SKENARIO PEMBELAJARAN KD 2.1
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Tumbuhan Hijau
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
B. Indikator
o Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya
matahari dan cahaya lain.
C. Materi Essensial
Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
o Proses tumbuhan hijau membuat makanan (hlm.44)
o Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tumbuhan hijau (hlm.45)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang tumbuhan hijau
o Memahami proses pembuatan makanan pada tumbuhan sebagai fotosintesis
o Mengetahui bahan-bahan yang diperlukan tumbuhan untuk membuat makanan
- air → diperoleh melalui akar
- karbon dioksida → masuk dari udara melalui stomata dan lentisel
- cahaya matahari → diserap oleh klorofil
o Mengetahui proses pengubahan air dan karbondioksida menjadi karbohidrat
(perhatikan gambar 2.3)
o Mengetahui hasil fotosintesis berupa
- Karbohidrat
- oksigen
(50 menit)
3. Penutup
o Mengulang proses fotosintesis
- Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan cahaya disebut
fotosintesis
- Hasil fotosintesis adalah karbohidrat dan oksigen
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Tugas 2.1(hlm.46)
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Tumbuhan Hijau
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
B. Indikator
o Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.
C. Materi Essensial
Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
o Sebagian hasil fotosintesis disimpan sebagai makanan cadangan (hlm.44)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menagih tugas 2.1
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang tumbuhan hijau
o Memahami bahwa karbohidrat yang dihasilkan digunakan untuk tumbuh,
memperbanyak diri dan makanan cadangan
o Menyebutkan tempat menyimpan makanan cadangan pada tumbuhan
a. di dalam umbi
kentang
Talas
Bawang merah
wortel
Singkong
Ubi jalar
b. di dalam buah
avokad
apel
pepaya
mangga
nanas
durian
jeruk
pisang
anggur
c. di dalam biji
kacang tanah
kacang merah
kacang kedelai
kacang hijau
d. di dalam batang
tebu
sagu
s
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan
- Makanan cadangan disimpan di dalam umbi, buah, biji dan batang
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
SKENARIO PEMBELAJARAN
(
)
(
)
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Tumbuhan Hijau
: Pertama / 2 x 30 menit
: Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
B. Indikator
o Menjelaskan proses tumbuhan hijau membuat makanannya sendiri dengan bantuan cahaya
matahari dan cahaya lain.
C. Materi Essensial
Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
o Proses tumbuhan hijau membuat makanan (hlm.44)
o Pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan tumbuhan hijau (hlm.45)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang tumbuhan hijau
o Memahami proses pembuatan makanan pada tumbuhan sebagai fotosintesis
o Mengetahui bahan-bahan yang diperlukan tumbuhan untuk membuat makanan
- air → diperoleh melalui akar
- karbon dioksida → masuk dari udara melalui stomata dan lentisel
- cahaya matahari → diserap oleh klorofil
o Mengetahui proses pengubahan air dan karbondioksida menjadi karbohidrat
(perhatikan gambar 2.3)
o Mengetahui hasil fotosintesis berupa
- Karbohidrat
- oksigen
(50 menit)
3. Penutup
o Mengulang proses fotosintesis
- Proses pembuatan makanan pada tumbuhan dengan bantuan cahaya disebut
fotosintesis
- Hasil fotosintesis adalah karbohidrat dan oksigen
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Tugas 2.1(hlm.46)
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
(
)
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Materi Pokok
Pertemuan / waktu
Metode
: SAINS
: Tumbuhan Hijau
: Kedua / 2 x 30 menit
: Ceramah dan praktek
A. Kompetensi Dasar
2.1 Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan
B. Indikator
o Menunjukkan tempat tumbuhan menyimpan cadangan makanan.
C. Materi Essensial
Pembuatan makanan pada tumbuhan hijau
o Sebagian hasil fotosintesis disimpan sebagai makanan cadangan (hlm.44)
D. Media Belajar
o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Menagih tugas 2.1
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Memahami peta konsep tentang tumbuhan hijau
o Memahami bahwa karbohidrat yang dihasilkan digunakan untuk tumbuh,
memperbanyak diri dan makanan cadangan
o Menyebutkan tempat menyimpan makanan cadangan pada tumbuhan
a. di dalam umbi
kentang
Talas
Bawang merah
wortel
Singkong
Ubi jalar
b. di dalam buah
avokad
apel
pepaya
mangga
nanas
durian
jeruk
pisang
anggur
c. di dalam biji
kacang tanah
kacang merah
kacang kedelai
kacang hijau
d. di dalam batang
tebu
sagu
s
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan
- Makanan cadangan disimpan di dalam umbi, buah, biji dan batang
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumah
o Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
SKENARIO PEMBELAJARAN
(
)
(
)