S PPB 0901499 Abstract
ABSTRAK
Farrah Rahmayanti. (2014). Program Peningkatan Keterampilan
Komunikasi Interpersonal melalui Permainan Kelompok (Studi Pra
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII MTs Al Inayah Bandung Tahun
Ajaran 2013/2014)
Siswa yang belum mampu berkomunikasi dengan baik akan berpengaruh terhadap
pembentukan kepribadian, aktualisasi diri dan prestasi. Untuk meningkatkan
kemampuan berkomunikasi dapat dilakukan dengan berinteraksi, seperti dalam
permainan. Dalam permainan kelompok banyak terjadi komunikasi antara
anggota kelompok dan anggota lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menghasilkan program bimbingan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan
komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok di kelas VIII MTs Al
Inayah Bandung tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperiment
one group pre test-post test. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive
sampling. Alat pengungkap data menggunakan angket/kuesioner dan statistik non
paraetrik untuk menganalisis data. Hasil penelitian yaitu : (1) profil kemampuan
komunikasi interpersonal pada siswa; (2) program bimbingan yang sesuai untuk
mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal; (3) efektifitas program
peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa melalui permainan
kelompok. Rekomendasi penelitian ditujukan kepada : (1) guru bimbingan dan
konseling; (2) peneliti selanjutnya.
Kata kunci : komunikasi interpersonal, permainan kelompok
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Farrah Rahmayanti. (2014). Increasing Interpersonal Communication Skills
Program through Group Playing (Pre-Experiment Research of Students in
Class VIII at MTs Al Inayah Bandung Learned Years 2013/2014)
An effort is done to be able to interact is by showing communication ability.
Junior high school students are in searching identity level that showed in group.
In a group interpersonal communication is an important thing, student who ha sn’t
been able to communicate well, it will influence againts the character forming,
actualization and achievement. To increase the ability of communication can be
done through interaction like in a game. In a group playing will have more
communication activities among group members and other groups. The objective
of the research is to make efective guidance program to increase the interpersonal
communication through group playing in grade VIII at MTs Al Inayah Bandung
Learned Year 2013/2014. The method is used in this research is quantitative
research method through design pre – experiment one group pre test – post test,
The sampling technic using purposive sampling. To find the data using and
questionare and non parametric statistic to analyse the data. The result are : 1.
The profile of interpersonal communication ability on students. 2. The suitable
guidance program to develop interpersonal communication skill, 3. The
effectivity of interpersonal communication skills program through group playing.
The recommendation of research is for : (1) Guidance and conseling teacher, (2)
The next researcher
Key words : interpersonal communication, group playing .
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Farrah Rahmayanti. (2014). Program Peningkatan Keterampilan
Komunikasi Interpersonal melalui Permainan Kelompok (Studi Pra
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII MTs Al Inayah Bandung Tahun
Ajaran 2013/2014)
Siswa yang belum mampu berkomunikasi dengan baik akan berpengaruh terhadap
pembentukan kepribadian, aktualisasi diri dan prestasi. Untuk meningkatkan
kemampuan berkomunikasi dapat dilakukan dengan berinteraksi, seperti dalam
permainan. Dalam permainan kelompok banyak terjadi komunikasi antara
anggota kelompok dan anggota lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk
menghasilkan program bimbingan yang efektif untuk meningkatkan keterampilan
komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok di kelas VIII MTs Al
Inayah Bandung tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperiment
one group pre test-post test. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive
sampling. Alat pengungkap data menggunakan angket/kuesioner dan statistik non
paraetrik untuk menganalisis data. Hasil penelitian yaitu : (1) profil kemampuan
komunikasi interpersonal pada siswa; (2) program bimbingan yang sesuai untuk
mengembangkan keterampilan komunikasi interpersonal; (3) efektifitas program
peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal siswa melalui permainan
kelompok. Rekomendasi penelitian ditujukan kepada : (1) guru bimbingan dan
konseling; (2) peneliti selanjutnya.
Kata kunci : komunikasi interpersonal, permainan kelompok
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
Farrah Rahmayanti. (2014). Increasing Interpersonal Communication Skills
Program through Group Playing (Pre-Experiment Research of Students in
Class VIII at MTs Al Inayah Bandung Learned Years 2013/2014)
An effort is done to be able to interact is by showing communication ability.
Junior high school students are in searching identity level that showed in group.
In a group interpersonal communication is an important thing, student who ha sn’t
been able to communicate well, it will influence againts the character forming,
actualization and achievement. To increase the ability of communication can be
done through interaction like in a game. In a group playing will have more
communication activities among group members and other groups. The objective
of the research is to make efective guidance program to increase the interpersonal
communication through group playing in grade VIII at MTs Al Inayah Bandung
Learned Year 2013/2014. The method is used in this research is quantitative
research method through design pre – experiment one group pre test – post test,
The sampling technic using purposive sampling. To find the data using and
questionare and non parametric statistic to analyse the data. The result are : 1.
The profile of interpersonal communication ability on students. 2. The suitable
guidance program to develop interpersonal communication skill, 3. The
effectivity of interpersonal communication skills program through group playing.
The recommendation of research is for : (1) Guidance and conseling teacher, (2)
The next researcher
Key words : interpersonal communication, group playing .
Farrah Rahmayanti, 2014
Program peningkatan keterampilan komunikasi interpersonal melalui permainan kelompok
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu