471 Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  Elektronika Pesawat Udara Jenjang : SMK Teknologi Industri

  Standar Kompetensi Guru Standar Isi Kompetensi

  Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  1.1.1

  1.1.2

  1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang

  1.1.3 Peda gogik

Mengidentifikasi perkembangan

  1. Menguasai karakteristik berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial- intelektual peserta didik dalam peserta didik dari aspek emosional, moral spiritual, dan latar belakang belajar Pemeliharaan dan fisik, moral,spiritual, sosial sosial budaya Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara. kultural, emosial, dan intelektual

  1.1.4

  1.1.5

  1.1.6 Mengidentifikasi perkembangan keterampilan peserta didik dalam belajar Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara.

  1.2.1

  1.2.2

  1.2.3

  1.2 Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik Menentukan tingkat penguasaan dalam kompetensi keahlian yang diampu kompetensi awal peserta didik dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  1.2.4

  1.2.5

  1.2.6 Menganalisis bekal ajar awal peserta didik dalam kompetensi keahlian teori Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  1.2.7

  1.2.8

  1.2.9 Menganalisis bekal ajar awal peserta didik dalam kompetensi keahlian praktik Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  1.3 Mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

  1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalammata pelajaran yang diampu.

  2.1.1

  2.1.2

  2.1.3

  2. Menguasai teori belajar dan

  2.1 Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip- Menerapkan teori belajar tertentu prinsip-prinsip pembelajaran prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dalam pembelajaran teori/ yang mendidik dengan kompetensi keahlian yang diampu praktek Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  2.2.2.

  2.2.3. Memilih metode pembelajaran metode dan teknik pembelajaran yang yang sesuai dengan kompetensi mendidik secara kreatif dalam kompetensi yang ingin dicapai dalam keahlian yang diampu pembelajaran teori/praktek Pemeliharaan dan Perbaikan

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  3.2.3 Merancang pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan dalam belajar Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  4.3. Menyusun rancangan

  4.2 Mengembangkan komponen-komponen rancangan pem-belajaran.

  4.1 Memahami prinsip-prinsipperancangan pembelajaranyang mendidik.

  4. Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

  3.4.3 Merancang penilaian proses pembelajaran berdasarkan tujuan yang telah ditentukan dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  3.4.2

  3.4.1

  3.6.Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian.

  3.5 Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.

  3.3.1 Menentukan materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  3.4. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran.

  3.2.2

  Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  3.2.1

  3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.

  3.5.1 Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang digunakan

  3.5 Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik.

  3.4.1 Menentukan materi pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran

  3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajardan tujuan pembelajaran.

  3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diampu.

  3.2.1 Menentukan tujuan pembelajaran berdasarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  3.2 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu

  3.1.1 Mengidentifikasi materi ajar untuk pengembangan kurikulum sesuai perkembangan IPTEK

  3.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum.

  3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu. .

  4.3.1 Merancang pembelajaran teori di

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  pembelajaran yang lengkap, baik untuk kelas yang lengkap sesuai struktur kegiatan di dalam kelas, laboratorium, dan standar dalam kompetensi maupun lapangan. keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  4.3.2 Merancang pembelajaran praktik yang lengkap sesuai struktur dan standar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  . 4.4. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di

  4.4.1 Menerapkan kegiatan pembelajaran kelas, di laboratorium, dan di lapangan dalam kompetensi keahlian dengan memperhatikan standar keamanan Pemeliharaan dan Perbaikan yang dipersyaratkan Instrumen Elektronika Pesawat Udara yang memperhatikan keselamatan kerja

  4.5. Menggunakan media

  4.5.1 Menentukan media pembelajaran pembelajaran dan sumber belajar yang relevan yang sesuai dengan tujuan dengan pembelajaran dalam kompetensi karakteristik peserta didik dan kompetensi keahlian Pemeliharaan dan keahlian yang diampu untuk mencapai Perbaikan Instrumen Elektronika tujuan pembelajaran secara utuh Pesawat Udara

  4.6 Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang.

  5. Memanfaatkan teknologi

  5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan

  5.1.1

  5.1.2

  5.1.3 Memilih model pembelajaran informasi dan komunikasi komunikasi dalam pembelajaran yang berbasis teknologi informatika untuk kepentingan diampu komunikasi dalam kompetensi pembelajaran keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  6. Memfasilitasi pengembangan

  6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran

  6.1.1 Menerapkan berbagai inovasi potensi peserta didik untuk untuk mendorong peserta didik mencapai pembelajaran untuk mencapai mengaktualisasikan berbagai prestasi secara optimal. prestasi yang optimal potensi yang dimiliki

  6.2 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran

  6.2.1. Memilih strategi pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta dalam kompetensi keahlian didik, termasuk kreativitasnya Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara yang berpusat kepada siswa

  7. Berkomunikasi secara efektif,

  7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi

  7.1.1 Menjelaskan berbagai strategi empatik, dan santun dengan yang efektif, empatik, dan santun, secara berkomunikasi yang efektif, peserta didik lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain dengan peserta didik.

  7.2 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  8.4.1. Menentukan instrumen penilaian proses dan hasil belajar dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara yang valid dan reliabel

  9.1.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk menentukan ketuntasan belajar yang ditetapkan

  9.1 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

  9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

  8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar.

  8.6.2 Menganalisis daya serap hasil belajar peserta didik

  8.6.1 Melakukan analisa butir instrument penilaian

  8.6 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan.

  8.5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam administrasi penilaian

  8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen.

  8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

  santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi kegiatan/permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada pe-serta didik untuk ambil bagian,(c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya.

  8.3.1 Menentukan teknik penilaian dan bentuk intrumen sesuai dengan indikator

  8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

  8.2.3 Menentukan aspek-aspek tingkat kognitif dari proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara.

  8.2.2

  8.2.1

  8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian yang diampu.

  8.1.1. Menentukan jenis penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik kompetensi keahlian yang diampu.

  8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

  9.2 Menggunakan informasi hasil penilaian dan

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

  9.3 Mengkomunikasikan hasil penilaian dan

  9.3.1 Menggunakan teknologi informasi evaluasi kepada pemangku kepentingan. untuk mengkomunikasikan hasil penilaian kepada berbagai pihak

  9.4 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan

  9.4.1 Menentukan kegiatan peningkatan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kualitas pembelajaran berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  10.Melakukan tindakan reflektif

  10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran

  10.1.1 Mengidentifikasi kesulitan belajar untuk peningkatan kualitas yang telah dilaksanakan. untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pembelajaran

  10.2 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan

  10.2.1 Menentukan rencana perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam dan pengembangan pembelajaran kompetensi keahlian yang diampu dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara berdasarkan hasil refleksi

  10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk

  10.3.1 Menganalisis permasalahan meningkatkan kualitas pembelajaran dalam pembelajaran dalam kompetensi bidang keahlian yang diampu keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara untuk diangkat menjadi Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

  10.3.2. Menjelaskan langkah-langkah penyusunan proposal PTK dalam kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  10.3.3. Menetapkan tahapan Penelitiaan Tindakan Kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kompetensi keahlian Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara

  1. Menguasai

  1.1 Memahami cara menggambar

  1.1.1 Menerapkan aircraft

  1.1.1.1 Mengidentifikasi

  1.1.1.1.1 Menjelaskan fungsi penggunaan peralatan Teknik drawing fungsi peralatan gambar penggaris segitiga gambar

  1.1.1.1.2 Menjelaskan fungsi jangka dan busur

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  1.1.1.2 Menjelaskan normalisasi gambar

  1.1.1.3 Menggambar teknik dasar

  1.1.1.4 Menggambar

  1.1.1.4.1 Mengambar engineering drawings, skematik diagram elektrikal diagrams, and standards

  1.1.1.4.2 Membedakan simbol-simbol elektronika dalam gambar rangkaian listrik

  2. Menguasai

  2.1 Menguasai teori dasar elektro, baik

  2.1.1. Menerapkan konsep

  2.1.1.1 Menjelaskan teori

  2.1.1.1.1 Menerapkan Hukum perkembangan teknik arus kuat maupun arus lemah electrical fundamental dasar-dasar listrik Coulomb elektro

  2.1.1.1.2 Menerapkan Hukum Ohm

  2.1.1.1.3 Menerapkan Hukum Kirchhoff I

  2.1.1.1.4 Menerapkan Hukum Kirchhoff II

  2.1.1.1.5 Mampu menghitung pemakaian energi dan daya listrik

  2.1.1.2 Mengkategorikan

  2.1.1.2.1 Menguraikan fungsi pembangkit listrik komponen-komponen sistem pembangkit listrik

  2.1.1.2.2 Menjelaskan prinsip pembangkitan listrik

  2.1.1.2.3 Membedakan karakteristik tipe generator

  2.1.1.3 Menguraikan teori

  2.1.1.3.1 Menghitung arus bolak-balik karakteristik listrik AC

  2.1.1.3.2 Melakukan

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  pengukuran dengan menggunakan Osciloscope.

  2.1.1.4 Menerapkan

  2.1.1.4.1 Menjelaskan prinsip transformator dasar transformator

  2.1.1.4.2 Menjelaskan penggunaan transformator dalam kehidupan sehari-hari

  2.1.1.4.3 Menerapkan karakteristik transformator

  2.1.1.5 Menerapkan mesin- mesin listrik

  2.1.1.6 Menerapkan alat ukur

  2.1.1.6.1 Menggunakan dan kontrol listrik multimeter sebagai alat ukur

  2.1.1.6.2 Memahami cara mengukur arus dan tegangan pada rangkaian listrik

  2.1.1.6.3 Menjelaskan prinsip kerja dan fungsi circuit breaker

  2.1.1.7 Menerapkan

  2.1.1.7.1 Menjelaskan perawatan battery pesawat karakteristik battery pesawat udara udara

  2.1.1.7.2 Menjelaskan prosedur penggantian battery pesawat udara

  2.1.2. Menerapkan electronic

  2.1.2.1 Mengenal komponen-

  2.1.2.1.1 Mengidentifikasi fundamental komponen elektronika komponen-komponen pasif

  2.1.2.1.2 Menjelaskan fungsi

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  masing-masing komponen elektronika

  2.1.2.2 Mengidentifikasi

  2.1.2.2.1 Menjelaskan rangkaian elektronika rangkaian seri dan paralel

  2.1.2.3 Mengenal elektronika

  2.1.2.3.1 Mengidentifikasi optic komponen elektronika optic

  2.1.2.3.2 Menjelaskan fungsi komponen elektronika optik

  2.1.2.4 Merakit komponen

  2.1.2.4.1 Membuat rangkaian elektronika penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh

  2.1.2.4.2 Menjelaskan prinsip kerja penyearah setengah gelombang dan gelombang penuh

  2.1.2.4.3 Membuat rangkaian low pass filter

  2.2 Menguasai aplikasi komunikasi

  2.2.1. Merawat radio

  2.2.1.1 Merawat internal

  2.2.1.1.1 Menjelaskan fungsi pesawat udara communication & navigation communication system masing-masing komponen internal communication system

  2.2.1.1.2 Menjelaskan prosedur perawatan internal communication system

  2.2.1.2 Merawat external

  2.2.1.2.1 Menjelaskan communication system prosedur perawatan External Communication System masing-masing komponen external communication system

  2.2.1.3 Merawat navigation

  2.2.1.3.1 Menjelaskan fungsi system masing-masing komponen pada sistem navigasi

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  2.2.1.3.2 Menjelaskan prosedur perawatan instrument navigasi

  2.3 Menguasai elektronika digital

  2.3.1 Menerapkan teknik digital

  2.3.1.1 Mengkonversi sistem

  2.3.1.1.1 Mengkonversi bilangan aljabar boole bilangan desimal menjadi bilangan biner

  2.3.1.1.2 Mengkonversi bilangan biner menjadi bilangan desimal

  2.3.1.1.3 Menyelesaikan operasi aljabar boole

  2.3.1.2 Menggunakan gerbang

  2.3.1.2.1 Mengidentifikasi logika dasar dan sekuensial gerbang-gerbang logika

  2.3.1.2.2 Meyelesaikan rangkaian gerbang logika menggunakan table kebenaran logika

  2.3.1.3 Mengidentifikasi

  2.3.1.3.1 Menghitung output rangkaian digital rangkaian analog to digital converter (ADC)

  2.3.1.3.2 Menghitung output digital to analog converter (DAC)

  2.3.1..4 Menerapkan

  2.3.1.4.1 Menjelaskan fungsi konstruksi sistem mikroprosesor mikroprosesor

  2.3.1.4.2 Mengidentifikasi komponen-komponen dalam sistem mikroprosesor

  2.3.1.4.3 Menjelaskan cara kerja sistem mikroprosesor

  2.4 Menerapkan teknik elektro pada

  2.4.1. Menerapkan electronic

  2.4.1.1 Menjelaskan prinsip

  2.4.1.1.1 Menguraikan prinsip pesawat udara instrument system dasar instrumen pesawat pengukuran ketinggian udara pesawat

  2.4.1.1.2 Menguraikan prinsip

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  pengukuran kecepatan pesawat

  2.4.1.1.3 Menjelaskan prinsip bilangan Mach

  2.4.1.1.4 Menjelaskan prinsip pengukuran vertical speed

  2.4.1.1.5 Menjelaskan prinsip indicator sikap pesawat

  2.4.1.1.6 Menganalisa tata letak instrument pesawat terbang

  2.4.1.2 Mengklasifikasikan

  2.4.1.2.1 Menguraikan cara kerja instrumen pesawat komponen pitot-static system udara berdasarkan tekanan

  2.4.1.2.2 Menganalisa udara konfigurasi system pitot-static pada pesawat

  2.4.1.2.3 Membandingkan prinsip kerja sistem pitot static tipe mekanis

  2.4.1.2.4 Membandingkan prinsip kerja sistem pitot static servo

  2.4.1.2.5 Membandingkan prinsip kerja sistem pitot static elektronis

  2.4.1.3 Menerapkan prinsip

  2.4.1.3.1 Memahami pengukuran suhu pentingnya pengukuran suhu dalam penghitungan kecepatan pesawat

  2.4.1.3.2 Memahami fungsi heater pada temperature probe

  2.4.1.4 Menerapkan prinsip

  2.4.1.4.1 Mengidentifikasi pengukuran kuantitas/volume instrument pengukuran volume bahan bakar

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  2.4.1.4.2 Menjelaskan fungsi fuel flow indicator

  2.4.1.5 Menerapkan prinsip

  2.4.1.5.1 Menjelaskan fungsi kerja gyroscopic gyro

  2.4.1.5.2 Menjelaskan prinsip kerja gyro

  2.4.1.6 Menjelaskan prinsip

  2.4.1.6.1 Menjelaskan dasar electronic devices perkembangan instrument pesawat terbang dari mekanis menjadi elektronis

  2.4.1.6.2 Menjelaskan teknologi fly by wire

  2.4.2 Menggunakan auto pilot

  2.4.2.1 Menjelaskan prinsip

  2.4.2.1.1 Menjelaskan dasar auto pilot hubungan antara sistem autopilot dengan sistem navigasi

  2.4.2.1.2 Menjelaskan fungsi sistem autopilot dalam penerbangan

  2.4.2.1.3 Menjelaskan cara kerja sistem autopilot pada pesawat udara

  2.4.2.2 Mengoperasikan auto

  2.4.2.2.1 Menjelaskan pilot prosedur pengoperasian autopilot

  2.5 Memahami Keselamatan dan

  2.5.1 Melaksanakan maintenance

  2.5.1.1 Menerapkan safety

  2.5.1.1.1 Mampu keamanan kerja practice/aircraft workshop precaution dalam perawatan mengidentifikasi pesawat udara perlengkapan keselamatan kerja

  2.5.1.1.2 Mampu menjelaskan prosedur keselamatan kerja

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  2.5.1.2 Melaksanakan

  2.5.1.2.1 Mampu menyiapkan electrical and avionic general prosedur pengujian sistem test equipment elektrikal dan avionik

  2.5.1.3 Merawat electrical

  2.5.1.3.1 Memeriksa kondisi cables and connectors cables dan connectors

  2.5.1.3.2 Menjelaskan prosedur perbaikan cables and connectors

  2.5.1.4 Menyolder komponen

  2.5.1.4.1 Mendemonstrasikan listrik dan elektronika prosedur menyolder komponen listrik dan elektronika

  2.5.1.4.2 Mengidentifikasi alat-alat listrik yang digunakan untuk menyolder

  2.5.1.5 Melaksanakan aircraft handling and storage

  2.5.1.6 Melaksanakan inspeksi teknik dalam perawatan pesawat udara

  2.5.2. Merawat aircraft system

  2.5.2.1 Menerapkan hydraulic system (ATA 29)

  9.2 Menerapkan pneumatic system (ATA 36)

  9.3 Melaksanakan pekerjaan spilce repair pada stringer, wooden

  2.5.2.3 Mengklasifikasikan

  2.5.2.3.1 Menjelaskan fungsi aircraft electrical power (ATA komponen-komponen system 24) elektrikal

  2.5.2.3.2 Menghitung beban listrik pesawat udara

  9.3.2 Menganalisa kerusakan

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  pada sistem elektrikal

  2.5.2.5 Melaksanakan replace and rig of aileron dan elevator,control wheel assembly, dan inspect and adjust flap, tail wheel locking devices

  2.5.2.4 Merawat air conditioning system (ATA 21)

  2.5.2.5 Merawat fire protection system (ATA 26)

  2.5.2.6 Merawat aircraft

  2.5.2.4.1 Menjelaskan lighting system (ATA 33) prosedur pemeliharaan aircraft lighting system

  2.5.2.7 Merawat ice and rain protection system (ATA 30)

  2.5.3. Menerapkan aircraft

  2.5.3.1 Menjelaskan aircraft material and hardware material ferrous dalam perawatan pesawat udara

  2.5.3.2 Menjelaskan aircraft non

• –ferrous dalam perawatan pesawat udara

  2.5.3.3 Menjelaskan aircraft material composite and non metallic

  2.5.3.4 Menggunakan bolt, studs, nut, dan screw dalam perawatan pesawat udara

  2.5.3.5 Menggunakan locking

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  devices dalam perawatan pesawat udara

  2.5.3.6 Menggunakan aircraft rivets dalam perawatan pesawat udara

  2.5.3.7 Mengidentifikasi macam-macam pipes and unions dalam perawatan pesawat udara

  2.5.4. Menerapkan penggunaan

  2.5.4.1 Mengidentifikasi aircraft tools macam-macam aircraft tools dan fungsinya pada perawatan pesawat udara

  2.5.4.2 Menggunakan special tools pada perawatan pesawat udara

  2.5.5. Menerapkan ilmu

  2.5.5.1 Menjelaskan aerodynamic and flight control international standart atmosphere (ISA)

  2.5.5.2 Menerapkan pengaruh aerodynamic terhadap pesawat udara

  2.5.5.3 Menerapkan theory of flight

  2.5.5.4 Mengidentifikasi berbagai aspek flight stability and dynamics

  2.5.5.5 Menerapkan prinsip kerja supercharging/ turbocharging

  2.5.5.5 Mengidentifikasi flight controls

  2.5.5.6 Mengidentifikasi karakteristik dan perhitungan

  Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

  high speed flight

  2.5.6. Merawat aircraft

  2.5.6.1 Menjelaskan airframe structure structure general concept

  2.5.6.2 Mengidentifikasi zone and station pesawat udara

  2.5.6.3 Merawat airframe structure general

  2.5.7. Merawat propulsion

  2.5.7.1 Menjelaskan prinsip dasar piston engine

  2.5.7.2 Menerapkan prinsip dasar gas turbin engine

  2.5.7.3 Menerapkan starting and ignition system dalam perawatan pesawat udara

  2.5.7.4 Mengidentifikasi propeller pitches control.