K U E S I O N E R

  

Kurikulum SMK 2004

Edisi 1

  ? Kenali Kebiasaan Membacamu

? Teknik Melatih Kebiasaan Membaca Cepat

? Scanning dan Skimming ? Mencatat Pokok-pokok Isi Bacaan ? Memerinci Detail

Waktu: 50 x 45 Menit

  

Tim Penulis Modul Bahasa Indonesia

Bagian Proyek Pengembangan Kurikulum, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan

Departemen Pendidikan Nasional

Jakarta, 2004

KON S EPS I M EM B ACA CEPAT

KON S EPS I M EM B ACA CEPAT m engar t i k anny a k at a dem i k at a p ada set i ap bar i s

  m ak a di p er l u k an w ak t u baca y an g l am a. S el ai n i t u , p em ah am an An da t er h adap bacaan p u n ak an t er gan ggu k ar en a t i dak m em p er h at i k an m ak n a k at a dal am k on t ek s k al i m at . Bi l a dem i k i an y an g An da l ak u k an , m ak a An da bel u m t er m asu k p em baca cep at .

  Bi l a An da p em baca y an g efek t i f m ak a An da h an y a ak an m el i h at sat u an - sat u an p i k i r an p ada set i ap bar i s p ada bacaan, y ai t u y ang ber u p a fr asa, k l au sa, at au k at a- k at a k u nci . Kar ena bagi an y ang di l i h at dar i set i ap bar i s bacaan h any a sedi k i t m ak a p er p i n dah an ger ak m at a ak an cep at , dan ak h i r n y a An da p u n dap at m em baca l ebi h cep at .

  S ebel u m An da sam p ai p ada p el at i h an m em baca cep at m el al u i m odu l i n i , h al u t am a dan p er t am a y an g h ar u s An da l ak u k an adal ah m en gen al i k ebi asaan m em baca An da. U n t u k i t u , jaw abl ah k u esi oner dan l ak u k an obser vasi ber i k u t i ni .

  Apakah Anda tahu, apa yang dimaksud dengan membaca cepat dan efektif? Ya, membaca cepat dan efektif bukan berarti asal membaca cepat saja, sampai- sampai begitu selesai membaca tak ada yang diingat dan dipahami karena yang dipentingkan hanya kecepatan saja. Dua hal pokok yang harus Anda camkan dalam membaca cepat adalah t i n g k a t k e c e p a t a n d a n p e r s e n t a s e pemahaman bacaan yang tinggi.

  An da di k at ak an p em baca cep at y an g bai k bi l a m am p u m en gat u r i r am a k ecep at an m em baca sesu ai den gan t u j u an , k ebu t u h an , dan k eadaan bah an y an g di baca, ser t a dap at m en j aw ab sek u r an g- k u r an gn y a 70 p er sen dar i bah an y an g An da baca. U n t u k t i n gk at p em u l a k ecep at an m em baca An da ber k i sar an t ar a 12 0 dan 15 0 k at a p er m en i t (k p m ). Kecep at an i n i di u p ay ak an m en i n gk at sei r i n g den gan l at i h an - l at i h an y an g An da l ak u k an .

  K em am p u an k ecep at an m em baca h ar u s di i m ban gi ol eh p em ah am an t er h adap bacaan t er sebu t . Ji k a An da p em baca y an g efek t i f dan k r i t i s, An da h ar u s m am p u m en em u k an bagi an p en t i n g dar i bah an bacaan t er sebu t secar a cep at . An da h ar u s p u l a m em bi ar k an bagi an y an g k u r an g p en t i n g bah k an m el ew at i n y a bi l a m em an g t i dak di p er l u k an .

  Pada u m u m n y a, set i ap bar i s dal am bacaan t er di r i dar i 8 – 12 k at a y an g t er di r i at as sat u an fr asa dan k l au sa. Bi l a An da m em baca dan walnya, kita bentuk kebiasaan-kebiasaan.

  Kemudian, kebiasaan-kebiasaanlah yang membentuk kita.

  Ber i l ah t anda cent ang pada per ny at aan y ang sesu ai menu r u t Anda.

  ? S ering S esekali Tidak per nah M embaca adal ah pek er j aan y ang ….

  R t i dak m eny enangk an

  ? ? ? ? m el el ah k an

  ? ? ? ? m en j em u k a n

  ? ? ? ? m em ber a t k a n

  ? ? ? ?

  M em baca bu k u / p el aj ar an bagi k u m er u p ak an p ak saan ?

  ? ? ? b eb a n

  ? ? ? ? k esen a n ga n

  ? ? ? ?

  S et el ah m em baca ak u m er asa… t i dak dap at m enangk ap i de p ok ok ?

  ? ? ? K U E S I O N E t i dak m u dah m em ah am i i si bacaan

  ? ? ? ? h ar u s m em baca u l an g k em bal i

  ? ? ? ? K U E S I O N E R S aya ingin ...

  Ya Ti dak m em baca bu k u den gan cep at ? ? m en get ah u i i si bu k u dal am w ak t u si n gk at

  ? ? m en em u k an i de p ok ok bacaan den gan cep at

  ? ? m en y er ap ban y ak i n for m asi dal am w ak t u si n gk at

  ? ? m em ah am i i si bacaan den gan w ak t u cep at

  ? ? ber sel an car (su r f i n g) di i n t er n et den gan efek t i f dan efi si en

  ? ? m en car i i n for m asi den gan cep at

  ? ? m en em u k an ban y ak i n for m asi den gan cep at dan t ep at

  ? ? m en gol ah i n for m asi den gan cep at dan t ep at

  ? ? bel aj ar den gan efek t i f, t et ap i dal am w ak t u si n gk at

  ? ? ban y ak m em ah am i bah an bacaan dal am w ak t u si n gk at

  ? ? p r oses m em baca m en j adi k egi at an y an g m en y en an gk an

  ? ? m em baca bah an u j i an t i dak l agi m en j adi h am bat an

  ? ? m em p er ol eh ban y ak p en get ah u an den gan sedi k i t w ak t u

  ? ?

Kenal i Kebiasaan Membaca Anda!

  M EM BACA BERS U ARA M EM BACA TAN PA S U ARA Tipe 1 Tipe 2 m en gu cap k an bi bi r ber ger ak - ger ak / k at a per k at a k om at - k am i t

  Tipe 3 k ep al a ber ger ak mengi k u t i bar i s ba ca a n

  Tipe 4 m em baca sam bi l menunjuk dengan jar i

  ! Tipe 5

Jika kebiasaan membaca Anda salah satu atau beberapa tipe

  melihat kembali di atas maka Anda bukan k e bacaan sebel u m ny a pembaca cepat yang baik.

Ubahlah kebiasaan tersebut!

  Tipe 6 membaca sambil mel afal kan dal am bat in D ap at k ah Anda m engenal i k ebi asaan m em baca Anda sel am a i ni ? Ap ak ah An da m em baca den gan ber su ar a at au t i dak ? Bagu s, j i k a An da t i dak t er m asu k sal ah sat u dar i enam t i p e m em baca t er sebu t .

  OBSERVASI

  Ji k a Anda t i dak bi sa m engenal i k ebi asaan Anda m em baca, cobal ah aj ak t em an Anda u nt u k ber gant i an m engam at i k ebi asaan m em baca m asi ng- m asi ng. Pengam at an i ni h ar u s di l ak u k an secar a w aj ar dan j u j u r . Ar t i ny a, or ang y ang di amat i (t eman Anda) sebai k y a t i dak t ah u bah w a di a sedang di j adi k an obj ek p en gam at an , D en gan dem i k i an h asi l p egam at an An da ak an obj ek t i f. Kej u j u r an i n i p en t i n g k ar en a h asi l p en gam at an t er sebu t ak an m em p en gar u h i k esu k sesan An da dal am m em p el aj ar i t ek n i k m em baca cep at .

  Nama Teman Anda : Tanggal Pengamatan : No. Kegiatan Saat Membaca Ya Tidak 1 . Mengeluarkan suara/bunyi

  ? ? 2 . Tidak mengeluarkan suara, tetapi

  ? ?

  a. bibir bergerak/komat-kamit ? ?

  b. kepala bergerak mengikuti baris bacaan ? ?

  c. menunjuk bacaan dengan jari ? ?

  d. melihat kembali ke bacaan sebelumnya ? ?

  Nama Anda: (sebagai pengamat)

M EN GATAS I KEB I AS AAN S AL AH D AL AM M EM B ACA CEPAT

  Ji k a An da m em i l i k i sal ah sat u dar i k ebi asaan m em baca ber i k u t i n i seger a h i l angk an k ebi asaan t er sebu t . Ji k a k ebi asaan i t u Anda bi ar k an, Anda t i dak ak an dap at m em baca cep at den gan bai k . Ap a y an g h ar u s An da l ak u k an ? Per h at i k an p enj el asan di baw ah i ni .

  

K e b i a s a a n Car a M engat asiny a

M em baca dengan ber su ar a (vok al i sasi ) ? Kat u p k an bi bi r Anda saat m em baca. Jangan m en gel u ar k an su ar a. at au mengger ak k an bibir (k omat - k amit ) ? Ku ny ah l ah p er m en k ar et . M em baca dengan k epal a ber ger ak ? Pan dan gan t egak l u r u s den gan bacaan m engi k u t i bar i s bacaan ? U sah ak an y ang ber ger ak bu k an k epal a Anda m el ai n k an m at a An da.

  M embaca sambi l menu nj u k dengan j ar i ? Pegangl ah bah an bacaan dengan k edu a t an gan An da.

  ? M asu k k an t angan Anda k e dal am sak u sel am a An da m em baca.

  M em baca u l ang apa y ang t el ah di baca ? Kon sen t r asi p ada bacaan . Bacal ah t er u s sam p ai k al i m at sel esai . Ap a y ang m enu r u t A n d a t er t i nggal , nant i ak an Anda t em u k an l agi . Ter u sk an saj a m em baca. Kem am p u an m a t a dan ot ak k i t aj au h mel ebi h i per k i r aan k i t a.Jangan t er p ak u p ada det ai l , t er u s saj a m em baca sam p ai ak h i r .

  M em baca sam bi l m el afal k an dal am bat i n M engh i l angk an sam a sek al i k ebi asaan i ni memang t i dak mu ngk i n, t et ap i k u r angi l ah

  ( su bv ok a l i sa si ) den gan car a m el ebar k an su du t p an dan g m em b a c a .

KUNCI KEBERHASILAN MEMBACA CEPAT SIKAP PERSIAPAN

  1 . Persiapkan diri untuk konsentrasi

1 . Taati Instruksi

membaca 2 . Disiplin dalam berlatih 2 . Minimalkan gangguan

  3. Jujur dalam menghitung waktu membaca dan menilai pemahaman Anda

  3. Duduk dengan sikap tegak browsing) bacaan sebelum

  4. Ragut (

  4. Berkeinginan meningkatkan kecepatan membaca mulai membaca

  5. Yakin bahwa Anda pasti berhasil Per h at i k an h al - h al ber i k u t i ni .

  1 .

  Kon di si r u an g baca y an g An da sen an gi agar An da bi sa m em ba ca den ga n a ) t en an g dan t an p a su ar a ber i si k b ) n y am an , bi l a p er l u sam bi l m en den gar k an m u si k i n st r u m en t al c ) l am p u t er an g di sel u r u h r u an gan d ) l am p u t er an g t er ar ah p ada bacaan (l am p u baca)

  2 . Jagal ah k on di si fi si k dan m en t al An da agar a ) sel al u seh at b ) t i dak sedan g l ap ar at au h au s c ) t i dak dal am k eadaan m en gan t u k d ) bi sa ber ada dal am k on sen t r asi p en u h 3 . M u l ai l ah m em baca den gan m en er ap k an t ek n i k m em baca cep a t a n t a r a l a i n a ) m en gger ak k an m at a den gan cep at b ) m el ebar k an j an gk au an m at a

Bagaimana Kita Melihat?

  

Ketika kita melihat sebatang pohon,

pada retina akan terbentuk bayangan kecil yang terbalik.

Impuls dari retina dikirim ke otak melalui saraf optik,

lalu otak merekanya dalam bentuk gambar sebenarnya (tidak terbalik)

KONSENTRASI Latihan 1

  Pem u sat an p er h at i an at au p i k i r an p ada saat m em baca cep at m er u p ak an sal ah sat u k u n ci k eber h asi l an m em baca cep at . Ol eh k ar en a i t u , u p ay ak an l ah agar An da dap at ber k on sen t r asi p en u h p ad a saat m em baca.

  Pet u n j u k : 1 ) Tat ap sek i l as der et l am ban g p ada set i ap k ol om .

  2 ) Tan p a m en ggu n ak an j ar i , h i t u n g j u m l ah l am ban g p ada set i ap k ol om . 3 ) W ak t u y an g di sedi ak an 3 0 det i k . S el am at ber l at i h !

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? o o o o o o o o o o o o o o o o

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Pada w ak t u m em baca, m at a k i t a ber ger ak sesu ai den gan si st em t u l i san (dar i k i r i k e k anan, k anan k e k i r i , at au dar i at as k e baw ah ). M at a k i t a t er fok u s dar i sat u t i t i k bacaan l al u ber al i h k e t i t i k bacaan ber i k u t n y a. S et el ah i t u , ber h en t i sej en ak , l al u m el om p at k e t i t i k bacaan ber i k u t n y a. Pada saat ber h en t i , t an p a k i t a sadar i — k ar en a p r osesn y a sedem i k i an cep at —m at a k i t a t er n y at a m el ak u k an fi k sasi

G

  (p em u sat an p en gl i h at an ). F i k sasi t er j adi an t ar a l om p at an - l om p at an m at a sep an j an g bar i s- bar i s bacaan . Ak an t et ap i , t er k adan g m at a k i t a m el ak u k an l om p at an u l an g (k em bal i k e bacaan sebel u m n y a) K egi at an i n i di sebu t r egr esi (D P Tam p u bol on 19 87:16 —17). D al am m em baca cep at t i n dak an i n i san gat t i dak di an j u r k an k ar en a

E

  ak an m en gu r an gi k ecep at an dal am m em baca. M ak i n si n gk at h en t i an w ak t u y an g k i t a gu n ak an sel am a ber h en t i , m ak i n bai k , k ar en a w ak t u y an g k i t a gu n ak an u n t u k sam p ai k e t i t i k ak h i r bacaan m ak i n si ngk at .

R

  Bagai m anak ah ger ak an m at a Anda saat m em baca al i nea di at as? Ap ak ah Anda mel ak u k an l ompat an u l ang? Bagai mana dengan w ak t u dal am h ent i an? S ek ar ang cobal ah baca par agr af di baw ah ini k ar ena w ak t u y ang k it a gunak an unt uk sampai k e t it ik ak h ir bacaan m ak i n cep at .

A

  Pada w ak t u membaca, mata kit a ber ger ak t er fok us dari satu titik bacaan ke t it ik bacaan ber ikut nya,

ber h ent i sejenak, lalu mel ompat k e t it ik bacaan ber ik ut ny a.

K

  Makin cepat hent ian, makin baik karena waktu yang Anda gunakan makin singkat A untuk sampai ke titik akhir bacaan makin sedikit.

  Kal au Anda m asi h m el ak u k an l om p at an u l ang, t ent u Anda m em er l u k an w ak t u

N

  cu k u p l ama u nt u k membacany a. Ber ap a det i k w ak t u y ang Anda p er l u k an? M embaca k at a p er k at a ak an san gat l am a. An da h ar u s ber l at i h m em baca l ebi h cep at . Bagai m an a car an y a? Per l u asl ah j an gk au an m at a An da. M i sal n y a sep er t i con t oh ber i k u t i ni .

  Pada w ak t u membaca, mat a k i t a ber ger ak t er fok us dari satu titik bacaan ke titik bacaan berikutnya, M

ber hent i sejenak, lalu melompat ke t it ik bacaan ber ikut nya.

  Makin singkat waktu hentian, makin baik k ar ena w ak t u y ang Anda per lukan A untuk sampai ke titik akhir bacaan makin sedikit.

  Bi l a m at a An da t er bi asa m em baca k at a p er k at a (sep er t i p ada t ek n i k 1)

T

  m ak a m at a An da m el ak u k an l om p at an seban y ak 3 7 k al i . M ak i n ban y ak l om p at an , m ak i n ban y ak p u l a h en t i an . Ak i bat n y a, m ak i n l am bat k ecep at an m em baca An da. N am u n, j i k a Anda m em bi asak an di r i dengan j angk au an p andangan m el ebar k e k anan, t i dak l agi k at a p er k at a, t et ap i k el om p ok k at a p er k el om p ok k at a (t ek n i k 2 ) m ak a

  A ot om at i s m at a Anda h any a m em er l u k an sedi k i t l om p at an (15 k al i ) m el ebar seh i ngga An da ak an l ebi h cep at m en cap ai t i t i k ak h i r bacaan .

  FIKSASI L a t i h a n 2 Tu l i s p u k u l ber ap a An da m u l ai m em baca.

  Pu k u l ..... l ebi h ....... meni t ....... det i k

  Bacal ah w acana ber ikut ini dengan mengikut i ar ah jangkauan mat a y ang diber i t anda t it ik di baw ah bacaanny a.

  

Mat a k it a ibar at l en sa k amer a y an g membid ik obj ek . Pad a saat An d a membaca,

? ? ? ? obj ek y an g An da bidik ad al ah r u n t u n an k at a, f r asa, k l au sa, k al imat , gambar , f o t o, ? ? ? at au w ar n a . Obj ek t er sebut l angsung dipr oses ol eh ot ak k it a . ?? ? ? ? ? San g pr ocessor y an g memil ik i k apast it as h ampir t ak ber h in gga t er sebu t ,

  ? ? ? l angsung member ik an int er pr et asi pada k it a. Int er pr et asi t er sebut ada y ang l angsung ? ? ? ?

ada pul a y ang t er t unda . Semu a in i ber gan t u n g pada k el uasan dan k edal aman

  

? ? ?

w aw asan k it a. Dal am k egiat an membaca , ot ak memil ik i f u n gsi y an g san gat v it al .

? ? ? ?

  Bah k an f ungsiny a l ebih pent ing k et imbang mat a . Bagaimana bisa? Penel it ian membuk t ik an , ? ? ?

  ?? bah w a or ang y ang t idak memil ik i pengl ih at an masih dapat “ membaca ” sel ama ot ak ny a baik.

  ? ? ?

  

. Ak an t et api, or an g y an g ceder a ber at pada ot ak n y a biasan y a ak an bu t a t ot al ,

? ? ? mesk ipu n mat an y a dapat mel ih at .

  ? Cat at w ak t u An da sel esai m em baca.

  Pukul ....... lebih ...... menit ....... det ik.

  N Tot al w ak t u membaca = .......... det i k .

  N

  Konsent r asik an pandangan mat a Anda pada k ol om k edua y ang dicet ak t ebal . Usah ak an agar Anda mengger ak k an mat a dar i k ol om k e k anan dan l angsung k e bar is baw ah dan k e k anan l agi, begit u set er usny a. Bacal ah r unt unan kat a ber ikut sebagai sat u kel ompok kat a, bukan kat a per kat a. Dengan demikian, bar is per t ama akan Anda baca modul mat a dikl at bukan modul mat a dikl at .

  1

  2

  3 MODUL MATA DIKLAT

  LATIHAN MEMBACA CEPAT PERLU DILAKUKAN SEGERA AGAR KEGIATAN MEMBACA MENJADI HAL YANG MENYENANGKAN MEMBACA TIDAK MEMBERATKAN MEMBACA TIDAK MENJADI BEBAN UNTUK ITU PERLU LATIHAN LATIHAN YANG SERIUS LATIHAN YANG KONTINYU LANGKAH AW AL KEGIATAN KENALI KEBIASAAN MEMBACA KURANGI BAHKAN HILANGI TEKNIK MEMBACA Y ANG SAL AH LATIH TERUS MENERUS LANGKAH KEDUA ADALAH MEMPERLUAS JANGKAUAN MATA LATIH OTOT MATA LINCAH BERGERAK CEPAT MENATAP SEKALI PANDANG LAKUKAN TERUS MENERUS SAMPAI ANDA MERASAKAN GERAK MATA ANDA LINCAH BERGERAK DENGAN CEPAT LAKUKAN SENAM MATA GERAKKAN MATA KE BAW AH GERAKKAN MATA KE SAMPING BACA DENGAN CEPAT BERLATIH DENGAN TEKUN KURANGI BIDANG BACA TINGKATKAN TERUS KONSENTRASI FOKUSKAN PERHATIAN ANDA LAKUKAN BERULANG KALI KETERAMPILAN INI MEMERLUKAN KETEKUNAN KETERAMPILAN INI MEMERLUKAN KEDISIPLINAN SELAMAT BERLATIH MEMBACA CEPAT SEMOGA ANDA BERHASIL

  N N L at i h an 3

  FIKSASI

  Ket er ampil an M engger ak k an M at a dengan Cepat

  34

  21

  22

  23

  24

  25

  26

  27

  28

  29

  30

  31

  32

  33

  35

  19

  36

  37

  38

  39

  40

  41

  42

  

43

  44

  45

  46

  47

  48

  49

  20

  18

  D al am per segi panj ang ber i k u t i ni t er dapat l i ma pu l u h angk a y ang l et ak ny a t i dak ber at u r an. Tar i k l ah secepat mu ngk i n gar i s pengh u bu ng ant ar angk a t er sebu t seh i ngga t er angk ai secar a ber ur ut an. Cat at lah w ak t u y ang Anda gunak an dalam meny elesaik an l at i h an t er sebu t

  1

  Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.

  S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik. Total waktu = .......... detik.

  S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik.

  Tot al w akt u = .......... det ik.

  L at i h an 4 FIKSASI

  Pet u nj u k : ? D alam persegi panjang berikut ini terdapat dua puluh enam huruf (A–Z) yang letaknya tidak beraturan.

  ? Tar iklah secepat mungkin gar is yang menghubungkan hur uf- hur uf t er sebut , sehingga t er angk ai secar a alfabet is (A, B, C, ....) ?

  ? Tulis waktu Anda dalam menyelesaikan latihan berikut.

  Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.

  L at i h an 5 A B C D E F G H

  I J K

L

M N O P Q R S T U

  V W

  X Y Z

  2

  17

  3

  4

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  12

  13

  14

  15

  16

  50

  Pet u n j u k : 1. Tat ap fr asa k u nci sek ej ap .

  2 . F ok u sk an p andangan Anda di t engah ( cent er i ng). Ji k a Anda m enem u k an k at a k u nci ny a, seger a cor et , l al u m el u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a. 3 , Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u Anda 10 det i k .

  F r asa k u n ci :

  bu k u k u bar u bar u bukuku bar u bar u bar u bar u ini akan t iba l agi di mana buk uk u bukuku bar u bar u sak u bajuk u dua dua dit ambah dua bukuku bar u bar u sat u sat u dua sat u anak dua ay ah ibu anak bukuku bar u bar u buk u buk u t ebu sak u sak u didu t ebu t ebu dak u mal u mal u madu madu daku bar u bar u bar u t iba t iba t iba bar u bukuku bar u bar u sak u sak u didu t ebu t ebu dak u mal u mal u madu madu daku bar u bar u bar u t iba t iba t iba bar u bukuku bar u bar u Ber apa fr asa k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am sepu l u h det i k ? .............. k at a k u nci .

  L at i h an 6 PERSEPSI

  PERSEPSI L at i h an 7

  Pet u n j u k : 1 . Tat ap fr asa k u n ci sek ej ap .

  2 . Ji k a An da m en em u k an k at a k u n ci n y a, seger a cor et . 3 . L al u , mel u ncu r k e bar i s di baw ah ny a. Jangan l ak u k an r egr esi 4 . W ak t u An da 10 det i k .

  F r asa k u n ci : r int ik r int ik h u jan hujan rintik rintik titik titik bintik bintik bintik buatan titik titik hujan bintik bintik macan rintik rintik hujan hujan rintik rintik batik bintik bintik butik butik batik macam macam rintik rintik rintik hujan titik titik hitam detik detik jam bintik bintik buatan titik titik hujan bintik bintik macan rintik rintik hujan hujan rintik rintik batik bintik bintik rintik rintik hujan titik titik hitam detik detik jam bintik bintik macan rintik rintik hujan hujan rintik rintik batik bintik bintik butik butik batik Ber ap a fr asa k u nci y ang dap at Anda t emu k an dal am sep u l u h det i k ? .............. k at a.

  PERSEPSI L at i h an 8

  Pet u n j u k : 1 . Tat ap k at a k u n ci sek ej ap .

  2 . Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a a p el, dan seger a cor et . 3 . Ji k a An da t el ah t i ba p ada k at a p al i n g k an an , seger a m el u n cu r k e bar i s ber i k u t n y a.

  Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u An da 2 0 det i k .

  Kat a Ku n ci : ap el

  #

  jeruk duku pepaya rambutan apel anggur anggur mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian apel anggur mangga pisang apel ceri kiwi jambu apel manggis anggur mangga apel pisang jeruk mangga apel salak durian rambutan apel mangga rambutan manggis apel ceri kiwi pisang apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel pepaya rambutan apel anggur mangga apel salak durian apel mangga rambutan apel ceri kiwi apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel anggur mangga apel jeruk duku pepaya rambutan apel anggur jeruk mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel anggur mangga pisang ceri kelapa apel salak durian mangga

  Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h det i k ? .............. k at a.

  L at i h an 9 PERSEPSI

  Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u nci y ang t er dapat pada l aj u r k i r i sek ej ap.

  2 . Ger ak k an m at a k e k anan dengan cep at , t em u k an k at a k u nci ny a, segar a cor et . 3 . Ji k a Anda t el ah t i ba p ada k at a p al i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a.

  Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u Anda 2 5 det i k .

  Cor et sat u k at a y ang sam a

  1. ampere ampar ember ampere bemper lemper 2. daya saya maya kaya daya baya 3. dinamo animo dinamo nama danamon 4. dioda anoda katoda biota kuota dioda 5. elko elsa elmo elko elok elma 6. isolator isotop isobar isometri isolator isolasi 7. katoda katanya katamu katoda katana kemana 8. kompresor kompres kompor komputer kompresor komposer 9. kondensator kondensor kondensator konduktor kompresor kondektur 10. konduktor kompresor konduktor kondensor kondensator komputer 11. kumparan kumpulan kembaran kupasan kumparan lebaran 12. lilitan buritan cililitan liliput lilin lilitan 13. listrik matriks grafiks batik butik listrik 14. resistor resistor transistor isolator karburator kompresor 15. tahanan tawanan kawanan tahanan tanaman tarian 16. tegangan tegang gantungan tendangan tegangan tangan 17. trafo trafik tragis tragus traksi trafo 18. transmisi translasi transmisi transformasi transplantasi translokasi 19. transistor transit transisi transitif transistor transliterasi 20. vulkanisir vulkanologi vulkanisasi vulkanis vulkanisasi vulkanolog Berapa kata kunci yang dapat Anda temukan dalam dua puluh lima detik? .............. kata. Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u nci y ang t er dapat pada l aj u r k i r i sek ej ap.

  2 . Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a k u n ci n y a, seger a cor et . 3 . Ji k a Anda t el ah t i ba p ada k at a p al i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a.

  Jangan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u Anda 2 5 det i k .

  Cor et sat u k at a y ang sam a

  1. asrama asma asmara asana astaka asrama 2. balai balad ballada balah balai balairung 3. dangau bangau dangau langau dasau kasau 4. gardu garut garuk garda gardu garu 5. gedung gedong gedang gendong andong gedung 6. graha grabah graham granat graha gerah 7. hotel wortel wartel motel mantel hotel 8. huma humas humus huma husna puma 9. istana islam istikamah istiklal istima istana 10. kastil kasta kasai kasti kastil hasil 11. motel hotel wortel wartel motel mantel 12. panti pantai partai panti pantang panting 13. pondok pondok pondoh pontoh ponten ponton 14. puri nuri suri duri puri pari 15. resor resmi respon resonan resor resonansi 16. rumah rumpon rumawi rumah rumba rumbia 17. toko ruko toko loko koko soto 18. vila bila bala sila vila nila 19. warung karung sarung warung tarung arung 20. wisma wisal wisata wisaya wisnu wisma Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h l i ma det i k ? .............. k at a.

  L at i h an 10 PERSEPSI Pet u n j u k : 1 . Tat ap k at a k u n ci sek ej ap .

  2 . Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a k u n ci n y a dan seger a cor et . 3 . Ji k a An da t el ah t i ba p ada k at a p al i n g k an an , seger a m el u n cu r k e bar i s di baw ah n y a.

  Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . W ak t u An da 3 0 det i k .

  Cor et l ah du a k at a k u n ci y an g di sebel ah k an an

  aktor akbar akta akte aktor aktor babak babak bebek asbak babat babak calung cacing calung kalung gulung calung drama drakula dramatis drama krama drama figuran figur pigura figuran gapura figuran gendang tendang bandang gendang gendang kandang impresionis ekspresionis impresionis naturalis impresionis materialis improvisasi improvisasi impresi impromptu improvisasi impresario kamera kamerun kamar kamera cemara kamera karawitan karawang karimun karawitan karamel karawitan koreografi fotografi kareografi stenografi kareografi sinematografi klasik klakson klarinet klasik klarasi klasik kolintang melintang menantang kolintang rantang kolintang komedi tragei parodi komedi komidi komedi kontemporer komposer kompresor kontemporer komputer kontemporer lakon balkon kalkun lakon lakban lakon lenong lenong legong bagong lenong bengong opera opera operan operasi operet opera peran peron peran pameran pesan peran rebab sebab kebab lembap rebab rebab selendang seludang sewayang selendang selesma selendang sinema sinetron sirene sinema sineas sinema sutradara sutra sutradara werkudara sutradara pramugara wayang wayang mayang sayang bayang wayang

  Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h det i k ? .............. k at a.

  L at i h an 11 PERSEPSI Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u nci sek ej ap .

  2 . Ger ak k an m at a k e k anan dengan cep at , t em u k an k at a k u nci ny a dan seger a cor et . 3 . Ji k a Anda t el ah t i ba pada k at a y ang pal i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s di baw ah ny a.

  tidak kotor netto suci benar keruh 13.

  ada tampak bentuk rupa citra ? Ber apa k at a ber sinonim y ang dapat Anda t emuk an dalam enam puluh det ik ? .............. k at a.

  wujud

  tidak bau semerbak harum bau aroma 25.

  wangi

  takut gulana gelisah gundah heran 14. cepat deras laju deras lambat lamban 15. cerdas pintar bebal cerdik pandai bodoh 16. citra rupa gambar kesan bentuk kharisma 17. elastis lentur kenyal keras luas luwes 18. famili keluarga kerabat saudara kelompok sepupu 19. kosong blanko lubang vakum hampa bolong 20. serasi kontras sejajar cocok selaras sepadan 21. solid kosong rapuh kokoh kuat padu 22. suci nirmala noda cela kudus bersih 23. sumpah setia ikrar janji maki tulah 24.

  cemas

  bersih

  Jangan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u Anda 6 0 det i k .

  tenang keruh tidak kotor bersih jernih 12.

  bening

  tidak masuk bolos mangkir hadir tidak hadir 2. adem dingin sejuk tenang diam gelisah 3. akad nikah janji setia kontrak perjanjian 4. akurasi meleset ketelitian kecermatan ketepatan kebenaran 5. aku dia mereka hamba saya beta 6. anti pro melawan menentang setuju memusuhi 7. bagus benar elok indah baik buruk 8. bahagia gembira sukacita senang suka duka 9. baku beku pokok dasar utama awal 10. benar salah betul sungguh tidak salah amat 11.

  . absen

  1

  Cor et t i ga k at a y ang ber si noni m

  L at i h an 12 PERSEPSI

  PERSEPSI L at ih an 13

  Pet u n j u k :

  1. Ger ak k an mat a k e k anan dengan cepat , j i k a Anda t el ah t i ba pada k at a pal i ng u j u ng, seger al ah m el u ncu r k e bar i s di baw ah ny a. Jangan l ak u k an r egr esi . 2 . Wak t u Anda 6 0 det i k .

  Cor et k at a y ang t i dak bak u

aerobik erobik akte akta aktif aktiva aktivitas aktifitas aliena alinia

ambulan analisa anggauta antarbangsa antre apotik asar azas atlit

otentik bhakti beaya bongkok bis cidera difinisi desain disel do’a

donatur dwiwarna ekosistim ekstrim esei Pebruari Febuari fihak

filem fondasi fikir foto kopi potokopi jenerik hafal hakikat higinis

hektare hipotesa ijazah izajah himbau hutang intrupsi insyaf insentif

isteri ijin jadual jenajah khabar Kemis kantong karier katalok katagori

kaula kemaren khatulistiwa kasanah khianat hilaf kilaf khotbah

komidi kondite konferensi konkrit korps kreatif kreatifitas kuadrat

kwartal kwesioner kwitansi kwota legalisir likwidasi lobang maghrib

mesjid malaekat manajemen manager mantra matrik meterai

milyar mutahir nasehat Nopember onjek paradok prosen

persentase presentasi praktek perangko problim propinsi putera

ramadon sentausa sintesa standar sukur ta’at tatabahasa tehnik

teknisi teknologi tauladan tilpon teoritis trampil taufan triplek rubah

Ber apa kat a yang t idak baku yang dapat Anda t emukan dalam enam puluh det ik? .............. kat a.

  L at i h an 14 PERSEPSI Ber apa kat a yang dapat Anda t emukan dalam 2 0 det ik? .............. kat a.

• - or

  Akhir an -or adalah akhir an asing yang pr odukt if . Sebagai akhir an asing, -or mel ek at pada k at a dasar yang b er asal dar i b ahasa asi ng pul a. Kat a pr oklamat or yang ber ar t i ‘or ang yang mempr oklamasikan’ dan kr edit or adalah ‘or ang yang member ikan kr edit ’ adalah salah cont oh dar i peggunaan akhir an

• or t er sebut .

  Pet u n j u k : 1) Tan dai den gan cen t an g (

  ?

  ) k at a- k at a di baw ah i ni y ang m er u j u k p ada nom i na (or ang) dengan ar t i ‘or ang y ang me- + .... kan ’ . 2 ) Wak t u Anda 2 0 det i k .

  auditor stimulator akselator interior agresor administrator konseptor operator akumulator adaptor kalkulator motor kontraktor provoktor indikator kurator komunikator organisator inspirator aspirator promotor agitator fasilitator respirator transistor regulator eksekutor superior editor batagor profesor semikonduktor kreator ventilator moderator isolator animator elevator terminator refrigerator

  Banyak baca banyak lupa Sedikit baca sedikit lupa Tidak baca tidak lupa Anda setuju?

  ? Ya ? Tidak Alasannya:

Segala sesuatu yang ingin Anda kerjakan

harus menjanjikan manfaat bagi Anda atau Anda tidak akan termotivasi untuk melakukannya.

  (dari Quantum Learning)

  MANFAAT Cogito Ergo Sum ’Aku Berpikir, maka Aku Ada’ (Descartes) r r r

  Ulangi latihan Anda! L at i h an 1 L at i h an 4 L at i h an 5 L at i h an 8 L a t i h a n 10

KONSENTRASI Latihan 15

  Pem u sat an p er h at i an at au p i k i r an p ada saat m em baca cep at m er u p ak an sal ah sat u k u n ci k eber h asi l an

m em baca cep at . Ol eh k ar ena i t u , u p ay ak anl ah agar Anda dap at ber k onsent r asi p enu h p ada saat m em baca.

  Pet u n j u k : 1 ) Tat ap sek i l as der et l ambang p ada set i ap k ol om.

  2 ) Tanpa menggu nak an j ar i , h i t u ng j u ml ah l ambang pada set i ap k ol om. 3 ) Wak t u y ang di sedi ak an 3 0 det i k . S elamat ber lat ih !

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? o o o o o o o o o o o o o o o o

  ? l l l l l l l l l l l l l l l l

  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

  Ket er ampil an M engger ak M at a dengan Cepat

  35

  22

  23

  24

  25

  26

  27

  28

  29

  30

  31

  32

  33

  34

  36

  20

  37

  38

  39

  40

  41

  42

  43

  44

  45

  46

  47

  48

  49

  21

  19

  D al am per segi panj ang ber i k u t i ni t er dapat l i ma pu l u h angk a y ang l et ak ny a t i dak ber at u r an. Tar i k l ah secepat mu ngk i n gar i s pengh u bu ng ant ar angk a t er sebu t seh i ngga t er angk ai secar a ber ur ut an. Cat at lah w ak t u y ang Anda gunak an dalam meny elesaik an l at i h an t er sebu t

  2

  Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.

  S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik. Total waktu = .......... detik.

  S elesai pukul ....... lebih ....... menit ....... det ik.

  Tot al w akt u = .......... det ik.

  L at i h an 16

FIKSASI

  Pet u nj u k : ? D alam persegi panjang berikut ini terdapat dua puluh enam huruf (A–Z) yang letaknya tidak beraturan.

  ? Tar iklah secepat mungkin gar is yang menghubungkan hur uf- hur uf t er sebut , sehingga t er angk ai secar a alfabet is (A, B, C, ....) ? ? Tulis waktu Anda dalam menyelesaikan latihan berikut.

  Mulai pukul ....... lebih ....... menit ....... detik.

  A B C D E F G

H

  I J K L M N O P Q R S T U

  V W

  X Y Z

  1

  3

  18

  4

  5

  6

  7

  8

  9

  10

  11

  

12

  13

  14

  15

  

16

  17

  50 L at i h an 17

  PERSEPSI L at i h an 18

  Pet u n j u k : 1 . Tat ap k at a k u n ci sek ej ap .

  2 . Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a a p el, dan seger a cor et . 3 . Ji k a An da t el ah t i ba p ada k at a p al i n g k an an , seger a m el u n cu r k e bar i s ber i k u t n y a.

  Jan gan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u An da 2 0 det i k . ap el

  Kat a Ku n ci :

  #

  jeruk duku pepaya rambutan apel anggur anggur mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian apel anggur mangga pisang apel ceri kiwi jambu apel manggis anggur mangga apel pisang jeruk mangga apel salak durian rambutan apel mangga rambutan manggis apel ceri kiwi pisang apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel pepaya rambutan apel anggur mangga apel salak durian apel mangga rambutan apel ceri kiwi apel jambu pepaya apel nanas salak apel durian mangga apel anggur mangga apel jeruk duku pepaya rambutan apel anggur jeruk mangga pisang apel salak durian mangga rambutan apel ceri kiwi jambu pepaya apel nanas salak durian mangga apel anggur mangga pisang jeruk apel ceri kiwi jambu pepaya rambutan apel anggur mangga pisang jeruk duku apel anggur mangga pisang ceri kelapa apel salak durian mangga

  Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h det i k ? .............. k at a.

  Pet u n j u k : 1. Tat ap k at a k u nci y ang t er dapat pada l aj u r k i r i sek ej ap.

  2 . Ger ak k an m at a k e k an an den gan cep at , t em u k an k at a k u n ci n y a, seger a cor et . 3 . Ji k a Anda t el ah t i ba p ada k at a p al i ng k anan, seger a mel u ncu r k e bar i s ber i k u t ny a.

  Jangan l ak u k an r egr esi 4 . Wak t u Anda 2 5 det i k .

  Cor et sat u k at a y ang sam a

  1. asrama asma asmara asana astaka asrama 2. balai balad ballada balah balai balairung 3. dangau bangau dangau langau dasau kasau 4. gardu garut garuk garda gardu garu 5. gedung gedong gedang gendong andong gedung 6. graha grabah graham granat graha gerah 7. hotel wortel wartel motel mantel hotel 8. huma humas humus huma husna puma 9. istana islam istikamah istiklal istima istana 10. kastil kasta kasai kasti kastil hasil 11. motel hotel wortel wartel motel mantel 12. panti pantai partai panti pantang panting 13. pondok pondok pondoh pontoh ponten ponton 14. puri nuri suri duri puri pari 15. resor resmi respon resonan resor resonansi 16. rumah rumpon rumawi rumah rumba rumbia 17. toko ruko toko loko koko soto 18. vila bila bala sila vila nila 19. warung karung sarung warung tarung arung 20. wisma wisal wisata wisaya wisnu wisma Ber apa k at a k u nci y ang dapat Anda t emu k an dal am du a pu l u h l i ma det i k ? .............. k at a.

  L at i h an 19 PERSEPSI

  Cogito Ergo Sum ’Aku Berpikir, maka Aku Ada’

  (Descartes) Beri tanda silang pada pilihan jawaban Anda (A, B, C, atau D) untuk bentuk yang menurut

  Anda akan muncul selanjutnya? Bentuk manakah yang muncul selanjutnya? RAGU T (B ROW S I N G)

  M er agu t adal ah t ek n i k m em baca den gan m el i h at bacaan sek i l as. Tek n i k i n i dap at An da gu nak an dal am m em i l i h bacaan y ang sesu ai , m em p er t i m bangk an secar a cep at bu k u y ang ak an An da bel i , m en car i i n for m asi dal am k at al og. dan m em ah am i secar a u m u m i si bacaan .

  D al am menggu nak an t ek ni k i ni , Anda dapat menggu nak an j ar i at au pet u nj u k l ai nny a j i k a p er l u k ar ena m at a k i t a secar a al am i ah m engi k u t i benda y ang ber ger ak . D engan dem i k i an, m at a k i t a ak an ber ger ak l ebi h cep at bi l a ada ger ak an benda y ang cep at p u l a.

  Pandangan mata Anda secara alamiah mengikuti sesuatu yang bergerak. Gunakan jari Anda untuk membantu mengarahkan gerakan mata Anda baris demi baris hingga ke bagian bawah halaman.

  

?

KI AT M EM AH AM I B ACAAN

  Jadi l ah p em baca y ang ak t i f ?

  Baca “p esanny a” , bu k an k at a- k at any a ?

  L i bat k an sel u r u h i n der a An da ?

  Bu at p et a p em i k i r an m en gen ai bacaan t er sebu t ?

  Pet unj uk: Sebelum membaca modul ini lebih lanj ut , lihat lah sekilas ( sat u menit ) keselur uhan isi modul ini, seolah-olah Anda sedang melihat bar ang di et alase t oko. Sebelum memut uskan unt uk membacanya secar a det ail,

Ragut

  per iksa daf t ar isi, bagan pemelaj ar an membaca cepat , senar ai, j udul t ulisan, gambar / t abel, hur uf / ikon yang menonj ol (cet ak t ebal at au cet ak L at i h an 2 0 ukur an besar ). Temukan gagasan penulis modul t er sebut

  Ju du l M odu l : S asar an p em baca : Tu j u an p enu l i san : Kat a k u nci :.

Ragut

  Pet u n j u k : L at i h an 2 1

  Baca sek i l as (5 det i k ) i k l an ber i k u t Pr odu k ap a y ang di t aw ar k an ol eh i k l an t er sebu t ? Pet unj uk : Baca sekilas (20 det ik) inf o buku ber ikut ini. Lalu buat lah sepuluh per t anyaan t ent ang buku t er sebut , t anpa per lu Anda ber i kan j awabannya.

  Cat at an S ej ar ah I ndonesi a S ejar ah t idak hany a t er dir i dar i r angk aian t ahun unt uk dihafalk an, t et api j u ga dapat di r asak an h i du p dan ber mak na u nt u k k eh i du pan zaman sek ar ang. S ej ar ah bu k anl ah bar ang “k er i ng” semat a- mat a, mel ai nk an su at u r eal i t as y ang t er u s ber ger ak dan l ay ak di p ah am i den gan bai k . Ol eh k ar en a i t u , den gan memp el aj ar i sej ar ah masa l amp au , w aw asan k i t a ak an ber t ambah .