S PPB 0901499 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
ABKIN. (2008). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling
dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta : DEPDIKNAS.
Adler, R & Rodman. (2006). Understanding Human Communication Ninth
Ediion. New York: Oxford University Press.
Ali, M & Mohammad A. (2004). Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.
Aelani, L. (2012). Efektivitas Bimbingan Teman Sebaya dalam Meningkatkan
Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa. Skripsi: PPB FIP UPI.
Aminudin, D. (2012). Efektivitas Bimbingan Teman Sebaya Dalam Meningkatkan
Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa. Disertasi: PPB FIP UPI.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktis). Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Astuti, A. (2013). Model Layanan BK Kelompok Teknik Permainan (Games)
untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa.
[online]. Tersedia : http:// jounal.unnes.ac.id/sju/indeks.php/jubk. (17
April 2014).
Azwar, S. (2011). Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Azwar, S. (2011). Sikap Manusia (Teori dan Pengukurannya). Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Corey, G. (2009). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Desmita. (2012). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Devito, J. Alih Bahasa oleh. Agus Maulana,.(2011). Komunikasi Antar Manusia
(Terjemahan Agus Maulana). Tangerang: Karisma Publishing Group.
Effendy, U. (1985). Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya.
Gerungan, W.A. (2009). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Glading, S.T. (1995). Group Work: A Counseling Speciality. New Jersey: Merril,
an imprintof prentice Hall.
Gusliza, N. (2013). Hubungan Komunikasi Interpesonal dengan Kepuasan Kerja
Pegawai DinasPendidikan Pemuda dan Olah Raga Kota Bukittinggi.Jurnal
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2
Administrasi Pendidikan. Volume 1 nomer 1.Diambil Pada 3 Oktober Tahun
2014.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100
Handayani, D. V. (2013). Profil Keterampilan Komunikasi Interpersonal dan
Implementasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling di SMA.
Skripsi: PPB FIP UPI.
Hartley, P. (1999). Interpersonal Communication, 2nd ed. New York: Routledge.
Hasan, A.M.A. (2005). Teori & Teknik Ucapan Berpengaruh. Malaysia: PTS
Professional.
Horton, P. and Hunt, C.L. 1984. Sociology, Sixth Edition. Mc. Graw-Hill Book
Company. London.
Hurlock, E. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Hurlock, E. B. Alih bahasa oleh Istiwidayanti dan Soejarwo. (1988). Psikologi
Perkembangan “ Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan”.
Jakarta: Erlangga.
Ismail, A. (2006). Education Games “Menjadi Cerdas Dan Ceria Dengan
Permainan Edukatif”. Yogyakarta: Pilar Media.
Kamumu, R. (2012). Hubungan Antara Komunikasi Efektif Orang Tua dan Anak
dengan Tingkat Stres Pada Remaja Siswa SMK Negeri 6 Yogyakarta.
[Online]. Tersedia: http://himcyoo.wordpress.com/jurnal-ilmiah/jurnalbimbingan-dan-konseling (5 Januari 2014).
Latipun. 2006. Psikologi Konseling. Malang : UMM Press.
Masiaji. (2011). Efektivitas Bimbingan Kelompok Terhadap Komunikasi Antar
Pribadi Siswa Kelas VII di SMPN 2 Sulang Kabupaten Rembang (Skripsi
IKIP PGRI Semarang). Tersedia: http://library.ikippgrismg.ac.id.
Mulyana, D. (2011). Ilmu Komunikasi. Bandung : Rosdakarya.
Myers, G & Myers, T. 1992. The Dinamics Of Human Communication
Laboratory Approach. USA: Mc. Graw-Hill, Inc
Natawidjaja, R. (1987). Pendekatan dalam Penyuluhan Kelompok. Jakarta:
Depdikbud. Ditjen Dikti. Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan dan
Tenaga Kependidikan.
Novian. (2014). Peningkatan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Guru
Bahasa Indonesia kepada Siswa Menggunakan Metode Problem Solving di
MAN 2 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Sastra Indonesia. Diambil 3
Oktober 2014.
Noviyanti, I. (2009). Kontribusi Komunikasi Interpersonal Terhadap Penyesuaian
Diri Siswa Di Sekolah. Skripsi: PPB FIP UPI.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Nurihsan, A.J. (2006). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung:
refika Aditama.
Prayitno & Erman A. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta :
Rineka Cipta.
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Pratama, D.F. (2012). Profil Keterampilan Komunikasi Interpersonal dan
Implementasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling di
SMK.Skripsi: PPB FIP UPI.
Putra, G. I. (2013). Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Komunikasi Antar Pribadi.
[online].
Tersedia:
jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/counsilium/article/download/3265/2295 (16
April 2014).
Rahmat, J. (2008). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosdakarya.
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode,
Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizqi Press.
Santrock, John W. Alih Bahasa oleh Shinto. B Adelar dan Sherly Saragih. (2003).
Adolescence Perkembangan Remaja Edisi keenam. Jakarta: Erlangga.
Sedanayasa. 2009. Keterampilan Komunikasi. Singaraja: Undiksa
Sholehah. M. (2009). Hubungan Antara Konsep Diri dengan Komunikasi
Interpersonal Pada Siswa di Sekolah. Skripsi: PPB FIP UPI.
Sitompul, N. C. (2009). Perilaku Komunikasi Nonverbal Guru dalam Kelas
Pembelajaran: Maknanya Bagi Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah
Atas.
[online].
Tersedia:
http://karyailmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view/1550 (8 Agustus 2014).
Sudjana. (2010). Metode Statistik. Bandung: Tarsito.
Sugiyo. (2005). Komunikasi Antar Pribadi. Semarang: UNNES Press.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sukardi. ( 2003). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Suranto. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suherman, U. (2007). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bekasi : Madani
Production.
Sukmadinata, N. S. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Surya, M. (2003). Psikologi Pendidikan: Perangkat Sistem Pengajaran Modul.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Surya, M. (2003). Psikologi Konseling. Bandung: Maestro.
Sweeney, D.S & Homeyer, L.E. (1999). The Handbook Of Group Play Therapy.
San fransisco: Jossey-Bass Publisher.
Trisnaningtyas, Esti & Nursalim. 2010. Penerapan Latihan Asertif Untuk
Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa. [Online].
Tersedia:
http://mochamadnursalim.cv.unesa.ac.id/bank/201105/2._Artikel_Esti_dan_
Nursalim1.pdf. (19 Januari 2014).
Tubs, ST & Moss, S. terjemahan Deddy Mulyana & Gembirasari. (2005). Human
Communication Prinsip-prinsip Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
West, R & Turner, L. 2012. Pengantar Teori Komunikasi: Analisa dan Aplikasi.
Jakarta: Salemba Humanika.
Winkel.(1985).Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah. Jakarta :
Gramedia.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. (2009). Mental Hygiene. Bandung: Maestro.
Yusuf, S. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung:
Maestro.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABKIN. (2008). Rambu-Rambu Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling
dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta : DEPDIKNAS.
Adler, R & Rodman. (2006). Understanding Human Communication Ninth
Ediion. New York: Oxford University Press.
Ali, M & Mohammad A. (2004). Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.
Aelani, L. (2012). Efektivitas Bimbingan Teman Sebaya dalam Meningkatkan
Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa. Skripsi: PPB FIP UPI.
Aminudin, D. (2012). Efektivitas Bimbingan Teman Sebaya Dalam Meningkatkan
Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa. Disertasi: PPB FIP UPI.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktis). Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Astuti, A. (2013). Model Layanan BK Kelompok Teknik Permainan (Games)
untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa.
[online]. Tersedia : http:// jounal.unnes.ac.id/sju/indeks.php/jubk. (17
April 2014).
Azwar, S. (2011). Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Azwar, S. (2011). Sikap Manusia (Teori dan Pengukurannya). Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Corey, G. (2009). Teori dan Praktek Konseling dan Psikoterapi. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Desmita. (2012). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Devito, J. Alih Bahasa oleh. Agus Maulana,.(2011). Komunikasi Antar Manusia
(Terjemahan Agus Maulana). Tangerang: Karisma Publishing Group.
Effendy, U. (1985). Ilmu, Teori dan Filsafat Komunikasi. Bandung: Citra Aditya.
Gerungan, W.A. (2009). Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama.
Glading, S.T. (1995). Group Work: A Counseling Speciality. New Jersey: Merril,
an imprintof prentice Hall.
Gusliza, N. (2013). Hubungan Komunikasi Interpesonal dengan Kepuasan Kerja
Pegawai DinasPendidikan Pemuda dan Olah Raga Kota Bukittinggi.Jurnal
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2
Administrasi Pendidikan. Volume 1 nomer 1.Diambil Pada 3 Oktober Tahun
2014.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
100
Handayani, D. V. (2013). Profil Keterampilan Komunikasi Interpersonal dan
Implementasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling di SMA.
Skripsi: PPB FIP UPI.
Hartley, P. (1999). Interpersonal Communication, 2nd ed. New York: Routledge.
Hasan, A.M.A. (2005). Teori & Teknik Ucapan Berpengaruh. Malaysia: PTS
Professional.
Horton, P. and Hunt, C.L. 1984. Sociology, Sixth Edition. Mc. Graw-Hill Book
Company. London.
Hurlock, E. 1980. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Hurlock, E. B. Alih bahasa oleh Istiwidayanti dan Soejarwo. (1988). Psikologi
Perkembangan “ Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan”.
Jakarta: Erlangga.
Ismail, A. (2006). Education Games “Menjadi Cerdas Dan Ceria Dengan
Permainan Edukatif”. Yogyakarta: Pilar Media.
Kamumu, R. (2012). Hubungan Antara Komunikasi Efektif Orang Tua dan Anak
dengan Tingkat Stres Pada Remaja Siswa SMK Negeri 6 Yogyakarta.
[Online]. Tersedia: http://himcyoo.wordpress.com/jurnal-ilmiah/jurnalbimbingan-dan-konseling (5 Januari 2014).
Latipun. 2006. Psikologi Konseling. Malang : UMM Press.
Masiaji. (2011). Efektivitas Bimbingan Kelompok Terhadap Komunikasi Antar
Pribadi Siswa Kelas VII di SMPN 2 Sulang Kabupaten Rembang (Skripsi
IKIP PGRI Semarang). Tersedia: http://library.ikippgrismg.ac.id.
Mulyana, D. (2011). Ilmu Komunikasi. Bandung : Rosdakarya.
Myers, G & Myers, T. 1992. The Dinamics Of Human Communication
Laboratory Approach. USA: Mc. Graw-Hill, Inc
Natawidjaja, R. (1987). Pendekatan dalam Penyuluhan Kelompok. Jakarta:
Depdikbud. Ditjen Dikti. Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan dan
Tenaga Kependidikan.
Novian. (2014). Peningkatan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Guru
Bahasa Indonesia kepada Siswa Menggunakan Metode Problem Solving di
MAN 2 Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Sastra Indonesia. Diambil 3
Oktober 2014.
Noviyanti, I. (2009). Kontribusi Komunikasi Interpersonal Terhadap Penyesuaian
Diri Siswa Di Sekolah. Skripsi: PPB FIP UPI.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
101
Nurihsan, A.J. (2006). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung:
refika Aditama.
Prayitno & Erman A. 2004. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta :
Rineka Cipta.
Prayitno. (1995). Layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok (Dasar dan
Profil). Jakarta: Ghalia Indonesia.
Pratama, D.F. (2012). Profil Keterampilan Komunikasi Interpersonal dan
Implementasinya Bagi Layanan Dasar Bimbingan dan Konseling di
SMK.Skripsi: PPB FIP UPI.
Putra, G. I. (2013). Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Komunikasi Antar Pribadi.
[online].
Tersedia:
jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/counsilium/article/download/3265/2295 (16
April 2014).
Rahmat, J. (2008). Psikologi Komunikasi. Bandung: Rosdakarya.
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Metode,
Teknik, dan Aplikasi). Bandung: Rizqi Press.
Santrock, John W. Alih Bahasa oleh Shinto. B Adelar dan Sherly Saragih. (2003).
Adolescence Perkembangan Remaja Edisi keenam. Jakarta: Erlangga.
Sedanayasa. 2009. Keterampilan Komunikasi. Singaraja: Undiksa
Sholehah. M. (2009). Hubungan Antara Konsep Diri dengan Komunikasi
Interpersonal Pada Siswa di Sekolah. Skripsi: PPB FIP UPI.
Sitompul, N. C. (2009). Perilaku Komunikasi Nonverbal Guru dalam Kelas
Pembelajaran: Maknanya Bagi Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah
Atas.
[online].
Tersedia:
http://karyailmiah.um.ac.id/index.php/disertasi/article/view/1550 (8 Agustus 2014).
Sudjana. (2010). Metode Statistik. Bandung: Tarsito.
Sugiyo. (2005). Komunikasi Antar Pribadi. Semarang: UNNES Press.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Sukardi. ( 2003). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta. Bumi Aksara.
Suranto. (2011). Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suherman, U. (2007). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bekasi : Madani
Production.
Sukmadinata, N. S. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Surya, M. (2003). Psikologi Pendidikan: Perangkat Sistem Pengajaran Modul.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Surya, M. (2003). Psikologi Konseling. Bandung: Maestro.
Sweeney, D.S & Homeyer, L.E. (1999). The Handbook Of Group Play Therapy.
San fransisco: Jossey-Bass Publisher.
Trisnaningtyas, Esti & Nursalim. 2010. Penerapan Latihan Asertif Untuk
Meningkatkan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Siswa. [Online].
Tersedia:
http://mochamadnursalim.cv.unesa.ac.id/bank/201105/2._Artikel_Esti_dan_
Nursalim1.pdf. (19 Januari 2014).
Tubs, ST & Moss, S. terjemahan Deddy Mulyana & Gembirasari. (2005). Human
Communication Prinsip-prinsip Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
West, R & Turner, L. 2012. Pengantar Teori Komunikasi: Analisa dan Aplikasi.
Jakarta: Salemba Humanika.
Winkel.(1985).Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah. Jakarta :
Gramedia.
Yusuf, S & Nurihsan, J. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. (2011). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S. (2009). Mental Hygiene. Bandung: Maestro.
Yusuf, S. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung:
Maestro.
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu