Promes Prota RPP Silabus TIK Kurikulum 2013 Kelas 7, 8, 9 Revisi 2017 | Ilmupendidikan88 SilabusIXsms1

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1. Menjelaskan
pengertian
Internet/
Intranet

1.2.Mendeskripsikan dasardasar sistem
jaringan di
Internet/
Intranet

1.3. Mengenal
ukuran
kecepatan

akses Internet

:
:
:
:
:

......................................
IX (sembilan)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
1 (satu)
1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet
Materi
Pembelajaran

Pengertian internet/ intranet

Dasar-dasar jaringan
internet/ intranet

Ukuran kecepatan akses
internet

Kegiatan Pembelajaran *

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Melakukan studi
Menjelaskan
pustaka tentang
pengertian:
dasar-dasar
-intranet
sistem jaringan
-internet
internet/intranet

Mengamati

tayangan tentang:
-internet
-intranet




Mengamati

visualisasi tentang
dasar-dasar
sistem jaringan:



Mengamati
tayangan tentang: 
-internet
-intranet



Mengamati

demonstrasi akses
internet dengan
mengukur
kecepatan akses.

Penilaian
Teknik
Tes
tertulis

Bentuk
Instrumen
Uraian

Contoh
Instrumen

Jelaskan
pengertian
internet!

Alokasi
Waktu
1 x 40

Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja,
buku paket,
tayangan

1 x 40

Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja,
buku paket,

tayangan

Jelaskan
pengertian
intranet!

Menjelaskan
dasar-dasar sistem
jaringan:
-internet
-intranet

Tes
tertulis

Uraian

Jelaskan tentang
jaringan:
-internet

-intranet

Menjelaskan
dasar-dasar sistem
jaringan:
-internet
-intranet
Menjelaskan
ukuran kecepatan
akses internet

Tes
tertulis

Uraian

Jelaskan tentang
jaringan:
-internet
-intranet

Tes
tertulis

Uraian/
pilihan ganda

Jelaskan ukuran
kecepatan akses
internet!

Sumber
Belajar

2 x 40

Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja,
buku paket,

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *


1.4. Mengidentifikasi
perangkat keras
yang digunakan
dalam akses
internet/Intranet

Persyaratan perangkat keras
internet/intranet







1.5. Melakukan berbagai Penyambungan
cara untuk memperoleh Internet/Intranet
sambungan
Internet/Intranet



Melakukan studi
pustaka tentang 
ukuran kecepatan
akses internet

Mengemati
perangkat keras 
untuk keperluan

akses
internet/intranet
yang terdapat di
lab. komputer
(melalui tayangan)
Mencocokkan
peralatan yang

digunakan
internet/intranet
sesuai diagram
jaringan
Melakukan studi
pustaka tentang
fungsi dan

perangkat yang
digunakan akses
internet
Melakukan studi
pustaka tentang
tatacara
penyambung-an
internet

Indikator Pencapaian
Kompetensi
Mengidentifikasi
ukuran kecepatan
akses internet
berdasarkan saluran
yang digunakan

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Tes
Tes indentifikasi
praktik
(kinerja)

Mengidentifikasi
Tes identifikasi
perangkat keras beserta Tes
praktik
fungsinya untuk
(kinerja)
keperluan akses
internet

Tes identifikasi
Mengidentifikasi
peralatan beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
internet

Tes
praktik
(kinerja)

Tes identifikasi
Tes
Mengidentifikasi
fungsi dan perangkat praktik
yang digunakan akses (kinerja)
internet
Menjelaskan beberapa Tes
Uraian
tertulis
cara sambungan
internet/intranet

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Indetifikasikan
ukuran kecepatan
akses internet
sesuai dengan
koneksi internet
yang tersedia!
Tunjukkanlah
perangkat keras
yang digunakan
internet/ intranet!

4 x 40

Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja,
buku paket

Tunjukanlah
peralatan yang
digunakan internet
dan sebutkan
fungsinya!
Tunjukkan
peralatan yang
digunakan
internet!

Jelaskan tata cara
penyambungan
internet
menggunakan
dial-up

4 x 40

Komputer,
koneksi internet,
lembar kerja,
buku paket,
tayangan

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran





 Karakter siswa yang diharapkan :

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Kegiatan Pembelajaran *
Mengamati
tayang simulasi.
penyambungan
internet
Melakukan
sambungan
Internet/Intranet
melalui koneksi
yang terdapat di
lab. Komputer.



Disiplin ( Discipline )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Melakukan sambungan
Internet menggunakan
Tes
Tes uji kerja
Dial-up (Saluran
praktik
komunikasi lainnya
(kinerja)
misalnya ISDN (64
Kbps), Wave Line (2
Mbps) atau Satelit).

Contoh
Instrumen
Lakukan
penyambungan
internet
menggunakan
Dial-up (Saluran
komunikasi
lainnya misalnya
ISDN (64 Kbps),
Wave Line (2
Mbps) atau
Satelit)!

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

____________, ________________
Mengetahui,
Kepala SMP ___________________

Guru Mata Pelajaran

_______________________.
NIP/NIK

____________________.
NIP/NIK

SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:

Kompetensi
Dasar

................................
IX (sembilan)
Teknologi Informasi dan Komunikasi
2 (dua)
2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi
Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

2. 1. Mendemontrasikan Akses internet
akses internet sesuai

Perangkat

dengan prosedur
lunak yang
digunakan untuk
mengakses internet





Penulisan
nama domain

Search engine

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Mengamati dan
menemukan
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet yang
terdapat di lab.
Komputer

Mengidentifikasi Observasi
perangkat lunak yang
digunakan untuk
mengakses internet

Lembar
observasi



Mencoba

mengakses situs
internet dengan
mengetikkan nama
domain pada
address bar pada
perangkat lunak
yang digunakan

Mengidentifikasi Tes
nama domain internet Praktik
(kinerja)

Tes uji kerja



Melakukan
pelacakan alamat 
Web melalui search
engine

Tes
Melakukan
pelacakan alamat Web Praktik
melalui search engine (kinerja)

Tes uji kerja

Contoh
Instrumen
Tunjukkanlah
perangkat lunak
yang digunakan
untuk mengakses
internet!

Akseslah situs
komersial,
pemerintah,
organisasi, dan
pendidikan yang
ada di internet!
Carilah situs
tentang
penjualan
komputer!

Alokasi
Waktu
4 x 40

Sumber
Belajar
Komputer,
koneksi
internet,
lembar
kerja, buku
paket

Kompetensi
Dasar
2.2. Mengidentifikasi
beberapa layanan
informasi yang ada di
internet

Materi
Pembelajaran


Kegiatan
Pembelajaran *

Layanan

Internet (http,
chatting, email,
download, upload
dan mailing list)




2.3. Mengakses

beberapa situs untuk
memperoleh informasi
yang bermanfaat



Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen
Lembar
observasi

Menemukan

layanan yang ada di
internet

Mengidentifikasi Observasi
layanan yang ada di
internet

Menemukan
manfaat layanan
internet

Mengidentifikasi Tes tertulis Uraian
manfaat layanan
internet

Jelaskan manfaat
layanan internet!

Penugasan Proyek
individual
atau
kelompok

Carilah beberapa
informasi yang
terdapat di
internet,
download
informasinya dan
olah informasi
tersebut dengan
menggunakan
program aplikasi
yang sesuai



Melakukan

pencarian informasi
dengan mengakses
internet

Men-download
informasi



Melakukan

proses download
dengan mengambil
beberapa informasi
yang diperlukan

Penugasan Proyek
Mengelolah
individual
informasi
menggunakan program atau
kelompok
aplikasi

Mengolah
informasi hasil
download yang
diperoleh
menggunakan
program yang sesuai
Disiplin ( Discipline )


 Karakter siswa yang diharapkan :

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

4 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar
kerja, buku
paket

4 x 40

Komputer,
koneksi
internet,
lembar
kerja, buku
paket

Melakukan studi
pustaka tentang
layanan informasi
dan manfaatnya di
internet

Men
download informasi
dari internet

Pengolahan
informasi dari
internet

Contoh
Instrumen
Tunjukkanlah
layanan yang
terdapat di
internet!

Kompetensi
Dasar

Materi
Pembelajaran

Kegiatan
Pembelajaran *

Indikator Pencapaian
Kompetensi

Penilaian
Teknik

Bentuk
Instrumen

Contoh
Instrumen

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Keterangan:
* Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi
kegiatan inti.
Mengetahui,
Kepala SMP ___________________

____________, ________________
Guru Mata Pelajaran

_______________________.
NIP/NIK

____________________.
NIP/NIK