PROSEDUR STANDARD TES WAIS

PROSEDUR STANDARD TES WAIS
•

Tes ini harus disajikan sesuai

dengan Prosedur Standard yang
ada dalam Buku Pegangan

Hal-Hal yang Perlu Diperhatikan Dalam
Pemberian Tes WAIS
 Tester yang terlatih
 Ruang tes yang sesuai
 Waktu yang cukup
 Bahan tes harus diatur sedemikian rupa sehingga tester
dapat menyajikan tanpa mengalami kebingungan dan
penundaan
 Materi tes harus dijaga dari pandangan subjek (tapi
tidak berlebihan)
 Meja kursi ditata sedemikian rupa agar subjek nyaman
dan tester dapat menyajikan tes, mengamati subjek
dan mencatat jawaban subjek dengan enak pula

 Waktu tes harus cukup sehingga
penyajian tes tidak terburu-buru
 Lakukan rapport terlebih dahulu agar
terjalin kerjasama dan dapat memelihara
motivasi subjek dalam mengerjakan tes

Respon Verbal yang diberikan
 Boleh :
“baik,

nah itu tidak mengambil waktu yang terlalu lama…”
“ini macam yang lain “ “saya kira saudara akan tertarik hal
ini “

 Tidak Boleh :
“betul

sekali “ Nah, sekarang coba lagi yang ini

Urutan Penyajian
1.

Informasi

2. Pengertian
3. Hitungan
4. Persamaan
5. Rentang angka
6. Perbendaharaan kata
7.Simbol angka
8. Melengkapi gambar
9. Rancangan balok
10.Mengatur gambar
11.Merakit obyek

Kelengkapan Tes WAIS
1.

Booklet spiral untuk tes melengkapi gambar

2. Booklet spiral untuk tes rancangan balok
3. Kantong berisi kartu untuk tes melengkapi gambar
4. Sembilan kubus merah putih untuk rancangan balok
5. Empat kantong berisi bagian2 untuk tes merakit
obyek
6. Kartu perisai yang melukiskan beberan bagian2 soal
merakit obyek
7. Stop watch

Hal- Hal yang Perlu Di Catat
1. Jawaban subjek
2. Tingkah lakunya selama tes
3. Perlu melakukan pencatatan
verbatim sebagai bahan
pertimbangan dalam melakukan
skoring

Skoring
1.Tes Informasi & Melengkapi Gambar : dapat

langsung diskoring setelah subjek memberikan
jawabannya
2. Tes Pengertian, persamaan, perbendaharaan
kata, dan mengatur gambar : tester harus
mencari jawaban subjek yang setepat tepatnya

Waktu Tes
 Waktu tidak terbatas. Artinya tester memberikan
waktu yang cukup bagi subjek untuk menjawab.
 10-15 detik adalah umumnya orang mulai
menjawab
 Jika subjek tidak menjawab setelah waktu lama
berselang maka berilah nilai nol
 Bagi subtes yang memiliki batasan waktu, maka
tester harus mencatat waktu yang diperoleh
subjek. Penghitungan dimulai di akhir penyajian

Memberhentikan Tes
 Petunjuknya ada di tiap sub tes
 Dasarnya : kegagalan yang berturutturut

 Kemudian lanjutkan pada tes berikutnya

Petunjuk Penilaian
 Petunjuk penilaian ada di dalam buku
administrasi tes

Menyalin angka kasar ke angka skala

 Soal sudah dinilai dan angka sudah
dijumlahkan maka diperoleh angka kasar
 Pindahkan angka tsb ke bag depan form
penilaian
 Angka skala ada dalam buku administrasi
dan cara menyalinnya adalah dengan
melihat usia dan jenis kelamin subjek

Panduan Pelaksanaan Tes WAIS
Sub Tes 1 : Informasi
Soal pd hal 8, dan kunci jawaban ada di halaman 27
 Dimulai dari soal no 5 dan 6

 Bila no 5 dan 6 keduanya gagal diberi (0), berikan soal no 1-4bila
salah satu dari soal No 2,3,atau 4 ada yang berhasil, maka
lannjutkan pada soal no 7, bila semuanya gagal, maka tes
dihentikan
 Soal tidak boleh diulangi dan tidak diperkenankan mengubah
kata kata dalam soal
 Hentikan tes bila 5 kali gagal berturut turut
 Nilai 1 untuk jawaban benar, dan nilai 0 untuk jawaban yang
salah
 Nilai bonus 4, bila soal no 1-4 tidak diberikan

Sub tes 2 Pengertian
Soal hal 9: kunci jawaban hal 27-31
 Dimulai dari soal no 3, 4 dan 5 (harus benar semua)
 Bila salah satu dari soal no 3,4 dan 5 ada yang gagal,
berikan soal no 1 dan 2, kemudian lanjutkan ke no soal
setelah testee gagal. Namun bila soal no 1 dan 2 juga gagal,
maka hentikan tes
 Bila testee tidak memberikan jawaban setelah 10-15 detik,
tester harus mengulangi pertanyaan tanpa mengubah katakata dalam soal

 Hentikan tes jika 4 kali gagal berturut-turut
 Untuk soal no 1 dan 2, dinilai 2 untuk jawaban yang benar
dan 0 untuk jawaban yang salah. Selanjutnya untuk no 3-14,
dinilai 2,1 dan 0

Sub tes 3 : Berhitung
Soal halaman 10; kunci jawaban disebelah soal
Menggunakan stopwatch
Instruksi
: “Mari kita coba ini….”( jangan katakana bahwa tes ini adalah
persoalan hitungan). Tidak diberikan kertas cotetan
 Dimulai dari soal no 3 dan 4
 Bila soal no 1 dan 2 gagal, berikan soal no 1 dan 2
 Bila salah satu dari no 1 dan 2 berhasil, langsung berikan soal no 5, namun
bila soal no 1 dan 2 gagal, maka hentikan tes
 Pertanyaan bisa diulang satu kali
 Waktu dicatat setelah tester selesai membacakan soal, namun bila soal
diulangi pada no yang sama stopwatch tidak dihentikan
 Testee boleh membenarkan jawabannya bila masih dalam batas waktu yang di
tentukan

 Hentikan tes bila 4 kali gagal berturut –turut
 Untuk soal no 1 -10, selanjutnya untuk soal 11-14 dinilai 2,1 dan 0

Sub tes 4: Persamaaan
Soal hal 11; kunci jawabannya halaman 32-33
Instruksi : “apa persamaan antara …… dan ……”
 Dimulai dari soal no 1 sebagai contoh, namun tetap dinilai
bila jawaban testee benar atau pun salah, daan tester
memberitahukan jawaban yang benar
 Untuk soal no 2-13 bila jawaban testee salah tester tidak
perlu memberitahukan jawaban yang benar.
 Hentikan tes bila 4 kali gagal berturut-turut
 Untuk semua soal dinilai 2,1 dan 0

Subtes 5 : Rentang Angka
A.Rentang angka kemuka
Instruksi :
Saya akan mengatakan beberapa angka, dengarkan baik
baik, kalua sudah selesai, segera tirukan!
 Dimulai dari Rangkaian 3 Percobaaan 1

 Bila testee berhasil pada P1 dan R1, lanjutkan pada percobaan 1
rangkaian berikutnya, namun bila gagal berikan Percobaan 2
dalam rangkainan yang sama
 Hentikan tes bila gagal kedua percobaaan dalam satu rangkaian
 Cara mengutarakan angka harus datar (tidak berirama)
 Nilai diberikan sesuai R terakhir yang dijawab benar oleh testee
 Skor tertinggi 9

B. Rentang Angka Kebelakang
Instruksi
Sekarang saya akan mengatkan beberapa angka lagi, tetapi
sekarang bilamana saya selesai, saya ingin saudara
menirukan dari belakang. Misalnya saya mengatakan 7-1-9
bagaimana saudara harus menirukan?
 Prosedur penilaian, hentikan tes dan cara mengucapkan angka
sama dengan rentang angka kemuka.
 Keterangan
 B: Berhasil
 G: Gagal
 R : Rangkaian

 P:Percobaan

Subtes 6: Perbendaharaan kata
Soal halaman 13; kunci jawaban halaman34
Instruksi:
Saya ingin Sdr menyebutkan arti beberap kata. Mari kita
mulai dengan apa arti….?
 Dimulai dari soal nomor 4-8 (harus benar)
 Bila ada salah satu dari sola no 4-8 ada yang gagal, berikan soal no
1,2 dan 3, kemudian lanjutkan ke nomor soal setelah testee gagal
sampai kriterium hentikan tes tercapai
 Hentikan tes bila 5 kali gagal berturut-turut
 Untuk soal no 1-3 dinilai 2 dan 0, selanjutnya soal no 4-40 dinilai
2,1 dan 0
 bonus dinilai 6 bila no 1 dan 3 tidak diberikan

Subtes 7: Simbol Angka
Lembar jawaban diberikan pada testee
Menggunakan stopwatch
Instruksi:

“Lihat pada kotak-kotak ini, Ingat bahwa masing masing kotak mempunyai angka
disebelah atas dan tanda disebelah bawah, tiap tiap angka mempunyai tanda yang
berbeda. Sekarang lihat ini ( dengan menunjuk contoh) dimana kotak kotak diatas
mempunyai angka tapi kotak dibawah tidak ada tanda tandanya. Saudara harus mengisi
tiap kotak ini dengan tanda yang harus diisikan pada tempatnya, seperti ini, ini adalah 2
sehingga saudara mengisikan tanda ini, ini adalah 3 sehingga saudara mengisikan tanda
ini
 Untuk 3 kotak pertama diisi oleh tester didepan testee sebagai contoh
 7 kotak selanjutnya (4-10) disi oleh testee sebagai juga contoh
 Testee mulai mengerjakan tes dari kotak ke 11 dengan diberi batas waktu 90 detik
 Tes harus dikerjakan secara berurutan dan jangan sampai ada kotak yang terlawati
 Nilai satu untuk simbol yang benar, dan setengah untuk symbol yang terbalik (bila
terdapat nilai setengah dibulatkan keatas)

Subtes 8 : Melengkapi Gambar
Soal halaman 15; kunci jawaban ada dilembar jawaban
Instruksi
Saya akan menunjukkan kepada saudara beberapa gambar
dengan bagaian penting yang hilang, periksalah tiap tiap
gambar dan katakana kepada saya apa yang hilang
 Dimulai dari kartu pertama sampai kartu terakhir (semua kartu
diberikan
 Untuk kartu 1 dan 2 , bila testee gagal diberitahu jawaban yang benar
 Untuk masing masing kartu diberi waktu 20 detik
 Bila testee menjawab dengan menunjuk atau gerakan dinilai benar
 Nilai 1 untuk jawaban benar dan nilai 0 untuk jawaban yang salah

Subtes 9 : Rancangan Balok
Instruksi
Periksalah balok balok ini, semuanya sama, pada beberapa sisinya semua merah. Pada
sisi yang lain semua putih, dan sisi- sisi lainnya lagi separuh merah dan separuh putih.
Bolak baliklah baloknya, kemudian katakana: “ saya saya akan mengumpulkan balok ini
untuk membuat satu rancangan. Periksalah!
 Menggunakan stopwatch
 Dimulai dari kartu 1 (menggunakan tabir dan 8 balok)
 4 balok pertama dibuat oleh tester tanpa memperhatikan kartu dan dihalangi tabir
 4 balok berikutnya dibuat oleh testee dengan mencontoh rangkaian yang sudah
dibuat oleh tester
 Kartu 2 (menggunakan 4 balok)
Dengan memperhatikan kartu, tester membuat rangkaian sebagai contoh, kemudian
balok di acak-acak, setelah itu testee diminta membuat rangkaian sesuai kartu
 Untuk kartu 1 dan 2 dinilai 4 jika benar pada percobaaan 1, dan dinilai 2 pada
percobaan II
 Kartu 3-6 dinilai 4, kartu 7-10 dinilai 4, namun mendapat nilai bonus 5 dan 6 bila
dapat mengerjakan tes sesuai batas waktu yang ditentukan

Subtes 10 : Mengatur Gambar
Menggunakan stopwatch
Instruksi: ada dibuku panduan hal 19 yang dicetak tebal
 Dimuali dari rangkaian 1 (Nest)
 Kartu diberikan dari kanan terster, sesuai dengan urutan angka yang ada
dibelakang kartu. Setelah selesai menyusun testee diminta menceritakan
sesuai dengan gambar yang telah disusun (tidak dihitung waktu)
 Waktu mulai dicatat saat testee mulai meyusun gambar sampai selesai
menyusun
 Kartu diambil dari kanan tester dan urutan yang benar dilihat dari urutan
huruf yang ada dibelakang kartu
 Kartu 1 dan 2 gagal pada percobaaan 1, diberitahu jawaban yang benar
dulu kemudian masuk pada percobaaan II
 Bila testee gagal pada kartu 1 dan 2, maka hentikan tes, namun bila
berhasil lanjutkan sampai pada kartu terakhir

Subtes 11: Merakit Objek
Kunci jawaban halaman 22
Instruksi
Bila potongan –potongan in diatur dengan benar akan membentuk
sesuatu. Kerjakan dan atur secepat-cepatnya.
 Urutan penyajian ada dilembar jawaban
 Menggunakan stopwatch, tabir dan lembar merakit objek
 Penempatan potongan objek yang benar kira kira setengah cm
dianggap benar
 Dinilai persambungan