S PAUD 1104212 Appendix1

Hasil Uji Validitas Item

No. Item
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18

19
20
21
22
23
24

r Tabel
0.000
0.062
0.592
0.592
0.684
0.607
0.595
0.587
0.463
0.662
0.512
0.566

0.569
0.492
0.668
0.715
0.738
0.650
0.836
0.750
0.643
0.531
-0.254
0.062

r Hitung
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404

0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404
0.404

Keterangan

Invalid
Invalid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid

Valid
Valid
Invalid
Invalid

Hasil UjiNormalitas Data Pretest dan Posttest Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol

Asymp.
Sig
Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol

0,068
0,200

α

Signifikansi

Pre test
0,05
0,068 > 0,05
0,05
0,200 > 0,05

Kesimpulan
Normal
Normal

Anggilia Syilfina Putri Mentari, 2016
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE ASYARAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol

Post test
0,05

0,028 > 0,05
0,05
0,200 > 0,05

0,028
0,200

Normal
Normal

Hasil Uji Homogenitas Data Pretest dan Posttest Kelompok
Eksperimen dan Kelompok Kontrol

Levene Statistic

df1

df2

.000

Sig.

1

21

.985

Hasil Uji t Independen kelompok Eksperimen dan Kelompok
Kontrol
Independent Samples Test
Levene's Test for
Equality of
Variances
F
Sig.

Equal
variances

gai assumed
n
Equal
variances not
assumed

2.253

.157

t-test for Equality of Means

T

df

Sig. (2- Mean
Std.
tailed) Differen Error
ce

Differen
ce

95% Confidence
Interval of the
Difference
Lower
Upper

8.77
2

13

.000

11.304

1.289

8.520

14.087

9.09
5

11.3
74

.000

11.304

1.243

8.579

14.028

Anggilia Syilfina Putri Mentari, 2016
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE ASYARAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
HURUF HIJAIYAH PADA ANAK USIA DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu