayyibah La Haula Wala Quwwata Illa
Billahil-‘Aliyyil- ‘Azim (Hauqalah)
2. Menyebutkan kalimat Thoyibah Hauqolah
3. Menyebutkan contoh kekuasaan Allah
SWT. melalui kalimat tayyibah La Haula
Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil- ‘Azim
(Hauqalah)
1. Menjelaskan arti asmaul husna (alMukmin, al-Azhim, al- Haadii, al-Adlu,
dan al-Hakam)
2. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna (al-Mukmin,
al-Azhim, al- Haadii, al-Adlu, dan alHakam)
1. Menyebutkan nama nabi sesuai dengan
kitab yang diterimanya
2. Membedakan nama nabi sesuai dengan
kitab yang diterimanya

NO
4

KOMPETENSI DASAR
Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah
(assalaamu’alaikum)

MATERI
Kalimat thoyibah salam

INDIKATOR
1. Menjelaskan arti kalimat thayyibah
(assalaamu’alaikum)
2. Menjelaskan kegunaan kalimat thayyibah
(assalaamu’alaikum)

5

Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang
terkandung dalam asmaul husn
(as- Salaam, al-Mukmin, dan al- Latiif)

Asmaul Husna

1. Menjelaskan arti asmaul husna
(as- Salaam, al-Mukmin, dan al- Latiif)
2. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
(as- Salaam, al-Mukmin, dan al- Latiif)

6

Meyakini kebesaran Allah melalui kalimat thayyibah
(Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)

Kalimat Thoyibah
Alhamdulillah dan
Allahuakbar

1. Menjelaskan arti kalimat thayyibah
(Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)
2. Menentukan waktu mengucap thayyibah
(Alhamdulillaah dan Allahu Akbar)

7

Meyakini sifat-sifat Allah yang terkandung dalam
asmaul husna (ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur,
dan al-Mughni)

Asmaul Husna

8

Meyakini adanya hari akhir ( kiamat )

Beriman kepada hari
akhir

9

Mengenal Allah melalui kalimat thayyibah (inna
lillaahi wa innaa ilaihi rajiuun)

Kalimat Thoyibah Tarji’

1. Menjelaskan arti asmaul husna
(ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur,
dan al-Mughni)
2. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
(ar-Rozzaaq, al-Fattaah, asy-Syakuur,
dan al-Mughni)
1. Menjelaskan arti hari akhir (kiamat)
2. Menyebutkan salah satu tanda hari
kiamat
1. Menjelaskan arti kalimat thayyibah (inna
lillaahi wa innaa ilaihi rajiuun)

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR
2. Menentukan waktu mengucap thayyibah
inna lillaahi wa innaa ilaihi rajiuun)

10

11

Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang
terkandung dalam asmaul husna
(al-Muhyii, al-Mumiit dan al-Baaqii)

Asmaul husna

Meyakini keagungan sifat Allah melalui kalimat
thayyibah istigfar (astaghfirullaahal‘aziim)

Kalimat Thoyibah
Istigfar

1. Menjelaskan arti asmaul husna
(al-Muhyii, al-Mumiit dan al-Baaqii)
2. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
(al-Muhyii, al-Mumiit dan al-Baaqii)
1. Menjelaskan arti kalimat thayyibah
(astaghfirullaahal‘aziim)
2. Menentukan waktu mengucap thayyibah
(astaghfirullaahal‘aziim)

12

Meyakini sifat-sifat Allah melalui asmaul husna (alQawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan al-Qadir)

Asmaul husna

13

Meyakini adanya Qada dan Qadar Allah swt (takdir)

Beriman kepada qodo
dan qodar

1. Menjelaskan arti asmaul husna
(al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan
al-Qadir)
2. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
(al-Qawwiy, al-Hakim, al-Mushawwir dan
al-Qadir)
1. Menjelaskan arti qada dan qodar Allah
SWT (takdir)
2. Menjelaskan sikap yang tepat ketika
menghadapi takdir Allah

14

Mengenal Allah melalui sifat-sifat Allah yang
terkandung asmaul husna (al-Ghafuur, al-Afuwwu,
ash- Shabuur dan al-Haliim)

Asmaul Husna

1. Menjelaskan arti asmaul husna
al-Ghafuur
2. Menjelaskan arti asmaul husna
al-Afuwwu
3. Menjelaskan arti asmaul husna
ash- Shabuur

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR
4. Menjelaskan arti asmaul husna
al-Haliim
5. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
al-Qawwiy
6. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
al-Hakim
7. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
al-Mushawwir
8. Menyebutkan contoh perilaku
meneladani asmaul husna
al-Qadir

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran

: Fikih

Kurikulum

: 2006

NO

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR

Memahami prinsip-prinsip istinja, istibra,
1. istijmar, wudhu, dan tayamum

MATERI
Bersuci (Toharoh)
1. Menjelaskan pengertian Istinja
2. Menjelaskan pengertian Istibra
3. Menjelaskan pengertian istijmar
4. Menjelaskan pengertian wudhu

NO

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR

MATERI
5. Menjelaskan pengertian tayamum
6. Menjelaskan syarat Istinja, istibra, istijmar, wudhu, dan
tayamum
7. Menjelaskan rukun Istinja, istibra, istijmar, wudhu, dan
tayamum
8. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan wudhu, dan
tayamum

Memahami mandi wajib setelah haid

Bersuci dari haid

2.

1. Menjelaskan pengerian mandi wajib
2. Menjelaskan ketentuan mandi wajib setelah haid
3. Menjelaskan ketentuan larangan bagi muslimah yang haid
4. Menjelaskan pengerian mandi wajib

Memahami hukum Islam tentang Sholat,
3. ancaman bagi yang meninggalkan dan
syarat rukun Islam

1. Menjelaskan pengertian sholat
2. Menjelaskan hukum sholat
3. Menjelaskan syarat sah sholat
4. Menjelaskan rukun sholat

Memahami ketentuan zakat, infaq dan
9.

Zakat, infah, dan

1. Menjelaskan pengertian zakat fitrah

INDIKATOR

NO

KOMPETENSI DASAR
sodaqoh

MATERI
sedekah

2. Menjelaskan hukum zakat fitrah
3. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah
4. Menjelaskan ukuran / takaran zakat fitrah
5. Menjelaskan pengertian dari infaq
6. Menjelaskan ketentuan infaq
7. Menyebutkan contoh infaq
8. Menjelaskan pengertian sedekah
9. Menjelaskan ketentuan sedekah
10. Menyebutkan contoh sedekah

4

Memahami ketentuan shalat ‘idain

Shalat Idul Fitri dan Idul
Adha

1. Menjelaskan pengertian shalat idul fitri
2. Menjelaskan ketentuan shalat Idul Fitri
3. Menjelaskan pengertian shalat Idul Adha
4. Menjelaskan ketentuan shalat Idul Adha

5

Memahami ketentuan salat Jumat

Shalat Jumat

1. Menjelaskan pengertian sholat Jum’at
2. Menjelaskan ketentuan sholat Jumat

6

Memahami ketentuan puasa sunah

Puasa Sunah

1. Menjelaskan pengertian puasa sunnah
2. Menjelaskan ketentuan puasa sunah
3. Menyebutkan contoh puasa sunnah

7.

Memahami ketentuan hukum Islam
tentang haji dan umroh, qurban dan akikah

1. Menjelaskan pengertian haji
2. Menjelaskan ketentuan haji

NO

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR

MATERI
3. Menjelaskan pengertian umrah
4. Menjelaskan ketentuan umroh
5. Menjelaskan pengertian kurban
6. Menjelaskan ketentuan kurban
7. Menjelaskan pengertian akikah
8. Menjelaskan ketentuan akikah

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran
Kurikulum
NO

: Tarikh
: 2006
KOMPETENSI DASAR

MATERI

INDIKATOR
1. Menjelaskan sikap ketabahan nabi Muhammad
SAW dalam berdakwah

1.

Mengetahui contoh-contoh ketabahan
nabi Muhammad SAW dan para sahabat
dalam berdakwah

Ketabahan nabi
Muhammad SAW dan para
sahabat dalam berdakwah

2. Menjelaskan sikap ketabahan sahabat dalam
berdakwah
3. Menyebutkan contoh-contoh ketabahan nabi
Muhammad SAW dalam berdakwah
4. Menyebutkan contoh-contoh ketabahan sahabat
dalam berdakwah

2

Memahami ciri-ciri kepribadian nabi
Muhammad SAW sebagai rahmat bagi
seluruh alam

Kepribadian nabi
Muhammad SAW

1. Menjelaskan ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad
SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam
2. Menyebutkan ciri-ciri kepribadian nabi Muhammad
SAW sebagai rahmat bagi seluruh alam

3

Mengetahui sebab-sebab nabi
Muhammad SAW menganjurkan sahabat

Hijrah ke Habasyah

1. Manjelaskan sebab-sebab nabi Muhammad SAW
menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah

hijrah ke Habasyah

4

Mengetahui sebab-sebab nabi
Muhammad SAW hijrah ke Thaif

2. Menyebutkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW
menganjurkan sahabat hijrah ke Habasyah

Hijrah ke Thaif

1. Manjelaskan sebab-sebab nabi Muhammad SAW
menganjurkan sahabat hijrah ke Thaif
2. Menyebutkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW
menganjurkan sahabat hijrah ke Thaif
1. Menjelakan pengertian Isra Mi’raj

5.

Mengenal latar belakang nabi
Muhammad SAW di Isramikrajkan Allah
SWT

Isra Mi’raj

2. Menjelaskan latar belakang nabi Muhammad SAW
di Isra Mi’rajkan Allah SWT
3. Menjelaskan hikmah Isra Mi’raj

6

Mengetahui sebab-sebab hirah nabi
Muhammad SAW ke Yatsrib

Hijrah ke Yatsrib

1. Manjelaskan sebab-sebab nabi Muhammad SAW
menganjurkan sahabat hijrah ke Yatsrib
2. Menyebutkan sebab-sebab nabi Muhammad SAW
menganjurkan sahabat hijrah ke Yatsrib

7

Mengetahui keperwiraan nabi
Muhammad SAW dalam
mempertahankan kota Madinah dari
serangan kafir Quraisy

Keperwiraan nabi
Muhammad SAW (Perang
Badar)

1. Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW
dalam perang Badar

Keperwiraan nabi
Muhammad SAW (Perang
Uhud)

2. Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW
dalam perang Uhud

Keperwiraan nabi
Muhammad SAW (Perang
Khandaq)

3. Menjelaskan keperwiraan nabi Muhammad SAW
dalam perang Khandaq

1. Menjelaskan Pengertian Fathu Makkah
8

Mengetahui sebab-sebab terjadinya
Fathu Makkah

2. Menjelaskan sebab-sebab terjadinya Fathu
Makkah
Fathu Makkah

9

Memahami cara-cara Rasulullah SAW
dalam menghindari pertumpahan darah
dengan kaum kafir Quraisy dalam
peristiwa Fathu Makkah

1. Menyebutkan perilaku meneladani cara-cara
Rasulullah SAW dalam menghindari pertumpahan
darah dengan kaum kafir Quraisy dalam peristiwa
Fathu Makkah
2. Menjelaskan cara-cara Rasulullah SAW dalam
menghindari pertumpahan darah dengan kaum
kafir Quraisy dalam peristiwa fathu Makkah
1. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi
Muhammad SAW dalam membina masyarakat
Madinah di bidang agama

10

Memahami upaya yang dilakukan nabi
Muhammad SAW dalam membina
masyarakat Madinah (sosial, ekonomi,
agama, dan pertahanan)

Upaya nabi Muhammad
SAW dalam membina
masyarakat Madinah

2. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi
Muhammad SAW dalam membina masyarakat
Madinah di bidang ekonomi
3. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi
Muhammad SAW dalam membina masyarakat
Madinah di bidang social
4. menjelaskan upaya yang dilakukan nabi
Muhammad SAW dalam membina masyarakat
Madinah di bidang pertahanan

11

Mengetahui peristiwa-peristiwa di akhir
hayat Rasulullah SAW

Aku Rindu Padamu ya
Rasul

1. Menjelaskan peristiwa sakit menjelang akhir hayat
Rasulullah SAW

2. Menjelaskan peristiwa wafatnya Rasulullah SAW

12

Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
khalifah Abu Bakar As-Shiddiq RA

1. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari
kekhalifahan Abu Bakar as-Shiddiq RA
Abu Bakar As-Shiddiq RA
2. Menjelaskan perilaku mengamalkan contoh nilainilai kesalehan dari Abu Bakar as-Shiddiq RA
1. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari
kekhalifahan Umar bin Khattab RA

13

Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
khalifah Umar bin Khattab RA

Umar bin Khattab RA

14

Memahami sejarah kekhalifahan Khalifah
Utsman bin Affan RA

Khalifah Utsman bin Affan
RA

2. Menjelaskan perilaku mengamalkan contoh nilainilai kesalehan dari khalifah Umar bin Khattab RA
1. Menjelaskan sejarah kekhalifahan khalifah Utsman
bin Affan RA
2. Menyebutkan hikmah dari sejarah kekhalifahan
khalifah Utsman bin Affan RA

15

16

17

Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
Khalifah Utsman bin Affan RA

Khalifah Utsman bin Affan
RA

Memahami sejarah kekhalifahan Khalifah
Ali bin Abi Thalib RA

Khalifah Ali bin Abi Thalib
RA

Mengetahui contoh nilai-nilai positif dari
Khalifah Ali bin Abi Thalib RA

Khalifah Ali bin Abi Thalib
RA

1. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah
Utsman bin Affan RA
2. Menjelaskan perilaku mengamalkan nilai-nilai
kesalehan dari khalifah Utsman bin Affan RA
1. Menjelaskan sejarah kekhalifahan khalifah Ali bin
Abi Thalib
2. Menyebutkan contoh nilai-nilai positif dari khalifah
Ali bin Abi Thalib
3. Menjelaskan perilaku mengamalkan nilai-nilai
kesalehan dari khalifah Ali bin Abi Thalib

1. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Maulana
Malik Ibrahim
18

2. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Ampel

Mengetahui sejarah perjuangan sunan
Maulana Malik Ibrahim, sunan Ampel,
dan sunan Giri

3. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Giri
4. Menjelaskan perilaku meneladani kepribadian
sunan Maulana Malik Ibrahim
5. Menjelaskan perilaku meneladani kepribadian
sunan Ampel
Wali Songo

6. Menjelaskan perilaku meneladani kepribadian
sunan Giri
1. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Kalijaga

19

Mengetahui sejarah perjuangan sunan
Bonang, Sunan Kalijaga, dan sunan
Drajat

2. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Bonang
3. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Drajat
1. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Kudus

20

Mengetahui sejarah perjuangan sunan
Muria, sunan Kudus, dan sunan Gunung
Jati

2. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Gunung
Jati
3. Menjelaskan sejarah perjuangan sunan Muria

KISI-KISI UJIAN PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS NASIONAL (UPKBN)
PONDOK PESANTREN SALAFIYAH
TINGKAT ULA
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Mata Pelajaran

: Bahasa Arab

Kurikulum

: Kurikulum 2006

NO
1

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai
dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

MATERI

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬

baik secara lisan maupun tulisan
2. Menyebutkan contoh penerapan
penggunaan huruf jar dalam kalimat.
2

Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai

‫اﻷدوات اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬

1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫اﻷدوات‬

NO

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR
dengan unsur kebahasaan terkait topik:

3

MATERI

‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ اﻷدوات‬

‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‬

baik secara lisan maupun tulisan

2. Menyebutkan contoh penerapan
penggunaan isim mufrad dalam kalimat

Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai

3. Menyebutkan
contoh
penerapan
penggunaan isim mudzakar/ muannats
dalam kalimat.
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫اﳌﻬﻨﺔ أﺻﺤﺎب‬

‫أﺻﺤﺎب اﳌﻬﻨﺔ‬

terkandung dalam topik:

‫اﳌﻬﻨﺔ أﺻﺤﺎب‬

baik secara lisan maupun tulis
2. Menyebutkan contoh penerapan
penggunaan isim jama dalam kalimat.

4

Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai
dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

baik secara lisan maupun tulisan
5

Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai
dengan unsur kebahasaan terkait topik:
baik secara lisan maupun tulisan

‫اﻷﺳﺮة أﻓﺮاد‬

‫أﻓﺮاد اﻷﺳﺮة‬

1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫اﻟﻌﻨﻮان‬

2. Menyebutkan contoh penerapan
penggunaan dhorof makan pada
dialog
1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫اﻷﺳﺮة أﻓﺮاد‬

2. Menentukan nama–nama anggota
keluarga melalui bagan struktur
keluarga

NO
6

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR

MATERI
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

Memahami bunyi dan makna ungkapan sederhana sesuai
dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫اﻟﺒﻴﺖ ﰲ اﻷﺳﺮة‬

‫اﻷﺳﺮة ﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬

‫اﻟﺒﻴﺖ ﰲ اﻷﺳﺮة‬

2. Menyebutkan contoh penerapan
dhomir muttashil pada kalimat

baik secara lisan maupun tulisan
7

terkandung dalam topik:

Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana
sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:

‫ﻏﺮﻓﺔ اﳉﻠﻮس‬

‫ﻏﺮﻓﺔ اﳉﻠﻮس واﳌﺬاﻛﺮة‬

1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫ﻏﺮﻓﺔ اﳉﻠﻮس‬

2. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

baik secara lisan maupun tertulis

‫ﻏﺮﻓﺔ اﳌﺬاﻛﺮة‬

3. Menyebutkan contoh penerapan
struktur:

‫ اﺳﻢ ﺻﻔﺔ‬+ ‫ اﺳﻢ‬+ ‫ال‬
8

Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana
sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik: ‫؛‬

‫ﰲ اﳊﺪﻳﻘﺔ‬

1. Menjelaskan

‫ﰲ اﳊﺪﻳﻘﺔ‬

baik secara lisan maupun tertulis

arti-arti

terkandung dalam topik:

kata

yang

‫ﰲ اﳊﺪﻳﻘﺔ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan dhorof
makan pada kalimat dengan pola:

‫ اﺳﻢ‬+ ‫ ﻇﺮف اﳌﻜﺎن‬+ ‫اﺳﻢ‬
9

Memahami bentuk dan makna kata, frase, kalimat sederhana
sesuai dengan unsur kebahasaan dan terkait topik:
baik secara lisan maupun tertulis

‫اﻷﻟﻮان‬

‫اﻷﻟﻮان‬

1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫اﻷﻟﻮان‬

2. Menyebutkan contoh penerapan
muannats dan muzakkar pada kalimat

INDIKATOR

NO
10

KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan
kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait
topik:

MATERI

‫ﰲ اﻟﻔﺼﻞ‬

‫ﰲ اﻟﻔﺼﻞ‬

1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫ﰲ اﻟﻔﺼﻞ‬

2. Menentukan isim yang sesuai dengan
kata sifat, terkait gambar

baik secara lisan maupun tertulis
3. Menentukan terjemahan yang tepat
pada kata yang bergaris bawah

‫ﰲ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ‬
11

1. Menjelaskan arti-arti kata yang

Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan
kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait

terkandung dalam topik:

‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﺪرﺳﺔ‬

topik: ‫؛‬

baik secara lisan maupun tertulis

‫ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﺪرﺳﺔ‬

‫؛‬

‫اﳌﺪرﺳﺔ‬

‫ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan

‫اﳌﻜﺎن‬
12

Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan
kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait

‫ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻷدوات اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬baik secara lisan maupun

topik: ‫؛‬
tertulis

‫ﻇﺮف‬

yang tepat terkait

gambar
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

‫ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻷدوات‬
‫اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬

terkandung dalam topik:

‫ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬

‫اﻷدوات اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‬
2. Menunjukkan perbedaan penggunaan
“kata tunjuk” yang benar dan tepat

INDIKATOR

NO

KOMPETENSI DASAR

MATERI
terkait gambar

13

Mengidentifikasi bunyi dan makna dari ujaran kata, frase, dan
kalimat sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait
topik:

14

‫ ﰲ اﳌﻘﺼﻒ‬baik secara lisan maupun tertulis

Mengidentifikasi bunyi huruf,kata, frase, dan makna kalimat
sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ وﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬
baik secara lisan maupun tertulis

terkandung dalam topik:

‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ‬
‫وﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬

baik secara lisan maupun tertulis

terkandung dalam topik:

‫ﰲ اﳌﻘﺼﻒ‬

2. Menentukan jenis makanan dan
minuman terkait gambar
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

Mengidentifikasi bunyi huruf,kata, frase, dan makna kalimat
sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ وﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬

15

‫ﰲ اﳌﻘﺼﻒ‬

3. Menyebutkan contoh penerapan kata
tanya (istifham) yang tepat terkait
dialog yang disajikan
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﰲ اﳌﺪرﺳﺔ‬
‫وﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬

‫اﳌﺪرﺳﺔ‬

‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﰲ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan pola :

‫ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬+ ‫ﺿﻤﲑ‬/‫ ﻓﺎﻋﻞ‬+ ‫ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‬
3. Menyebutkan contoh penerapan
dhomir yang sesuai pada kalimat fiil
mudhori’
1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫اﳌﺪرﺳﺔ وﰲ اﻟﺒﻴﺖ‬

‫أﻋﻤﺎﻟﻨﺎ ﰲ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan
subjek/dhomir yang sesuai terhadap

NO

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR

MATERI
fiil mudhori’ dari sebuah kalimat

16

Mengidentifikasi bunyi huruf,kata, frase, dan makna kalimat
sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

‫ﻛﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ وﰲ أي ﺳﺎﻋﺔ‬

17

‫ﻛﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ وﰲ أي‬
‫ﺳﺎﻋﺔ‬

3. Menyebutkan contoh penerapan
penggunaan zorf zaman pada kalimat
1. Menjelaskan arti-arti kata yang
terkandung dalam topik:

‫وﰲ ﻛﻢ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫أي ﺳﺎﻋﺔ‬

baik secara lisan maupun tertulis

2. Memprediksi waktu yang tepat dengan
kegiatan
3. Menunjukkan jam dan menitnya
dengan benar melalui gambar yang
sesuai
4. Menunjukkan gambar tentang jam
dengan menit kurang,

Mengidentifikasi bunyi huruf,kata, frase, dan makna kalimat
sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

1. Menjelaskan arti-arti kata yang

‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

terkandung dalam topik:

‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

baik secara lisan maupun tertulis

18

,

Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan makna kalimat

‫اﻟﻮاﺟﺐ اﳌﻨﺰﱄ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan fi’il
amr yang tepat pada kalimat
3. Menyebutkan contoh penerapan bentuk
fiil amar muannats dari kalimat yang
memuat fiil amr muzakkar,
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

NO

INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR

MATERI

sederhana sesuai dengan unsur kebahasaan terkait topik:

terkandung dalam topik:

‫اﻟﻮاﺟﺐ اﳌﻨﺰﱄ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan subjek
mutakallim mufrad menjadi muzakkar
mufrad pada dialog
3. Menyebutkan contoh penerapan fi’il
madhi ke fi’il mudhari’ dengan
kesesuaian subjek/dhomirnya pada
kalimat
1. Menjelaskan arti-arti kata yang

baik secara lisan maupun tertulis

19

Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frase, dan makna kalimat
sederhana sesuai dengan unsur kebahasaanterkait topik:
baik secara lisan maupun tertulis

‫اﻟﻨﺰﻫﺔ‬

‫اﻟﻮاﺟﺐ اﳌﻨﺰﱄ‬

terkandung dalam topik:

‫اﻟﻨﺰﻫﺔ‬

‫اﻟﻨﺰﻫﺔ‬

2. Menyebutkan contoh penerapan kata
kerja ( fiil madhi ) yang sesuai dengan
pola kalimat ،
(