S PPB 0901499 Table of content
DAFTAR ISI
ABSTRAK ..........................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... iv
DAFTAR ISI ....................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ viii
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................ ix
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .........................................................................
1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ...........................................................
4
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................
5
D. Metode Penelitian .....................................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ....................................................................................
7
F. Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................
7
BAB II KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI
BIMBINGAN KELOMPOK
A. Karakteristik Perkembangan Remaja .......................................................
9
B. Komunikasi ............................................................................................... 10
C. Komunikasi Interpersonal ........................................................................ 13
D. Permainan Kelompok ............................................................................... 30
E. Program Bimbingan dan Konseling .......................................................... 35
F. Penelitian Terdahulu.................................................................................. 37
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ................................................................... 40
B. Desain dan Metode Penelitian .................................................................. 40
C. Definisi Operasional Variabel .................................................................. 41
D. Instrumen Penelitian .................................................................................. 44
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 50
F. Analisis Data ............................................................................................ 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian.......................................................................................... 53
B. Pembahasan Hasil Penelitian..................................................................... 82
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................................ 97
B. Rekomendasi ............................................................................................. 98
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 99
LAMPIRAN ........................................................................................................ 103
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Tabel 3.1
Kisi-kisi instrument keterampilan komunikasi interpersonal siswa ...
45
Tabel 3.2
Ketentuan pemberian skor instrument pengungkap keterampilan
komunikasi interpersonal ....................................................................
47
Tabel 3.3
Uji validitas keterampilan komunikasi interpersonal siswa................
49
Tabel 3.4
Konversi skor T...................................................................................
52
Tabel 3.5
Konversi skor T...................................................................................
52
Tabel 4.1
Tingkat keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII di
MTs Al Inayah Bandung .....................................................................
53
Tabel 4.2
Profil keterampilan komunikasi interpersonal tiap kelas ....................
58
Tabel 4.3
Profil skor keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas
eksperimen MTs Al Inayah pada masing-masing aspek.....................
59
Perubahan skor tingkat keterampilan komunikasi interpersonal
siswa sebelum dan sesudah memperoleh permainan kelompok .........
60
Perubahan nilai rata-rata pretest dan posttest skor keterampilan
komunikasi interpersonal siswa
61
Perubahan nilai rata-rata pretest dan posttest komunikasi
interpersonal siswa berdasarkan aspek-aspek komunikasi
interpersonal ........................................................................................
61
Rencana
operasional
program
peningkatan
komunikasi
interpersonal siswa kelas VIII MTs Al Inayah Bandung tahun ajaran
2013/2014. ..........................................................................................
71
Tabel evaluasi keberhasilan permainan kelompok terhadap aspek
proses dan aspek hasil .........................................................................
76
Uji Normalitas .....................................................................................
79
Tabel 4.10 Uji Homogenitas .................................................................................
80
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.11 Hasil perhitungan uji t selisih pretest dan posttet ...............................
80
Tabel 4.12 Hasil uji perhitungan paired samples T test pretest dan posttest
komunikasi interpersonal setiap aspek................................................
81
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Grafik 4.1
Profil skor per aspek komunikasi interpersonal siswa kelas VIII
MTs Al Inayah Bandung ...............................................................
54
Grafik 4.2
Profil komunikasi interpersonal berdasarkan aspek ......................
65
Grafik 4.3
Profil rata-rata skor pretest posttest kelompok sampel secara
keseluruhan ....................................................................................
Grafik 4.4
81
Perubahan aspek komunikasi interpersonal siswa setelah
melakukan
intervensi
dengan
menggunakan
program
permainan kelompok .....................................................................
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Gambar 2.1
Komponen-komponen komunikasi interpersonal dalam sebuah
model ...........................................................................................
21
Gambar 2.2
Interpersonal gap sebagai faktor penghambat komunikasi .......
28
Gambar 2.3
Kerangka operasional penelitian mengenai progam
keterampilan komunikasi interpersonal.......................................
39
Aspek-aspek komunikasi interpersonal yang digunakan untuk
pengembangan instrument ...........................................................
42
Gambar 3.1
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRAK ..........................................................................................................
i
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii
UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... iv
DAFTAR ISI ....................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................ viii
DAFTAR GRAFIK ............................................................................................ ix
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .........................................................................
1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah ...........................................................
4
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................
5
D. Metode Penelitian .....................................................................................
6
E. Manfaat Penelitian ....................................................................................
7
F. Struktur Organisasi Skripsi ......................................................................
7
BAB II KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI
BIMBINGAN KELOMPOK
A. Karakteristik Perkembangan Remaja .......................................................
9
B. Komunikasi ............................................................................................... 10
C. Komunikasi Interpersonal ........................................................................ 13
D. Permainan Kelompok ............................................................................... 30
E. Program Bimbingan dan Konseling .......................................................... 35
F. Penelitian Terdahulu.................................................................................. 37
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Penelitian ................................................................... 40
B. Desain dan Metode Penelitian .................................................................. 40
C. Definisi Operasional Variabel .................................................................. 41
D. Instrumen Penelitian .................................................................................. 44
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................ 50
F. Analisis Data ............................................................................................ 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian.......................................................................................... 53
B. Pembahasan Hasil Penelitian..................................................................... 82
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ................................................................................................ 97
B. Rekomendasi ............................................................................................. 98
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 99
LAMPIRAN ........................................................................................................ 103
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
Tabel 3.1
Kisi-kisi instrument keterampilan komunikasi interpersonal siswa ...
45
Tabel 3.2
Ketentuan pemberian skor instrument pengungkap keterampilan
komunikasi interpersonal ....................................................................
47
Tabel 3.3
Uji validitas keterampilan komunikasi interpersonal siswa................
49
Tabel 3.4
Konversi skor T...................................................................................
52
Tabel 3.5
Konversi skor T...................................................................................
52
Tabel 4.1
Tingkat keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas VIII di
MTs Al Inayah Bandung .....................................................................
53
Tabel 4.2
Profil keterampilan komunikasi interpersonal tiap kelas ....................
58
Tabel 4.3
Profil skor keterampilan komunikasi interpersonal siswa kelas
eksperimen MTs Al Inayah pada masing-masing aspek.....................
59
Perubahan skor tingkat keterampilan komunikasi interpersonal
siswa sebelum dan sesudah memperoleh permainan kelompok .........
60
Perubahan nilai rata-rata pretest dan posttest skor keterampilan
komunikasi interpersonal siswa
61
Perubahan nilai rata-rata pretest dan posttest komunikasi
interpersonal siswa berdasarkan aspek-aspek komunikasi
interpersonal ........................................................................................
61
Rencana
operasional
program
peningkatan
komunikasi
interpersonal siswa kelas VIII MTs Al Inayah Bandung tahun ajaran
2013/2014. ..........................................................................................
71
Tabel evaluasi keberhasilan permainan kelompok terhadap aspek
proses dan aspek hasil .........................................................................
76
Uji Normalitas .....................................................................................
79
Tabel 4.10 Uji Homogenitas .................................................................................
80
Tabel 4.4
Tabel 4.5
Tabel 4.6
Tabel 4.7
Tabel 4.8
Tabel 4.9
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 4.11 Hasil perhitungan uji t selisih pretest dan posttet ...............................
80
Tabel 4.12 Hasil uji perhitungan paired samples T test pretest dan posttest
komunikasi interpersonal setiap aspek................................................
81
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
Grafik 4.1
Profil skor per aspek komunikasi interpersonal siswa kelas VIII
MTs Al Inayah Bandung ...............................................................
54
Grafik 4.2
Profil komunikasi interpersonal berdasarkan aspek ......................
65
Grafik 4.3
Profil rata-rata skor pretest posttest kelompok sampel secara
keseluruhan ....................................................................................
Grafik 4.4
81
Perubahan aspek komunikasi interpersonal siswa setelah
melakukan
intervensi
dengan
menggunakan
program
permainan kelompok .....................................................................
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
82
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Gambar 2.1
Komponen-komponen komunikasi interpersonal dalam sebuah
model ...........................................................................................
21
Gambar 2.2
Interpersonal gap sebagai faktor penghambat komunikasi .......
28
Gambar 2.3
Kerangka operasional penelitian mengenai progam
keterampilan komunikasi interpersonal.......................................
39
Aspek-aspek komunikasi interpersonal yang digunakan untuk
pengembangan instrument ...........................................................
42
Gambar 3.1
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu