Pengaruh Syariat Islam Dan Pendidikan Dalam Keluarga Terhadap Perilaku Seks Berisiko Pada Siswa Sma Negeri 2 Peusangan Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen Tahun 2012
PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMA NEGERI 2
PEUSANGAN MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2012
TESIS
Oleh
RINA HANUM
107032177/IKM
PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMA NEGERI 2
PEUSANGAN MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2012
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Gelar Magister Kesehatan (M.Kes)
dalam Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Minat Studi Kesehatan Reproduksi pada
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara
Oleh
RINA HANUM
107032177/IKM
PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
Judul Tesis
Nama Mahasiswa
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Minat Studi
: PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN
PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO
PADA SISWA SMA NEGERI 2 PEUSANGAN
MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN
BIREUEN TAHUN 2012
: Rina Hanum
: 107032177
: S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
: Kesehatan Reproduksi
Menyetujui
Komisi Pembimbing
(Dr. Fikarwin Zuska)
Ketua
(Drs. Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes)
Anggota
Dekan
( Dr. Drs Surya Utama, M.S )
Tanggal Lulus : 11 Februari 2013
Universitas Sumatera Utara
Telah diuji
Pada Tanggal : 11 Februari 2013
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua
Anggota
: Dr. Fikarwin Zuska
: 1. Drs. Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes
2. Drs. Heru Santosa, M.S, Ph.D
3. dr. Yusniwarti Yusad, M.Si
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMA NEGERI 2
PEUSANGAN MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2012
TESIS
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam tesis ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan
sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Medan,
Maret 2013
Rina Hanum
107032117/IKM
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat
seksual, baik dengan lawan jenis maupun dengan sesama jenis ( sarwono 2010 ).
Dampak dari perilaku sek bebas menimbulkan penyakit menular seksual, meliputi
sifilis, gonorhea, herpesgenitali dan AIDS ( Maskhe, dkk 2000 ) .
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan remaja
tentang hukum syariat mesum dan pengaruh pendidikan dalam keluarga terhadap
Perilaku Seks Berisiko pada Siswa SMA Negeri 2 Peusangan Matangglumpang Dua
Kabupaten Bireuen.
Jenis penelitian analitik dengan menggunakan desain studi cross sectional
untuk mengetahui pengetahuan hukum syariat mesum dan pendidikan dalam keluarga
terhadap perilaku seks beresiko remaja di SMA Negeri 2 Peusangan
Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen selama 8 (delapan) bulan terhitung Mei
2012 sampai Desember 2012. Populasi murid kelas XII SMA berjenis kelamin lakilaki dan perempuan dengan jumlah 320 orang. sampel berjumlah 90 orang.
Pengambilan sampel dengan cara simple random sampling. Analisa data dengan Chi
Square dan regresi logistik berganda.
Hasil uji multivariat menggunakan regresip logistik berganda dengan metode
forward stepwise (conditional ) di peroleh bahwa variabel yang paling mempengaruhi
perilaku sek beresiko remaja adalah variabel pengetahuan subjek dengan nilai
Percentage Correct sebesar 72,73% sedangkan sisanya 27,26% dipengaruhi oleh
faktor lain.
Kesimpulan bahwa hukum syariat Islam dan pendidikan dalam keluarga
belum sepenuhnya mempengaruhi perilaku seks beresiko pada remaja SMA Negeri 2
Peusangan peusangan Matangglumpang Dua, Kabupaten Bireuen.
Diharapkan bagi lembaga wilayatul hisbah dapat melakukan evaluasi ataupun
revitalisasi terhadap implementasi syariat Islam di Aceh serta penerapan sangsi bagi
remaja agar terjadi proses pembelajaran dan kepatuhan terhadap syariat Islam.
Kata Kunci : Syariat Mesum, Pendidikan Keluarga, Perilaku Seks Beresiko
Remaja
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Sexual behavior is any behavior that is driven by sexual desire, both with the
opposite sex or the same sex (Sarwono 2010). The impact of free sexual behavior
causing sexually transmitted diseases, including, syphilis, gonorrhea herpes genitali
and AIDS (Maske dkk, 2000).
The purpose of this research was to determine the relationship of adolescent
knowledge about the sordid and the influence of Islamic law in family education ou
risky sexual behavior for students SMAN 2 Pesaungan Matangglumpang dua Bireun.
Type of research was analytical with using cross-sectional design to
determine of the knowledge of practice sordid ad education in the family ot risky
sexual behavior in adolescent, SMAN2 Pesaungan Matangglumpang II Biereun for
eight months form May 2012 until desember 2012. The populacion of hight school.
Was students from Grade XII, men and women by the number of 320 people. Samples
numbered fo students. Sampling by simple random sampling. Data analysis with chi
square and multiple logistic regression.
The results of using a regressive logistic multivariate regreesion with forward
stepwise method (conditional) found that the variable that most influence the resiky
sexual behavior of adolescents is variable subject knowledge with the correct
puercentage value of 72,73%, while the remaining 27.26% is influenced by other
factors.
The condusion that Islamic shoria law and education in the family is not fully
affect risky sexual behavior in adolescents SMA 2 Pesaungan matangglumpang dua,
Biereun.
It is expected for the institution. Wilayaul Hisbah can evaluate or
revitalization of Islamic shana implementation in Aceh as well as the imposition of
sanction for adolescents to a process of learning and adnerence to Islamic shari’a.
Kywords : Shari’a Bawdy, Family Education, Risky Sexual Behavior Adolescents
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah
memberi rahmat dan hidayah-Nya sehingga dengan izin-Nya penulis dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Faktor-faktor yang Memengaruhi Perilaku
Seks Berisiko pada Siswa SMA Negeri 2 Peusangan Matangglupang Dua
Kabupaten Bireuen setelah Penerapan Syariat Islam Tahun 2012”.
Tesis ini merupakan salah satu persyaratan akademik untuk menyelesaikan
pendidikan Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan
Reproduksi pada Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara Medan.
Dalam menyusun tesis ini, penulis mendapat bantuan, dorongan dan
bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini, penulis mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, DTM & H., M.Sc (CTM).,Sp.A.,(K), selaku
Rektor Universitas Sumatera Utara.
2. Dr. Drs. Surya Utama, M.S, selaku Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara atas kesempatan penulis menjadi mahasiswa
Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan masyarakat
Universitas Sumatera Utara.
3. Dr. Ir. Evawany Aritonang, M.Si, selaku sekretaris Program Studi S2 Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera
Universitas Sumatera Utara
Utara yang telah membimbing kami dan memberikan masukan serta saran
dalam penyelesaian tesis ini.
4. Dr. Fikarwin Zuska, selaku Ketua Komisi Pembimbing dan Anggota Komisi
pembimbing Drs.Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes atas segala ketulusannya
dalam menyediakan waktu untuk memberikan bimbingan, dorongan, saran dan
perhatian selama proses proposal hingga penulisan tesis ini selesai.
5. Drs. Heru Santosa, M.S, Ph.D dan dr. Yusniwarti Yusad, M.Si, selaku tim
penguji yang telah banyak memberikan saran, bimbingan dan perhatian selama
penulisan tesis.
6. SMA Negeri 2 Peusangan Matangglupang Dua Kabupaten Bireuen yang telah
banyak membantu dan memberikan dukungan kepada penulis dalam rangka
menyelesaikan pendidikan pada Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara Medan.
7. Para Dosen, staf dan semua pihak yang terkait di lingkungan Program Studi S2
Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan Reproduksi pada Fakultas
Kesehatan masyarakat Universitas Sumatera Utara.
8. Ucapan terima kasih yang tulus saya tujukan kepada Alm Ayahanda Teuku
Ibrahim semoga damai di alam sana dengan terwujudnya harapan almarhum di
masa hidunya dan Ibunda Rukiyah Yusuf serta keluarga besar yang telah yang
tiada hentinya memberikan dukungan moril serta doa dan motivasi selama
penulis menjalani pendidikan.
Universitas Sumatera Utara
9. Teristimewa buat suami tercinta Zulfikar, Ananda M. Aulia Zoelkrina, M.
Syarief Sultana Zoelkrina, M. Daffa Najwan Zoelkrina dan Anisa Faridah
Zoelkrina berkat merekalah penulis termotivasi untuk menyelesaikan studi ini.
10. Teman-teman seperjuangan di Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat,
Universitas Sumatera Utara, yang telah banyak memberikan saran dan
semangat dalam penyusunan tesis ini.
Akhir kata penulis menyadari segala keterbatasan yang ada. Untuk itu, kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan tesis ini,
dengan harapan, semoga tesis ini bermanfaat bagi pengambil kebijakan di bidang
kesehatan dan pengembangan ilmu pengetahuan.
Medan, Maret 2013
Penulis
Rina Hanum
107032177/IKM
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Rina Hanum, dilahirkan di Aceh Utara, Kecamatan
Peusangan Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen provinsi NAD pada tanggal
Dua Puluh Tiga November Seribu Sembilan Ratus Tujuh Puluh Tiga.
Penulis menamatkan Sekolah Dasar pada tahun 1987 di SD Negeri Nomor 4
Matangglumpang Dua, pada tahun 1990 menamatkan Sekolah Menengah Pertama di
SMP Negeri 1 Matangglumpang Dua, tahun 1993 menamatkan Sekolah Menengah
Atas di SMA Negeri 2 Peusangan Kabupaten Bireuen, tahun 1998 menamatkan
program D3 Keperatawatan di Akademi Keperawatan Muhammadiyah Banda Aceh,
tahun 2005 menamatkan program D4 Keperawatan di di Fakultas Kedokteran USU.
Pengalaman kerja penulis, pada tahun 2009 sampai dengan sekarang bekerja
di Akademi Kebidanan Almuslim Kabupaten Bireuen sebagai tenaga pengajar.
Penulis juga pernah mengajar di beberapa Akdemi Kesehatan yang lain seperti D4
Kebidanan Pemda Takengon dan D3 Keperawatan Muhammadiyah Bireuen.
Tahun 2010 penulis mengikuti pendidikan lanjutan di Program Studi S2 Ilmu
Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan Reproduksi, Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ..........................................................................................................
vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................
xi
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii
LAMPIRAN ......................................................................................................... xviii
BAB 1.
PENDAHULUAN ............................................................................
1.1. Latar Belakang ..........................................................................
1.2. Permasalahan ............................................................................
1.3. Tujuan Penelitian .....................................................................
1.4. Hipotesis ..................................................................................
1.5. Manfaat Penelitian ...................................................................
1
1
9
9
9
10
BAB 2.
TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
2.1. Remaja ......................................................................................
2.1.1. Definisi Remaja ..............................................................
2.1.2. Tahap Perkembangan Remaja ........................................
2.2. Kesehatan Reproduksi .............................................................
2.2.1. Perilaku Kesehatan Reproduksi Remaja .........................
2.3. Perilaku Seksual Remaja ..........................................................
2.3.1. Dampak Hubungan Seks dalam Kesehatan Reproduksi .
2.4. Khalwat ...................................................................................
2.5. Kegiatan Keagamaan Syaria’at Islam di SMA Negeri 2 ..........
2.6. Peran Keluarga dalam Perkembangan Remaja .........................
2.7. Pengaruh Teman Sebaya...........................................................
2.8. Sikap Remaja tentang Perilaku Seksual ...................................
2.9. Hubungan Syari’at Islam (Nilai Keagamaan) dengan
Perilaku Seksual .......................................................................
2.10. Landasan Teori .........................................................................
2.11. Kerangka Konsep......................................................................
METODE PENELITIAN ...............................................................
3.1. Jenis Penelitian .........................................................................
3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ....................................................
3.2.1. Lokasi ............................................................................
3.2.2. Waktu ............................................................................
11
11
11
12
13
13
14
17
21
25
26
27
28
BAB 3.
30
34
36
38
38
38
38
38
Universitas Sumatera Utara
BAB 4.
BAB 5.
3.3. Populasi dan Sampel ................................................................
3.3.1. Populasi .........................................................................
3.3.2. Sampel...........................................................................
3.4. Metode Pengumpulan Data.......................................................
3.4.1. Data Primer ...................................................................
3.4.2. Data Sekunder ...............................................................
3.4.3. Uji Validitas dan Reliabilitas ........................................
3.5. Variabel dan Definisi Operasional ...........................................
3.5.1. Variabel ........................................................................
3.5.2. Definisi Operasional .....................................................
3.6. Metode Pengukuran .................................................................
3.6.1. Variabel Dependen........................................................
3.6.2. Variabel Independen .....................................................
3.6.3. Metode Pengukuran ......................................................
3.7. Metode Analisis .......................................................................
38
38
39
41
41
41
41
42
42
43
44
44
45
44
49
HASIL PENELITIAN .....................................................................
4.1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .........................................
4.1.1 Gambaran Umum SMA Negeri 2 Peusangan
Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen ..................
4.2. Analisis Univariat .....................................................................
4.2.1 Pengetahuan Siswa tentang Seks Berisiko ....................
4.2.2. Hukum Syariat Mesum ................................................
4.2.3. Pendidikan Dalam Keluarga ........................................
4.3. Bivariat .....................................................................................
4.3.1. Analisis Bivariat Pengetahuan Tentang Hukum
Syariat Mesum (pengetahuan tentang wilayatul
Hisbah, Aturan, Sanksi, Mahkamah dan Subjek)
terhadap Perilaku Seks Beresiko. .................................
4.3.2. Analisis Bivariat Pendidikan dalam Keluarga
(Pendidikan Agama, Moral, Demokrasi, Sosial dan
Pendidikan Seks) terhadap Perilaku Seks Beresiko. ....
4.4. Analisis Multivariat ..................................................................
51
51
PEMBAHASAN ...............................................................................
5.1. Pengaruh Pengetahuan Hukum Syariat Mesum terhadap
Perilaku Seks Bersiko di SMA 2 Peusangan
Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen ..............................
5.2. Pengaruh Pendidikan dalam Keluarga terhadap Perilaku Seks
Beresiko Remaja di SMAN 2 Peusangan Kabupaten Bireuen .
51
54
54
57
65
76
79
79
82
85
85
94
Universitas Sumatera Utara
BAB 6.
KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 102
6.1.Kesimpulan .................................................................................. 102
6.2.Saran
....................................................................................... 103
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 104
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
No.
Judul
Halaman
4.1.
Sumber Daya Manusia ............................................................................
54
4.2.
Distribusi Perilaku Responden tentang Seks Beresiko ...........................
55
4.3.
Distribusi Responden Berdasarkan Perilaku Seks Beresiko Responden
56
4.4.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Wilayatul Hisbah ...............
58
4.5.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Wilayatul Hisbah ...............
58
4.6.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Aturan ................................
58
4.7.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Aturan ................................
60
4.8.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Sanksi ................................
60
4.9.
Distribusi Pengetahuan Responden entang Sanksi .................................
62
4.10.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Mahkamah .........................
63
4.11.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Mahkamah .........................
64
4.12.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Subjek ................................
65
4.13.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Subjek ................................
66
4.14.
Distribusi Rensonden tentang Pendidikan Agama dalam Keluarga .......
67
4.15.
Distribusi Rensonden tentang Pendidikan Agama dalam Keluarga
Responden ...............................................................................................
68
4.16.
Distribusi Pendidikan Moral dalam Keluarga.........................................
69
4.17.
Distribusi Pendidikan Moral dalam keluarga .........................................
70
4.18.
Distribusi Pendidikan Demokrasi dalam Keluarga .................................
71
4.19.
Distribusi pendidikan demokrasi dalam keluarga ...................................
71
Universitas Sumatera Utara
4.20.
Distribusi Pendidikan Sosial dalam Keluarga.........................................
73
4.21.
Distribusi Pendidikan Sosial dalam Keluarga.........................................
73
4.22.
Distribusi Pendidikan Seks dalam Keluarga ...........................................
74
4.23.
Distribusi Pendidikan Seks dalam Keluarga ...........................................
75
4.24.
Hubungan Pengetahuan tentang Hukum Syariat Mesum Terhadap
Perilaku Seks Beresiko ...........................................................................
78
Hubungan Pendidikan dalam Keluarga terhadap Perilaku Seks
Beresiko ..................................................................................................
81
Pengaruh Faktor Pengetahuan Subjek tentang Hukum Syariat Mesum
dan Pendidikan dalam Keluarga terhadap Perilaku Seks Beresiko
Remaja ....................................................................................................
83
4.25.
4.26.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
No.
2.1
Judul
Halaman
Kerangka Konsep Penelitian ..................................................................
37
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
No.
Judul
Halaman
1.
Surat Izin Penelitian ............................................................................... 108
2.
Surat Keterangan Selesai Melakukan Penelitian ................................... 109
3.
Kuesioner ................................................................................................ 110
4.
Master Data Validitas dan Reliabilitas .................................................. 115
5.
Otput Validitas dan Relibilitas ............................................................... 118
6.
Master Tabel .......................................................................................... 127
7.
Output .................................................................................................... 137
Universitas Sumatera Utara
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMA NEGERI 2
PEUSANGAN MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2012
TESIS
Oleh
RINA HANUM
107032177/IKM
PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMA NEGERI 2
PEUSANGAN MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2012
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Gelar Magister Kesehatan (M.Kes)
dalam Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Minat Studi Kesehatan Reproduksi pada
Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara
Oleh
RINA HANUM
107032177/IKM
PROGRAM STUDI S2 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
Judul Tesis
Nama Mahasiswa
Nomor Induk Mahasiswa
Program Studi
Minat Studi
: PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN
PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO
PADA SISWA SMA NEGERI 2 PEUSANGAN
MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN
BIREUEN TAHUN 2012
: Rina Hanum
: 107032177
: S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
: Kesehatan Reproduksi
Menyetujui
Komisi Pembimbing
(Dr. Fikarwin Zuska)
Ketua
(Drs. Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes)
Anggota
Dekan
( Dr. Drs Surya Utama, M.S )
Tanggal Lulus : 11 Februari 2013
Universitas Sumatera Utara
Telah diuji
Pada Tanggal : 11 Februari 2013
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua
Anggota
: Dr. Fikarwin Zuska
: 1. Drs. Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes
2. Drs. Heru Santosa, M.S, Ph.D
3. dr. Yusniwarti Yusad, M.Si
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
PENGARUH SYARIAT ISLAM DAN PENDIDIKAN DALAM KELUARGA
TERHADAP PERILAKU SEKS BERISIKO PADA SISWA SMA NEGERI 2
PEUSANGAN MATANGGLUMPANG DUA KABUPATEN BIREUEN
TAHUN 2012
TESIS
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam tesis ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi, dan
sepengetahuan saya tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan
dalam daftar pustaka.
Medan,
Maret 2013
Rina Hanum
107032117/IKM
Universitas Sumatera Utara
ABSTRAK
Perilaku seksual adalah segala tingkah laku yang didorong oleh hasrat
seksual, baik dengan lawan jenis maupun dengan sesama jenis ( sarwono 2010 ).
Dampak dari perilaku sek bebas menimbulkan penyakit menular seksual, meliputi
sifilis, gonorhea, herpesgenitali dan AIDS ( Maskhe, dkk 2000 ) .
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pengetahuan remaja
tentang hukum syariat mesum dan pengaruh pendidikan dalam keluarga terhadap
Perilaku Seks Berisiko pada Siswa SMA Negeri 2 Peusangan Matangglumpang Dua
Kabupaten Bireuen.
Jenis penelitian analitik dengan menggunakan desain studi cross sectional
untuk mengetahui pengetahuan hukum syariat mesum dan pendidikan dalam keluarga
terhadap perilaku seks beresiko remaja di SMA Negeri 2 Peusangan
Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen selama 8 (delapan) bulan terhitung Mei
2012 sampai Desember 2012. Populasi murid kelas XII SMA berjenis kelamin lakilaki dan perempuan dengan jumlah 320 orang. sampel berjumlah 90 orang.
Pengambilan sampel dengan cara simple random sampling. Analisa data dengan Chi
Square dan regresi logistik berganda.
Hasil uji multivariat menggunakan regresip logistik berganda dengan metode
forward stepwise (conditional ) di peroleh bahwa variabel yang paling mempengaruhi
perilaku sek beresiko remaja adalah variabel pengetahuan subjek dengan nilai
Percentage Correct sebesar 72,73% sedangkan sisanya 27,26% dipengaruhi oleh
faktor lain.
Kesimpulan bahwa hukum syariat Islam dan pendidikan dalam keluarga
belum sepenuhnya mempengaruhi perilaku seks beresiko pada remaja SMA Negeri 2
Peusangan peusangan Matangglumpang Dua, Kabupaten Bireuen.
Diharapkan bagi lembaga wilayatul hisbah dapat melakukan evaluasi ataupun
revitalisasi terhadap implementasi syariat Islam di Aceh serta penerapan sangsi bagi
remaja agar terjadi proses pembelajaran dan kepatuhan terhadap syariat Islam.
Kata Kunci : Syariat Mesum, Pendidikan Keluarga, Perilaku Seks Beresiko
Remaja
Universitas Sumatera Utara
ABSTRACT
Sexual behavior is any behavior that is driven by sexual desire, both with the
opposite sex or the same sex (Sarwono 2010). The impact of free sexual behavior
causing sexually transmitted diseases, including, syphilis, gonorrhea herpes genitali
and AIDS (Maske dkk, 2000).
The purpose of this research was to determine the relationship of adolescent
knowledge about the sordid and the influence of Islamic law in family education ou
risky sexual behavior for students SMAN 2 Pesaungan Matangglumpang dua Bireun.
Type of research was analytical with using cross-sectional design to
determine of the knowledge of practice sordid ad education in the family ot risky
sexual behavior in adolescent, SMAN2 Pesaungan Matangglumpang II Biereun for
eight months form May 2012 until desember 2012. The populacion of hight school.
Was students from Grade XII, men and women by the number of 320 people. Samples
numbered fo students. Sampling by simple random sampling. Data analysis with chi
square and multiple logistic regression.
The results of using a regressive logistic multivariate regreesion with forward
stepwise method (conditional) found that the variable that most influence the resiky
sexual behavior of adolescents is variable subject knowledge with the correct
puercentage value of 72,73%, while the remaining 27.26% is influenced by other
factors.
The condusion that Islamic shoria law and education in the family is not fully
affect risky sexual behavior in adolescents SMA 2 Pesaungan matangglumpang dua,
Biereun.
It is expected for the institution. Wilayaul Hisbah can evaluate or
revitalization of Islamic shana implementation in Aceh as well as the imposition of
sanction for adolescents to a process of learning and adnerence to Islamic shari’a.
Kywords : Shari’a Bawdy, Family Education, Risky Sexual Behavior Adolescents
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah
memberi rahmat dan hidayah-Nya sehingga dengan izin-Nya penulis dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Faktor-faktor yang Memengaruhi Perilaku
Seks Berisiko pada Siswa SMA Negeri 2 Peusangan Matangglupang Dua
Kabupaten Bireuen setelah Penerapan Syariat Islam Tahun 2012”.
Tesis ini merupakan salah satu persyaratan akademik untuk menyelesaikan
pendidikan Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan
Reproduksi pada Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara Medan.
Dalam menyusun tesis ini, penulis mendapat bantuan, dorongan dan
bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu, pada kesempatan ini, penulis mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, DTM & H., M.Sc (CTM).,Sp.A.,(K), selaku
Rektor Universitas Sumatera Utara.
2. Dr. Drs. Surya Utama, M.S, selaku Dekan Fakultas Kesehatan Masyarakat
Universitas Sumatera Utara atas kesempatan penulis menjadi mahasiswa
Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan masyarakat
Universitas Sumatera Utara.
3. Dr. Ir. Evawany Aritonang, M.Si, selaku sekretaris Program Studi S2 Ilmu
Kesehatan Masyarakat Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera
Universitas Sumatera Utara
Utara yang telah membimbing kami dan memberikan masukan serta saran
dalam penyelesaian tesis ini.
4. Dr. Fikarwin Zuska, selaku Ketua Komisi Pembimbing dan Anggota Komisi
pembimbing Drs.Abdul Jalil Amri Arma, M.Kes atas segala ketulusannya
dalam menyediakan waktu untuk memberikan bimbingan, dorongan, saran dan
perhatian selama proses proposal hingga penulisan tesis ini selesai.
5. Drs. Heru Santosa, M.S, Ph.D dan dr. Yusniwarti Yusad, M.Si, selaku tim
penguji yang telah banyak memberikan saran, bimbingan dan perhatian selama
penulisan tesis.
6. SMA Negeri 2 Peusangan Matangglupang Dua Kabupaten Bireuen yang telah
banyak membantu dan memberikan dukungan kepada penulis dalam rangka
menyelesaikan pendidikan pada Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat
Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara Medan.
7. Para Dosen, staf dan semua pihak yang terkait di lingkungan Program Studi S2
Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan Reproduksi pada Fakultas
Kesehatan masyarakat Universitas Sumatera Utara.
8. Ucapan terima kasih yang tulus saya tujukan kepada Alm Ayahanda Teuku
Ibrahim semoga damai di alam sana dengan terwujudnya harapan almarhum di
masa hidunya dan Ibunda Rukiyah Yusuf serta keluarga besar yang telah yang
tiada hentinya memberikan dukungan moril serta doa dan motivasi selama
penulis menjalani pendidikan.
Universitas Sumatera Utara
9. Teristimewa buat suami tercinta Zulfikar, Ananda M. Aulia Zoelkrina, M.
Syarief Sultana Zoelkrina, M. Daffa Najwan Zoelkrina dan Anisa Faridah
Zoelkrina berkat merekalah penulis termotivasi untuk menyelesaikan studi ini.
10. Teman-teman seperjuangan di Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat,
Universitas Sumatera Utara, yang telah banyak memberikan saran dan
semangat dalam penyusunan tesis ini.
Akhir kata penulis menyadari segala keterbatasan yang ada. Untuk itu, kritik
dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan tesis ini,
dengan harapan, semoga tesis ini bermanfaat bagi pengambil kebijakan di bidang
kesehatan dan pengembangan ilmu pengetahuan.
Medan, Maret 2013
Penulis
Rina Hanum
107032177/IKM
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama Rina Hanum, dilahirkan di Aceh Utara, Kecamatan
Peusangan Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen provinsi NAD pada tanggal
Dua Puluh Tiga November Seribu Sembilan Ratus Tujuh Puluh Tiga.
Penulis menamatkan Sekolah Dasar pada tahun 1987 di SD Negeri Nomor 4
Matangglumpang Dua, pada tahun 1990 menamatkan Sekolah Menengah Pertama di
SMP Negeri 1 Matangglumpang Dua, tahun 1993 menamatkan Sekolah Menengah
Atas di SMA Negeri 2 Peusangan Kabupaten Bireuen, tahun 1998 menamatkan
program D3 Keperatawatan di Akademi Keperawatan Muhammadiyah Banda Aceh,
tahun 2005 menamatkan program D4 Keperawatan di di Fakultas Kedokteran USU.
Pengalaman kerja penulis, pada tahun 2009 sampai dengan sekarang bekerja
di Akademi Kebidanan Almuslim Kabupaten Bireuen sebagai tenaga pengajar.
Penulis juga pernah mengajar di beberapa Akdemi Kesehatan yang lain seperti D4
Kebidanan Pemda Takengon dan D3 Keperawatan Muhammadiyah Bireuen.
Tahun 2010 penulis mengikuti pendidikan lanjutan di Program Studi S2 Ilmu
Kesehatan Masyarakat Minat Studi Kesehatan Reproduksi, Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ..........................................................................................................
vi
ABSTRACT .......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................
xi
DAFTAR ISI ........................................................................................................ xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xvii
LAMPIRAN ......................................................................................................... xviii
BAB 1.
PENDAHULUAN ............................................................................
1.1. Latar Belakang ..........................................................................
1.2. Permasalahan ............................................................................
1.3. Tujuan Penelitian .....................................................................
1.4. Hipotesis ..................................................................................
1.5. Manfaat Penelitian ...................................................................
1
1
9
9
9
10
BAB 2.
TINJAUAN PUSTAKA ..................................................................
2.1. Remaja ......................................................................................
2.1.1. Definisi Remaja ..............................................................
2.1.2. Tahap Perkembangan Remaja ........................................
2.2. Kesehatan Reproduksi .............................................................
2.2.1. Perilaku Kesehatan Reproduksi Remaja .........................
2.3. Perilaku Seksual Remaja ..........................................................
2.3.1. Dampak Hubungan Seks dalam Kesehatan Reproduksi .
2.4. Khalwat ...................................................................................
2.5. Kegiatan Keagamaan Syaria’at Islam di SMA Negeri 2 ..........
2.6. Peran Keluarga dalam Perkembangan Remaja .........................
2.7. Pengaruh Teman Sebaya...........................................................
2.8. Sikap Remaja tentang Perilaku Seksual ...................................
2.9. Hubungan Syari’at Islam (Nilai Keagamaan) dengan
Perilaku Seksual .......................................................................
2.10. Landasan Teori .........................................................................
2.11. Kerangka Konsep......................................................................
METODE PENELITIAN ...............................................................
3.1. Jenis Penelitian .........................................................................
3.2. Lokasi dan Waktu Penelitian ....................................................
3.2.1. Lokasi ............................................................................
3.2.2. Waktu ............................................................................
11
11
11
12
13
13
14
17
21
25
26
27
28
BAB 3.
30
34
36
38
38
38
38
38
Universitas Sumatera Utara
BAB 4.
BAB 5.
3.3. Populasi dan Sampel ................................................................
3.3.1. Populasi .........................................................................
3.3.2. Sampel...........................................................................
3.4. Metode Pengumpulan Data.......................................................
3.4.1. Data Primer ...................................................................
3.4.2. Data Sekunder ...............................................................
3.4.3. Uji Validitas dan Reliabilitas ........................................
3.5. Variabel dan Definisi Operasional ...........................................
3.5.1. Variabel ........................................................................
3.5.2. Definisi Operasional .....................................................
3.6. Metode Pengukuran .................................................................
3.6.1. Variabel Dependen........................................................
3.6.2. Variabel Independen .....................................................
3.6.3. Metode Pengukuran ......................................................
3.7. Metode Analisis .......................................................................
38
38
39
41
41
41
41
42
42
43
44
44
45
44
49
HASIL PENELITIAN .....................................................................
4.1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .........................................
4.1.1 Gambaran Umum SMA Negeri 2 Peusangan
Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen ..................
4.2. Analisis Univariat .....................................................................
4.2.1 Pengetahuan Siswa tentang Seks Berisiko ....................
4.2.2. Hukum Syariat Mesum ................................................
4.2.3. Pendidikan Dalam Keluarga ........................................
4.3. Bivariat .....................................................................................
4.3.1. Analisis Bivariat Pengetahuan Tentang Hukum
Syariat Mesum (pengetahuan tentang wilayatul
Hisbah, Aturan, Sanksi, Mahkamah dan Subjek)
terhadap Perilaku Seks Beresiko. .................................
4.3.2. Analisis Bivariat Pendidikan dalam Keluarga
(Pendidikan Agama, Moral, Demokrasi, Sosial dan
Pendidikan Seks) terhadap Perilaku Seks Beresiko. ....
4.4. Analisis Multivariat ..................................................................
51
51
PEMBAHASAN ...............................................................................
5.1. Pengaruh Pengetahuan Hukum Syariat Mesum terhadap
Perilaku Seks Bersiko di SMA 2 Peusangan
Matangglumpang Dua Kabupaten Bireuen ..............................
5.2. Pengaruh Pendidikan dalam Keluarga terhadap Perilaku Seks
Beresiko Remaja di SMAN 2 Peusangan Kabupaten Bireuen .
51
54
54
57
65
76
79
79
82
85
85
94
Universitas Sumatera Utara
BAB 6.
KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 102
6.1.Kesimpulan .................................................................................. 102
6.2.Saran
....................................................................................... 103
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 104
LAMPIRAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
No.
Judul
Halaman
4.1.
Sumber Daya Manusia ............................................................................
54
4.2.
Distribusi Perilaku Responden tentang Seks Beresiko ...........................
55
4.3.
Distribusi Responden Berdasarkan Perilaku Seks Beresiko Responden
56
4.4.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Wilayatul Hisbah ...............
58
4.5.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Wilayatul Hisbah ...............
58
4.6.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Aturan ................................
58
4.7.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Aturan ................................
60
4.8.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Sanksi ................................
60
4.9.
Distribusi Pengetahuan Responden entang Sanksi .................................
62
4.10.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Mahkamah .........................
63
4.11.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Mahkamah .........................
64
4.12.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Subjek ................................
65
4.13.
Distribusi Pengetahuan Responden tentang Subjek ................................
66
4.14.
Distribusi Rensonden tentang Pendidikan Agama dalam Keluarga .......
67
4.15.
Distribusi Rensonden tentang Pendidikan Agama dalam Keluarga
Responden ...............................................................................................
68
4.16.
Distribusi Pendidikan Moral dalam Keluarga.........................................
69
4.17.
Distribusi Pendidikan Moral dalam keluarga .........................................
70
4.18.
Distribusi Pendidikan Demokrasi dalam Keluarga .................................
71
4.19.
Distribusi pendidikan demokrasi dalam keluarga ...................................
71
Universitas Sumatera Utara
4.20.
Distribusi Pendidikan Sosial dalam Keluarga.........................................
73
4.21.
Distribusi Pendidikan Sosial dalam Keluarga.........................................
73
4.22.
Distribusi Pendidikan Seks dalam Keluarga ...........................................
74
4.23.
Distribusi Pendidikan Seks dalam Keluarga ...........................................
75
4.24.
Hubungan Pengetahuan tentang Hukum Syariat Mesum Terhadap
Perilaku Seks Beresiko ...........................................................................
78
Hubungan Pendidikan dalam Keluarga terhadap Perilaku Seks
Beresiko ..................................................................................................
81
Pengaruh Faktor Pengetahuan Subjek tentang Hukum Syariat Mesum
dan Pendidikan dalam Keluarga terhadap Perilaku Seks Beresiko
Remaja ....................................................................................................
83
4.25.
4.26.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
No.
2.1
Judul
Halaman
Kerangka Konsep Penelitian ..................................................................
37
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
No.
Judul
Halaman
1.
Surat Izin Penelitian ............................................................................... 108
2.
Surat Keterangan Selesai Melakukan Penelitian ................................... 109
3.
Kuesioner ................................................................................................ 110
4.
Master Data Validitas dan Reliabilitas .................................................. 115
5.
Otput Validitas dan Relibilitas ............................................................... 118
6.
Master Tabel .......................................................................................... 127
7.
Output .................................................................................................... 137
Universitas Sumatera Utara