T POR 1202642 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Bambang, G. (2003). Membangun Kecerdasan Moral: Tujuh Kebijakan Utama
Agar Anak Bermoral Tinggi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Baron dan Byane (2000). This trend is particulary alarming for deaf children,
given that they tend to be more prone to lower fitness levels associated
with sedentary or low-activity lifestyles. [Online] Tersedia;
http://web.ebscohost.com/ [10 Agst 2013]
Bowo, S. dan Andy, H.A. (2007). Asas & Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta:
Depdikbud
Dewey, J. (1929). Pengaruh pembelajaran Kooperatif Model TGT (TeamsGames-Tornament) sebagai upaya meningkatkan kemampuan berfikir
kreatif & hasil belajar siswa SMK Islam di Kota Batu. [Online] Tersedia;
Http://Library.um.ac.id [10 Sept 2013]
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa, (2007). Undang - Undang Sistem
Pendidikan Nasional. (th. 2003). Bandung; Citra Umbara.
Doni, S. (2013). Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman &
Menyenangkan. Mizan Media Utama. Terjemahan.
Dwijanto, G. (2011). Pembelajaran Kooperatif Team Games Tournament &
Learning Cycle Pada Mata Pelajaran Elektronika Digital. Jurnal Jurusan
Pendidikan Tehnik Elektro FPTK UPI
Hafsah, S. (2000). Pengaruh pembelajaran Kooperatif Model TGT (TeamsGames-Tornament) sebagai upaya meningkatkan kemampuan berfikir
kreatif & hasil belajar siswa SMK Islam di Kota Batu . [Online] Tersedia;
Http://Library.um.ac.id [10 Sept 2013]
Hamalik dan Oemar. (2006). Proses Belajar Mengajar . Bandung: bumi Aksara
Harsono (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Jakarta;
CV. Tambak Kusuma.
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
73
Juliantine, T. (2010). Pengembangan Kreativitas Siswa Melalui Implementasi
Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidikan Jasmani. Bandung;
Keachie, Mc. (1986). Physical education classes are the only physical activity
that many children receive thought the day, and without them, an even
greater number of children, including those who are deaf, would be prone
to aspects associated with sedentary lifestyles. [Online] Tersedia;
http://web.ebscohost.com / [10 Agst 2013]
Kiranawati. (2007). Team Games Tournament.
http://www.ipotes.wordpress.com. [14 Jan 2012]
[Online]
tersedia;
Koger, J. (2007). Carbohydrates p 62-82. In: Modern Nutrition in Health and
Disease (10 th Edition). Ed. A.C. Ross. Lippincott, Williams, & Wilkins.
Malina, F. dan Bouchard, C. (1991). Arbohydrates p 62-82. In: Modern Nutrition
in Health and Disease (10 th Edition). Ed. A.C. Ross. Lippincott,
Williams, & Wilkins..
Metzler, Michael, W. (2000). Intructional Models for Physical Education.
Massachusetts: Allyn and Bacon.
Miftahul, A. (2012). Kreativitas & Keberbakatan: Strategi Mewujudkan Potensi
Kreatif & Bakat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.
Moores. R. (1991). Cooperative learning (model-model pembelajaran). [Online].
Tersedia:http://herkules.oulu.fi/isbn9514272331/html. [10 Mei 2013]
Mudjito, (2007). Penilaian hasil belajar yang berupa pernyataan tentang sikap
sesuatu yang jawabannya dinyatakan secara berkala . Terjemahan.
Muflihah, S. (2004). Belajar & Faktor-faktor yang Mempengaruhinya
(Kerjasama antar Karyawan). Jakarta: Rineka Cipta.
Munandar dan Utami, (2004). Pengembangan Kreatifitas Anak Berbakat. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Pangrazi dan Dauer. (1992). Instructors need to gather data showing the amount
of time that students are involved in productive, on task activity to assure
learning can occur.
Parker. (1994). The Effect of Creative Movement teaching Method and The
Traditional Teaching Method on Elementary School Children_Self Esteem.
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
74
Sport Education and Society, 8 (1), 91-104. [Online]. Tersedia:
http://herkules.oulu.fi/isbn9514272331/html. [10 Mei 2013]
Pollio, H.R. (1984). What Students Think About and Do in College Lecture
Classes. Teaching- Learning Issues No. 53. Knoxville, Learning Research
Centre. University Tennesse.
Purnomo. (1998). Mengembangkan Bakat & Kreatifitas Anak Sekolah. Jakarta:
Gramedia Widiasarana Indonesia
Roger (1992). Latihan Dasar Sepakbola Remaja , Klaten: Saka Mitra Kompetensi
Rusman (2010). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru – Karyawan & Peneliti
Pemula . Bandung: CV. Alfabeta.
Sardjono (1985). Gerak Dasar Sepakbola . Jakarta: Rosda
Slavin (2008). Cooverative Learning, Riset dan Praktik. Bandung: Nusamedia
Soekanto (1990). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka.
Soewarno, K, R. (2001). Sepakbola: Gerakan Dasar & Teknik Dasar.
Yogyakarta: PKO, FIK, UNY.
Stewart dan Kluwin, (2001). Waist circumference correlates with metabolic
syndrome indicators better than percentage fat. Obesity. 14:727-736.
[Online].Tersedia:http://herkules.oulu.fi/isbn9514272331/html. [10 Mei
2013]
Stewart, S. David, R. Ellis, W. dan Kathleen, R (1999) Foundations of Physical
Education and Sport. St Louis, Missouri: Mosby-Year Book, Inc
Sugiyono. (2009). Statistik Non Parametris. Bandung: CV.Alfabeta.
Suharsono, (1982). Permainan & Metodik Unsur SGO, Jakarta: Departemen
Pendidikan & Kebudayaan.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.
Bandung: Bintang Warli Artika.
Sukintaka, (2004). Filsafat Pendidikan Jasmani: Keberhasilan Dikjas Mendukung
Keberhasilan Olahraga. Dalam Harsuki & Soewatini (ed). Perkembangan
Olahraga Terkini: Kajian para pakar , Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
75
Tarigan, B. (2000). Penjas Adaptif Jakarta: Departemen Pendidikan & Kebudayaan
Tarigan, B. (2003). Profil Guru Pendidikan Jasmani Adaptif, Keterlaksanaan
Pembelajaran & Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SLB Tuna Netra,
Tuna Rungu, & Tuna Grahita di Kota madya Bandung. Bandung: Pusat
Penelitian Tanaga Kependidikan Bandung: FPOK – UPI.
Zakaria, Hadi. (2006). Modul Kecakapan Antar Personal. [Online]. Tersedia;
http://www.secribd.com. [23 Agst 2013]
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:
Rineka Cipta
Bambang, G. (2003). Membangun Kecerdasan Moral: Tujuh Kebijakan Utama
Agar Anak Bermoral Tinggi. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama
Baron dan Byane (2000). This trend is particulary alarming for deaf children,
given that they tend to be more prone to lower fitness levels associated
with sedentary or low-activity lifestyles. [Online] Tersedia;
http://web.ebscohost.com/ [10 Agst 2013]
Bowo, S. dan Andy, H.A. (2007). Asas & Landasan Pendidikan Jasmani. Jakarta:
Depdikbud
Dewey, J. (1929). Pengaruh pembelajaran Kooperatif Model TGT (TeamsGames-Tornament) sebagai upaya meningkatkan kemampuan berfikir
kreatif & hasil belajar siswa SMK Islam di Kota Batu. [Online] Tersedia;
Http://Library.um.ac.id [10 Sept 2013]
Direktorat Pembinaan Sekolah Luar Biasa, (2007). Undang - Undang Sistem
Pendidikan Nasional. (th. 2003). Bandung; Citra Umbara.
Doni, S. (2013). Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman &
Menyenangkan. Mizan Media Utama. Terjemahan.
Dwijanto, G. (2011). Pembelajaran Kooperatif Team Games Tournament &
Learning Cycle Pada Mata Pelajaran Elektronika Digital. Jurnal Jurusan
Pendidikan Tehnik Elektro FPTK UPI
Hafsah, S. (2000). Pengaruh pembelajaran Kooperatif Model TGT (TeamsGames-Tornament) sebagai upaya meningkatkan kemampuan berfikir
kreatif & hasil belajar siswa SMK Islam di Kota Batu . [Online] Tersedia;
Http://Library.um.ac.id [10 Sept 2013]
Hamalik dan Oemar. (2006). Proses Belajar Mengajar . Bandung: bumi Aksara
Harsono (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Jakarta;
CV. Tambak Kusuma.
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
73
Juliantine, T. (2010). Pengembangan Kreativitas Siswa Melalui Implementasi
Model Pembelajaran Inkuiri Dalam Pendidikan Jasmani. Bandung;
Keachie, Mc. (1986). Physical education classes are the only physical activity
that many children receive thought the day, and without them, an even
greater number of children, including those who are deaf, would be prone
to aspects associated with sedentary lifestyles. [Online] Tersedia;
http://web.ebscohost.com / [10 Agst 2013]
Kiranawati. (2007). Team Games Tournament.
http://www.ipotes.wordpress.com. [14 Jan 2012]
[Online]
tersedia;
Koger, J. (2007). Carbohydrates p 62-82. In: Modern Nutrition in Health and
Disease (10 th Edition). Ed. A.C. Ross. Lippincott, Williams, & Wilkins.
Malina, F. dan Bouchard, C. (1991). Arbohydrates p 62-82. In: Modern Nutrition
in Health and Disease (10 th Edition). Ed. A.C. Ross. Lippincott,
Williams, & Wilkins..
Metzler, Michael, W. (2000). Intructional Models for Physical Education.
Massachusetts: Allyn and Bacon.
Miftahul, A. (2012). Kreativitas & Keberbakatan: Strategi Mewujudkan Potensi
Kreatif & Bakat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.
Moores. R. (1991). Cooperative learning (model-model pembelajaran). [Online].
Tersedia:http://herkules.oulu.fi/isbn9514272331/html. [10 Mei 2013]
Mudjito, (2007). Penilaian hasil belajar yang berupa pernyataan tentang sikap
sesuatu yang jawabannya dinyatakan secara berkala . Terjemahan.
Muflihah, S. (2004). Belajar & Faktor-faktor yang Mempengaruhinya
(Kerjasama antar Karyawan). Jakarta: Rineka Cipta.
Munandar dan Utami, (2004). Pengembangan Kreatifitas Anak Berbakat. Jakarta:
PT. Rineka Cipta.
Pangrazi dan Dauer. (1992). Instructors need to gather data showing the amount
of time that students are involved in productive, on task activity to assure
learning can occur.
Parker. (1994). The Effect of Creative Movement teaching Method and The
Traditional Teaching Method on Elementary School Children_Self Esteem.
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
74
Sport Education and Society, 8 (1), 91-104. [Online]. Tersedia:
http://herkules.oulu.fi/isbn9514272331/html. [10 Mei 2013]
Pollio, H.R. (1984). What Students Think About and Do in College Lecture
Classes. Teaching- Learning Issues No. 53. Knoxville, Learning Research
Centre. University Tennesse.
Purnomo. (1998). Mengembangkan Bakat & Kreatifitas Anak Sekolah. Jakarta:
Gramedia Widiasarana Indonesia
Roger (1992). Latihan Dasar Sepakbola Remaja , Klaten: Saka Mitra Kompetensi
Rusman (2010). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru – Karyawan & Peneliti
Pemula . Bandung: CV. Alfabeta.
Sardjono (1985). Gerak Dasar Sepakbola . Jakarta: Rosda
Slavin (2008). Cooverative Learning, Riset dan Praktik. Bandung: Nusamedia
Soekanto (1990). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka.
Soewarno, K, R. (2001). Sepakbola: Gerakan Dasar & Teknik Dasar.
Yogyakarta: PKO, FIK, UNY.
Stewart dan Kluwin, (2001). Waist circumference correlates with metabolic
syndrome indicators better than percentage fat. Obesity. 14:727-736.
[Online].Tersedia:http://herkules.oulu.fi/isbn9514272331/html. [10 Mei
2013]
Stewart, S. David, R. Ellis, W. dan Kathleen, R (1999) Foundations of Physical
Education and Sport. St Louis, Missouri: Mosby-Year Book, Inc
Sugiyono. (2009). Statistik Non Parametris. Bandung: CV.Alfabeta.
Suharsono, (1982). Permainan & Metodik Unsur SGO, Jakarta: Departemen
Pendidikan & Kebudayaan.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.
Bandung: Bintang Warli Artika.
Sukintaka, (2004). Filsafat Pendidikan Jasmani: Keberhasilan Dikjas Mendukung
Keberhasilan Olahraga. Dalam Harsuki & Soewatini (ed). Perkembangan
Olahraga Terkini: Kajian para pakar , Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
75
Tarigan, B. (2000). Penjas Adaptif Jakarta: Departemen Pendidikan & Kebudayaan
Tarigan, B. (2003). Profil Guru Pendidikan Jasmani Adaptif, Keterlaksanaan
Pembelajaran & Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa SLB Tuna Netra,
Tuna Rungu, & Tuna Grahita di Kota madya Bandung. Bandung: Pusat
Penelitian Tanaga Kependidikan Bandung: FPOK – UPI.
Zakaria, Hadi. (2006). Modul Kecakapan Antar Personal. [Online]. Tersedia;
http://www.secribd.com. [23 Agst 2013]
Ibastanta Sembiring 2014
Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan
kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu