S PGSD 1200698 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Arikunto, Suharsimi. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Dardiri, Y.H. (2007). Pengaruh Penggunaan Metode Lapangan Terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Pokok
Bahasan Kesebangunan. Skripsi UIN Bandung : Tidak Diterbitkan.
Isjoni. (2012). Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta..
Juhari, Heri. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : CV Pustaka
Setia.
Kasbolah, Kasihani.(1998).Penelitian Tindakan Kelas. Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan : Jakarta
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning
di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta : PT Grasindo .
Oktariany, Desi. (2015). Meningkatkan Komunikasi Matemtais Siswa SMP Kelas
VIII dengan Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games
Tournament (TGT). Skripsi FPMIPA Universitas Inslam Negeri Bandung.
Purwanto, Ngalim. (2009). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluas. Bandung : PT
Remaja Rosda Karya
Rusman. (2013). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Samani, Muchlas. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya Offset.
Shadiq,Fajar.Belajar Memecahkan Masalah Matematika . Yogyakarta: Graha Ilmu
Slavin, E,R. (2010). Cooperative Learning. Bandung : Nusa Media.
Sudjana,.Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Reni Anggraeni Lestari, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sugiyono,(2013).Metode Penelitian Pendidikan.Bandung.Alfabeta
Suharsimi, Arikunto. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Suherman, Erman dkk. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung : JICA Universitas Pendidikan Indonesia.
Suherman, Erman. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika . Bandung : JICA
Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Susilawati, Wati. (2012). Belajar dan Pembelajaran Matematika . Bandung : CV.
Insan Mandiri.
Susilawati, Wati. (2013). Perencanaan Pembelajaran Matematika . Bandung :
CV. Insan Mandiri.
Suwangsih,E (2003) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Kooperatif. Tesis.PPS UPI
Bandung. Tidak diterbitkan
Taniredja, Tukiran. (2013). Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif.
Bandung : Alfabeta.
Wena, Made. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: Bumi
Aksara.
Web
Primandari.Arum H. (2010). Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan
Masalah Siswa Kelas VIII Smp 2 Nanggulan dalam pembelajaran
Matematika Pokok Bahasan Bangun Ruang Menggunakan Model
Kooperatif Tipe Think Pair Squere. Skripsi, FPMIPA Universitas Negeri
Yogyakarta.
[Online]
diakses
dari
http;//eprints.uny.ac.id/1424/Skripsi.Arum.12.Pdf
Lestari.(2014).Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan
Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Fisika Bagi Peserta Didik Kelas
VII SMP [online] .Diakses
Turmudi. (2008). Pemecahan Masalah Matematika pdf diakses pada tanggal 4
Juli
2013,
dari:
Reni Anggraeni Lestari, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPMIPA/JUR_PEND_MATE
MATIKA/196101121987031-TURMUDI/
Reni Anggraeni Lestari, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Buku
Arikunto, Suharsimi. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi
Aksara.
Dardiri, Y.H. (2007). Pengaruh Penggunaan Metode Lapangan Terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Pada Pokok
Bahasan Kesebangunan. Skripsi UIN Bandung : Tidak Diterbitkan.
Isjoni. (2012). Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta..
Juhari, Heri. 2010. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : CV Pustaka
Setia.
Kasbolah, Kasihani.(1998).Penelitian Tindakan Kelas. Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan : Jakarta
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning
di Ruang-Ruang Kelas. Jakarta : PT Grasindo .
Oktariany, Desi. (2015). Meningkatkan Komunikasi Matemtais Siswa SMP Kelas
VIII dengan Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games
Tournament (TGT). Skripsi FPMIPA Universitas Inslam Negeri Bandung.
Purwanto, Ngalim. (2009). Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluas. Bandung : PT
Remaja Rosda Karya
Rusman. (2013). Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Samani, Muchlas. (2012). Pendidikan Karakter. Bandung : PT. Remaja
Rosdakarya Offset.
Shadiq,Fajar.Belajar Memecahkan Masalah Matematika . Yogyakarta: Graha Ilmu
Slavin, E,R. (2010). Cooperative Learning. Bandung : Nusa Media.
Sudjana,.Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Reni Anggraeni Lestari, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sugiyono,(2013).Metode Penelitian Pendidikan.Bandung.Alfabeta
Suharsimi, Arikunto. (2007). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Suherman, Erman dkk. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer .
Bandung : JICA Universitas Pendidikan Indonesia.
Suherman, Erman. (2003). Evaluasi Pembelajaran Matematika . Bandung : JICA
Universitas Pendidikan Indonesia.
Suprijono, Agus. (2013). Cooperative Learning. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Susilawati, Wati. (2012). Belajar dan Pembelajaran Matematika . Bandung : CV.
Insan Mandiri.
Susilawati, Wati. (2013). Perencanaan Pembelajaran Matematika . Bandung :
CV. Insan Mandiri.
Suwangsih,E (2003) Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Kooperatif. Tesis.PPS UPI
Bandung. Tidak diterbitkan
Taniredja, Tukiran. (2013). Model-model Pembelajaran Inovatif dan Efektif.
Bandung : Alfabeta.
Wena, Made. (2011). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer . Jakarta: Bumi
Aksara.
Web
Primandari.Arum H. (2010). Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan
Masalah Siswa Kelas VIII Smp 2 Nanggulan dalam pembelajaran
Matematika Pokok Bahasan Bangun Ruang Menggunakan Model
Kooperatif Tipe Think Pair Squere. Skripsi, FPMIPA Universitas Negeri
Yogyakarta.
[Online]
diakses
dari
http;//eprints.uny.ac.id/1424/Skripsi.Arum.12.Pdf
Lestari.(2014).Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dan
Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Fisika Bagi Peserta Didik Kelas
VII SMP [online] .Diakses
Turmudi. (2008). Pemecahan Masalah Matematika pdf diakses pada tanggal 4
Juli
2013,
dari:
Reni Anggraeni Lestari, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
84
http://file.upi.edu/browse.php?dir=Direktori/FPMIPA/JUR_PEND_MATE
MATIKA/196101121987031-TURMUDI/
Reni Anggraeni Lestari, 2016
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT ) UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SD
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu