S PKN 1002045 Table of Content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ..............................................................................................
i
KATA PENGANTAR ............................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................
iii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
vi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN ................................................................
1
A.
B.
C.
D.
E.
Latar Belakang Penelitian ..............................................
Identifikasi dan Perumusan Masalah .............................
Tujuan Penelitian ...........................................................
Manfaat Penelitian .........................................................
Organisasi Penelitian ......................................................
1
5
6
6
7
KAJIAN TEORI .................................................................
9
A. Kompetensi Guru ...........................................................
1. Definisi Guru, Peran, dan Fungsi Guru .....................
2. Definisi Kompetensi, Standar Kompetensi, dan
Peran Kompetensi Guru ............................................
3. Kompetensi Guru PKn ..............................................
B. Teori Motivasi Belajar Siswa .........................................
1. Definisi Motivasi, Motivasi Belajar, Sifat Motivasi,
dan Bentuk-Bentuk Motivasi di Sekolah ..................
2. Definisi Siswa dan Kebutuhan Siswa dalam
Pembelajaran .............................................................
C. Pengertian, Fungsi dan Tujuan, Komponen Kompetensi
dalam Kewarganegaraan ................................................
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan .................
2. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan ......................................................
D. Penelitian Terdahulu .......................................................
E. Hipotesis Penelitian ........................................................
9
9
BAB II
15
23
23
23
30
32
32
33
39
40
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III
BAB IV
METODE PENELITIAN ..................................................
41
A. Pendekatan dan Metode Penelitian .................................
1. Pendekatan ................................................................
2. Metode Penelitian......................................................
B. Variabel Penelitian .........................................................
1. Kompetensi Guru PKn ..............................................
2. Motivasi Belajar Siswa .............................................
C. Tehnik Pengumpulan Data .............................................
1. Kuisioner (Angket) ...................................................
2. Wawancara ...............................................................
3. Studi Literatur ...........................................................
4. Studi Dokumentasi ....................................................
D. Populasi dan Sampel ......................................................
1. Populasi .....................................................................
2. Sampel ......................................................................
E. Tahap-Tahap Penelitian .................................................
1. Pra Penelitian ..........................................................
2. Penyusunan Angket dan Pedoman Wawancara .......
3. Perizinan Penelitian .................................................
4. Pelaksanaan Penelitian .............................................
F. Pengolahan dan Analisis Data .........................................
1. Analisis Kuantitatif .................................................
a. Pengujian Instrumen Penelitian..........................
b. Uji Coba Instrumen Penelitian ...........................
c. Uji Normalitas ....................................................
d. Uji Hipotesis ......................................................
2. Analisis Kualitatif ...................................................
41
41
42
42
42
43
45
46
46
47
47
47
47
47
48
48
49
49
50
51
51
51
51
53
53
56
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................
60
A. Deskripsi Umum Lokasi dan Subjek Penelitian..............
1. SMP Negeri 1 Cikalong Wetan ...............................
a. Profil Sekolah ....................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ..........................
2. SMP Negeri 2 Cikalong Wetan ...............................
a. Profil Sekolah .....................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ..........................
60
60
60
60
66
66
67
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. SMP PGRI 168 Cikalong Wetan .............................
a. Profil Sekolah....................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah.........................
4. SMP PGRI 385 Puteran ..........................................
a. Profil Sekolah ...................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ........................
Pengujian Instrumen .......................................................
1. Uji Validitas ............................................................
a. Uji Validitas Variabel X ....................................
b. Uji Validitas Variabel Y ....................................
c. Uji Reliabilitas ...................................................
d. Uji Normalitas ....................................................
2. Uji Hipotesis ............................................................
a. Koefesien Korelasi ..............................................
b. Koefesien Determinasi ........................................
c. Analisi Regresi ...................................................
Deskripsi Hasil Angket ...................................................
Gambaran masing-masing Aspek Hasil
Tanggapan Responden Terhadap Kompetensi Guru PKn
dan Motivasi Belajar Siswa .............................................
Deskripsi Hasil Wawancara ............................................
Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................
1. Gambaran Kompetensi Guru PKn SMP Negeri
dan SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan .....
2. Gambaran Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri
dan SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan .....
3. Kontribusi Kompetensi Guru PKn Terhadap
Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri dan
SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan ............
4. Hubungan Antara Kompetensi Guru PKn dengan
Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri dan
SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan ............
192
KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................
A. Kesimpulan ....................................................................
B. Saran ..............................................................................
197
197
198
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
200
B.
C.
D.
E.
F.
BAB V
74
74
75
78
78
78
82
83
83
85
86
89
90
90
92
93
95
148
156
171
171
181
187
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
ABSTRAK ..............................................................................................
i
KATA PENGANTAR ............................................................................
ii
UCAPAN TERIMA KASIH .................................................................
iii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
vi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xiv
BAB I
PENDAHULUAN ................................................................
1
A.
B.
C.
D.
E.
Latar Belakang Penelitian ..............................................
Identifikasi dan Perumusan Masalah .............................
Tujuan Penelitian ...........................................................
Manfaat Penelitian .........................................................
Organisasi Penelitian ......................................................
1
5
6
6
7
KAJIAN TEORI .................................................................
9
A. Kompetensi Guru ...........................................................
1. Definisi Guru, Peran, dan Fungsi Guru .....................
2. Definisi Kompetensi, Standar Kompetensi, dan
Peran Kompetensi Guru ............................................
3. Kompetensi Guru PKn ..............................................
B. Teori Motivasi Belajar Siswa .........................................
1. Definisi Motivasi, Motivasi Belajar, Sifat Motivasi,
dan Bentuk-Bentuk Motivasi di Sekolah ..................
2. Definisi Siswa dan Kebutuhan Siswa dalam
Pembelajaran .............................................................
C. Pengertian, Fungsi dan Tujuan, Komponen Kompetensi
dalam Kewarganegaraan ................................................
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan .................
2. Fungsi dan Tujuan Mata Pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan ......................................................
D. Penelitian Terdahulu .......................................................
E. Hipotesis Penelitian ........................................................
9
9
BAB II
15
23
23
23
30
32
32
33
39
40
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III
BAB IV
METODE PENELITIAN ..................................................
41
A. Pendekatan dan Metode Penelitian .................................
1. Pendekatan ................................................................
2. Metode Penelitian......................................................
B. Variabel Penelitian .........................................................
1. Kompetensi Guru PKn ..............................................
2. Motivasi Belajar Siswa .............................................
C. Tehnik Pengumpulan Data .............................................
1. Kuisioner (Angket) ...................................................
2. Wawancara ...............................................................
3. Studi Literatur ...........................................................
4. Studi Dokumentasi ....................................................
D. Populasi dan Sampel ......................................................
1. Populasi .....................................................................
2. Sampel ......................................................................
E. Tahap-Tahap Penelitian .................................................
1. Pra Penelitian ..........................................................
2. Penyusunan Angket dan Pedoman Wawancara .......
3. Perizinan Penelitian .................................................
4. Pelaksanaan Penelitian .............................................
F. Pengolahan dan Analisis Data .........................................
1. Analisis Kuantitatif .................................................
a. Pengujian Instrumen Penelitian..........................
b. Uji Coba Instrumen Penelitian ...........................
c. Uji Normalitas ....................................................
d. Uji Hipotesis ......................................................
2. Analisis Kualitatif ...................................................
41
41
42
42
42
43
45
46
46
47
47
47
47
47
48
48
49
49
50
51
51
51
51
53
53
56
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................
60
A. Deskripsi Umum Lokasi dan Subjek Penelitian..............
1. SMP Negeri 1 Cikalong Wetan ...............................
a. Profil Sekolah ....................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ..........................
2. SMP Negeri 2 Cikalong Wetan ...............................
a. Profil Sekolah .....................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ..........................
60
60
60
60
66
66
67
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3. SMP PGRI 168 Cikalong Wetan .............................
a. Profil Sekolah....................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah.........................
4. SMP PGRI 385 Puteran ..........................................
a. Profil Sekolah ...................................................
b. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ........................
Pengujian Instrumen .......................................................
1. Uji Validitas ............................................................
a. Uji Validitas Variabel X ....................................
b. Uji Validitas Variabel Y ....................................
c. Uji Reliabilitas ...................................................
d. Uji Normalitas ....................................................
2. Uji Hipotesis ............................................................
a. Koefesien Korelasi ..............................................
b. Koefesien Determinasi ........................................
c. Analisi Regresi ...................................................
Deskripsi Hasil Angket ...................................................
Gambaran masing-masing Aspek Hasil
Tanggapan Responden Terhadap Kompetensi Guru PKn
dan Motivasi Belajar Siswa .............................................
Deskripsi Hasil Wawancara ............................................
Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................
1. Gambaran Kompetensi Guru PKn SMP Negeri
dan SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan .....
2. Gambaran Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri
dan SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan .....
3. Kontribusi Kompetensi Guru PKn Terhadap
Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri dan
SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan ............
4. Hubungan Antara Kompetensi Guru PKn dengan
Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri dan
SMP Swasta se-Kecamatan Cikalong Wetan ............
192
KESIMPULAN DAN SARAN ...........................................
A. Kesimpulan ....................................................................
B. Saran ..............................................................................
197
197
198
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................
200
B.
C.
D.
E.
F.
BAB V
74
74
75
78
78
78
82
83
83
85
86
89
90
90
92
93
95
148
156
171
171
181
187
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP PENULIS
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Reny Karlina Suryana, 2014
Kontribusi kompetensi guru pkn terhadap motivasi belajar siswa smp negeri dan smp
swasta se- kecamatan cikalong wetan
Kab. Bandung barat
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu