RUANG LINGKUP MANAJEMEN PENDIDIKAN
Dr a. Si t i Far i khah"M8Pd dan
Dr s口
Wahyudhi ana, M. M8Pd■
m‐
7. ③
臨
繊
疇
曇
蓼
議
藤
露
繭
藤
MANAJ EMEN PENDI DI KAN
◎ Dr a. Hi ・ Si t i Far i khah, M. Pd. Dan Dr s u/ ahyudhi ana, M. M. Pd.
x+384 Hal aman; 14, 5X21cm
I SBN: 978‐
602- 6733- 39- 9
cet akan I : 2015
cet akan I I : 2018
Edi t or D■
di Hi ・ Far i da J ul i ant i na R, M. Kes
Penat a l si : l u_cy
Desai n COVer : Agung
脚
譜
ぶ
出
脚胸
:鮮
Pener bi t :
Aswai a Pr essi ndo
Anggot a l KAPI No 071/ DI Y/ 2011
J l . P10SOkuni ng V No 73 Mi nomar t ar 11,
Ngagl i k, Sl eman Yo, akar t a
Tel p●
e―
( 0274) 4462377
mai l l aswt t apr eSSi ndO@gmai l ・ Com
aSWt t apr essi ndo@yahoO・
COm
l aSV/ al apr eSSi ndO CO i d
へやヽヽ
ヽVebsi t e: 、 ヽ
DAFTAR I SI
一
Ш¨
Ⅶ
kngantarPenulis
DaftarIsi
１ ■ ５ ８ ８ ２ ０
︲
３
︰
BAB I
KONSEP DASAR MANA,IEMEN PENDIDIKAN .......
A
Fengertian Manaj emen Pendidikan .. ....... ..
B. Urgensi Manajemen Pendidikan
C. Model Manajemen Dalam Pendidikan
E- Perkembangan Teori Manajemen............
F- Isu-isu Manajemen Pendidikan
１
１
２
５ ５ ７ ８ ７
３ ３ ３ ３ ５ ■ ％ ９ 舷 ”
BAB II
RUANG LINGKUP MANAJEMEN PENDIDIKAN .....
A Obyek Kajian Manajemen Lembaga Pendidikan ...........
B. Bidang Garapan Manajemen Pendidikan
1. Manajemen Peserta Didik ..........
2. Manajemen Kurikulum ...........
3. Manajemen Personalia.............
4. Manajemen Sarana dan Prasarana ..........
5. Manajemen Pembiayaan Pendidikan ...........
6. Manajemen Thta Usaha (Tata Laksana) Pendidikan .
7. ManajemenHumas
=疑
. =′
Mψ
″ ル讚
″
一
鵞
BAB I I I
PEmKSANAAN FUNGSI … FUNGSI MANAJ EMEN
DALAM LEⅣ l BAGA PENDI DI KAN. …
… … … … … … … … 。121
・¨¨ … 122
・………………………・
A. Per encanaan. _… ………………………………………・
・……… 126
B. St r ukt ur Or gani sasi danJ ob Descr i pt i On. ¨ ¨ …………・
・
・………………・ 132
・…・
・…………
C. Komuni kasi dan Koor di nasi . … ……. . ` 。・
¨
・………。134
・…・
・……・
D. Penga、 vasan dan Pengendal i an. . . … …………… ・
E. Pengar nbi l an Keput usan dan Pemecぬ anⅣ i asal ah. ¨ ¨¨。138
BAB I V
…・… … … 147
A. Konsep M狙 うemen Ber basi s Sekol ah( MBS) 一 … … … 147
B. Pener apanMant t emen Ber basi s Sebl ah( MBS) … … … 151
MANAJ EMEN BERBASI S SEKOLAH( MBS) ・
C. Sasar an dan St r aegi Peni ngkat an Kual i t as
・
・………………。155
・…………
・……………・
ヽ4el al ui ⅣI BS. . … . . … ………………………・
D. Kendal t t kendal a Pener apan NI BS. … ……………………………………… 160
・
・… 162
E. I ndi kat or Keber hasi l an Pener apan MBS. _… …………………
BAB V
OPEMI MPI NAN PENDI DI KAN。
_. … …… …・… 。
… … … 。163
・…
・。163
」
ヽ. Penger t i an Pei ni i npi n dan Kepenl i mpi nan. . . … …. . ¨ ¨・
・………… 166
・¨ ……・
・……・
B. Pendekat an Kepenl i l nPi nan. … . . ¨ ・………・
・……………………。171
・………・
・………・
C. Fungsi Keper ni mpi nan. … ………. . ¨ ・
・… 178
・¨ …………………………………¨・
D. Gaya Kepenl i mpi nan。 ¨¨¨ . . ¨ ¨¨・
・………………………………・193
E. Keper ni mpi nan Pendi di kal l . … . . … …………・
..・
BAB VI
TOTAL QUALI I Y MANAGEMENT( TQMI
DALAM PENDI DI KAN。 …… … … … … … … … … … … … … …… 209
A. Konsep Tot al Qual i t yManagement . … … … … … … … … …・209
B. Pr i nsi p Tot al Qual i t yManagement 。 … … …… … … … … … 223
………・¨¨・… 227
C. Pener apanTQI M Dal an■ Pendi di kan. … …………・…。
Ⅳ
l
ut
u. … … … 234
D. Pemi mpl n Pendi di kan Dal ar n Ⅳl anal emen
I
三J 」 3 VI I
鴨
ル
t 慕鶉 し
≒
Dク
卜LゼヽAJ
EMEN LEMBAGA PENDI DI KAN
121 FORPhL DAN NON FORMAL. … ………………・・……………・・‥ …… 239
122
126
132
134
138
■ Penger t i an Pendi di kan For nl al . . . . . ¨ …… ・
・¨¨ ………… 239
・…………・
三 Penger t i an Pendi di kan Non For l nal . … ………………………………… 241
.・
1 Pendi di kan l nf or nl al . … ………………………………………………………………・ 243
ニ トl anal emen Pr ogr ar n Pendi di kan Nonf onnal
。…………
at au Luar Sekol ah. … …. . … ……………・
・
・……………………………… 243
三 k) nsep Pr ogr am Pendi di kan Nonf or mal . … … … … … . … 。245
Konsep Manajemen Pendidikan Nonformal
...- 246
atau Luar
.- 147
.147
'
t5r
' :;,
-
-'
-{.
.' Sekolah
Prinsip Manajemen Program Pendidikan
NonformalatauluarSekolah............
PeneelolaanAdminstrasi........
u,
155 - Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan
'. :"-"
' 160 PendidikanNonformal
r62
........248
...249
......".......24g
BAB VI I I
163
163
166
171
178
193
卜l ANt t EM
EN DI LEMBACA PENDI DI KAN
卜Lへ DRASAH. . . … ……………・
・…… 253
・¨¨ …………………・
・…・
・……・
・¨¨¨¨¨¨・
. 253
A Keber adaan ⅣI adr asah dar i Ber bagai Pandangan。 …………
Ⅳ
I anal el nen dal al n Pengel ol aan ⅣI adr asah. ¨ . … ・261
D Pr oSes
し Pr i nsl p― pnnsl p Nl anal er nen Pendi di kan
・………。262
・¨ ………………………・
di Madr asah. … ………………………………………・
.・
BABI X
卜m
Nt t EMEN DI LEMBAGA PENDI DI KAN
209 PESハ いゞr REN. . … …………・
・……………………… 267
・¨¨ ………・
・
・
・……………………・
) 09 A. Ⅳ I akna Pesant r en. … ……………………………………………・
・……………………・267
23 B. Per encanaan dal ar n Pendi di kan Pesant r en. ¨ ¨ ………………… 273
27 c. Pengor gani sasi an dal ar n Pendi di kan Pesant r en. … …………. 294
34 D. Keper ni mpi nan dal ar n Pendi di kan Pesant r en. … ……………… 297
E. Pengendal i an dal ar n Pendi di kan Pesant r en. ¨
..… ..…
………・298
´
″
″
滅
″ル
″
M
M
“
薦
〆F. Lembaga
Pendidikan Pesantren
` %θ
Pendidikan
Sub Sistem
Is1am........
....'.-......"
298
BAB X
MANAJEMEN PERPUSTATSAN .............. 313
A. Konsep Dasar Perpustakaan...-...-.... .....""" 313
B. Perpustakaan Sebagai Sumber Daya Informasi ...'.."".' 315
C. Antara Perpustakaan, Lembaga Pendidikan dan
Informasi
D. Pengertian Perpustakaan
E. Fungsi Perpustakaan ............
F. Pengadaan Bahan Pustaka....
G. Pengolahan Bahan Pustaka
""""""""'
."..."""
316
317
"" 321
""' 322
"""' 325
BAB XI
PEI\MJSUNAN VISI, MISI, RIR RENSTRA
.......,..........367
RENOP DAN STAKE HOLDER
"""
A. Penyusunan Visi
""
B. PenyusunanMisiOrganisasi
(RIPS)
Sekolah
"""""'
C. Rencana Induk Pengembangan
(Renstra)
Sekolah
"""""'
D. Rencana Strategi
(Ren-Op)
"""
E. Rencana Operasional Program Sekolah
Holder""'
Stake
"'
F, Pengembangan Kerja Sama Dengan
holder
PUSTAKA
G. Macam-macam Stake
DAFIAR
""'
367
368
370
372
373
374
375
... 377
DAFTAR PUSTAKA
AL Her y Noeち I I 協 ルれJ j J : 晟η お: α
1999.
"1, Logos, J akar t み
“
Ami r Dai n, I ndr a Kusuma. 1978。 2鴫gmt ar r れ P潤 燿j 議 れ
,
“
Mal ang, I KI P Mal ang。
■■ ■ ■ ■ ■
Ami Fudi n, Teuku, Rθ o■ ι 贄″徳
れI s麟 J : E7α
Oθ aη R夕 ηJ t t j 滋 こ
“ “ t a 2000。
f "J ο れ
ぉ滋 Bα r “ , UH Pr ess,
' MαYogyakar
“
j I S競 籠 Swぉ 協
Anas, Azwar ( ed。 ) , KO“ θι ′ 応 j pr gaμ α 4■
′
電な
h“ &れ bα 72g“ η ル彎た
α t t α 電 助λ″ 蛇J 露ら Ti ar a
“
WacanL Yogyakar t ■ 1993.
dα
At modi r i wo, SOebagi o, Mα
θη ルη′ j di 幼 れf れ J ο ■asi α
"げ ` 確
Ar dadi zyaJ aya, J ak劉 飩
a, 2000。
Azi z"A. Qodr i , Mθ
麟17am G: ο
bα
陽ぉ ち Rθ れ″ ψ たι t t j t t α
れ, Pust aka Pel づ 鴫 Yogyakar t a, 2004.
Azr a At t mar di , Esθ Esθ j L″ ルた, “ αI M“ sl j れ ′
I sl α
籠; Logos Wacana nmu′ J akar t a, 1998. “
rα
,
η お―
lα
j―
Dubr i n, A, Laα
Sた ,
J θ r sん
●
I Rθ saα
γελ
Fi れ di ■
I I s, Thi r d, 2001.
: ル 4J j α
jた
αη
gs, Pγ αι ι i cas αηa
Ar syad, Azhat POた οた
οたMα れ
, Pust aka Pel ai aち
ψοた
りθ θれ
Yo"赫
“
ち 2002.
Badr udi n dkk。 , AJ η
Bandung, 2004.
t j t t i st r α
Bar mowi &A五 i n, Mmィ amθ
s, 1セ ′
“
:′ jた
沈η, I nsan l Mandi r i ,
S″
dα η P/ “ ″ α4α
・
"α
Ar ― Ruzz M
edi a Yogyakar t ち 2004.
Saた 0: ` 九
饉 ル″″ ″ル
″滅″
〆 欝揚
Chi t t i n, Habi b, Dt t Nt t i Sα
:げ
H4“
α E`
iた
B″
tt.
D“
“
, P3M, J 」 b由し
￨
艦 蹴脇潔サ
瀾 協, 協鶴紹窺
RI ; Rahal oJ akar t a, 1996.
Engkoswar a&Aan I Comar i ah, AJ れ
jれ
, st r α
si l bη
Al f abet a, Bandung, 2011.
Evans, Davi d, Sl par ν おοッ ″
Wi st on, London, 1981,
Fadi ar p Mal l k, Mα
dγ
Bandung, 1999.“
[α
nagθ
711aη
αλ ααη t t η
` α
ηgα 4 Mο ′ θγ″
Mα ■ψ
"&"′
“
“
Rosdakar ya Bandung, 2000。“
J usuf Ami L Rθ ογルη
j Rt t α
Pr eSs, J akar t ap 1995。 ` “
:′
jた
jた
口L
ち: Hol l Ri nchar t and
Fat ah, Nanang, L"′
Fei sal ′
αj ′
α
“
j di た
“
I sl α
s, Mi zanp
` α
′ 軍 Remt t a
m, Ger na l nsal l l
Fur chan, A五 l Tr a‐ f or “ : Rη ″ J j 肋 ■ お: α ′ : Lあ ηas畿 , Gal na
“
“ 2004.
Medi a, Yogyakar t a,
￨
Gτ ソZub馬 ■ aS` α ι of t t θ Sο LAη Lψ 面昭 yi sわ 4of 助 綱 η: り も
Spi r i t “ α: D“ t i nヶ ′ Ri der “and Co。 , London, 1991.
Geor ge Ro Ter r yp Pr i ■ sψ ψ r i nsψ Mα りθ θ■, Bum
i Aksar a
“
“
J akar t a, 2003.
Har di OSOedar mo, Soewar so, Toι
Yogyakar t a, 1999.
Har t ani , A, Mα ηげ′ 力
ゆgyakt t a, 2011.“
α : Q“ α : i t y Mα η t t θ 観´η ち Andi
,
.
24J j ′ j た α4, LaksBang PRESSi ndo,
α: G“ r “ Di αbα d
Hasani l Ani M. "ル 電 θ bα t t a■ Pr oFas, 。 れ
“
Par t θ ■gα λ
″ or k 24 Mar et 2006.
"". Pendi di kⅢ Ne●
Hasi buan, Mal ayu SP, Mα ■″ θ ￠
4の αSα ちル暉ar t i α ■ ′ α■
“ J akar t a 1993.
M“ α l ) , CV Ht t i MaSagung,
:α
D{tarPuoaka,
I
I
I
,
ManajemensumberDayalvlarutsia,CV.Haji
Pt"rrgrrrg,t"tarta,1994.
I Hasyim, Dahlan, Madrasah dan Tantangan Modernitas, Mizan,
n*dung, 1999.
I
I U.nry L. Sisk, Principle of Management, South Western Pub-
I
lishing Company, Ohio, 1969.
I Hik*r,, Manaj emen Pendidikan, Pustaka Setia Bandung, 2O0g .
II Horr,orr, Robert, Cornpetmcy BasedEducation, Science Research
Associates, US RaharjoA,7972.
Ismail SM (ed.), Pendidihan lslam, Demokrasi dan Masyarakat
Malani, Pustaka Pelajar; Yogyakarta, 2000.
Joesoef, Sulaiman, 2008. Konsep Dasar PendidikanLuar Sekalah,
PT Bumi Aksara.
Kadarmansi dan Jusuf Udaya, Pengantar llmu Manalemen, W.
Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1992.
Khusnul, Ana, 2015. Pengelolaan Program Pendidikan Luar
Sekolah,
-
Komarudi n, Ensiklop e dia manai emen Pendidikan, Alumni,
Bandung, 1972.
Luthans, Fred, Organizational Behavior, MC.Graw-Hill,
America 7992.
Mahfudz, M.A. Sahal, Madrasah dari Masa he Masa, dalam
Nuansa Fiqh Sosial, LKiS, Yogyakarta, 199 4.
Maksum, Madrasah; Sejarah dan Perkembangannya, Logos
Wacana Ilmu, Jakarta, 1999.
Mansur, Dishursus Pmdidihnn lslam, Global Pustaka Utamq
Yogyakarta,2007.
Utam4 Yogyakarta, 2004.
￢
﹁■ロー■目︱
I
蝙
″励"
ル物 ″ ル
__2Sり αγαんSα
r` た
α
:α
一
′ αれPた di di た αれBα ngsα , Pust よ ■
` お “
Pelaj ar, Yogyakarta, 2004.
_,
_,
_,
Pendidikan dan Globalisasi, Pilar Humania, Yogyakarr-
2005.
Rekonstruksi Sejarah Pend.idikan Islam di Indones::
Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, Depa"
Pusat, Jakarta, 2005.
"Materi Seminar/Lokakarya Pengembangan Silabu s
Pengawas SMP se Jateng", di Hotel Dibya Purl
Semarang, Selasa 19 September 2006.
Mansur dl
Dr s口
Wahyudhi ana, M. M8Pd■
m‐
7. ③
臨
繊
疇
曇
蓼
議
藤
露
繭
藤
MANAJ EMEN PENDI DI KAN
◎ Dr a. Hi ・ Si t i Far i khah, M. Pd. Dan Dr s u/ ahyudhi ana, M. M. Pd.
x+384 Hal aman; 14, 5X21cm
I SBN: 978‐
602- 6733- 39- 9
cet akan I : 2015
cet akan I I : 2018
Edi t or D■
di Hi ・ Far i da J ul i ant i na R, M. Kes
Penat a l si : l u_cy
Desai n COVer : Agung
脚
譜
ぶ
出
脚胸
:鮮
Pener bi t :
Aswai a Pr essi ndo
Anggot a l KAPI No 071/ DI Y/ 2011
J l . P10SOkuni ng V No 73 Mi nomar t ar 11,
Ngagl i k, Sl eman Yo, akar t a
Tel p●
e―
( 0274) 4462377
mai l l aswt t apr eSSi ndO@gmai l ・ Com
aSWt t apr essi ndo@yahoO・
COm
l aSV/ al apr eSSi ndO CO i d
へやヽヽ
ヽVebsi t e: 、 ヽ
DAFTAR I SI
一
Ш¨
Ⅶ
kngantarPenulis
DaftarIsi
１ ■ ５ ８ ８ ２ ０
︲
３
︰
BAB I
KONSEP DASAR MANA,IEMEN PENDIDIKAN .......
A
Fengertian Manaj emen Pendidikan .. ....... ..
B. Urgensi Manajemen Pendidikan
C. Model Manajemen Dalam Pendidikan
E- Perkembangan Teori Manajemen............
F- Isu-isu Manajemen Pendidikan
１
１
２
５ ５ ７ ８ ７
３ ３ ３ ３ ５ ■ ％ ９ 舷 ”
BAB II
RUANG LINGKUP MANAJEMEN PENDIDIKAN .....
A Obyek Kajian Manajemen Lembaga Pendidikan ...........
B. Bidang Garapan Manajemen Pendidikan
1. Manajemen Peserta Didik ..........
2. Manajemen Kurikulum ...........
3. Manajemen Personalia.............
4. Manajemen Sarana dan Prasarana ..........
5. Manajemen Pembiayaan Pendidikan ...........
6. Manajemen Thta Usaha (Tata Laksana) Pendidikan .
7. ManajemenHumas
=疑
. =′
Mψ
″ ル讚
″
一
鵞
BAB I I I
PEmKSANAAN FUNGSI … FUNGSI MANAJ EMEN
DALAM LEⅣ l BAGA PENDI DI KAN. …
… … … … … … … … 。121
・¨¨ … 122
・………………………・
A. Per encanaan. _… ………………………………………・
・……… 126
B. St r ukt ur Or gani sasi danJ ob Descr i pt i On. ¨ ¨ …………・
・
・………………・ 132
・…・
・…………
C. Komuni kasi dan Koor di nasi . … ……. . ` 。・
¨
・………。134
・…・
・……・
D. Penga、 vasan dan Pengendal i an. . . … …………… ・
E. Pengar nbi l an Keput usan dan Pemecぬ anⅣ i asal ah. ¨ ¨¨。138
BAB I V
…・… … … 147
A. Konsep M狙 うemen Ber basi s Sekol ah( MBS) 一 … … … 147
B. Pener apanMant t emen Ber basi s Sebl ah( MBS) … … … 151
MANAJ EMEN BERBASI S SEKOLAH( MBS) ・
C. Sasar an dan St r aegi Peni ngkat an Kual i t as
・
・………………。155
・…………
・……………・
ヽ4el al ui ⅣI BS. . … . . … ………………………・
D. Kendal t t kendal a Pener apan NI BS. … ……………………………………… 160
・
・… 162
E. I ndi kat or Keber hasi l an Pener apan MBS. _… …………………
BAB V
OPEMI MPI NAN PENDI DI KAN。
_. … …… …・… 。
… … … 。163
・…
・。163
」
ヽ. Penger t i an Pei ni i npi n dan Kepenl i mpi nan. . . … …. . ¨ ¨・
・………… 166
・¨ ……・
・……・
B. Pendekat an Kepenl i l nPi nan. … . . ¨ ・………・
・……………………。171
・………・
・………・
C. Fungsi Keper ni mpi nan. … ………. . ¨ ・
・… 178
・¨ …………………………………¨・
D. Gaya Kepenl i mpi nan。 ¨¨¨ . . ¨ ¨¨・
・………………………………・193
E. Keper ni mpi nan Pendi di kal l . … . . … …………・
..・
BAB VI
TOTAL QUALI I Y MANAGEMENT( TQMI
DALAM PENDI DI KAN。 …… … … … … … … … … … … … … …… 209
A. Konsep Tot al Qual i t yManagement . … … … … … … … … …・209
B. Pr i nsi p Tot al Qual i t yManagement 。 … … …… … … … … … 223
………・¨¨・… 227
C. Pener apanTQI M Dal an■ Pendi di kan. … …………・…。
Ⅳ
l
ut
u. … … … 234
D. Pemi mpl n Pendi di kan Dal ar n Ⅳl anal emen
I
三J 」 3 VI I
鴨
ル
t 慕鶉 し
≒
Dク
卜LゼヽAJ
EMEN LEMBAGA PENDI DI KAN
121 FORPhL DAN NON FORMAL. … ………………・・……………・・‥ …… 239
122
126
132
134
138
■ Penger t i an Pendi di kan For nl al . . . . . ¨ …… ・
・¨¨ ………… 239
・…………・
三 Penger t i an Pendi di kan Non For l nal . … ………………………………… 241
.・
1 Pendi di kan l nf or nl al . … ………………………………………………………………・ 243
ニ トl anal emen Pr ogr ar n Pendi di kan Nonf onnal
。…………
at au Luar Sekol ah. … …. . … ……………・
・
・……………………………… 243
三 k) nsep Pr ogr am Pendi di kan Nonf or mal . … … … … … . … 。245
Konsep Manajemen Pendidikan Nonformal
...- 246
atau Luar
.- 147
.147
'
t5r
' :;,
-
-'
-{.
.' Sekolah
Prinsip Manajemen Program Pendidikan
NonformalatauluarSekolah............
PeneelolaanAdminstrasi........
u,
155 - Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan
'. :"-"
' 160 PendidikanNonformal
r62
........248
...249
......".......24g
BAB VI I I
163
163
166
171
178
193
卜l ANt t EM
EN DI LEMBACA PENDI DI KAN
卜Lへ DRASAH. . . … ……………・
・…… 253
・¨¨ …………………・
・…・
・……・
・¨¨¨¨¨¨・
. 253
A Keber adaan ⅣI adr asah dar i Ber bagai Pandangan。 …………
Ⅳ
I anal el nen dal al n Pengel ol aan ⅣI adr asah. ¨ . … ・261
D Pr oSes
し Pr i nsl p― pnnsl p Nl anal er nen Pendi di kan
・………。262
・¨ ………………………・
di Madr asah. … ………………………………………・
.・
BABI X
卜m
Nt t EMEN DI LEMBAGA PENDI DI KAN
209 PESハ いゞr REN. . … …………・
・……………………… 267
・¨¨ ………・
・
・
・……………………・
) 09 A. Ⅳ I akna Pesant r en. … ……………………………………………・
・……………………・267
23 B. Per encanaan dal ar n Pendi di kan Pesant r en. ¨ ¨ ………………… 273
27 c. Pengor gani sasi an dal ar n Pendi di kan Pesant r en. … …………. 294
34 D. Keper ni mpi nan dal ar n Pendi di kan Pesant r en. … ……………… 297
E. Pengendal i an dal ar n Pendi di kan Pesant r en. ¨
..… ..…
………・298
´
″
″
滅
″ル
″
M
M
“
薦
〆F. Lembaga
Pendidikan Pesantren
` %θ
Pendidikan
Sub Sistem
Is1am........
....'.-......"
298
BAB X
MANAJEMEN PERPUSTATSAN .............. 313
A. Konsep Dasar Perpustakaan...-...-.... .....""" 313
B. Perpustakaan Sebagai Sumber Daya Informasi ...'.."".' 315
C. Antara Perpustakaan, Lembaga Pendidikan dan
Informasi
D. Pengertian Perpustakaan
E. Fungsi Perpustakaan ............
F. Pengadaan Bahan Pustaka....
G. Pengolahan Bahan Pustaka
""""""""'
."..."""
316
317
"" 321
""' 322
"""' 325
BAB XI
PEI\MJSUNAN VISI, MISI, RIR RENSTRA
.......,..........367
RENOP DAN STAKE HOLDER
"""
A. Penyusunan Visi
""
B. PenyusunanMisiOrganisasi
(RIPS)
Sekolah
"""""'
C. Rencana Induk Pengembangan
(Renstra)
Sekolah
"""""'
D. Rencana Strategi
(Ren-Op)
"""
E. Rencana Operasional Program Sekolah
Holder""'
Stake
"'
F, Pengembangan Kerja Sama Dengan
holder
PUSTAKA
G. Macam-macam Stake
DAFIAR
""'
367
368
370
372
373
374
375
... 377
DAFTAR PUSTAKA
AL Her y Noeち I I 協 ルれJ j J : 晟η お: α
1999.
"1, Logos, J akar t み
“
Ami r Dai n, I ndr a Kusuma. 1978。 2鴫gmt ar r れ P潤 燿j 議 れ
,
“
Mal ang, I KI P Mal ang。
■■ ■ ■ ■ ■
Ami Fudi n, Teuku, Rθ o■ ι 贄″徳
れI s麟 J : E7α
Oθ aη R夕 ηJ t t j 滋 こ
“ “ t a 2000。
f "J ο れ
ぉ滋 Bα r “ , UH Pr ess,
' MαYogyakar
“
j I S競 籠 Swぉ 協
Anas, Azwar ( ed。 ) , KO“ θι ′ 応 j pr gaμ α 4■
′
電な
h“ &れ bα 72g“ η ル彎た
α t t α 電 助λ″ 蛇J 露ら Ti ar a
“
WacanL Yogyakar t ■ 1993.
dα
At modi r i wo, SOebagi o, Mα
θη ルη′ j di 幼 れf れ J ο ■asi α
"げ ` 確
Ar dadi zyaJ aya, J ak劉 飩
a, 2000。
Azi z"A. Qodr i , Mθ
麟17am G: ο
bα
陽ぉ ち Rθ れ″ ψ たι t t j t t α
れ, Pust aka Pel づ 鴫 Yogyakar t a, 2004.
Azr a At t mar di , Esθ Esθ j L″ ルた, “ αI M“ sl j れ ′
I sl α
籠; Logos Wacana nmu′ J akar t a, 1998. “
rα
,
η お―
lα
j―
Dubr i n, A, Laα
Sた ,
J θ r sん
●
I Rθ saα
γελ
Fi れ di ■
I I s, Thi r d, 2001.
: ル 4J j α
jた
αη
gs, Pγ αι ι i cas αηa
Ar syad, Azhat POた οた
οたMα れ
, Pust aka Pel ai aち
ψοた
りθ θれ
Yo"赫
“
ち 2002.
Badr udi n dkk。 , AJ η
Bandung, 2004.
t j t t i st r α
Bar mowi &A五 i n, Mmィ amθ
s, 1セ ′
“
:′ jた
沈η, I nsan l Mandi r i ,
S″
dα η P/ “ ″ α4α
・
"α
Ar ― Ruzz M
edi a Yogyakar t ち 2004.
Saた 0: ` 九
饉 ル″″ ″ル
″滅″
〆 欝揚
Chi t t i n, Habi b, Dt t Nt t i Sα
:げ
H4“
α E`
iた
B″
tt.
D“
“
, P3M, J 」 b由し
￨
艦 蹴脇潔サ
瀾 協, 協鶴紹窺
RI ; Rahal oJ akar t a, 1996.
Engkoswar a&Aan I Comar i ah, AJ れ
jれ
, st r α
si l bη
Al f abet a, Bandung, 2011.
Evans, Davi d, Sl par ν おοッ ″
Wi st on, London, 1981,
Fadi ar p Mal l k, Mα
dγ
Bandung, 1999.“
[α
nagθ
711aη
αλ ααη t t η
` α
ηgα 4 Mο ′ θγ″
Mα ■ψ
"&"′
“
“
Rosdakar ya Bandung, 2000。“
J usuf Ami L Rθ ογルη
j Rt t α
Pr eSs, J akar t ap 1995。 ` “
:′
jた
jた
口L
ち: Hol l Ri nchar t and
Fat ah, Nanang, L"′
Fei sal ′
αj ′
α
“
j di た
“
I sl α
s, Mi zanp
` α
′ 軍 Remt t a
m, Ger na l nsal l l
Fur chan, A五 l Tr a‐ f or “ : Rη ″ J j 肋 ■ お: α ′ : Lあ ηas畿 , Gal na
“
“ 2004.
Medi a, Yogyakar t a,
￨
Gτ ソZub馬 ■ aS` α ι of t t θ Sο LAη Lψ 面昭 yi sわ 4of 助 綱 η: り も
Spi r i t “ α: D“ t i nヶ ′ Ri der “and Co。 , London, 1991.
Geor ge Ro Ter r yp Pr i ■ sψ ψ r i nsψ Mα りθ θ■, Bum
i Aksar a
“
“
J akar t a, 2003.
Har di OSOedar mo, Soewar so, Toι
Yogyakar t a, 1999.
Har t ani , A, Mα ηげ′ 力
ゆgyakt t a, 2011.“
α : Q“ α : i t y Mα η t t θ 観´η ち Andi
,
.
24J j ′ j た α4, LaksBang PRESSi ndo,
α: G“ r “ Di αbα d
Hasani l Ani M. "ル 電 θ bα t t a■ Pr oFas, 。 れ
“
Par t θ ■gα λ
″ or k 24 Mar et 2006.
"". Pendi di kⅢ Ne●
Hasi buan, Mal ayu SP, Mα ■″ θ ￠
4の αSα ちル暉ar t i α ■ ′ α■
“ J akar t a 1993.
M“ α l ) , CV Ht t i MaSagung,
:α
D{tarPuoaka,
I
I
I
,
ManajemensumberDayalvlarutsia,CV.Haji
Pt"rrgrrrg,t"tarta,1994.
I Hasyim, Dahlan, Madrasah dan Tantangan Modernitas, Mizan,
n*dung, 1999.
I
I U.nry L. Sisk, Principle of Management, South Western Pub-
I
lishing Company, Ohio, 1969.
I Hik*r,, Manaj emen Pendidikan, Pustaka Setia Bandung, 2O0g .
II Horr,orr, Robert, Cornpetmcy BasedEducation, Science Research
Associates, US RaharjoA,7972.
Ismail SM (ed.), Pendidihan lslam, Demokrasi dan Masyarakat
Malani, Pustaka Pelajar; Yogyakarta, 2000.
Joesoef, Sulaiman, 2008. Konsep Dasar PendidikanLuar Sekalah,
PT Bumi Aksara.
Kadarmansi dan Jusuf Udaya, Pengantar llmu Manalemen, W.
Gramedia Pustaka Utama, Jakarta, 1992.
Khusnul, Ana, 2015. Pengelolaan Program Pendidikan Luar
Sekolah,
-
Komarudi n, Ensiklop e dia manai emen Pendidikan, Alumni,
Bandung, 1972.
Luthans, Fred, Organizational Behavior, MC.Graw-Hill,
America 7992.
Mahfudz, M.A. Sahal, Madrasah dari Masa he Masa, dalam
Nuansa Fiqh Sosial, LKiS, Yogyakarta, 199 4.
Maksum, Madrasah; Sejarah dan Perkembangannya, Logos
Wacana Ilmu, Jakarta, 1999.
Mansur, Dishursus Pmdidihnn lslam, Global Pustaka Utamq
Yogyakarta,2007.
Utam4 Yogyakarta, 2004.
￢
﹁■ロー■目︱
I
蝙
″励"
ル物 ″ ル
__2Sり αγαんSα
r` た
α
:α
一
′ αれPた di di た αれBα ngsα , Pust よ ■
` お “
Pelaj ar, Yogyakarta, 2004.
_,
_,
_,
Pendidikan dan Globalisasi, Pilar Humania, Yogyakarr-
2005.
Rekonstruksi Sejarah Pend.idikan Islam di Indones::
Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, Depa"
Pusat, Jakarta, 2005.
"Materi Seminar/Lokakarya Pengembangan Silabu s
Pengawas SMP se Jateng", di Hotel Dibya Purl
Semarang, Selasa 19 September 2006.
Mansur dl